資源簡介

2.1 人生需要堅強
八年級（下）政治學案 班級＿＿姓名＿＿ 主備人 謝娜
學習目標：
知識目標：讓學生認識到堅強意志是一種優良的心理品質，是戰勝挫折獲得成功的保證。
能力目標：通過對有關意志品質事例的分析，使學生理解人生為什么需要堅強的意志。
情感態度價值觀：讓學生了解堅強意志的作用，重視對堅強意志的培養。
學習過程：
一、自學感悟
（1）填空
①人生難免有（ ），我們需要堅強面對。堅強的意志，是（ ）的重要組成部分。只有具備堅強的意志，才能保持（ ），增強（ ），提高（ ），以飽滿的熱情投入生活。
②堅強的意志是（ ）的保證。堅強的意志能夠調動我們的（ ），使我們一步一步邁向（ ）。
③意志堅強的人，能夠獨立地（ ）；能夠在生活中不怕（ ）；能夠果斷的（ ）；具有很強的（ ）。
（2）思考
①人生為什么需要堅強？
②什么樣的人才是一個堅強的人？
二、自我檢測
（1）因為青少年的堅持性、恒心還處在很不成熟的階段，做事容易虎頭蛇尾，見異思遷，所以青少年（ ）
A.應該等長大后再鍛煉意志 B.可以原諒自己的缺點、錯誤
C.長大后，自然就能做到持之以恒了 D.更需要在日常生活中嚴格鍛煉自己
（2）曾任美國總統的羅斯福是一個坐在輪椅上、雙腿有殘疾的人。但他身殘志堅，能臨危受命，入主白宮，收拾殘局，最終成為才干卓越的偉人。從他的事跡可以看出（ ）
A.良好的心理品質有利于才干的發揮 B.身體素質是才干發揮的決定性因素
C.才干的發揮與人的道德素質無關 D.才干的發揮全憑自己的觀察力和思維力
三、合作探究
1、你遇到過挫折與困難嗎？當時你是怎么做的？
2、對自學中的疑難問題，小組之間合作交流，共同解決。
四、展示點撥
小組長展示、糾錯、補充、互評。
五、拓展訓練
有些同學經常制定學習計劃，可每次都半途而廢；有的同學迷上了電子游戲，經老師和家長教育后，暫時離開了游戲廳一段時間，但最終還是抵擋不了誘惑。
（1）青春格言：請你針對這些同學自制力差的弱點，收集幾條名言警句送給他們，鼓勵他們磨礪堅強意志。
（2）好歌共唱：請你為這些同學推薦一首對戰勝挫折和磨礪意志有促進作用的歌曲，并列出最使你感動的歌詞。
（3）請你列舉一位你最崇敬的具有堅強意志的人物，或推薦一部對磨礪意志有啟發的影片。

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