資源簡介

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測歷史試題
一、選擇題（每題2分，共30分）
1.北京的下列建筑中，1949年參加中國人民政治協商會議的各方面代表能見到的是（ ）
A.天安門城樓 B.人民大會堂 C.人民英雄紀念碑 D.毛主席紀念堂
2.劉爺爺是第一屆中國人民政治協商會議的代表，他參與和表決了會議通過的所有文件和決定，下列各項屬于這些文件和決定的是（ ）
①《中國人民政治協商會議共同綱領》 ②以五星紅旗為國旗
③以《義勇軍進行曲》為代國歌 ④建立人民英雄紀念碑 ⑤第一部《中華人民共和國憲法》
A.①②③ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①②③④
3.中華人民共和國的成立結束了中國一百多年來被侵略被奴役的歷史，這“一百多年來”是指從以下哪一年算起（ ）
A.1800年 B.1820年 C.1840年 D.1856年
4.1951年，毛澤東會見阿沛·阿旺晉美的主要目的是（ ）
A.和平解放臺灣 B.和平解放西藏
C.和平解決香港問題 D.和平解決澳門問題
5.美國人說：這是我們在錯誤的時間，同錯誤的對象，打的一場錯誤的戰爭！這場戰爭是（ ）
A.第二次世界大戰 B.中國國內的解放戰爭
C.抗美援朝戰爭 D.美國侵略越南戰爭
6.反映抗美援朝運動的電影《上甘嶺》上映后，片中的主題曲《我的祖國》一下子唱響了神州大地，至今影響了幾代人。歌中唱道：“一條大河，波浪寬，風吹稻花香兩岸……這是美麗的祖國，是我生長的地方……”歌曲表達了志愿軍戰士對祖國的熱愛和眷戀。這說明抗美援朝是為了（ ）
A.使家鄉更富饒，讓祖國更美好 B.讓中朝兩國人民都生活在美麗的土地上
C.打擊美韓侵略者 D.保衛世界和平，保衛美麗的新中國
7.建國初期的土地改革與以往的土地改革相比，在目的上的顯著不同點是（ ）
A.保存富農經濟 B.發展農業生產
C.徹底消滅封建剝削制度 D.解放生產力，為國家工業化建設準備條件
我國工業落后的面貌開始得到改變，是在?????? A. 新中國成立后?????????????????? B. 過渡時期的總路線公布之后C. 第一個五年計劃完成后?????????? D. “大躍進”運動之后9、三大改造的實質是???????????????????????????? A．引導農民走社會主義道路?????????? B．個體勞動者互助合作C．對民族資產階級的剝削加以限制???? D．變革生產關系的社會主義革命10、我國對資本主義工商業的社會主義改造采取的主要方式是：????????? A. 沒收資本家的財產???????????????? B. 實行股份制C. 組織生產合作社?????????????????? D. 實行公私合營11、社會主義制度在我國建立的標志是：??????? A. 中華人民共和國宣告成立?????????? B.過渡時期的總路線公布之后C. 社會主義三大改造基本完成???????? D.第一個五年計劃的編制12有關中共“八大”的敘述，正確的是??????????? ①指出黨和人民的主要任務是集中力量發展社會生產力②制定了《中華人民共和國憲法》
③是探索建設社會主義道路的良好開端 ④提出的路線和許多正確意見未能在實踐中堅持下去 A、①②③④???B、①②③???? C、①③④???????D、①③13、從“大躍進”運動、人民公社化運動中，應吸取的教訓是(1)?經濟建設要遵循客觀規律，不能急于求成(2)經濟建設要立足于本國國情(3)?堅持實事求是，一切從實際出發(4)?生產關系一定要適應生產力的發展A、①②③④????????????????????? B、①②③C、②③④??????????????????????? D、①③④14、“欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑，灑淚祭雄杰，揚眉劍出鞘”這是選自1976年清明節天安門詩抄中的一首，人民用詩句為武器，悼念周恩來，怒斥四人幫。這件事就是A、“二月逆流”???????????????????? B、“四五運動”C、紅衛兵運動????????????????????? D、批林批孔運動15、以畢生的精力投入到核實驗工作，被譽為“兩彈元勛”的科學家是：A .趙忠蕘????????????????????????? B. 華羅庚???? C. 錢學森????????????????????????? D. 鄧稼先
二、非選擇題（20分）
16、閱讀下列材料，回答問題。（7分）
雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛祖國，就是保家鄉！
中華好兒女，齊心團結緊，抗美援朝打敗美帝野心狼！
①根據材料分析說明抗美援朝戰爭的目的是什么？（2）
②寫出兩個你最敬佩的抗美援朝戰斗英雄，并說明你敬佩他什么？（2+3）
17.閱讀下列材料：（13分）?
材料一：1953年中共中央制定了過渡時期總路線：從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總任務，是要在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、對手工業和對資本主義工商業的社會主義改造。
材料二：1958年3月毛澤東在中國共產黨中央召開的成都會議上提出了社會主義建設總路線。內容是，“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社會主義。1958年6月21日《人民日報》社論寫道：“用最高的速度來發展我國的社會生產力，實現國家工業化和農業現代化是總路線的基本精神”；“速度是總路線的靈魂”，“快，是多快好省的中心環節”。
材料三：胡錦濤同志在黨的十七大報告中，明確提出了促進國民經濟又好又快發展的任務。促進國民經濟又好又快發展，就是要按照科學發展觀的要求，提高經濟發展的質量和效益，確保發展的全面協調可持續。
?請回答：
（1）在1953年～1956年，在過渡時期總路線的指引下，我國取得了哪些偉大成就？(3)
?
（2）在1958年，在社會主義建設總路線的指引下，我國的經濟建設出現了哪些失誤？(4)?
（3）通過以上材料的學習，你從中得到哪些啟示？(6)

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測地理試題
一、選擇題。（共29分）
1．你家鄉地處北緯34°50′至35°17′，東經116°48′至117°23′，所在的半球是
A．東半球、南半球 B．西半球、南半球
C．東半球、北半球 D．西半球、北半球
2．關于地球大小的說法，錯誤的是
A．平均半徑6371千米 B．表面積5．1億平方千米
C．在赤道紀念碑處，“坐地日行八萬里” D．極半徑比赤道半徑長21千米
3．某同學把某地的地理位置記作緯度0°，經度80°，符合條件的地點在地球表面有
A．1處 B．2處 C．3處 D．4處
2011年3月11日，日本東北部海域（震中位于北緯38．1度，東經142．6度）發生里氏9．0級地震并引發海嘯和核泄漏事故。據此回答4-6題。
4．關于此次地震震中地理位置的描述，錯誤的是
A．北半球 B．東半球 C．北溫帶 D．低緯度
5．地震當天，對你家鄉晝夜長短情況描述，正確的是
A．晝夜時間等長 B．黑夜時間長于白晝時間
C．白晝時間長于黑夜時間 D．白天時間越來越短
6．關于此次地震的成因，據板塊構造學說可知主要是哪兩大板塊碰撞引起的
A．太平洋板塊和美洲板塊 B．太平洋板塊和亞歐板塊
C．印度洋板和亞歐板塊 D．印度洋板和美洲板塊
龍卷風是一種災害性天氣。小強同學根據天氣預報將龍卷風始發地M及運動方向在經緯網地圖中作了標記。據此回答7-8題。
7．M地的經緯度位置是
A．29°N，112°E B．29°N，112°W
C．29°S，112°E D．29°S，112°W
8．龍卷風的移動方向是
A．自北向南 B．自西南向東北 C．自南向北 D．自東北向西南
9．地球自轉的周期是
A．一天 B．一周 C．一月 D．一年
10．在同緯度地區，相對位置偏東的地點要比偏西的地點
A．后看到日出 B．先看到日出 C．時刻晚 D．時刻相同
11．下列四幅示意圖，能夠正確表示地球自轉方向的是
A B C D
12．南北半球晝夜等長的日期是
A．3月21日和6月22日前后 B．6月22日和9月23日前后
C．9月23日和12月22日前后 D．3月21日和9月23日前后
13．產生下圖晝夜更替現象的主要原因是
A．地球是圓的 B．地球不發光 C．地球公轉 D．地球自轉
14．地圖的基本要素是
A．比例尺、經緯網和圖例 B．等高線、方向和圖例
C．比例尺、等高線和經緯網 D．比例尺、方向和圖例
15．下列圖例中，表示鐵路的是
A B C D
16．相同的圖幅，用不同的比例尺分別繪制世界、中國、山東省和濟南市的政區圖，所用比例尺最大的是
A．世界地圖 B．中國地圖 C．山東省地圖 D．濟南市地圖
17．讀下面的等高線地形圖，估計山峰的海拔可能是
A．850米 B．950米 C．1050米 D．無法判斷
18．2011年9月29日21時16分，“天宮一號”在酒泉成功發射，浩瀚太空迎來第一座“中國宮”。某同學想知道酒泉在哪里，應查閱
A．世界政區圖 B．中國政區圖 C．中國地形圖 D．中國河流分布圖
19．在同一幅等高線地形圖上
A．等高線越稀疏，表示地形起伏越大 B．等高線越密集，表示地形越平坦
C．相鄰兩條等高線的數值差相等 D．閉合等高線的中心一定是盆地
2012年第30屆奧運會在英國倫敦舉行。看北京和倫敦兩地氣候資料，回答20-22題。
20．與北京相比，倫敦的氣候特點是
A．雨熱同期 B．全年寒冷干燥
C．全年溫暖濕潤 D．夏季炎熱干燥
21．第30屆奧運會舉辦城市倫敦的氣候類型是
A．溫帶海洋型氣候 B．溫帶季風氣候
C．溫帶大陸性氣候 D．亞熱帶季風氣候
22．去年暑期小明隨父母去英國度假，格林尼治天文臺舊址，看到了一條銅制的“本初子午線”，這條線是
A．地球儀上最長的緯線 B．國際日期變更線C．東經和西經的分界線 D．東西半球分界線
23．下列天氣符號所代表的天氣對人類活動最為有利的組合是
A．-晾曬衣服 B．-體育鍛煉 C．-播種小麥 D．-高空作業
24．通常用各月降水量柱狀圖來表示一個地方一年內降水的季節變化，判讀下圖時，不能獲取的信息是
A．日降水量 B．月降水量 C．年降水量 D．降水的季節變化
25．下列氣候現象與其主要影響因素，正確的組合是
A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——緯度因素
B．海南島是我國著名的避寒勝地——海陸因素
C．“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”——地形因素
D．青藏高原是我國夏季氣溫最低的地方——地形因素
26．世界年平均氣溫分布的一般規律為
A．從高緯度向低緯度降低 B．從低緯度向高緯度降低
C．從兩極向赤道降低 D．從海洋向陸地降低
27．從世界平均氣溫分析，最炎熱的大洲和最寒冷的大洲分別是
A．亞洲、南極洲 B．非洲、南極洲 C．非洲、北美洲 D．大洋洲、歐洲
28．近年來，全球氣溫有明顯變暖的趨向，原因是
A．太陽輻射加強 B．暖流增強 C．二氧化碳增多 D．降水增加
29．下課鈴響了，幾個同學滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫最高的時候，大家要注意防暑。這節課上課的時間最有可能是
A．10點 B．12點 C．14點 D．16點
二、綜合題。（共21分）
30．讀“地球公轉示意圖”，完成下列問題。（12分）
（1）請在E處短線上補畫箭頭，表示地球公轉方向。 （2）當地球運行到公轉軌道的A位置時，太陽光直射在__________________，此時為北半球的____________（季節）。
（3）今天，地球運行在公轉軌道的____________（填序號）。
①A和B之間 ②B和C之問 ③C和D之間 ④D和A之間
（4）你家鄉白天時間最長的一天應當是地球運轉到________點（填字母）。這一天為北半球的______（節氣）。
31．讀“等高線地形圖”，完成下列問題。（9分）
（1）寫出圖中字母分別代表的地形部位名稱。
A_________，B_________，C__________，D_________。
（2）圖中箭頭表示小河的流向，請問小河的流向是否正確?___________。
（3）A點位于D點的_________方向，C點位于A點的________方向。
（4）甲山頂相對于乙山頂的高度是_____________米。
（5）甲乙山頂之間的圖上距離是2．5厘米，根據圖上比例尺，計算甲乙兩地的實際距離是__________千米。
山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測政治試題
一、單選：（只有一項正確答案，每小題2分，共30分。）
1.“滿城盡是黃金沙”，這句詩形象描述了目前北方春季多風沙的情景。致使沙塵天氣肆虐的因素可能有( )①生態破壞 ②過度放牧 ③環境污染 ④土地荒漠化
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句詩體現的鑒賞自然風景的方法是要注意（ ）
①觀賞的距離 ②觀賞的角度 ③觀賞的時間 ④發揮想象力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
3.維護集體榮譽和利益的最高表現是（ ）
A.維護國家的榮譽和利益 B.維護本單位的榮譽和利益
C.只維護本民族的利益 D.維護個人利益
4.有人這樣形容社會的發展：“60年代懸在天上（太陽），70年代掛在墻上（掛鐘），80年代帶在手上（手表），90年代別在腰上（手機）。”這反映了（ ）
①改革開放后，人民生活水平不斷提高 ②黨和國家方針政策的正確性
③90年代以來，我國的科學技術處于世界前列 ④社會生活的變化只體現在衣、食方面
A.①②③ B.①② C.①③④ D.②④
5.參與社會生活，就要正確認識社會，辯證地分析問題。社會生活是復雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。面對復雜的社會生活，我們要（ ）
①正確認識從眾心理 ②正確認識生活中的逆境和困難 ③緊隨社會生活的主旋律，與時俱進 ④抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
6．中學生要采取多種形式積極參與社會生活,下列方式中不適合中學生的（ ）
A.整天上網聊天 B.積極參加環保宣傳 C.積極參加各種形式的獻愛心活動 D.植樹造林
7.“人非圣賢，孰能無過”，“退一步海闊天空，讓三分風平浪靜”，這些話告訴我們（）
①要學會謙讓 ②要原諒他人的一切過失，以免給自己帶來不必要的麻煩 ③在社會生活中要學會作出適當讓步，以化解不必要的糾紛 ④大度和寬容可以使一個人擁有和諧的人際關系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每個人還是一個蘋果；假如我有一個思想，你有一個思想，我們彼此交換，每個人就會有兩個甚至更多的思想”。這句名言主要告訴我們在社會生活中要學會（ ）
A.分享 B.謙讓 C.助人 D.合作與競爭
9.助人是愉快的。你認為下列同學助人行為中可取的是（ ）
A.小強不會游泳，卻跳入水中搶救落水者
B.考試時，鄰桌的同學請求幫助，小娟就把自己的答案偷偷傳給他
C.得知小玲家庭困難，班長無視她本人的堅決反對，發動全班同學為她捐款
D.每逢禮拜天，小芳總是幫孤寡老人王大娘買米買面
10. 下面關于美麗的大自然描述不正確的是（ ）
A.神秘的宇宙使大自然魅力無窮 B.精彩紛呈的生物世界不屬于大自然
C.大自然風光秀麗，美景如畫 D.美麗的大自然給我們無窮的精神享受
11. 據科學家估計，由于人類活動的強烈干擾，近代物種的滅絕速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度有大致每天1個物種加快到每小時一個物種。造成生物物種滅絕的主要原因是（ ）
①不可抗拒的自然歷史和自然災害 ②動植物疫病的蔓延 ③生存競爭、優勝劣汰的結果 ④人類對野生動植物資源的掠奪式開發和利用
A.①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D.①④
12、人類是自然界的一部分，我們應尊重自然界中的一切生命。下列說法正確的是 （ ）
①人類和動物在地球上是勢不兩立的②人類應平等地對待地球上的每一種生物
③保護生物的多樣性，就是保護人類自己④破壞生物的多樣性，人類最終會受到大自然懲罰
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
13、為了我們的生活更美好，我們要美化大自然。下列是美化自然的行為是 （ ）
①愛護身邊的一草一木，不踐踏草坪 ②積極參加植樹造林活動
③在風景區旅游，不亂仍垃圾，不亂寫亂畫 ④利用休息日，到風景區清除垃圾
A.①②③④ B.③④ C.①②③ D.①③④
14.大自然是人類賴以生存和發展的物質基礎，我們要善待自然，就要做到（ ）
①保護自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何東西 ③采取積極措施預防和減少對大自然的破壞 ④合理利用自然資源，保護生態環境
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
15.《中華人民共和國環境保護法》是（ ）
①我國環境保護領域的基本法　②是制定專門性環保單行法律的基本依據　③以根本大法的形式確定了環保在國家生活中的重要地位　④是我國環保法律體系的主體
A.①②③　　　B.①④　　　　C.③④　　　D.①②④

二．非選擇題（共20分）
16. 觀察右圖《拆》,回答如下問題：
（1）右圖漫畫《拆》中人物的行為是什么行為？（2分）
（2）這種行為對嗎？（2分）他該怎么做？（4分）
17．?地球就診記?：這些年來，地球一直在哭。她的頭皮坑坑洼洼，那是由于人們拼命掠奪資源，亂采濫挖造成的；她的頭發也日漸稀少，那是由于人們毀田開發，濫伐樹木、過度放牧、破壞植被造成的；她的體味惡臭，每個星球都遠離她，那是由于人們亂排污水、亂扔垃圾造成的；她的體質變弱，時而血管斷流、皮膚裂開，時而淚流滿面、肌膚昏黃，那是由于人們不愛護造成的。結合所學知識回答下列問題：
（1）環境問題是如何造成的？ 環境問題的危害有哪些？（4分）
（2）人與自然的不和諧之音表現有哪些？（3分）
（3）要實現人與自然的和諧相處，青少年應當怎樣做？（從道德、法律兩個角度回答5分）
（3）要實現人與自然的和諧相處，青少年應當怎樣做？（從道德、法律兩個角度回答5分）

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測數學試題
一．選擇題：（每小題4分）
1、如果a＞b那么下列各式中正確的是 （　　）
A、a－2＜b－2　　B、　　　C、1－2a＜1－2b　　D、－a＞－b
2、不等式2x>3-x的解集是( )
A.x<2 B.x>2 C．x>1 D．x<1
3、若不等式組的解集是x<2，則a的取值范圍是（ ）
A． B． C． D．無法確定 4、下列說法①是的解；②不是的解；③的解集是；④的解集是，其中正確的個數是（ ）
A． 1個 B．2個 C．3個 D．4個
5． 如果關于x的不等式 (a+1) x>a+1的解集為x<1，那么a的取值范圍是（ ）
（A） a>0 （B） a<0 （C） a>-1 （D） a<-1
6．若使代數式的值在-1和2之間，m可以取的整數有（ ）
（A）1個 （B）2個 （C）3個 （D）4個
7．把不等式組的解集表示在數軸上，正確的是（　　　）．
（A） （B） （C） （D）
8．下列從左到右的變形：（1）15x2y=3x·5xy；（2）（a+b）（a－b）=a2－b2；（3）a2－2a+1=（a－1）2；（4）x2+3x+1=x（x+3+）其中是因式分解的個數是（ ）
（A）0個 （B）1個 （C）2個 （D）3個
9．下列各式中，用提取公因式分解因式正確的是（ ）
（A）6(x－2)+x(2－x)=(x－2)(6+x) （B）x 3 +2x 2 +x =x(x 2 +2x)
（C）a(a－b) 2+ab(a－b)=a(a－b) （D）3x n+1 +6x n =3x n (x+2)
10、下列各多項式中，能運用公式法分解因式的有（ ）
（1）4x2-1 (2)9a2b2-3ab+1 (3)x2-x+1/4 (4)-x2-y2
A 1個 B 2個 C 3個 D 4個
11．若方程的解是非正數，則m的取值范圍是（ ）．
A B C D
12．把一盒蘋果分給幾個學生，若每人分4個，則剩下3個，若每人分6個，則最后一個學生能得到的蘋果不超過2個，則學生人數是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二．填空題：（每小題4分）
13. 不等式3x-a≤0的正整數解是1,2,3,則a的取值范圍是 .
14、若
15、若，那么m=________。
16、如果
17.若不等式組有解，那么a必須滿足 .
18.已知5x-2y＝6，當x滿足6≤7x-1＜13時，則y的取值范圍是 。
三、解答題
19、把下列各式分解因式（每題4分，共12分）
（1）　　　　　　　　 　（2）、
（3）
20、解下列不等式（組），并把解集在數軸上表示出來：（每題5分，共10分）
（1） (2)

21、（8分）已知a、b、c是△ABC三邊長，且滿足a2+2b2+c2-2b(a+c)=0，試判斷△ABC的形狀。
22、（8分）王女士看中的一些商品在甲乙兩商場均有售且標價相同，但兩商場采用的促銷方式不同，甲商場：一次性購物超過100元，超過的部分八折優惠；乙商場：一次性購物超過50元，超過的部分九折優惠；那么購物費用超過多少元在甲商場購物可比乙商場購物優惠？
23.（10分）某地為災區進行募捐，共收到糧食100噸，副食品54噸. 現計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛將這批貨物全部運往汶川，已知一輛甲種貨車同時可裝糧食20噸、副食品6噸，一輛乙種貨車同時可裝糧食8噸、副食品8噸.
(1) 將這些貨物一次性運到目的地，有幾種租用貨車的方案？
(2) 若甲種貨車每輛付運輸費1300元，乙種貨車每輛付運輸費1000元，要使運輸總費用最少，應選擇哪種方案？

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測物理試題
一、選擇題（共36分）
1.自行車的構造中，利用增大摩擦力的是 （ ）
A.車輪制成圓形 B.在車軸上加潤滑劑
C.車把手套上的花紋 D.車輪軸上裝有滾動軸承
2.下列屬于有害摩擦的是 （ ）
A.自行車車閘皮與輪圈之間的摩擦 B.火箭升空中火箭與空氣的摩擦
C.圓珠筆的筆珠與紙面之間的摩擦 D.手拿物體時手與物體之間的摩擦
3、將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為( )
A、300N B、30N C、3N D、0．3N
4、如圖1所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將力撤去，則物體：（ ）
A、立即停止 B、繼續以5m/s的速度做勻速直線運動
C、先向右運動，然后向左運動 D、繼續向右運動，但速度逐漸減小直至停止5、牛頓第一定律是( )
A、直接用實驗得出的 B、直接根據日常生活、生產經驗總結出來的
C、由科學家猜想出來的 D、以客觀事實為基礎，經過科學的推理得出的
6、如圖所示的各種現象中，物體運動狀態沒有改變的是( )
7、下列關于力的說法中，正確的是( )
A、物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態
B、物體只有受到力的作用，才能運動
C、作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力
D、運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動
8.下列關于摩擦力認識正確是 （ ）
A.摩擦力總是在物體運動時產生的
B.摩擦力在生產和生活中總是有害的
C.增大物體間的接觸面積，可以增大滑動摩擦力
D.常用滾動代替滑動，可以減小摩擦
9、下列哪個物體具有慣性( )
A、離弦飛箭 B、流云 C、靜止的樹木 D、以上物體都具有慣性
10、2009年3月29日，中國女子冰壺隊勇奪2009世界女子冰壺錦標賽冠軍，轟動中外（如圖1）。一冰壺運動員在水平冰面上輕推冰壺，另兩名隊友用擦在前面打掃冰面，冰壺在冰面上滑動，最后會停下來。冰壺停下是由于( )
A．冰壺的慣性消失；
B．冰壺不再受到水平向前的作用力；
C．冰面還不夠光滑；
D．冰壺被推出時速度太小。
11、航天飛機關閉發動機后正在太空中飛行。如果科學家要在其中進行實驗，下列哪些操作不能正常進行( )
A、用溫度計測溫度； B、用彈簧秤測力；
C、用天平測質量 D、用電子表測時間。
12、在蕩秋千的雜技表演中，當秋千蕩到最高點時雜技演員甲 和乙突然同時松手．如圖3所示．那么雜技演員乙的落點位置是：（ ）
A．O點 B．O點左側
C．O點右側 D．都有可能
二、填空題（共40分）
1.當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面的摩擦是 摩擦，用轉筆刀削鉛筆是，筆刀與鉛筆之間的擦擦是 摩擦。圓珠筆寫字時，筆尖與紙的摩擦是 摩擦。
2.房間里的地磚表面都制有高低不平的花紋，這是為了 ；
溜冰者要穿特制的滑冰鞋，這是為了 ；
3、任何物體都受到重力的作用，重力的施力物體是 。重力的方向是 。
4、用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發生 。
5、彈簧測力計是測 的儀器，其工作原理是：在彈性限度內 ；在圖2中，彈簧測力計的讀數是 ________N。
6、在物理考試作圖時，小明畫錯了一個地方，用橡皮輕輕的檫，沒有檫干凈，然后他稍使點勁就檫干凈了，這是通過增大 的方法來增大橡皮和紙之間的 。
7、用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N；若使手的握力增加為35N，則瓶子受到手的摩擦力大小將 （填“變大”或“變小”“不變”)
8、如圖所示,兩個完全相同的物體A,B疊加在一起,受到10N的水平推力F1
作用,在水平地面上一起作勻速直線運動,如圖甲,那么物塊B受到的摩擦
力為________N,若將物塊B取下與物塊A并列,再讓它們一起在地面上勻
速前進,如圖乙,那么需要的水平推力F2為______N.
9、分別舉出一個在生產和生活中對慣性利用和防止的例子：
利用慣性的例子：
防止慣性的例子： 。
三、作圖、實驗題、計算（共24分）
1、（2分）如圖所示，A物體靜止在斜面上。請畫出物體對斜面的壓力示意圖。
2．（2分）小車在水平拉力50N的作用下向右作勻速直線運動，請在中畫出小車所受的阻力f 的示意圖。
4、（6分）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，某班同學猜想滑動摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度 ②壓力的大小 ③物體運動的速度三個因素有關
（1）為了測出摩擦力的大小，應水平拉動彈簧測力計，使木塊做 運動。
（2）通過實驗探究可知滑動摩擦力的大小與上述三個猜想中的
和 有關，與 無關（填序號）。

(3)小麗通過實驗得出了
滑動摩擦力與滑塊運動
的速度有關，與同學交流
時，她再次重復了她的實
驗，如圖所示，其中有一處明顯
錯誤。請你指出她的錯誤： 。
（4）有些同學還猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關。請你從以下器材中選出三個器材，利用這些器材能對此猜想進行檢驗。
器材：a、小車 b、帶鉤的正方體木塊 c、帶鉤的長方體木塊 d、表面平整的長木板e、幾條毛巾 f、直尺 g、彈簧測力計 h、硬紙板你所需要的實驗器材是
（用器材前面的字母表示）： 。
5.（8分）為了探究二力平衡的條件，小雨動手制作了如圖11所示的木塊作為受力物體，木塊上的四個掛鉤作為如圖12所示的兩砝碼上端細繩的系掛點．
(1)當兩端細繩分別系于l、2兩個掛鉤且保持兩繩共線，在左盤中放1個砝碼，右盤中放兩個砝碼時，木塊會向 運動（每個砝碼質量相等）．此時木塊受到水平方向上的兩個力 （填“是”或“不是”）平衡力．
(2)當兩端細繩分別系于3、4兩個掛鉤，在兩盤中各放入1個砝碼時，木塊會發生 ，直到兩邊的拉力在 上為止。
(3)當把兩個吊盤上的細繩都系于一個掛鉤上，且讓兩吊盤都朝右拉木塊時，木塊將向 運動．
（4）通過(1)(2)(3)的實驗可得出二力平衡的條件是：兩個力大小 、方向 、作用在 上．
6. （6分）一質量為1.5kg的小球從斜面上滾下,如圖所示.
(1)計算小球的重力。(g取10N/kg)
(2)試在圖中畫出小球受到的重力的示意圖。

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測生物試題
一、選擇題
1.如圖是某同學在使用顯微鏡的過程中，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確操作是( )
2.哺乳動物的運動系統不包括下列哪項結構( )
A.骨 B.關節 C.骨骼肌 D.神經
3.下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應是（）
A.①②③④　　B.②③④①　　C.④②①③　　D.②④③①
4.櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質來自櫻桃細胞的( )
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞液 D.葉綠體
5.某生物興趣小組用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，下列哪一個結構是這些細胞沒有的( )
A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞壁 D.細胞核
6.細胞分裂有一定的規律，動物細胞分裂時，最先發生的是 ( )
A.細胞中央的細胞膜從四周逐漸向內凹陷 B.一個細胞核分裂為兩個部分
C.細胞質分為兩個部分 D.細胞體積不斷變大，到一定程度時從中間產生裂縫變成兩個較小的細胞
7.細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述，正確的是( )
A.細胞分化導致細胞內的遺傳物質發生變化 B.細胞分化是形成不同組織的原因
C.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長 D.細胞分化是指分裂的細胞在形態和結構上的變化
8.一株刺槐與一只梅花鹿在身體的結構層次上的不同點是刺槐沒有( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
9.下列各植物結構中，屬于器官的是( )
10.文學家從綠色植物中獲取靈感，創作大量的文學作品。唐朝白居易的詩句中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”以及茅盾筆下的“白楊禮贊”，分別描述了兩類植物，它們是( )
A.藻類植物和蕨類植物 B.藻類植物和種子植物 C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和被子植物
11.松樹屬于裸子植物的依據是種子外沒有下列哪項包被著，是裸露的( )
A.果皮 B.胚 C.種皮 D.種皮和果皮
12.下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關節之間關系的是（　 ）

13.如圖所示的實驗裝置探究的是( )
A.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多 B.綠葉在光下制造有機物
C.葉片呼吸作用釋放二氧化碳 D.葉片光合作用釋放氧氣
14.在驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，下列說法正確的是( )
A.實驗前應將天竺葵放在暗處一小時 B.脫色過程中應把葉片放到碘酒中隔水加熱
C.遮光時應用不透光的黑紙或鋁箔 D.滴加碘液后不用漂洗便直接觀察
15.2011年3月26日晚8點30分，以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動從斐濟和新西蘭首先拉開帷幕，全球共134個國家和地區以熄燈接力傳遞著為保護地球而開展的環保改變。低碳，意指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。那么，植物消耗二氧化碳的生理活動是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.以上三項都是
16.某實驗小組試圖采用甲、乙兩裝置來探究光合作用的產物(以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產生作為實驗指標)，圖中所產生的氣體是什么氣體，具有什么特點( )
①二氧化碳 ②氧氣 ③使快要熄滅的木條復燃 ④使澄清的石灰水變渾濁
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
17.栽花或種莊稼，都需要經常松土，目的是( )
A.促進葉的蒸騰作用 B.促進根的呼吸作用 C.促進葉的光合作用 D.促進莖的輸導作用
18．上海世博園的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體( )
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸騰作用和光合作用 C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和吸收作用
19.如圖表示一晝夜中二氧化碳、氧氣進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現象發生在夜間( )
20．現將一密閉透明的實驗裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣
21．光合作用和呼吸作用是相互依存的，沒有光合作用，生物將無法生存。下列敘述正確的是（ ）
A.呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質來源和能量來源
B.綠色植物通過呼吸作用，維持了生物圈中的碳——氧平衡
C.光合作用主要在葉片進行，構成葉片的細胞都可以進行光合作用
D.植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的
22．若將某植株一片葉的主脈切斷（如右圖中甲），
另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（如圖中乙），
黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液
處理，發現A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈
藍黑色。以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）
A.水和二氧化碳 B．葉綠素和陽光 C．水和陽光 D．水和葉綠素
23．光合作用和呼吸作用緊密相關，若右圖中甲代表水和二氧化碳，則
A.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣
C.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣
24、下列措施中，與應用光合作用原理來提高產量無關的是
A.合理密植，使作物的葉片充分接受光照 B.增加光照強度，提高光合作用的效率
C.降低夜間溫度，減少有機物的消耗 D.大棚作物施農家肥，增加原料二氧化碳
25.臺灣贈送大陸的“島寶”梅花鹿“繁星”“點點”、長鬃山羊“喜羊羊”“樂羊羊”于2011年4月16日落戶山東威海劉公島國家森林公園，下列不屬于梅花鹿、長鬃山羊主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物
26．“鳥的全身都是為飛行而設計”。與鳥類飛行生活相適應的特點是（ ）
①前肢變成翼 ②長骨中空 ③胸肌發達 ④體溫恒定 ⑤有氣囊 ⑥有復雜的繁殖行為
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
27．能正確表示動物與其氣體交換部位的是（ ）
①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺
A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤
28.高等動物的運動不僅依靠運動系統，還需神經系統的調節。其完成一個動作的正常生理活動順序是（　 ）
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產生動作 ③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
29.屈肘時，下列骨骼肌的協作關系正確的是( )
A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B.二者同時收縮 C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D.二者同時舒張
30．蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于（　 ）
A.取食行為、先天性行為 B.取食行為、后天學習行為
C.社群行為、先天性行為 D.社群行為、后天學習行為
31.下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是（　 ）
A、昆蟲釋放性外激素 B、發現蜜源的蜜蜂“跳舞”
C、貓頭鷹晚上出來抓老鼠 D、小狒狒對“首領”做出順從的姿態
32.下列沒有細胞結構、只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的是（ ）
A.生態系統的分解者 B.引起人患流感 C.導致食品變質 D.能產生抗生素
33.營養學家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害細菌對腸道的的入侵，形成生物屏障。下列有關蘑菇和乳酸菌的敘述正確的是（ ）
A．都能進行孢子生殖 B．都有細胞壁
C．由蛋白質外殼和和內部的遺傳物質構成 D．都是單細胞生物
34.右圖為桔柑腐爛長出的真菌，仔細觀察該真菌是（ ）
A．酵母菌 B．曲霉 C．青霉 D．細菌
35.細菌和真菌共有的特征或作用是（ ）
A.依靠孢子進行繁殖 B.細胞內無成形的細胞核
C.都是單細胞個體 D.多數種類在生物圈中屬分解者
36.關節活動起來非常靈活，與之有關的結構特點是關節結構里有( )
A.關節軟骨和韌帶 B.關節頭和關節窩 C.關節軟骨和滑液 D.關節腔和滑液
二、非選擇題
1.某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請分析回答：
(1)制作菠菜葉橫切面臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中______的一片，制成臨時切片觀察。
(2)他用顯微鏡觀察時，下列目鏡和物鏡組合中，哪一組觀察到的細胞數目最少 ( )
A.5×、10× B.5×、40× C.10×、10× D.10×、40×
(3)他觀察到的上表皮是圖中的__________(寫編號)。
(4)葉片與外界進行氣體交換是通過圖中__________(寫編號)。
(5)他分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時裝片，進行觀察，你估計氣孔較多的是___________。
2.請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：
(1)a、b表示植物的生理活動：a是_____________，b是_____________。
(2)A、B表示兩種物質：A是_____________，B是_____________。
3.我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用強度。已知其他條件適宜，據圖回答下列問題：
（1）有光時，甲處氣體的CO2濃度低于乙處時，這是因為植物光合作用強度 呼吸作用。（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗時，甲處測到的CO2濃度高于乙處，這來自 、 等。
（3）裝置內，光由暗逐步調亮，測得甲處CO2量下降；光照強度與甲處CO2量的關系如圖二，說明在ab段范圍內隨著光照強度的增強植物光合作用的強度 。
（4）1771年英國科學家普里斯特利進行如圖三所示實驗，左邊密閉鐘罩中的小老鼠很快死亡，而右邊密閉鐘罩中的小老鼠可以活較長時間。你能從中得到的結論是：
綠色植物 。
山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測英語試題
一． 單項選擇:（15分）
( )1. Shanghai is very beautiful and I ____________ it.
A. fall in love with B. fall in love in C. feel in love with D. fall love in with
( )2. If you want to talk to your teacher ,you should _ _first.
A. called up her B. call her up C. called her up D. up call
( )3.--- _ _there be more people in 10 years? ---No , there_ _.
A Will , won’t be B. Are , aren’t C. Will, aren’t D. Will, won’t
( )4. Could you give me__ _?
A .some advice B. any advice C. some piece of advice D. some advices
( )5. In winter we must put on thick clothes to _______ the cold____________.
A. keep; off B. keep; out C. keep; on D. keep; up
( )6. My mother always tells me ______my classmates at school.
A. don’t fight with B. not fight with C. not to fight with D. not to fight
( )7. The hard work made the woman ______very tired.
A. feel B. felt C. to fell D. to feel
( )8. Tom _____homework with me at 9:00 last night.
A. will do B. was doing C. does D. is doing
( )9. ---Do you know ________? ---Next year.
A. when did he come here B. when he will come here
C. when will he come here D. he will when come here
( )10. My father will be back from Deyang _______ a week.
A. in B. after C. behind D. for
( )11. What do you think the weather ______ tomorrow.?
A. will be B. will like C. will be like D. be like
( )12. Women often complain about ____ too much housework.
A. doing B. does C. do D. to do
( )13. We played ______ last Monday.
A. happy enough B. happily enough C. enough happily D. enough happily
( )14. One day when I went into his room, I saw him ___________ on a table.
A. sitting B. sit C. was sitting D. to sit
( )15. I’m ________ at the _____________ news.
A. surprised; surprised B. surprising; surprising C. surprised; surprising D. surprising; surprised
二． 完形填空: （10分）
Robots seem very new to most people. But they have a(n) 16 history. A Greek (希臘的) scientist made the first robot. You may see robots in some movies. The robots in the movies are usually stronger, faster and 17 than people. In real life, most robots are used in factories. They can do 18 of dangerous, difficult or 19 jobs. Some people can’t look 20 themselves and robots can help them. For example, some people can’t see, and they use a guide dog to help 21 move around. But now scientists are 22 a robot to help them.
Robots are also used in American hospitals. At one hospital, a robot 23 meals from the kitchen to the sick people’s rooms. It never loses its 24 because it has a map of the hospital in its computer system(系統).
In the future, robots will even work in space. But robots will never take the place of（代替） people but only work for people. They can, however, help us in a lot of different 25 .
( )16. A. unpleasant B. long C. strange D. interesting
( )17. A. clever B. cleverer C. cleverest D. the cleverest
( )18. A. lot B. lots C. a lots D. much
( )19.A. interesting B. interested C. boring D. bored
( )20. A. about B. at C. for D. after
( )21. A. them B. their C themselves D. they
( )22. A. taking B. using C. making D. predicting
( )23. A. flies B. cooks C. makes D. takes
( )24. A. way B. road C. street D. meal
( )25. A way B. works C. ways D. study
三． 閱讀理解: （30分）
( A )
Jim and Lucy are talking about life in 2030.
“What will our world be like in 2030?” Lucy asks.
“I don’t know,” says Jim. “What do you think?”
“Well, no one knows, but it’s interesting to guess,” Lucy says. “In the year 2030 every child will have a computer. The computers will give them answers to all their questions. We will have telephones in our pockets. And we will be able to talk to our friends and see them at the same time.”
“A lot of people will live on the moon. My dream is going to the moon on vacation but my sister wants to live there,” Lucy says. “Machines will do most of the work and people will have more time to play. Every house will have a robot do the housework. It will cook the meals and look after the children. I am looking forward(盼望) to the year 2030.”
( )26. Jim and Lucy are talking about .
A. their school life B. some interesting news C. life in the past D. life in the future
( )27. What will give the children answers to their questions?
A. Their parents B. Their teachers C. Their friends D.The computers
( )28. What will do most of the work in 2030?
A. Parents B. Workers C. Machines D. Teachers
( )29. What will look after the children in 2030?
A. Parents B. Teachers C. Babysitters D. Robots
( )30. Whose dream is going to the moon on vacation?
A. Jim B. Lucy C. Lucy’s sister D. Jim and Lucy
(B)
Bob was cutting a branch（樹枝） off a tree in his garden. While he was sawing（鋸）, another man passed in the street. He stopped and said, “ Excuse me, but if you continue (繼續)to saw（鋸） that branch like that, you will fall down with it.” He said this because Bob was sitting on the branch and cutting it at a place between himself and the trunk（樹干） of the tree.
Bob said nothing. He thought, “ This is some foolish（愚笨的） person who has no work to do and goes about telling other people what to do and what not to do.”
The man continued on his way. Of course, after a few minutes. The branch fell and Bob fell with it.
“ My God! ” he cried. “ That man knows the future!” and he ran after him to ask how long he was going to live. But the man had gone.
31. One day Bob was cutting a branch_______a tree in his garden.
A. on B. in C. at D. off
32. While Bob was sawing, another man_______.
A. told him to stop working 　 B. told him he would fall down
　C. would borrow something from him 　 D. would help him saw that branch
33. After hearing the man’s words, Bob thought ________.
　A. that was a foolish person. 　 B. that was a wise（聰明的） person
　C. that was a proud person D. that fellow cheated him
34. What happened to Bob after a few minutes?
　A. The branch fell . B. Bob fell down to the ground. C. Bob was hurt himself. 　　 D. Both A and B.
35. This story is about ________.
A. a foolish man 　 　B. a wise man 　 C. cutting a tree D. that we need to take good advice
(C)
This story is about a young man. He worked hard at his lessons. He was too busy. He didn’t have time to rest, so he was ill. Every night, when he went to bed, he closed his eyes and tried to sleep（睡覺）. But he couldn't. He thought: “I must go to see the doctor.” He said to the doctor. “I can't go to sleep at night.” “Try counting numbers. When you reach one thousand, you'll be
asleep.”
The next day the man came back to the doctor's office. “Well,” said the doctor, “How are you today?”
“Yes, he said,” I tried counting one, two, three. . . up to （直到）one thousand. But when I reached five hundred and sixty-nine, I began to feel sleepy (感到困倦). I had to get up and drank some tea. Then I went on counting up to one thousand. But I still couldn't fall asleep.
36. The young man couldn’t go to sleep because ________ .
A. he didn't finish his lessons B. he worked too hard and was ill
C. he was worried about his homework D. there was a lot of housework to do and he couldn't have a good rest
37. The doctor asked the young man ________ .
A. to count numbers before he went to bed B. to put all numbers from 1 to 1000 together
C. to count numbers while he was lying in bed D. to go to bed earlier
38. The young man came back to the doctor's office the next day because ___ .
A. he wanted to thank the doctor B. he was better
C. he wanted to ask the doctor how to count the numbers D. he still couldn't go to sleep at night
39. The young man ________ .
A. counted from 569 to 1000 B. counted from 1 to 569 and fell asleep
C. counted from 1 to 569 and got up to drink some tea D. counted from 1 to 1000 and fell asleep
40. The young man ________ in fact.
A. didn't understand the doctor's words. B. couldn't count numbers
C. didn't try to sleep 　　D. wasn't ill at all
筆 試 部 分
四.用所給的漢語或單詞寫出正確的英語音詞,使句意完整. （15分）
41. I need to look smart for my job___________(面試)。
42. There are several foreign __________(公司)in our city..
43. I don’t want to __________(使驚奇)him.
44. We students can study in the classroom in _______（寂靜） without teachers.
45. I had a unusual _______(經歷) on Sunday.
46. I went to Hainan last year and I________(fall) in love with it.
47. We often see them ________(play) football on the playground.
48. They need time to do these things by __________(they)
49. I think children need time and freedom________(relax).
50. Can you imagine her ________(become)
51. I saw many old people ________ (do) sports at the square at that time.
52 .Teachers complain about ________ (teach) tired kids in the classroom.
53. My teacher wants us ________ (study) as hard as we can.
54. I think French is ________ (little) popular than English.
55. He is ________ (plan) for his future.
五．用所給詞的適當形式填空：（10分）
I _____56____( go?)to Shanghai last year and _____57____ ( fall?)in love with it . In ten years , I’ll live in Shanghai. I will_____58___ be?) a reporter and meet interesting people. Also, I think I’ll____59____ (live?)in an apartment with my best friends. I’ll have pets. Now I can’t have any pets because my mother _____60____ ( hate)them. Besides, our apartment is too small. So in ten years, I’ll have many different _____61____ (kind)of goldfish.. I might even _____62____ (keep)a pet parrot! I’ll go skating and _____53____ ( swim)every day .During the week I’ll look smart, but on the weekends, I’ll_____64____ (wear)crazy clothes. I’ll go to Hong Kong on vacation, and one day I_____65____ ( may) even visit Australia.
六．翻譯：（10分）
66.在公園里將會有更少的樹。 There_______ ________ ________ ________ in the park.
67.我要乘火箭飛往月球。I _______ _______ _______ ________ the moon.
68.十年后你的生活會如何？What_______ your life_______ ________in ten years?
69.他可以請個家教來他家。He ________ ________a tutor_______ _______ ______ his home.
70.當媽媽在做飯時，我在看電視。_______ my mom _____ _____, I _____ _____TV.
七．閱讀短文，回答下面的五個問題，每小題2分，共10分。
Thomas Edison was a famous American scientist. He was born in 1847. When he was a child, he liked to find out how things worked. He was in school for only 3 months. He asked teacher a lot of strange questions. Most of them had nothing to do with his lessons and his teacher was very angry with this. When his teacher told this to his mother, she took her son out of school. As she had been a teacher, she taught him herself. The boy read a lot soon. He became very interested in science. At the age of ten, Edison had already built a chemistry lab for himself. Ever since then, he never stopped searching for the new and better ways to do things.
71.What did Thomas Edison do?
72.What did he like to do , When he was a child ?
73. Did the teacher like Thomas Edison ?
74 .What was Thomas Edison interested in?
75 .Did he build a chemistry lab for himself when he was ten ?
八． 書面表達: （20分）
根據所給的漢語提示，寫一篇英語短文，詞數70左右.
內容要點：
1）將來生活很不同， 會比現在更容易， 學生們可以不去學校而在電腦上學習；
2）人們可以擁有更多的假期， 甚至可以坐火箭去月球度假；
3）但是也會有許多的問題；如人口增多，污染嚴重等；
4）面對這些問題，你覺得如今的人們應該怎么辦？
參考詞匯; life in the future, different, on computers, holiday , rocket (火箭) , population ,pollution.

山東省滕州市滕西中學2012-2013學年八年級第一次質量檢測語文試題
時間：120分鐘 滿分：120分
一、積累與運用（27分）
1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規范、美觀地抄寫在方格內。（2分）
文章有無機趣，關鍵在于作者是否有想象的敏感。
2.下列加點的字注音有誤的一項是（ ）（2分）
A.苛求kē 吝惜lìn 誣陷wū 反饋kuì
B.裝潢huáng 揩凈jiē 悵然chàng 謙卑bēi
C.攝取shè 反芻chú 發酵jiào 砥礪lì
D.豁免huò 標簽qiān 謙遜xùn 輿論yú
3.下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在方格中改正。（4分）
彬彬有禮 先發治人 貨真價實 不可思議
不記其數 當之無愧 得天獨厚 束手待斃
東施效顰 沾花惹草 示瑕求疵 如釋重負
媒妁之言 小心翼翼 雷歷風行 差強人意
4.下列加點詞語解釋欠妥的一組是（ ）（2分）
A.其實，一招鮮吃遍天，要什么十八般武藝。
一招鮮吃遍天：指掌握了過硬的本領，有絕招，到處都可以謀生。
B.而細菌得天獨厚的是，其繁殖速度極快。
得天獨厚：得到天然的特別優厚的待遇，指向有特殊優厚的條件。
C.近年來，又時興將未婚情侶稱為“朋友”，倒也差強人意。
差強人意：離世人滿意還相差很遠。
D.看起來與剃頭匠的活兒并無二致。
并無二致：并沒有什么兩樣。
5.下列文學常識說法不當的一組是（ ）（2分）
A．《細菌的啟示》的作者是當代學者鄭也夫。
B．《保修》的作者是臺灣小說家星新一。
C．《東施效顰活語詞》的作者是當代作家王蒙。
D．《剃頭匠》的作者是當代作家陳震。
6.下列對課文的理解有誤的一組（ ）（3分）
A．《細菌的啟示》先詳細介紹細菌的性質特征，使我們充分認識細菌，這樣才能迎接細菌對人類的挑戰。
B．《保修》一文一方面揭露了商業欺詐，另一方面對受騙表達出了深深的同情。
C．《東施效顰活語詞》一文用具體的實例告訴我們一個詞語在不同的時代，不同的語言環境中意義的演變。
D．《剃頭匠》一文通過追懷當年的剃頭匠表現作者對富有人情味的職業道德的呼喚。
7.為了加強師德師風建設，某校進行了一次學生對老師的不記名民意測驗。在“測驗表”的附欄里，校長見到了以下一些留言：
A.老師，您上課很生動，我很愛聽。如果上課時您能關掉手機就更好了。
B.你上課不要太嚴肅，嚴肅并不等于認真。
C.老師，請你上課提問也要關照一下我們坐在墻角邊的同學。
D.王八蛋，總是跟我過不去，我希望你下崗！
……
⑴如果你是校長，你從這些留言中獲得了什么信息？（2分）


⑵請你在“測驗表”的附欄中給老師留一言。（2分）


8.班級組織了以“公平與信任”為主題的語文綜合性學習活動。活動主體分三部分：
清脆童音，我不相信
2011年2月24日,我們去小學部報告廳,和一群四年級小朋友一起聽安全講座。
講座上,老師提問：“路上遇到摔倒的老人,我們應該去扶他嗎?”
我遲疑了一下,只見不少四年級小同學齊齊舉手:“不能,要不然那個老人會說是我推倒他的。”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我們帶他回家時,我們應該答應他嗎?” 一個小同學站起來回答：“不能,這是一個陷阱。”
……
對于好多這樣的問題,都是一排迅速舉起的小手,和用清脆童音回答的“標準答案”。　　 (摘自《南方周末》2011年3月17日，作者為武漢實驗外國語學校初二學生)
針對上述材料，同學們展開了激烈的討論：
同學甲：這樣整齊的回答是有人教過的吧？老師不應該這樣教他們。
同學乙：老師其實也是很無奈的，這樣的教育固然讓人覺得很悲哀，但如果不這樣教，出了事情后果就更嚴重了。
主持人：對！問題的關鍵是我們這個社會確實存在著某種的現象，它們已經影響了年幼的心靈。
你認為主持人說的“某種現象”指什么現象？請結合材料概述。（2分）


9.讀下面一則消息，完成相關問題。
新華社6月1日電 國家林業局宣傳辦主任、新聞發言人曹清堯1日在國臺辦例行記者會上說，向臺灣同胞贈送大熊貓的相關工作已經開始。這對大熊貓一旦確定后，我們將公開為大熊貓征名，按照以往習慣，大熊貓將采取雙名制，即乳名和大名，均為兩個漢字，在大陸征集乳名，在臺灣征集大名。
⑴根據提供的消息提取主要信息（不超過10個字）。（2分）

⑵你有興趣為這對贈臺大熊貓取名嗎？試一試。（2分）
乳名：
大名：
10.仿照下面的句子,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫.(2分)山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執著.
，
二、閱讀理解（43分）
（一）閱讀下面課內語段，完成10—13題。（17分）
五個星期后。
“家里有人嗎？怎么樣啊？”
　　 “了不起，好象做夢一樣。完全脫發了，恢復原樣了，好象復活了似的。幸虧沒有造成破產。驚人的效果，科學的勝利……”
　　“您能滿意，我就放心了。”
　　“可是，我剛剛發現，有一件事非常奇怪。”
　　“什么事？”
　　“那件事才是你們公司功效可靠的產品哩。您也一定是充滿了信心吧。”
　　“是的，當然了。”
　　“既然這樣，您今天到這兒來還有什么事？并且還有什么必要呢？”
　　“不，并非如此。我是為了自動理發機才來的。若是您沒有用處，可以降價四分之一退給我。”
　　“是嗎？太謝謝了。我已經沒有頭發了，留它有什么用？我正要扔掉它呢。你們的經營方針是多么出色的夢境般的有良心的啊！”
　　“是啊，對于本公司保修的完善程度，無論哪一位顧客都是這樣稱道呢……”
10.M先生對什么事感到非常奇怪?（4分）
11.從最后一句話我們可以獲得什么信息？（4分）
12.發揮你的想象力，青年要回自動理發機的目的是什么？（4分）
13.讀完此文你從中受到了那些啟發？（5分）
（二）閱讀下面文章，完成14-17題。（26分）
海上花園里的生態殺手
①廈門是一座風光旖旎的“海上花園”，先賢曾詩贊其“一城如花半倚石，萬點青山擁海來”。然而，這座林木茂密，花卉繽紛的“海上花園”，卻時常有外來生態殺手伺機侵入。“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”就是兩個有著美麗面孔的外來生態殺手。
②貓爪藤是多年生木質藤本植物，因其葉子頂端長有吸附能力很強、酷似貓爪的三枚小鉤狀卷須而得名。160多年前，貓爪藤作為觀賞性植物從原產地美洲引入廈門。想當初，紅磚樓房外，常綠的貓爪藤沿著庭園柵欄疏密有間地攀爬著，鵝黃色的花不時從青藤間探出，確也是一道風景。但隨著時光的推移，貓爪藤便漸漸暴露出其生態殺手的真面目。繁殖能力極其旺盛的貓爪藤，借助強勁的海風將其種子四處傳播。生根發芽之后，不僅其發達的根系會瘋狂地與其它植物爭奪養分，而且堅硬、鋒利的“貓爪”還能緊緊抓住樹皮往上攀爬，以層層疊疊的莖、葉構成網狀“藤罩”遮蓋整個樹冠，使樹木因無法進行光合作用而枯死；而后它再向四周擴散，攀援周圍的其它樹木并覆蓋，最終導致成片的樹林死亡。在我市受貓爪藤危害較重的鼓浪嶼，許多古樹名木被貓爪藤裹纏得面目全非、慘不忍睹。
③貓爪藤的胡作非為讓人忍無可忍，但鏟除貓爪藤卻并非易事。貓爪藤的根扎進地下40厘米左右，與其它樹木的根糾纏在一起，難于斬除，而且貓爪藤還有貯藏著豐富養分的塊根，即使把地面的藤蔓統統割掉，它很快又能長出新芽。上個世紀90年代初鼓浪嶼就開始清理貓爪藤，到2004年7月清理面積已達12萬多平方米。盡管如此，形勢仍不容樂觀，要防止貓爪藤重新在鼓浪嶼蔓延顯然還需要曠日持久的艱苦斗爭。
④“加拿大一枝黃花”的容貌比“貓爪藤”更姣美。它有著小向日葵般的花梗和雞冠般的黃穗，與其他名花相配非常好看。這種花原產于北美，是菊科多年生草本植物，具有超強的繁殖能力，平均每株可產生2萬多粒種子，經風、鳥等途徑向四周擴散，只需3年時間就能迅速成片。生長過程中和其它植物爭光、爭肥，肆意排擠其它植物，最后導致在它生長區域里的其它植物一律消亡。1935年引進后短短幾十年間，這種花已在許多省市泛濫成災。上海的一項調查表明，現在這種花在上海的繁殖面積已占調查面積的54.3%，近20年來上海已有30多種土著植物因這種花的排擠而消亡。
⑤前一兩年，“加拿大一枝黃花”也悄悄潛入廈門。2005年，我市有關部門組織過調查，發現東孚、集美等地有五、六個場（圃）種植這種花，種植歷史有1年以上，面積約200畝；而我市的花店一般也都有銷售這種花。所幸，在調查中尚未發現大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。
⑥“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”當初都是作為觀賞性植物被有意引進的。在引種地區，這些植物不再受原產地各種天敵的威脅，生長的環境阻力變小，繁殖速度極快，最終成了生態殺手，對本土植物的多樣性構成嚴重威脅。“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”帶給本土植物的是生存的危機，帶給廈門人的則是深沉的思考。
14．通讀全文，把握事物特征：（8分）
（1）從文中摘錄表現“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”美麗面孔的語句各一句。（4分）
（2）用自己的話說說，本文為什么用“生態殺手”一詞來稱呼“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”？（4分）
15．有人認為，文章第②段和第③段的劃線處都以鼓浪嶼為例，顯得累贅，可刪掉其中一處。你是否認同他的看法？你的理由是什么？（6分）
16．從下面句子中找出一個能體現說明語言準確性的詞語，然后結合語境分析該詞語的表達效果。（6分）
所幸，在調查中尚未發現大面積野生存活的“加拿大一枝黃花”。
17．文章結尾說“‘貓爪藤’和‘加拿大一枝黃花’帶給本土植物的是生存的危機，帶給廈門人的則是深沉的思考”。下面鏈接的是幾位市民頗有代表性的想法，你贊同哪一位市民的想法呢？請具體說說理由。（6分）
【市民甲】可采用“生物防治法”，引進天敵，治理“貓爪藤”和“加拿大一枝黃花”。
【市民乙】應保護和培植本土植物，不要盲目引進外來植物，以維持本土植物多樣性。
【市民丙】應盡早建立外來生物入侵的預警機制，早防早控，確保生態系統安全。
三、寫作（50分）
18.門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落……只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？
請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。

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