資源簡(jiǎn)介

《農(nóng)家樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課的教學(xué)內(nèi)容是湘版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第13課《農(nóng)家樂(lè)》，本課的教學(xué)對(duì)象是農(nóng)村場(chǎng)景，相對(duì)而言農(nóng)村孩子對(duì)自然景觀較為熟悉，本課的學(xué)習(xí)是繪畫(huà)與活動(dòng)的綜合體驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，即培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，又展現(xiàn)了他們對(duì)未來(lái)的愿望和憧憬，并體驗(yàn)到活動(dòng)的愉悅感。
學(xué)情分析
美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，并在一定程度上陶冶學(xué)生情操，提高審美能力，引導(dǎo)學(xué)生參與為文化的傳承與交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力與形象思維能力，形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展，從而使學(xué)生形成最基本的美術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)欣賞農(nóng)村的美景，引起學(xué)生對(duì)農(nóng)村環(huán)境的關(guān)注。
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
3.創(chuàng)造出農(nóng)民勞動(dòng)的情景。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在生活和藝術(shù)互動(dòng)中，體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)過(guò)程的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：嘗試讓學(xué)生獨(dú)立構(gòu)圖，注意色彩搭配合理。
教具準(zhǔn)備
蠟筆、畫(huà)紙
教學(xué)過(guò)程
一、激情導(dǎo)入
1、 播放歌曲《豐收之歌》。
師：同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？這首歌好聽(tīng)嗎？
生：聽(tīng)過(guò)，好聽(tīng)。 （板書(shū)課題）
師：你們喜歡農(nóng)村嗎？同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)農(nóng)嗎？知道農(nóng)村的豐收?qǐng)鼍笆窃鯓拥膯幔?br/>生：喜歡，去過(guò)，豐收忙，農(nóng)民伯伯很開(kāi)心。
師：今天我們就描繪一下農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
2、板書(shū)《農(nóng)家樂(lè)》
大家想不想去看看農(nóng)家豐收的場(chǎng)景啊？現(xiàn)在老師這里有幾張美麗的圖片，同學(xué)們想看嗎？
生：想，想看。
師：下面我們就一起去看看。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、播放（課件）：欣賞美景，展示農(nóng)村豐收美景的圖片。
（1）請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)圖片有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗那樵鯓?感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
（2）走進(jìn)農(nóng)家，看看還有哪些豐收的場(chǎng)景，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)都看到些什么 他們?cè)诟墒裁?
2、分析畫(huà)面構(gòu)圖和色彩
（1）認(rèn)真觀察畫(huà)面的構(gòu)圖，請(qǐng)生分析畫(huà)面構(gòu)圖怎樣的 （板書(shū)構(gòu)圖）
（2）師：請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)畫(huà)面色彩
生：黃色、金黃色、紅色等
3、分析人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)
觀察收割稻谷畫(huà)面的人物動(dòng)態(tài)，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)示范畫(huà)面農(nóng)民伯伯收割的動(dòng)態(tài)。（師根據(jù)同學(xué)示范的動(dòng)態(tài)范畫(huà)）
4、作品欣賞
（1）請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)畫(huà)面色彩、 人物動(dòng)態(tài)、表情。
（2）觀察拔蘿卜作品，請(qǐng)幾位同學(xué)示范畫(huà)面拔蘿卜的動(dòng)態(tài)和人物表情，同學(xué)們認(rèn)識(shí)畫(huà)面里近大遠(yuǎn)小的關(guān)系，感受人物豐收的喜悅表情。
三、布置作業(yè)
畫(huà)一畫(huà)：
看完別人畫(huà)的，自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)吧，注意構(gòu)圖，表現(xiàn)勞動(dòng)中人物的動(dòng)態(tài)和表情。（師隨堂輔導(dǎo)并給予一定的示范和提示）
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
《農(nóng)家樂(lè)》
構(gòu)圖：曲線美
色彩：黃、金黃、紅······
動(dòng)態(tài)：
人物{
表情：笑

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