資源簡介

乘風破浪教學設計
教學目標：
1.收集船舶的圖片、模型等資料，認識船的造型特點和結構、功能，了解船的歷史與文化。
2.能抓住船的主要外形結構和特點，并能細致刻畫。
3.養成細心觀察、大膽作畫的習慣，培養學生勇于探索的精神。
教學重點：
1.學習了解船體的基本結構；
2.靈活運用不同的幾何圖形任意組合，畫出自己喜歡的船。
教學難點：
注意畫面的布局、形色處理、周圍環境的添畫。
教學準備：
師：教案、紙等
生：美術常用工具 課本
教學過程：
一、謎語導入
1.請你猜一猜，教師出示謎語
（學生舉手發言，教師表揚肯定）
2.請你看一看（3~4分鐘）
教師課件展示圖片，從原始的船到現代的船，一邊播放一邊闡述輪船的歷史，同時要求學生注意觀察各種船的外形特點。
二、觀察探究（4分鐘左右）
1.請你答一答：船由哪些部分組成呢？
2.教師小結船的大致結構。
3.出示一些現代化的船只圖片，要求學生認真觀察各種船的外形特點。
4.出示一些范畫，看看其他小朋友畫筆下的船是什么樣子的。
三、學生創作（20分鐘左右）
1.將自己想象中的船好剪下來。抓住船的外形特征細致刻畫。
2.作業要求：
①構圖合理； ②結構完整； ③配色鮮亮； ④設計新穎。
3.教師巡視指導，發現問題及時糾正。
四、作品賞析（6~8分鐘）
1.學生自評互評，尋找閃光點。
2.教師引導學生從構圖、線條、色彩、創意、做工等角度進行欣賞。
3.學生談感受。（各個小組最后將作品呈現到講臺“乘風破浪”場景中去）
五、課堂小結 今天我們不僅了解了船的發展歷史也設計出了自己喜歡的船······
板書設計
乘風破浪
船頭
船身 船倉
船的結構 船尾
甲板 建筑物 雷達 天線 等

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