資源簡介

第3課春天來了(活動一)
一、 教學目標
1.知識與技能：激活學生的記憶，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式大膽表現春天。
2.過程與方法：提高學生對線描的表現能力。
3.情感態度與價值觀：感受春天，了解春天，培養學生對大自然和生活的熱愛之情。
二、教材分析
春天是最美的季節，是萬物復蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷的生機蓬勃的季節。它給大自然帶來了無窮無盡的美。美術課應貼近學生的生活，讓學生接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風采，大膽表現春天。在親近大自然的活動中讓學生初步掌握觀察的方法，初步訓練觀察的能力和線條的表現能力。
三、教學重、難點
重點：對春天花卉的觀察、畫花的表現方法。
難點：線描花卉的方法與畫面的整體構圖。
四、課前準備
（學生）勾線筆、蠟筆、彩砂紙、白紙、花卉。
（教師）春天花卉圖片資料、范畫、各種繪畫工具材料等
五、教學過程
一、欣賞導入：播放音樂和視頻讓學生說說自己的感受。導入課題：《春天來了》，請學生用自己來形容春天，花卉是我們常見的植物,播放課件、PPT感知大自然中花卉的千姿百態。師帶領大家一起去欣賞豐富、美麗的花卉。出示各種花卉圖片觀察分析。
二、教授新課
1.學生說說花是由哪幾個部分組成 有什么不同
2.引導學生用幾何形概括花卉的外形,你們們還見過其他形狀的花嗎
(球形、碟形、筒形……)
嘗試訓練1.觀察花瓣的轉折、形態。
教師點評并小結:當花瓣彎曲時,我們畫的花瓣發生轉折,有時候可以看到花瓣的一個面或者兩個面。
2.學習表現花瓣的遮擋、穿插、大小、前后關系。課件演示,學生觀察并小結。三、自主學習
1.小訓練:出示一朵花,教師示范畫下來,其余學生在紙上畫,教師巡回輔導,小結如何表現花的遮擋穿插。
①先畫最前面的花瓣,然后再到后面空隙處添畫其他的花瓣。(從
前往后添畫)
②添畫時被前面遮擋了的部分要省略不畫。
③注意每片花瓣的方向、長短、大小、寬窄、彎曲轉折等變化。
四、教師示范
指導學生欣賞整枝花的圖片,注意有前后遮擋、近大遠小、高低穿插等變化,教師示范畫出整枝花卉。
欣賞名畫1.欣賞名畫,啟迪想象。課件展示名家陳子奮白描花卉作品。
拓寬思路(1)欣賞畫家的幾幅作品,說說其特別的地方。作品及更多形式的線描
(2)欣賞更多形式的繪畫作品。
(3)教師出示兩幅畫,對比其線條的好壞,讓學生對比欣賞,理解花卉作品體會。
五、自主創作
1用線描的方式學生分組對花卉進行觀察、寫生,或者畫自己喜歡的花卉，教師巡回指導。輔導時教師強調作畫步驟，要求、以及今天所學的表現技法。
六：作品展示
1.互評:請學生講一講最喜歡哪一幅 為什么
2.自評:說說自己的寫生感受。
3教師點評。
七、課外延伸
1總結學生的課堂情況。
2.總結今天學習的三種線描花卉的表現技法：簡化、添畫、夸張。
3.德育滲透：愛護花草，人人有責。爭做“護花使者”！

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