資源簡介

5. 《動物大聚會》教學設計
教學目標：1、通過本課學習，初步了解利用觀察比較方法抓住動物的主要特征，利用圓、半圓及橢圓形畫出動物。
2、在觀察、欣賞動物圖片及教師范畫的過程中，培養學生觀察、分析、創新的能力。
3、通過畫畫，感受動物聚會其樂融融的熱鬧，愛護動物人人有責，我們要為和諧動物獻力。
教學重點：能運用圓、半圓或橢圓形大膽地畫出動物形象。
教學難點： 如何表現動物的主要特點，描繪動物其所屬獨特的圖案。
教學過程：
一課時
1． 導入課文
1. 同學們，你們喜歡動物？你喜歡什么動物呢？說說喜歡的原因。那么多同學喜歡動物，今天老師就帶大家去動物園去參加小猴的生日聚會吧！
2. 出示課題：動物大聚會，說說圖上有哪些動物參加了小猴的生日？（指名說）
3. 好熱鬧的場面啊！還有好多動物正趕來呢！猜謎語出示圖片。
（1）身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(猜一動物)
（2）兩只耳朵長又尖，短短尾巴翹后邊，兩只眼睛像瑪瑙，一張嘴巴分三片。（猜一動物）
( 3) 頭頂兩把大樹叉，渾身開滿小白花(猜一動物)
（1）身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞 。（猜一動物）
4、讓學生通過讀、猜、說的形式說說這四種動物的特征。
5、認識圓、半圓及橢圓形，你能用哪些形狀畫出這四種動物。
6、師范畫梅花鹿，先指導學生認真觀察梅花鹿的特征，再用半圓畫出梅花鹿身子、脖子及頭。
7、出示魚、小雞、小鳥及企鵝的圖片，讓學生觀察，說說這些動物有哪些特征，你能用什么圖形畫出來。
8、同桌交流匯報。
9、師范畫小鳥。
二．畫自己喜歡的動物。
1、生活中，我們認識很多動物，請你運用圓、半圓或橢圓形來畫這些動物。
2、出示畫圖的步驟。
（1）、想想所畫的動物的特征。
（2）、用黑色筆出動物的輪廓。
（3）、給動物穿上漂亮的衣服。
（4）、用剪刀沿著輪廓剪出動物。
3、把畫好剪下的動物拿到白板展示。
4、指明說說自己畫了什么動物，說說畫圖的方法步驟。
三．總結。
這節課我們學會了用圓或半圓形畫出了許多可愛的動物，只要你開動腦筋，仔細觀察就會有新的發現，讓我們展開想象的翅膀，創造出更多的作品吧！

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