資源簡介

《瓜果飄香》教案設計
教學目標：
1、認識瓜果的基本形狀和顏色。
2、了解原色、間色及冷暖色的基本知識。
3、學會用原色、間色及冷暖色的基本知識畫出自己喜歡的瓜果。
4、培養學生的生活情趣。
教學重點：認識水果的基本形狀及色彩，并能用色彩知識大膽表現。
教學難點：了解色彩的基本原理及調色方法。
教具：各種瓜果、果盤、油畫棒、紙張、PPT課件等。
學具：油畫棒、紙張等
教學課時：1課時
教學過程：
一、激趣游戲導入
1、歡迎同學們來到蔡老師快樂的美術殿堂，今天的美術課，老師給大家帶來一個神秘的禮物。下面我們通過這個禮物一起來進行一個“我來吃，我來猜”的游戲好不好？（生：好）
2、能告訴我你吃到的是什么嗎？（生：XX水果）你的味覺真是超極棒！
3、誰能說說我們海南盛產哪些水果呢？（學生討論、教師PPT展示圖片）如芒果、荔枝、龍眼等。看來你真是一個吃貨哦！
小結：剛才同學們都說出了家鄉盛產的很多種水果，老師也帶來了一些瓜果，現在我們不要說，只要閉上眼睛，用鼻子聞，我們整個教室是不是到處散發著瓜果的清香，飄著瓜果的香味！！今天就讓我們一起來進一步認識這些瓜果吧！
揭示課題：《瓜果飄香》
二、認識各種水果的形狀、顏色
1、水果的形狀（教師收集不同瓜果形狀展示青瓜，西瓜。）
師：看到這些顏色鮮艷，楚楚動人的水果，你是不是很想摸一摸咬上一口呢？
師：看，這是什么瓜果呢？仔細觀察它們的形狀是怎么樣的，像什么？誰來說說。（師舉起瓜果和PPT展示切開的西瓜，生齊答瓜果名稱，試著總結，說出自己所發現的，活躍課堂氣氛。）
師：你觀察的可真仔細，非常好。
教師總結： ①不同的水果有不同的形狀；②切開的水果又有不同的形狀。
2、水果的顏色（教師展示不同水果的顏色圖片及相同水果顏色圖片的對比課件展示，讓學生了解不同水果及相同水果的顏色變化）
師：我們一起來看看這些水果都有哪些漂亮的顏色呢？（讓學生試著總結，說出自己所發現的，活躍課堂氣氛。）
師：你認識的顏色可真多。
教師再總結： ①不同的水果有不同的顏色②同一種水果有不同顏色
三、認識色彩的基本色、三原色和三間色
1、認識基本色（PPT展示七種基本色，講解色彩的基礎知識。）
師：那么同學們認識這些顏色嗎？（紅、黃、藍、綠、橙、紫）
這些顏色之間有什么聯系呢？
2、認識三原色和三間色
師：好，現在咱們分小組進行調色游戲。第一組只能用紅色和黃色；第二組只能用紅色和藍色；第三組只能用藍色和黃色；第四組除了紅、黃、藍以外，試著用其他顏色調出紅、黃、藍三種色。按要求把顏色溶在這起看看有什么變化？
第四小組匯報：調不出紅、黃、藍三種顏色。
小結：我們知道，不能由別的顏色調合成的顏色是原色，紅、黃、藍不能由別的顏色調合成，那么，紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色，所以我們稱它們為“三原色”。
第一小組匯報：紅 + 黃＝橙
第二小組匯報：紅 + 藍＝紫
第三小組匯報：藍 + 黃＝綠
師：每個小組完成的都非常棒。
小結：通過紅、黃、藍三原色之間調合成的橙、綠、紫我們叫做“三間色”。
四、教師示范，學生觀察
師：當然這些三原色和三間色我們的油畫棒中都有現成的，我們可以通過他們重新調出更多絢麗的色彩，繪出美麗的瓜果。下面就請大家一起來看看老師是怎樣用這些色彩來表現豐富的瓜果的，好嗎？
教師示范：畫一個瓜果并涂色（一邊講解基本步驟，一邊演示方法步驟）
生觀察繪畫技法。
五、講構圖
師：同學們是不是想畫畫了，不急，我們先來一起欣賞其他小朋友的一些作品吧。
1、太滿； 2、太小； 3、適中（構圖比較飽滿，畫面比較大方）。
小結：對畫面內容和形式整體的考慮和安排要適中。
六、自主表現，師巡回指導。
作業要求：比比瓜果的形狀和顏色有什么不同，用色彩調合，畫出自己喜歡的水果。
在學生創作過程中，發現優秀的作品，及時提出表揚，同樣，構圖偏小的提出要求，給予鼓勵。
七、作業評價
自評、互評、師評，把你的作品讓大家一起來欣賞。
五、總結1
瓜果真是太好了，瓜果含有豐富的營養，常吃水果能使我們的身體增強抵抗力，預防多種疾病，只要我們經常接近它，品嘗它，它們身體里的營養就會讓我們變得更聰明更健康！

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