資源簡(jiǎn)介

《窗口》教案
教學(xué)目標(biāo):
1.啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維,多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口外的景色。
2.滲透取景構(gòu)圖知識(shí)，用線描的方式表現(xiàn)窗口外的景色。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情懷和創(chuàng)造美的生活的欲望。
教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維,多角度去認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)窗口外的景色。
教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)窗口的美,重新提煉組織畫(huà)面,使畫(huà)面層次清楚。
教學(xué)準(zhǔn)備:板書(shū)卡片、卡紙
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入，引人入勝
師：（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們看看圖片上這個(gè)女孩站在哪里，她在干什么？請(qǐng)同學(xué)們舉手來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
生：在窗口看風(fēng)景(抽三個(gè)同學(xué)回答)
【小結(jié)】：對(duì)的，非常好，這個(gè)女孩站在窗口看窗外的風(fēng)景，那么今天這節(jié)課我們一起去看一看窗口外有趣的世界！（板書(shū)課題）
二、激趣探究，獲取靈感
（1）第一個(gè)活動(dòng)——說(shuō)一說(shuō)
師:老師偶爾空閑的時(shí)候會(huì)坐在窗口往窗外看一看，每次都有不同的景象吸引到我。有一次我看到了幾只燕子在藍(lán)藍(lán)的天空飛來(lái)飛去，地上的小草正在往外冒著嫩芽，墻邊的迎春花也開(kāi)了，這么好的天氣小朋友們都拿著五顏六色的風(fēng)箏迎風(fēng)跑了起來(lái)。
師:老師想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，你們有過(guò)在窗口，看窗外景象的經(jīng)歷嗎？
生：有
師：那你看到的窗外景象天氣是怎樣的？窗外又發(fā)生了什么？請(qǐng)同學(xué)們舉手來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
生：有汽車，太陽(yáng)，高樓，小河，樹(shù)木、花草
師評(píng)語(yǔ)：
嗯，很好，請(qǐng)坐/
還有嗎？好，你來(lái)說(shuō)，
觀察可真仔細(xì)，很好，請(qǐng)坐。/
好，這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)，請(qǐng)坐。謝謝各位同學(xué)的分享。
［小結(jié)］對(duì)的，這些都是我們生活當(dāng)中能夠看到的真實(shí)景象。（板書(shū)實(shí)景）
下面我們跟著神奇的窗口一起去感受一下窗外不同的景象。
往窗外看去，池塘里的小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，荷花開(kāi)的正好，有的正含苞待放呢，
傣族的人們開(kāi)心的笑著、跳著舞舉行著一年一度的潑水節(jié)。
寬闊的海面上有一只鯨魚(yú)從水面上躍了起來(lái)了
夜幕降臨廣州小蠻腰塔的燈亮起來(lái)了，七彩斑斕的真漂亮！
又是一個(gè)豐收的季節(jié)，樹(shù)梢上掛滿了果實(shí)，黃澄澄的看起來(lái)可真誘人啊！
下了好大的雪啊，仔細(xì)一看樹(shù)梢上還開(kāi)著梅花呢！
在地球的另外一端南極冰天雪地的那里有很多可愛(ài)的企鵝！
［小結(jié)］師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉手說(shuō)一說(shuō)，剛才我們從神奇的窗口外看到了有什么？
生:有植物，動(dòng)物，人物，建筑。（板書(shū)植物，動(dòng)物，人物，建筑）
（2）第二個(gè)活動(dòng)——想一想
同學(xué)們，你們還希望透過(guò)窗口看到哪些奇妙的風(fēng)景呢 （板書(shū)奇幻）
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)腦洞，想象一下， 一覺(jué)醒來(lái)，出現(xiàn)了另外一種奇幻景象，你覺(jué)得會(huì)是怎么樣的景象呢？
請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言/說(shuō)一說(shuō)。
生：有外太空、魔幻森林， 童話城堡，飛碟，恐龍
（板書(shū)魔幻，外太空，侏羅紀(jì)世界）
師:非常好，雖然這些景物都我們想象出來(lái)的，但是呢，我們可以把它畫(huà)在我們的畫(huà)紙上，這樣就它們就不會(huì)消失了。
三、大展身手，變象為畫(huà)
（1）第一層——感受畫(huà)卷，提煉靈感
大家一起來(lái)看看，老師的窗口外都發(fā)生了什么有意思的事情吧！（順勢(shì)拿出窗口打開(kāi)展示）
提出繪畫(huà)構(gòu)圖要求:
同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候注意構(gòu)圖要合理，要有主有次、有前有后、疏密有序。
（2）第二層——走進(jìn)心靈，創(chuàng)作畫(huà)卷
作業(yè)要求:①畫(huà)窗外景象（實(shí)景、奇幻二選一）
②用彩筆直接繪畫(huà)
作業(yè)時(shí)間: 20分鐘，
【作屬展示(循環(huán)播放，和音樂(lè))】
這節(jié)課我們要繪制一幅在窗口看到的窗外景色，可以是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中真實(shí)景象，也可以是想象當(dāng)中奇幻景象，給大家二十分鐘的時(shí)間，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧!
(分發(fā)美術(shù)工具，巡視)
（3）第三層——擇優(yōu)分享，欣賞畫(huà)卷
（悄悄收5幅貼好）
請(qǐng)同學(xué)們停下筆來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一下這幾位同學(xué)的作品。
師評(píng)語(yǔ)：
老師覺(jué)得這一幅畫(huà)特別棒，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)圖完整，想象力強(qiáng)，若在涂畫(huà)是再細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更棒。
作畫(huà)非常細(xì)心，畫(huà)面干凈，整潔，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，想象奇特
老師期待看到你更精彩的作品，希望大家都大膽的去嘗試，相信你一定會(huì)玩的更好。
你們的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。
四、總結(jié)歸納，主題升華
大家都知道窗戶是建筑的眼睛，眼睛是我們心靈的窗口，在我們的周圍時(shí)刻都在發(fā)生著一些有趣而又神奇的事情，希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成熱愛(ài)生活，細(xì)心觀察的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用我們的心靈的窗口去感受外面美好的世界！
這節(jié)課我們就上到這里，下課！

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