資源簡(jiǎn)介

《紅燈停 綠燈行》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解生活中常見(jiàn)的交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志和交警手勢(shì)。
2. 能用繪畫(huà)的形式大膽地表現(xiàn)交通路口的情形，畫(huà)出符合交通規(guī)則，生動(dòng)有趣的場(chǎng)景圖。
3. 在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的有意觀(guān)察、記憶表現(xiàn)能力。
4. 表現(xiàn)出關(guān)心社會(huì)的情感，增強(qiáng)社會(huì)體驗(yàn)，獲得交通安全教育。
教學(xué)重點(diǎn)：交通知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握，交通安全意識(shí)的樹(shù)立。
教學(xué)難點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)。場(chǎng)景關(guān)系的把握。
學(xué)具準(zhǔn)備：
鉛筆、橡皮、 畫(huà)紙、彩色筆
教學(xué)過(guò)程:
1、 導(dǎo)入、揭示課題。
1.課件播放小短片：《機(jī)器人闖紅燈》
2. 問(wèn)：這個(gè)小短片告訴我們什么？
3.板書(shū)課題：紅燈停，綠燈行。
2、 交通知識(shí)學(xué)習(xí)
1.課件出示圖片，欣賞學(xué)習(xí)紅綠信號(hào)燈。
小結(jié)：紅綠燈是國(guó)際通行的交通信號(hào)燈。顏色排列順序是紅、黃、綠。分為機(jī)動(dòng)車(chē)使用和行人使用兩大類(lèi)。
2.課件出示圖片，分析交通標(biāo)志的分類(lèi)、特點(diǎn)、作用及含義。
小結(jié)：交通標(biāo)志設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、易識(shí)別，但顏色和圖形有特殊規(guī)定，如：①紅色代表禁止。②藍(lán)色代表指令。③黃色代表警告。禁令標(biāo)志形狀為圓形，白底、紅杠、黑色圖形。它的作用是禁止或限制行人、機(jī)動(dòng)車(chē)的交通行為。警告標(biāo)志形狀為等邊三角形，黃底、黑邊、黑色圖形。它的作用是警告行人、機(jī)動(dòng)車(chē)注意危險(xiǎn)地點(diǎn)。指示標(biāo)志形狀為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖形。它的作用是指示行人、機(jī)動(dòng)車(chē)行進(jìn)。
3.課件出示圖片，學(xué)生比一比學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交警手勢(shì)。
交通標(biāo)志、信號(hào)燈、還有交警手勢(shì)，它們是無(wú)聲的語(yǔ)言。如果你知道它們?cè)谡f(shuō)什么，在外行走時(shí)，就會(huì)更加安全。
3、 創(chuàng)作方法學(xué)習(xí)
同學(xué)們今天我們要運(yùn)用這些交通知識(shí)來(lái)創(chuàng)作一幅放學(xué)回家安全過(guò)路口的畫(huà)。
1．請(qǐng)觀(guān)察：路口有哪些交通設(shè)施？（課件圖片）
小結(jié)：斑馬線(xiàn)、紅綠燈、道路指示牌…
2.綠燈亮，行人過(guò)馬路的動(dòng)作是什么？（教具演示）
小結(jié)：快步走。
3. 教師示范人物動(dòng)態(tài)。邊示范邊講要點(diǎn)，可適當(dāng)夸張表現(xiàn)人物動(dòng)作。
4.過(guò)馬路的場(chǎng)景有？（課件圖片）
①課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、想象、創(chuàng)設(shè)行人過(guò)馬路的情境。
②演一演老人過(guò)馬路的情境。
在過(guò)馬路的場(chǎng)景中一定有你印象最深的，請(qǐng)你把它畫(huà)出來(lái)。
四、欣賞探究，
1.欣賞小朋友的作品引導(dǎo)認(rèn)知構(gòu)圖。，課件出示
《過(guò)馬路一》與《過(guò)馬路二》比較：
這兩幅圖有什么相似之處？
這兩幅圖有什么不同之處？
斑馬線(xiàn)橫向，車(chē)輛正面
斑馬線(xiàn)縱向，車(chē)輛側(cè)面
2.分析作畫(huà)步驟
①先畫(huà)出過(guò)馬路的人物動(dòng)態(tài)特征
②添畫(huà)交通信號(hào)燈
③運(yùn)用遮擋法畫(huà)出人行橫道線(xiàn)
④適當(dāng)添畫(huà)街道上的車(chē)輛或房屋。
五、創(chuàng)作表現(xiàn)，教師指導(dǎo)。
1. 作業(yè)要求：畫(huà)一幅小朋友放學(xué)回家安全通過(guò)路口的畫(huà)。要求畫(huà)面合理（符合交通規(guī)則），生動(dòng)有趣。
2. 學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，教師及時(shí)肯定優(yōu)秀作品，發(fā)現(xiàn)，解決作業(yè)中的問(wèn)題。
6、作業(yè)展示，評(píng)析交流。
1.學(xué)生作業(yè)展示。
2..請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)意和感想。
七、拓展
1.今天我們對(duì)交通知識(shí)的學(xué)習(xí)很粗淺，感興趣的同學(xué)課后可以再深入了解。如今我們的馬路越來(lái)越寬闊，交通也越來(lái)越繁忙，一不小心就容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的狀況，我們一定要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，做一個(gè)文明小公民。
2.學(xué)生表演小快板《安全回家》：小朋友，要記牢，交通安全最重要。橫穿馬路走橫道，左右車(chē)輛注意瞧。汽車(chē)道，人行道，各守規(guī)則不亂跑，看標(biāo)志，聽(tīng)指揮，安全回家樂(lè)陶陶。

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