資源簡介

船兒遠航
教學目標：
1.了解有關船的知識，知道不同船只的造型特點和用途。
2.能用水彩筆、油畫棒結合其他綜合材料創作富有特色的船，提高造型表現力和想象力。
3.培養對船只及航海事業的興趣，認真細致的做事態度。
教學重點：船的基本造型及船兒航行特點的表現。
教學難點：如何啟發學生的創意，創作出有特色的船。
課前準備：（學生）水彩筆、油畫棒、畫紙、彩紙、膠水等工具。
(教師)課件、范畫
教學過程：
1、導入：游戲導入：老師手里有一個小游戲——拼圖。試著讓學生來拼一拼，導入課題：《船兒出航》。
2、拼出一艘船之后，由船導入，帶著小朋友們坐著船兒去遠航，看看在途中都會遇到些什么 說說與船的故事，引導學生開拓眼界、敢于夢想。
3、圖片欣賞，故事引入，在小船兒航行的過程中認識了朋友——帆船、客輪、貨輪、游艇，并經歷各種各種的冒險，大風時的，路過海島，碰見各種各樣的小動物。
4、經歷了一天的航行，小船兒見識了很多以前沒有看到過的東西，它想把這些有趣的東西都記錄下來，小朋友們來幫幫它吧。
教師示范：利用彩色撕貼的方式繪制船，用蠟筆或水彩筆將背景進行適當的添加。最后教師范作展示各種不同形狀、不同樣子的船。
5、布置任務，學生創作。
（1）作業：運用彩紙、膠水、水彩筆、油畫棒等工具材料完成一幅“船兒帶我去遠航”的繪畫作品，可以畫風平浪靜時的船，也可以撕貼出大風大浪的船，還可以撕貼出不同形態的船。
要求：色彩豐富，體現出船在航行的狀態。
（2）說說你想撕貼出什么船？你準備怎樣表現它的造型特點？
（3）學生作業，教師巡回指導。
6．作業展示、評價。
（1）學生上臺展示并介紹自己的作品：簡要說說作品題目、畫面故事、創作過程、得意之處。
（2）同學或教師評價。
7、課后拓展：
欣賞名家畫船作品，提示可以用多做形式表現船。
（2）對自己的作品進行加工修改，使之更加完整美觀。

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