資源簡介

湘版美術三年級下冊
《可愛的汽車》
第1課時
教材分析：
本課《可愛的汽車》圍繞“汽車”這一主題安排了繪畫內容：畫自己喜歡的車，這一活動，涉及造型表現學習領域的內容，在教學中，引導學生抓住汽車的主要外形結構特點，把自己平時在生活中的細致觀察和審美感受以藝術的形式進行創造表達，描畫出自己喜歡的汽車，體現各種造型活動的樂趣。
本節課側重平面繪畫，讓學生自主學習并對熟悉的交通工具大膽進行創作表現，畫出自己觀察后的感受。
教學目標：
知識與技能：觀察汽車的圖片、實物，認識車的造型特點和結構、功能，初步了解汽車的歷史與文化。
過程與方法：
能抓住汽車的主要外形結構和特點，描畫出自己喜歡的汽車。
情感態度價值觀：
養成細心觀察、善于思考的好習慣，在描畫汽車的過程中感受繪畫的樂趣，初步領略設計與創造的意義。

教學重點：
引導學生抓住汽車的主要外形結構和特點，描畫出自己喜歡的汽車。
教學難點：
啟發聯想和想象，感受繪畫的樂趣。
教學準備
學生準備：鉛筆、圖畫紙、橡皮.
教師準備：多媒體課件
教學過程：
(一) 直接導入，揭題
提出問題：世界上第一輛汽車是誰發明的？（德國人卡爾 .本茨1885年發明）
揭題：可愛的汽車
(二)認知、感受
1、生齊讀課題時師點擊課件出示圖片
2、向學生介紹多種功能的汽車。
3、出示不同時期的汽車圖片，看了這么多的汽車圖片，讓學生了解汽車的構造。
4、范畫用簡單的線條勾畫汽車的外形，根據范畫提醒學生注意突出汽車的外形特點：（長、短、高、矮、方正、圓潤，另外注意車輪與車身的比例）
(三)動手作畫
1.引導學生用簡單的線條勾畫出小汽車的外形，師巡視指導，并展示學生的作品
（本環節注重培養學生敏銳的觀察力和認真、細致的學習態度。）
2.引導學生觀察相同的汽車部件從不同的角度看，形狀是相同的嗎？以車輪為例，從車子的側面觀察車輪是圓形的，從正面觀察車輪是長方形的。換個角度觀察，同時能看到汽車的多個面，能看到好多東西，也可以看到好多的顏色。
3、讓學生能找出畫中缺少的部件來添畫，讓小汽車更加完美。
(四)評價欣賞、展示作品
1、請一位同學來介紹一下你設計的小汽車？
教師點評（適時評價、獎勵）
2、找幾位同學來評價別人的作品。
通過評價，學生可以及時了解自己達到的能力和水平，促進學習，師注意對學生的點滴進步給予鼓勵和肯定
(五)課后延伸
1、如果你有一輛車，你在駕駛時會注意哪些事項？
2、想象一下未來的汽車
師：你們想想未來的汽車會是什么樣子？
總結，看了同學們設計的小汽車，老師很感動，希望大家都能從生活中找到繪畫的樂趣，從而更加熱愛生活、樂于表現生活。

展開更多......

收起↑