資源簡介

安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試化學(xué)試題
考生注意：1．本試卷分為試卷和答題卡兩部分。
2．答題前請將答題卡密封線內(nèi)的項目填寫清楚。答案填寫在答題卡上
3．本試卷共3頁，滿分100分，考試時間120分鐘。
4．考試內(nèi)容：高二化學(xué)第一章至第五章的第四節(jié)
可能用到的相對原子質(zhì)量： H -1 C -12 N-14 O -16 Cl-35.5 Al- 27
第I卷（選擇題 共48分）
一、選擇題（本題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確的選項序號填入答題卡中相應(yīng)的位置。）
1．下列試劑的儲存方法正確的是
A．濃硝酸存放在棕色廣口試劑瓶中
B．少量白磷存放在煤油中
C．盛溴的試劑瓶里加少量水以減少溴的揮發(fā)
D．將濃鹽酸與濃氨水存放在同一層藥品櫥里
2．下列氣體的制備可采用右圖裝置的是
A．銅與濃硝酸反應(yīng)制NO2
B．銅與稀硝酸反應(yīng)制NO
C．乙醇與濃硫酸反應(yīng)制乙烯
D．氯化鈉與濃硫酸反應(yīng)制HCl
3．進行化學(xué)實驗，觀測實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確的結(jié)論是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是
A．在KI淀粉溶液中通入Cl2，溶液變藍，說明氯氣能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)
B．濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定,有有色產(chǎn)物生成且能溶于濃硝酸
C．在某溶液中加入HNO3酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,說明溶液中含有SO42-
D．將銅片放入濃硫酸中無明顯實驗現(xiàn)象，說明銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化
4．實驗室用足量鎂粉與一定量的某濃度的鹽酸反應(yīng)來制得氫氣。由于反應(yīng)速率太快，不易操作。為減慢反應(yīng)速率，同時又不影響生成H2的總量，可向鹽酸中加入的物質(zhì)是
A．CH3COONa固體?? ???B．NaOH溶液??? C．(NH4)2SO4粉末?? ?D． K2SO4固體
5．在2 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2SO2 + O22SO3，如果2 min內(nèi)SO2的量由12 mol
下降為4 mol，則下列說法正確的是
A．用SO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為4 mol／(L·min)
B．用O2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為2 mol／(L·min)
C．增大壓強，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小
D．升高溫度，正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都增大
6．將純水加熱至較高溫度，下列敘述正確的是：
A. 水的離子積變大、pH變小、呈酸性 B. 水的離子積不變、pH不變、呈中性
C. 水的離子積變小、pH變大、呈堿性 D. 水的離子積變大、pH變小、呈中性
7．下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是
A．鐵在潮濕的環(huán)境下生銹 B．純堿溶液去油污
C．加熱氯化鐵溶液顏色變深 D．草木灰不宜與用作氮肥的銨鹽使用
8．如右圖，圖Ⅰ表示10 mL量筒中液面的位置，A與B、B與C刻度間相差1 mL，圖II表示50mL滴定管中液面的位置，D與E刻度間相差1 mL。如果刻度A和D都是4，則兩處液面的讀數(shù)是
A．Ⅰ中是3.2 mL，Ⅱ中是5.40 mL
B．Ⅰ中是4.8 mL，Ⅱ中是3.40 mL
C．Ⅰ中是3.2 mL，Ⅱ中是4.60 mL
D．Ⅰ中是4.8 mL，Ⅱ中是4.60 mL
9．CH4中混有CH2＝CH2，可將混合氣通入下列物質(zhì)而除去CH2＝CH2的是
A．氫氧化鈉溶液 B．水 C．溴水 D．濃硫酸
10．試管中盛有少量白色固體，可能是銨鹽，檢驗的方法是
A．加水，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
B．加氫氧化鈉溶液，加熱，滴入紫色石蕊試液
C．加氫氧化鈉溶液，加熱，滴入無色酚酞試液
D．加氫氧化鈉溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口
11．反應(yīng) X(氣)＋ Y(氣) 2Z (氣)；△H=Q(Q＞0)
在一定條件下，反應(yīng)物Y的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)時間（t）
的關(guān)系如右圖所示。若使曲線a變?yōu)榍€b可采取
的措施是
A．加催化劑 B．降低溫度
C．增大壓強 D．增大Y的濃度
12．下列離子方程式中，正確的是：
A．在AlCl3溶液中加入過量氨水：Al3++3OH－=Al(OH)3↓
B．在CuSO4溶液中加入過量Ba(OH)2溶液：Ba2++SO42－=BaSO4↓
C．氨氣通入醋酸溶液中：NH3+CH3COOH=CH3COO－+NH4+
D．碳酸鈣中加入鹽酸：CO32－+2H+=H2O+CO2↑
13．實驗室需配制一種僅含四種離子(不包括不電離出的離子)的無色混合溶液，且在混合溶液中四種離子的物質(zhì)的量濃度均為1mol/L.下面四個選項能達到此目的的是
A．Ca2+、K+、CO32-、Cl- B.Na+、Mg2+、Cl－、SO42-
C．Fe2+、Na＋、NO3-、SO42- D.Na+、Al3+、NO3-、Cl-
14．仔細(xì)分析下列表格中烴的排列規(guī)律，判斷排列在第15位的烴的分子式是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
……
C2H2
C2H4
C2H6
C3H4
C3H6
C3H8
C4H6
C4H8
C4H10
……
A．C6H12　　B．C6H14　　　C．C7H12　　　　D．C7H14
15．在用鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池裝置中，經(jīng)過—段時間工作后，下列說法正確的是
A．鋅片是正極，銅片是負(fù)極 B．電子是從鋅片通過導(dǎo)線流到銅片上
C．溶液中H+移向鋅片被還原成H2 D．電解液的pH逐漸變小
16．實驗室現(xiàn)有3種酸堿指示劑,其pH變色范圍如下
甲基橙：3.1～4.4 石蕊：5.0～8.0 酚酞：8.2～10.0
用0.1000mol/LNaOH溶液滴定未知濃度的CH3COOH溶液，反應(yīng)恰好完全時，下列敘述正確的是
A．溶液呈中性，可選用甲基橙或酚酞作指示劑
B．溶液呈中性，只能選用石蕊作指示劑
C．溶液呈堿性，可選用甲基橙或酚酞作指示劑
D．溶液呈堿性，只能選用酚酞作指示劑
第II卷（非選擇題 共52分）
二、（本題包括8小題，共52分，分值說明：17-23題除標(biāo)有分值的外，其余每空1分， 24題5分）
17． (填化學(xué)式）在空氣中：將氯化鐵溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì) _____；碳酸氫鈉溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)________；硫酸鋁溶液蒸干得到的固體物質(zhì)________；亞硫酸鈉溶液蒸干得到的固體物質(zhì) 。
18. ⑴有A、B、C3種烴，各取1mol充分燃燒后，A、B、C所產(chǎn)生的二氧化碳均為44.8L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）；在鎳催化劑的作用下B、C都能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，其中B可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳或C，C可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳；B或C都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，而A無此性質(zhì)。
試推斷出3種烴的結(jié)構(gòu)簡式：
A是 ，B是 ，C是
寫出B在一定條件反應(yīng)生成氯乙烯的化學(xué)方程式： 該反應(yīng)的類型是 。
⑵
以上四種有機物中互為同系物的是 (填序號，下同)，互為同分異構(gòu)體的是 ，能發(fā)生加成和加聚反應(yīng)的是 ，請用系統(tǒng)命名法命名①的名稱
(2分)
19．實驗室配制有0.1mol/L的Na2CO3溶液，根據(jù)電離平衡和水解知識，回答下列有關(guān)問題：
⑴寫出H2CO3的電離方程式為 ；
⑵Na2CO3溶液顯堿性，原因是（用離子方程式表示）
；(2分)
⑶在該溶液中，c(Na＋)、c(CO32-) 、c(H＋)、c(HCO3－)、c(OH－)的大小關(guān)系為
；(2分)
⑷根據(jù)電荷守恒原理，該溶液中離子濃度關(guān)系有：
c(Na＋)+c（H＋）＝ ；(2分)
⑸根據(jù)物料守恒原理，該溶液中離子濃度關(guān)系有：
c(Na＋)＝ 。(2分)
20．(4分) 合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的意義。向2L密閉容器中通入2mol 氣體N2 和6mol氣體H2，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；已知：反應(yīng)2min達到平衡 ，此時N2的濃度減少了2/3。回答下列問題：⑴反應(yīng)2min內(nèi)，用NH3表示該反應(yīng)的速率是________________；⑵反應(yīng)平衡時，N2的轉(zhuǎn)化率為???????????????? ；⑶如果只升高反應(yīng)溫度，其他反應(yīng)條件不變，平衡時NH3濃度為 1.1 mol/L，則該反應(yīng)的ΔH ????? 0；（填“＞”、“＜”或“＝”）⑷合成氨工業(yè)采取的下列措施中，不能用勒沙特列原理解釋的是________(填序號)。
??①20 MPa～50 MPa??? ②500℃的高溫??? ③鐵觸媒作催化劑
④將生成的氨液化并及時從體系中分離出來，未反應(yīng)的N2、H2循環(huán)到合成塔中⑸如果其他條件不變，將容器的容積變?yōu)?1L，進行同樣的實驗，則與上述反應(yīng)比較：反應(yīng)速率???????? （填“增大”、“減小”或“不變”），理由是??????????????????? ；21．(3分) 某金屬X，為了確定其成分，進行一系列實驗，實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象如下圖所示：

⑴寫出金屬X的化學(xué)式 。
⑵寫出溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式 。
⑶寫出白色沉淀C轉(zhuǎn)變?yōu)榧t褐色沉淀D的化學(xué)方程式 。(2分)
22． 某課外活動小組在實驗室用下圖所示的裝置進行實驗，驗證氨的某些性質(zhì)并收集少量純凈氮氣。試回答：
⑴實驗前先將儀器按圖連接好，然后 ，再開始實驗。
⑵實驗進行一段時間后，可以觀察到硬質(zhì)試管內(nèi)黑色的CuO粉末變成 色，
盛無水CuSO4的干燥管內(nèi)出現(xiàn) 色，并在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的N2。根據(jù)這些現(xiàn)象，硬質(zhì)試管中的反應(yīng)方程式為 (2分)，這個反應(yīng)說明氨氣具有 性。
⑶洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是 。
⑷在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣，收集方法是 （填編號）
A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法 D．用塑料袋或球膽收集
23．下圖是銅鋅原電池裝置。其電池的總反應(yīng)是：
Zn(s) + CuSO4(aq)== ZnSO4(aq) + Cu(s)。
?R是鹽橋，其作用是使兩個燒杯中的溶液連成通路。

請回答以下問題：
⑴B中是ZnSO4溶液，電極Y的材料是________。
⑵R中的陽離子移向_______(填A(yù)或B)中的溶液。
⑶X為原電池的______極，其電極反應(yīng)式是____________________________。(2分)
24.(5分) 將16.1g氯化銨固體與足量熟石灰混合加熱，使之充分反應(yīng)，能制得氨氣多少升（標(biāo)準(zhǔn)狀況）？將此氣體通入100mL氯化鋁溶液，恰好將溶液中的Al3+完全沉淀，求氯化鋁溶液的物質(zhì)的量濃度。（要有計算過程）
安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試地理試題
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
一、單項選擇（本大題共40小題，每題1.5分，只有一個正確選項，請將答案填在第Ⅱ卷的表格內(nèi)）
1、在天氣符號中，表示的是（ ）
A、泥石流 B、沙塵暴 C、霧 D、臺風(fēng)
2、若圖幅面積相等，下列比例尺中，反映內(nèi)容最詳細(xì)的是（ ）
A、一百萬分之一 B、1：20000 C、1：1250 D、1/150
3、我國五個溫度帶中跨經(jīng)度最廣是的（ ）
A、中溫帶 B、寒溫帶 C、熱帶 D、亞熱帶
4、長江黃河共同流經(jīng)的省區(qū)是（ ）
A、蘇、魯 B、青、川 C、陜、鄂 D、甘、豫
5、兼跨我國地勢第一、二階梯，又有五種地形分布的省級行政區(qū)是（ ）
A、青 B、川 C、滇 D、新
6、俄羅斯平原與高原地形的分界河流是（ ）
A、伏爾加河 B、烏拉爾河 C、葉尼塞河 D、勒拿河
7、解決我國水資源季節(jié)和年際變化大的有效措施是（ ）
A、跨流域調(diào)水 B、防治水污染 C、興修水庫 D、植樹造林
讀圖回答8--10題
8、圖中線段ab、ac、bd、cd比例尺關(guān)系是（ ）
A、cd＞ab＞ac=bd B、cd=ab＞ac=bd
C、ac＞bd＞ab=cd D、ac=bd＞cd＞ab
9、圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型最可能的是（ ）
A、商品谷物農(nóng)業(yè) B、大牧場放牧業(yè) C、熱帶遷移農(nóng)業(yè) D、水稻種植業(yè)
10、合理開發(fā)和利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源要特別注意（ ）
A、排灌結(jié)合，防止鹽堿化 B、采劃與撫育更新相結(jié)合
C、防止采富棄貧 D、水利工程建設(shè)
11、從590N1600E向北發(fā)射一顆射程為90km的導(dǎo)彈，其彈著點應(yīng)位于（ ）
A、西半球高緯度 B、東半球中緯度
C、西半球中緯度 D、東半球高緯度
12、下列河流與注入的水域組合正確的是（ ）
A、尼羅河--紅海 B、伏爾加河--黑海
C、剛果河--大西洋 D、贊比西河--地中海
13、領(lǐng)土沒有兼跨二大洲的國家是（ ）
A、埃及 B、俄羅斯 C、美國 D、加拿大
14、東南亞國家中沒有出海門戶的是（ ）
A、緬甸 B、老撾 C、柬埔寨 D、泰國
15、下面屬太平洋沿岸港口的是（ ）
A、馬賽 B、紐約 C、科倫坡 D、悉尼
16、沙特阿拉伯屬于（ ）
A、太平洋板塊 B、印度洋板塊 C、南極洲板塊 D、亞歐板塊
讀等溫線圖回答17--18題
17、甲、乙兩地的地形是（ ）
A、丘陵 山地 B、山地 盆地
C、盆地 丘陵 D、山地 丘陵
18、甲、乙兩地相對高差大約為（ ）
A、2000--2300米 B、1333--2000米
C、1000--1333米 D、2300--3300米
19、縣級市一般沒有（ ）
A、文化區(qū) B、工業(yè)區(qū) C、商業(yè)區(qū) D、住宅區(qū)
20、下列事物屬于文化景觀的是（ ）
A、般天飛機 B、高速公路 C、壺口瀑布 D、VCD光盤
21、下列區(qū)域經(jīng)濟集團全部由發(fā)達國家組成的是（ ）
A、亞太經(jīng)合組織 B、歐盟 C、東南亞國家聯(lián)盟 D、北美自由貿(mào)易區(qū)
22、關(guān)于印度主要農(nóng)作物分布的正確敘述是（ ）
①小麥在恒河三角洲②棉花在德干高原東北部③水稻在恒河平原④茶葉在布拉馬普特拉河兩岸
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
讀城市化進程和某國人口自然增長率變化曲線兩幅圖，回答23--25題
23、該國人口達到頂峰的時期為（ ）
A、① B、② C、③ D、④
24、下列國家中，人口發(fā)展與上圖類型一致的是（ ）
A、埃及 B、中國 C、德國 D、新加坡
25、當(dāng)前，該國城市化進程所處的階段是（ ）
A、Ⅰ B、Ⅰ和Ⅱ C、Ⅱ D、Ⅲ
26、珠江三角洲某地擬建一化工廠，較合理的布局方案是（ ）
27、與慕尼黑的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不同的城市是（ ）
A、舊金山 B、北九州 C、班加羅爾 D、加爾各答
28、從長城站出發(fā)向東繞南極洲航行一周，先后經(jīng)過的海洋是（ ）
A、太平洋--大西洋--印度洋 B、大西洋--印度洋--太平洋
C、大西洋--太平洋--印度洋 D、印度洋--大西洋--太平洋
29、下列山脈中呈東北西南走的是（ ）
A、武夷山 B、陰山 C、阿爾泰山 D、祁連山
30、下面不是大洲分界線的是（ ）
A、巴拿馬運河 B、蘇伊士運河 C、白令海峽 D、麥哲倫海峽
31、與北美洲相比下列氣候中，亞洲缺失的是（ ）
A、極地氣候 B、地中海氣候 C、熱帶雨林氣候 D、溫帶海洋氣候
32、中南半島上流經(jīng)國家最多的河流在我國境內(nèi)叫（ ）
A、怒江 B、元江 C、瀾滄江 D、雅魯藏布江
33、7條等高距為20米的等高線交于某陡崖處，其相對高度不可能是（ ）
A、125米 B、110米 C、155米 D、159米
34、當(dāng)北京時間為7月28日6點時，新的一天范圍是（ ）
A、大于一半 B、小于一半 C、恰好一半 D、全部
35、我國冬季南北溫差大，這是由于（ ）
①北方太陽高度低；②南方白晝長，北方白晝短；③寒冷的冬 季風(fēng)對北方影響大；④地球自轉(zhuǎn)線速度的差異。
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①③
讀圖回答36--38題
36、甲在乙的（ ）
A、東南 B、西南 C、東北 D、西北
37、乙地位置可能在（ ）
A、大西洋 B、南美洲 C、非洲 D、太平洋
38、當(dāng)甲地為3月3日8時，乙的區(qū)時為（ ）
A、3月2日8時 B、3月1日14時 C、3月2日14時 D、3月4日2時
讀等值線圖回答39--40題
39、若a＞b＞c，則圖中由丙到丁可表示（ ）
A、河流流向 B、高壓脊 C、暖流流向 D、寒流流向
40、若圖中為沿海等高線且a＞b＞c，則可能表示河流入海口位置的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）
二、綜合題
41、讀圖回答（8分）
⑴若此圖為北半球（不考慮海拔因素），則P點氣候類型是 ，成因
是 特征 ，自然帶類型 。
⑵若此圖為南半球（不考慮海拔因素），則P點氣候類型是 ，成因
是 特征 ，自然帶類型 。
42、讀南極地區(qū)圖，完成下面內(nèi)容（5分）
⑴在圖上標(biāo)出自轉(zhuǎn)方向 ⑵A點的經(jīng)度數(shù)約是
⑶E在D的 方向
⑷若A、C是我國二個科考站，其中 距上海近， C站門前旗桿上旗幟飄揚方向通常是 。
⑸A、C、E三地中，位于大西洋沿岸的是 。
43、讀圖完成下面各題（10分）
⑴2003年美國先發(fā)制人對西亞國家 （填字母）發(fā)動戰(zhàn)爭平原是人類文明的發(fā)祥地之一。
⑵西亞地處亞歐非三洲交界地帶，戰(zhàn)略地位重要，其中 海峽扼主要產(chǎn)油區(qū)石油運輸重要通道出口，曼德海峽是 海通往印度洋的咽喉要道。
⑶本區(qū)石油主要分布在 周圍地區(qū)，五大產(chǎn)油國中唯一的非阿拉伯國家是 （填字母代號） ，其首都是 ，其石油主要銷往西歐、 和美國，運輸方式主要有 和 。
44、下圖為我國東部某城市示意圖，讀圖分析回答：（7分）
（1）為保證城市用水，欲修水庫，請在圖上用“︱︱”畫出壩址所在位置。
（2）擬建火電廠、印染廠、面包加工廠、休閑療養(yǎng)院，請在①-⑤中加以選擇：
火電廠在 處，印染廠在 處，面包加工廠在 處，休閑療養(yǎng)院
在 處。
（3）在A、B、C、D處適當(dāng)位置建設(shè)綜合倉庫和商貿(mào)大廈，綜合倉庫宜建在 處，商貿(mào)大廈宜建在 處。
45、閱讀下列材料回答（10分）
材料一：2003年8 月27日-29日，中、朝、美、韓、俄、日六國在北京舉行會談，共商朝鮮半島持久和平與穩(wěn)定大計。各方面取得了六大共同點，即：通過對話和平解決核問題；；半島無核化；分階段、同步或并行實施；不采取可能使局勢升級或激化的言行；保持對話；繼續(xù)六方會談的進程。
材料二：

⑴寫出下列字母代表的城市
A、 B、 C、
D、 E、
⑵關(guān)于六國說法正確的是（ ）
A、朝核問題關(guān)鍵的雙方是C國和A國
B、2003年4月三方會談除中國外還有A國和B國
C、B國和C國、D國之間的海域名稱是太平洋
D、有三個國家和中國陸地接壤
⑶當(dāng)2003年8月29日下午3時（北京時間）中國外交部副部長王毅在中外記者招待會上發(fā)表談話時，在下圖中補畫完成日期分布圖，要求標(biāo)出地方時0點經(jīng)線，并在適當(dāng)位置注明不同日期。
⑷其中C國、D國存在領(lǐng)土紛爭的地區(qū)是
安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試政治試題
注意：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。滿分100分，考試時間90分鐘。
第 I 卷（選擇題，共50分）
一．選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共計50分。
近年來，我國轎車的質(zhì)量不斷提高，價格卻持續(xù)下降。有人說，降價可以擴大市場占有率，也是企業(yè)自身的一場“內(nèi)部革命”。回答1—3題。
1、轎車價格下降的根本原因是
Ａ．市場供給超過消費需求 B．通貨膨脹得到有效抑制
C．個別勞動時間大大縮短　　 D．社會勞動生產(chǎn)率不斷提高
2、降價可以擴大市場占有率，是由于
A．價值量是商品交換的基礎(chǔ)　　 B．商品價格是影響供求的重要因素
C．價格與企業(yè)利益密切相關(guān)　　 D．價廉是實現(xiàn)商品價值的主要手段
3、降價也是企業(yè)自身的一場“內(nèi)部革命”，激烈的市場競爭必然會刺激企業(yè)
①改進生產(chǎn)技術(shù) ②改善經(jīng)營管理 ③延長勞動時間 ④降低勞動消耗
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
經(jīng)國務(wù)院同意，中國人民銀行決定自2005年7月21日起，我國開始實行以市場供求為基礎(chǔ)，參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)、有管理的浮動匯率制度。回答4—6題。
4、上述材料表明，中國人民銀行
①是管理全國金融事業(yè)的國家機關(guān) ②執(zhí)行國家政策性專項貸款
③經(jīng)營外匯信貨業(yè)務(wù) ④是我國金融體系的領(lǐng)導(dǎo)力量
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5、2005年7月21日，1美元兌換的人民幣由8.27元變?yōu)?.11元。這表明
①人民幣升值了 ②人民幣對美元的匯率下降了
③美元升值了 ④人民幣對美元的匯率升高了
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
6、我國實行更具彈性的人民幣浮動匯率制度，這意味著人民幣匯率浮動將
A．更具主觀隨意性 B．更加突出宏觀調(diào)控的作用
C．完全與國際接軌 D．更多地使用市場手段
第三屆浙江——中國民營企業(yè)峰會于2005年11月在杭州市舉行。回答7—8題。
7、改革開放以來，民營經(jīng)濟的發(fā)展促進了浙江經(jīng)濟的騰飛。這從一個側(cè)面表明民營經(jīng)濟
A．是社會主義市場經(jīng)濟的基本標(biāo)志 B．是促進社會生產(chǎn)力發(fā)展的主導(dǎo)力量
C．在社會總資產(chǎn)中占絕對優(yōu)勢 D．是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分
8、浙江經(jīng)濟的迅速發(fā)展，主要是“浙江人找到了適合自己穿的鞋”。這給我們的啟示是
A．要堅持一切從實際出發(fā) B．要使客觀符合主觀
C．要發(fā)揮意識的決定作用 D．要以全局觀念看問題
全國工商行政管理工作會議強調(diào)，工商行政管理部門要繼續(xù)加大整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的力度，切實維護消費者權(quán)益。要重點打擊銷售假冒偽劣商品等違法經(jīng)營活動和坑害消費者的商業(yè)欺詐行為，加大對群眾反映強烈的藥品、保健品、化妝品等方面的虛假廣告及馳名商標(biāo)侵權(quán)假冒行為的查處力度。據(jù)此回答9—10題：
9、上述材料表明
A．現(xiàn)代商品經(jīng)濟條件下，資源的配置主要是靠政府調(diào)節(jié)實現(xiàn)的
B．在市場經(jīng)濟條件下，市場對資源配置起著積極的作用
C．宏觀調(diào)控是市場機制發(fā)揮作用的基礎(chǔ)
D．市場經(jīng)濟的正常運行，離不開國家的宏觀調(diào)控
10、將銷售假冒偽劣商品等商業(yè)欺詐行為、虛假廣告及馳名商標(biāo)侵權(quán)假冒行為當(dāng)作打擊的重點，從哲學(xué)上看，體現(xiàn)了
A．矛盾雙方既對立又統(tǒng)一 B．辦事情要善于抓主要矛盾
C．看待事物要分清主流與支流 D．發(fā)揮主觀能動性是辦事情成功的關(guān)鍵
建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)。回答11—13題。
11、藍色農(nóng)業(yè)，是指利用海洋和內(nèi)陸水域，以及低洼鹽堿地等藍色國土資源發(fā)展?jié)O業(yè)和漁區(qū)經(jīng)濟，并以此帶動水生動植物開發(fā)利用的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。目前，各地普遍重視開發(fā)藍色農(nóng)業(yè)資源，推動了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和遠洋漁業(yè)的發(fā)展，帶動了水產(chǎn)品儲藏、加工、保鮮、運輸、出口和漁用飼料以及漁船、漁網(wǎng)、漁機具等二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這表明
A．藍色農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的一個重要特征
B．調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有利于可持續(xù)發(fā)展
C．發(fā)展藍色農(nóng)業(yè)有利于實現(xiàn)社會主義同步富裕
D．農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)
12、自2000年以來，農(nóng)業(yè)部投入34億元資金，組織實施“生態(tài)家園富民計劃”，受益農(nóng)戶達375萬戶。以“家居溫暖清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無害化”為標(biāo)志的新農(nóng)村在中國大地上涌現(xiàn)。該計劃的實施反映了國家財政具有
A．互通有無、調(diào)劑余缺的作用 B．促進人民生活水平提高的作用
C．為經(jīng)濟建設(shè)籌集和分配資金的作用 D．有效地推動工業(yè)化和現(xiàn)代化的作用
13、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，要通過城市對農(nóng)村的反哺、工業(yè)對農(nóng)業(yè)的反哺，使農(nóng)業(yè)獲得可持續(xù)的發(fā)展。這表明
①只有處理好各部分的關(guān)系，才能實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo) ②事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動、變化、發(fā)展 ③要堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，促進新事物成長 ④矛盾是普遍存在的，這就決定了要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
今年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，我國將繼續(xù)實施穩(wěn)健的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。回答14—15題。
14、下列屬于貨幣政策的有
A．調(diào)整利率 B．發(fā)行國債 C．調(diào)節(jié)稅率 D．出臺糧食保護價
15、實施“雙穩(wěn)健”政策的共同目的是
A．實現(xiàn)經(jīng)濟總量平衡，保持國民經(jīng)濟持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展
B．調(diào)整生產(chǎn)力布局，促進區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展
C．發(fā)揮財政和貨幣政策的作用
D．控制投資增長，抑制過熱消費
16、要不斷提高我國的對外開放水平，就必須堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合。實施這一戰(zhàn)略
①是解決我國資源短缺的根本措施 ②是積極主動參與國際競爭的具體表現(xiàn)
③可以充分利用國際資源來發(fā)展自己 ④可以減少我國對外貿(mào)易的逆差
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17、“仁者樂山，智者樂水”。下列與水有關(guān)的名句中蘊涵新事物代替舊事物哲理的是
① 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 ② 春江潮水連海平，海上明月共潮生
③ 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波 ④ 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
神舟六號”的發(fā)射成功，使中國航天事業(yè)站在了一個新的起點上。回答18—20題。
18、從敦煌飛天壁畫的夢想，到“神舟六號”完美的太空之旅，再一次證明了
①意識能夠反作用于客觀事物 ②意識的作用不受任何制約
③理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實 ④只要想得到，就能做得到
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
19、“神舟六號”的成功發(fā)射，是上千個相關(guān)部門大協(xié)作的勝利。這一事實告訴我們，想問題辦事情
A．要著重搞好局部 B．既要從整體著眼，又要搞好局部
C．要善于預(yù)見事物發(fā)展的趨勢 D．要注意把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
20、在我國載人航天飛行的實踐中，形成了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，這是“兩彈一星”精神的延伸。這一精神給我們的哲學(xué)啟示
①要樹立正確的價值觀 ②必須充分發(fā)揮主觀能動性 ③要發(fā)揮艱苦奮斗精神，實現(xiàn)人生理想 ④要重視量的積累，并不失時機促進質(zhì)的飛躍
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2005年8月23日，全國人大常委會在全社會的廣泛關(guān)注和熱烈討論下，首次舉行個稅扣除標(biāo)準(zhǔn)的聽證會。在此基礎(chǔ)上，十屆全國人大常委會第十八次會議表決通過了全國人大常委會關(guān)于修改個人所得稅法的決定，起征點為1600元。決定2006年1月1日起施行。回答21—22題。
21、個人所得稅的起征點由800元提高到1600元，工薪階層納稅人從占繳納個人所得稅總?cè)藬?shù)的60％減少到26%。這說明稅收的作用是
①組織財政收入 ②進行經(jīng)濟調(diào)節(jié)③實行經(jīng)濟監(jiān)督 ④調(diào)節(jié)社會財富分配
A．②④ B．①②③ C．②③④ D．②③
22、個人所得稅法的修訂過程，體現(xiàn)的哲學(xué)方法論意義是
A．人民群眾是實踐的主體 B．從群眾中來，到群眾中去
C．由實踐到認(rèn)識，由認(rèn)識到實踐 D．人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者
一個多世紀(jì)以前，清代思想家龔自珍就發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼喚。進入新世紀(jì)，人們越來越認(rèn)識到，人才問題是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題。據(jù)此回答23—25題：
23、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，清朝龔自珍這句名言經(jīng)常被人們用來表達對壓制人才的不滿。人才既有格又無格，拘泥于一格，會壓制人才；沒有一定的格，無法把握人才標(biāo)準(zhǔn)。從哲學(xué)上說，就是
A．既要著重抓住主要矛盾，又不忽視次要矛盾
B．既要看到事物的共性，又要重視事物的個性
C．既要認(rèn)識事物的現(xiàn)象，又要看到事物的本質(zhì)
D．既要尊重規(guī)律，又要突破規(guī)律
24、古代詩人李商隱一生懷才不遇，不遇其主，仕途坎坷。這給我們的啟示是
A．實現(xiàn)人生價值需要不斷提高自身素質(zhì)
B．實現(xiàn)人生價值，需要發(fā)揮主觀能動性
C．實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件
D．人生價值的實現(xiàn)取決于是否有他人的幫助
25、《史記》卷載：秦宗室大臣皆言秦王曰：“諸侯人來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請一切逐客。”李斯上書曰：“……今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。”秦王乃除逐客之令。從辯證法的角度看，“請一切逐客”的建議
A．符合矛盾的普遍性原理 B．是充分發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)
C．符合量變引起質(zhì)變的道理 D．違背了矛盾特殊性原理
二．非選擇題（四大題，共計50分。）
26、閱讀材料，回答下列問題。（9分）
聯(lián)想集團歷來重視科技創(chuàng)新。近日，聯(lián)想集團與國外5家全球IT領(lǐng)先企業(yè)聯(lián)合宣布，新聯(lián)想北京創(chuàng)新中心正式落成。2005年聯(lián)想的研發(fā)經(jīng)費將超過25億元。
聯(lián)想注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)，以奧運為契機，在全球?qū)嵤┮詌enovo為主品牌的品牌戰(zhàn)略，目標(biāo)是五年內(nèi)成為全世界最優(yōu)秀的品牌廠商之一。
請說明科技創(chuàng)新、品牌戰(zhàn)略對企業(yè)發(fā)展的意義。（9分）
27、閱讀材料，回答下列問題。（10分）
中共十六屆五中全會《建議》強調(diào)要以擴大就業(yè)，完善社會保障體系，理順分配關(guān)系，發(fā)展社會事業(yè)為著力點，妥善處理不同利益群體關(guān)系，認(rèn)真解決 關(guān)系人民群眾切身利益的問題。《建議》還強調(diào)更加注重社會公平，加大調(diào)節(jié)分配的力度，努力緩解地區(qū)和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。
（1）我國現(xiàn)階段實行怎樣的分配制度？（2分）
（2）運用分配知識說明社會主義條件下如何解決貧富差距過大和分配不公問題？（8分）
28、閱讀材料，回答下列問題。（12分）
隨著人類基因組“工作框架圖”的公布，基因技術(shù)將不可避免地影響人們的生活。基因研究越深入，人們對基因成果的解釋也越來越多，而且觀點和結(jié)論迥然不同。
有些人認(rèn)為，基因可以用來醫(yī)治頑癥，延長人的壽命，提高人的生活質(zhì)量，這無疑是人類的福音，意義不可估量。有些人認(rèn)為，基因研究將帶來法律、倫理的一系列問題，基因技術(shù)會使社會陷入混亂。
結(jié)合所學(xué)哲學(xué)常識回答下列問題：
（1）對基因技術(shù)的發(fā)展為什么會有不同的看法？（4分）
（2）運用矛盾的觀點對上述兩種看法進行分析。（4分）
（3）對基因技術(shù)的發(fā)展前途，你有何認(rèn)識？（4分）
29、閱讀材料，回答下列問題。（19分）
材料一 改革開放以來，農(nóng)村土地承包中的突出問題是農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)益在一些地方不斷受到侵害。為長期穩(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，國家制定了《農(nóng)村土地承包法》，黨的十六屆三中全會以及十屆人大二次會議均強調(diào)要“嚴(yán)格保護耕地。”
材料二 2003年9月以來，國內(nèi)糧食價格呈現(xiàn)6年來的首次全面上揚，同時糧油價格的波動，引發(fā)了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈的連鎖反應(yīng)。國家糧油信息中心監(jiān)測表明，2003年美國大豆、歐洲糧食也嚴(yán)重減產(chǎn)，國際糧油市場也是“漲”聲一片。
（1）試述“嚴(yán)格保護耕地”這一舉措的經(jīng)濟意義。（6分）
（2）從經(jīng)濟學(xué)角度，簡要分析糧油漲價的原因，并談?wù)務(wù)畱?yīng)采取的對策。（6分）
（3）運用哲學(xué)知識，分析糧油價格上漲的影響。（7分）
安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試數(shù)學(xué)文試題
選擇題：本大題共8小題，共40分。
1. 某籃球隊甲、乙兩名運動員練習(xí)罰球，每人練習(xí)10組，每組罰球40個。命中個數(shù)的莖葉圖如下。則下面結(jié)論中錯誤的一個是（ ）
A. 甲的極差是29 B. 乙的眾數(shù)是21
C. 甲罰球命中率比乙高 D. 甲的中位數(shù)是24
2. 已知命題：，，那么命題為 （ ）
A. ， B. ，
C. ， D. ，
3. 若命題“”為假，且“”為假，則 （ ）
A. 假 B. 假 C. 真 D. 不能判斷的真假
4. 有下列四個命題：
①“若，則互為相反數(shù)”的逆命題；
②“全等三角形的面積相等”的否命題；
③“若，則有實根”的逆否命題；
④“不等邊三角形的三個內(nèi)角相等”的逆命題；其中真命題為 （ ）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
5. 已知圓方程為，那么下列直線中經(jīng)過圓心的直線方程為（ ）
A. B. C. D.
6. 給定下列四個命題：
①若一個平面內(nèi)的兩條直線與另一個平面都平行，那么這兩個平面相互平行；
②若一條直線和兩個平行平面中的一個平面垂直，那么這條直線也和另一個平面垂直；
③若一條直線和兩個互相垂直平面中的一個平面垂直，那么這條直線一定平行于另一個平面；
④若兩個平面垂直，那么一個平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直。
其中，為真命題的是 （ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ②和④
7. 如果表示焦點在軸上的橢圓，那么實數(shù)的取值范圍是 （ ）
A. B. C. D.
8. 設(shè)有一個正方形網(wǎng)格，每個小正方形的邊長為4，用直徑等于1的硬幣投擲到此網(wǎng)格上，硬幣下落后與網(wǎng)格線沒有公共點的概率為 （ ）
A. B. C. D.
二、填空題：本大題共6小題，共30分。
9.從1，2，3這三個數(shù)中，不放回地任意取兩個數(shù)，兩個數(shù)都是奇數(shù)的概率是 。
10. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的結(jié)果_________。
11. 為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校100名高中男生的體重情況，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示。根據(jù)此圖，估計該校2000名高中男生中體重大于70公斤的人數(shù)大約為 。
12. 設(shè)圓的弦AB的中點為，則直線AB的方程是 。
13. 有下述說法：①是的充要條件。②是的充要條件。③是的充要條件。則其中正確的說法是 。
14.橢圓的離心率為，則的值為_____________。
三、解答題：本大題共5小題，共50分。
15. 某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中，成績?nèi)拷橛?0與100之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組：第一組，第二組，……，第五組。下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。
（I）若成績大于或等于60且小于80，認(rèn)為良好，求該班在這次數(shù)學(xué)測試中成績良好的人數(shù)；
（II）從測試成績在內(nèi)的所有學(xué)生中隨機抽取兩名，設(shè)其測試成績分別為、，求事件“”的概率。
16. 已知命題方程有兩個不等的負(fù)實數(shù)根；命題方程無實數(shù)根.若“或”為真命題，“且”為假命題，求的取值范圍。
17. 如圖，三棱錐A—BPC中，AP⊥PC，AC⊥BC，M為AB中點，D為PB中點，且△PMB為正三角形。
（Ⅰ）求證：DM//平面APC；
（Ⅱ）求證：平面ABC⊥平面APC；
（Ⅲ）若BC=4，AB=20，求三棱錐D—BCM的體積。
18. 已知以點A（-1，2）為圓心的圓與直線：相切。過點B（-2，0）的動直線與圓A相交于、兩點，是的中點。
（I）求圓A的方程；
（II）當(dāng)時，求直線的方程。
19. 已知橢圓的中心在原點，一個焦點，且離心率是。
（Ⅰ）求橢圓的方程；
（Ⅱ）設(shè)點在橢圓的長軸上，點是橢圓上任意一點。當(dāng)最小時，點恰好落在橢圓的右頂點，求實數(shù)的取值范圍。


安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試數(shù)學(xué)理試題
一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.)
1．橢圓的離心率為 （ ）

2．雙曲線的漸近線方程是 （ ）

3．已知橢圓的對稱軸是坐標(biāo)軸，中心是坐標(biāo)原點，離心率為，長軸長為12，那么橢圓方程為 （ ）
或
或 或
4．直線：與圓：(θ為參數(shù))的位置關(guān)系是 （ ）
相切 相離 直線過圓心 相交但不過圓心
5．拋物線上的一動點到直線距離的最小值是 （ ）

6．如圖給出的是計算的值的一個程序框圖，其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是 （ ）
i >10 i <10 i >20 i <20
7．已知點、，動點，則點的軌跡是
（ ）
圓 橢圓 雙曲線 拋物線
8．若點在橢圓上，、分別是橢圓的兩焦點，且，則的面積是 （ ）
2 1
9．雙曲線離心率為2，其中一個焦點與拋物線的焦點重合，則的值為 （ ）

10.過雙曲線的左焦點作圓的切線交雙曲線右支于點，切點為，中點在第一象限，則以下正確的是 （ ）

與大小不定
二、填空題（本大題共6小題，每小題4分，共24分.）
11．拋物線的焦點坐標(biāo)為_______________；準(zhǔn)線方程為_______________.
12.曲線的極坐標(biāo)方程為，則曲線的直角坐標(biāo)方程為_______________.
13. 右邊程序框圖的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是_____________.
14．若雙曲線與雙曲線共漸近線，且過點，則雙曲線的方程為______________.
15．已知曲線：，則“”是“曲線C表示焦點在軸上的橢圓”的______________條件.
16.直線經(jīng)過拋物線的焦點，且與拋物線交于、兩點，由、分別向準(zhǔn)線引垂線、，垂足分別為、，如果，，為的中點，則的值為______________.
三、解答題（本大題共3小題,共36分.）
17. （本題滿分10分）已知拋物線關(guān)于軸對稱，頂點在坐標(biāo)原點，點，
，均在拋物線上.
（1）求拋物線方程及準(zhǔn)線方程；
（2）若點在上，求、的值.
18. （本題滿分12分）已知的兩個頂點為，，周長為12.
（1）求頂點的軌跡方程；
（2）若直線與點的軌跡交于、兩點，求的面積.
19．（本題滿分14分）設(shè)、分別是橢圓的左、右焦點，過且斜率為的直線與相交于、兩點，且、、成等差數(shù)列.
（1）若，求的值；
（2）若，設(shè)點滿足，求橢圓的方程.
安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試物理試題
時間：120分鐘　　滿分：100分
Ⅰ卷（選擇題部分）
單項選擇題（每題3分共30分）
1．關(guān)于電場的以下說法中，正確的是 （ ）
A．電場強度的大小，與試探電荷的電量成正比
B．電場強度的方向，與試探電荷的正負(fù)有關(guān)
C．同一電荷放在電場強度大的地方受到的靜電力大
D．電場強度的方向就是電荷的受力方向
2．如圖所示電路，電壓保持不變，當(dāng)電鍵S斷開時，電流表A的示數(shù)為0.6A，當(dāng)電鍵S閉合時，電流表的示數(shù)為0.9A，則兩電阻阻值之比R1：R2為（ ）
A 1：2 B 2：1
C 2：3 D 3：2
3．一個金屬球原來不帶電，現(xiàn)沿著球的直徑的延長線放置一個均勻帶電細(xì)桿MN，如圖所示則金屬球上感應(yīng)電荷所產(chǎn)生的電場在球內(nèi)直徑上a、b、c三點的場強大小Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系為　( )
A.Ea最大 B.Eb最大
C.Ec最大 D.Ea=Eb=Ec
4．如圖所示的電路圖是一個應(yīng)用“非”門構(gòu)成一個簡易火警報警電路，則圖中X框，Y框中應(yīng)是 ( )
A.X為熱敏電阻，Y為可變電阻.
B.X為熱敏電阻，Y為開關(guān).
C.X為可變電阻，Y為熱敏電阻.
D.X、Y均為熱敏電阻.
5. 形成持續(xù)電流的條件是( )
A.只要有電壓加在物體的兩端　　　　B.必須保持導(dǎo)體兩端有電壓
C.只在導(dǎo)體兩端瞬時加電壓　　　　　D.只要有大量的自由電荷
6．關(guān)于電阻和電阻率的說法中，正確的是 （ ）
A．導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做導(dǎo)體的電阻，因此只有導(dǎo)體中有電流通過時才有電阻
B．由R =U／I可知導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
C．某些金屬、合金和化合物的電阻率隨溫度的降低會突然減小為零，這種現(xiàn)象叫
做超導(dǎo)現(xiàn)象。發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象時的溫度叫”轉(zhuǎn)變溫度”
D．將一根導(dǎo)線等分為二，則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來的二分之一
7. 許多人造衛(wèi)星都用太陽能電池供電，太陽電池由許多片電池板組成。當(dāng)太陽光照射某電池板時，該電池板的開路電壓是600mV，短路電流是30mA，那么，這塊電池板的內(nèi)電阻是( )
A.10Ω B.20Ω C.40Ω D.60Ω
8．下列說法中正確的是 （ ）
A．電場線越密處場強越大，電勢越高 B．沿電場線的方向場強減小，電勢降低
C．場強為0處，電勢不一定為0 　 　D．在電勢高處電荷具有的電勢能大
9．如圖B-2所示，細(xì)線拴一帶負(fù)電的小球在豎直向下的勻強電場中運動。假 設(shè)小球所受的電場力qE與重力G的大小關(guān)系為qE=G，且小球運動到最低點a處的速率為va，運動到最高點b處的速率為vb，則va與vb的關(guān)系為 （ ）
A．va>vb B．va=vb
C．va10．水平放置的平行板電容器與一電池相連。在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將電容器兩板間的距離增大，則（　　）
A．電容變大，質(zhì)點向上運動 　　　B．電容變大，質(zhì)點向下運動
C．電容變小，質(zhì)點保持靜止 　　　D．電容變小，質(zhì)點向下運動
二、多項選擇題（每題4分共20分）
11.一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，徑跡如圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則( )
A.粒子帶正電　　　B.粒子加速度逐漸減小
C.A點的場強大于B點場強D.粒子的速度不斷減小
12.圖中a、b為豎直向上的電場線上的兩點，一帶電質(zhì)點在a點靜止釋放，沿電場線向上運動，到b點恰好速度為零，下列說法中正確的是( )
A..帶電質(zhì)點在a點的電勢能比在b點的電勢能小
B.a點的電勢比b點的電勢高
C帶電質(zhì)點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的
D.a點的電場強度比b點的電場強度大
13. 如圖所示電路中.A、B兩燈均正常發(fā)光，R為一滑動變阻器，P為滑動片，若將滑動片向下滑動，則( )
A.A燈變亮 B.B燈變亮
C.R1上消耗功率變大 D.總電流變大
14． 一負(fù)電荷僅受電場力的作用，從電場中的A點運動到B點，在此過程中該電
荷做初速度為零的勻加速直線運動，則A、B兩點的場強EA、EB及該電荷在A、B
兩點的電勢能εA、εB之間的關(guān)系為 （ ）
A．EA=EB B．εA>εB
C．EA15．如圖所示，直線ＯＡＣ為某一直流電源的總功率Ｐ總隨著電流Ｉ變化的圖線，拋物線ＯＢＣ為同一直流電源內(nèi)部的熱功率Ｐｒ隨電流Ｉ變化的圖線，若Ａ、Ｂ對應(yīng)的橫坐標(biāo)為2Ａ，則下面說法中正確的是：（　　 ）
Ａ．電源電動勢為3Ｖ，內(nèi)阻為1Ω
Ｂ．線段ＡＢ表示的功率為2Ｗ
Ｃ．電流為2Ａ?xí)r，外電路電阻為0.5Ω
Ｄ．電流為3Ａ?xí)r，外電路電阻為2Ω
三、實驗、填空題(每空2分共16分)
16.測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U-I圖像如下:請回答下列問題
（1）在閉合開關(guān)之前移為防止電表過載而動滑動變阻器的滑動頭P應(yīng)放
在_____處
（2）現(xiàn)備有以下器材：
A．干電池1個 B．滑動變阻器（0～50Ω）
C．滑動變阻器（0～1750Ω） D．電壓表（0～3V）
E．電壓表（0～15V） F．電流表（0～0.6A）
G．電流表（0～3A）
其中滑動變阻器應(yīng)選___ _，電壓表應(yīng)選_ __，電流表應(yīng)選_ _ __。(填字母代號)
（3）右圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖像。由此可知這個干電池的電動勢E=__ V，內(nèi)電阻r=__ _Ω。
17.如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢面，且相鄰等勢面間的電勢差相等一正電荷在等勢面φ3上時，具有動能20J，它運動到等勢面φ1上時，動能為零.令φ2=0，那么，當(dāng)該電荷的電勢能為4J時，其動能為______J
18．如圖電路所示的變阻器的總阻值R1=12Ω，R2=12Ω，R3=2.5Ω，變阻器的滑動觸頭與R1中心點接觸，當(dāng)開關(guān)S接通時，電壓表示數(shù)為3V，這時電源提供的總功率為9W。開關(guān)S斷開時變阻器R1消耗的功率為　　　　　　W。
三、計算題（每題8分共38分）
１9．(8分)如圖，Ｒ1=14Ω,Ｒ2=9Ω,當(dāng)開關(guān)處于位置1時,電流表讀數(shù)I1=0.2A；當(dāng)開關(guān)處于位置2時,電流表讀數(shù)I2=0.3A求電源的電動勢E和內(nèi)電阻r。
20．如圖所示，若R1=4Ω，R3=6Ω，電池內(nèi)阻r=0.6Ω，則電源產(chǎn)生的總功率為P總=40W，而輸出功率為P出=37.6W. 求：電源電動勢和電阻R2. (本題8分)
21．（10分）如圖所示，電源的電動勢E=110V，電阻R1=21Ω，電動機繞組的電阻R0=0.5Ω，電鍵S1始終閉合。當(dāng)電鍵S2斷開時，電阻R1的電功率是525W；當(dāng)電鍵S2閉合時，電阻R1的電功率是336W，求:
（1）電源的內(nèi)電阻； （2）當(dāng)電鍵S2閉合時流過電源的電流和電動機的輸出功率。
22．一個電量q=2×10－10C的正點電荷放在勻強電場中的A點，它受到的電場力是10－7N，則：
（1）此電場的場強是多大？
（2）此電荷只在電場力作用下從靜止開始移動了0.4m而到達B點，到達B點時電荷的動能有多大？
（3）A、B兩點間的電勢差是多少？
23．如圖所示，水平放置的兩塊平行金屬板長l =5cm，兩板間距d=1cm，兩板間電壓為U=90V，且上板帶正電，一個電子沿水平方向以速度v0=2.0×107m/s，從兩板中央射入，求：
（1）電子偏離金屬板的側(cè)位移y0是多少？
（2）電子飛出電場時的速度是多少？
（3）電子離開電場后，打在屏上的P點，若s=10cm，求OP的長。
安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試生物試題
一．選擇題（單選60分，每題1.5分）
1．長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入
A．組織細(xì)胞 B．毛細(xì)血管和各級動脈、靜脈
C．各級動脈和靜脈 D．毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
2．計劃生育是我國的一項基本國策，婦女可通過做輸卵管結(jié)扎手術(shù)避孕輸卵管結(jié)扎后的婦女
A．不能排卵，第二性征正常 B．月經(jīng)失調(diào)，第二性征正常
C．正常排卵，第二性征正常 D．月經(jīng)正常，第二性征不正常
3．圖2是某些信息傳遞過程模式圖，①②③④表示各種細(xì)胞產(chǎn)生的不同種類的信息分子，下列敘述正確的是
A．當(dāng)飲水過多和血液中水分增加時，①的分泌量會增加
B．寒冷時②的分泌量增加，②是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的神經(jīng)遞質(zhì)
C．③的分泌受促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)
D．產(chǎn)生④的細(xì)胞在大多數(shù)情況下是被活化的B淋巴細(xì)胞
4.一個人的手掌觸到裸露電線(110v)會立即反射性地握緊電線，被解救后他再次看到裸露的電線，會立即反射性地把手縮回，這兩種反射的正確敘述是
A.兩種反射中樞都在脊髓
B.兩種反射中樞都在大腦
C.前一種反射中樞在脊髓，后一種反射中樞在大腦
D.前一種反射中樞在大腦，后一種反射中樞在脊髓
5．神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是
A．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)負(fù)外正 B．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)正外負(fù)C．內(nèi)負(fù)外正，內(nèi)負(fù)外正D．內(nèi)正外負(fù)，內(nèi)正外負(fù)
6．神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過程中，發(fā)生了機械刺激（或其它刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴㈦娦盘栟D(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓鲜鲞@些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在
A．突觸小體、突觸前膜、突觸后膜 B．刺激部位、突觸前膜、突觸后膜
C．刺激部位、突觸小體、突觸后膜 D．刺激部位、突觸間隙、突觸后膜
7．某同學(xué)沒吃早飯，到上午第4節(jié)課時，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是
A．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加 B．腎上腺分泌腎上腺素增加
C．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加 D．胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
8．為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為　　
A．用一成年健康的家兔做相同的實驗,在相同的環(huán)境中觀察
B．用一相似幼年家兔在去除垂體后坐相同實驗,在相同的環(huán)境中觀察
C．用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察
D．用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
9．細(xì)胞外液滲透壓感受器、水鹽滲透壓調(diào)節(jié)中樞、產(chǎn)生渴感的部位分別位于
A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層 B．下丘腦、下丘腦、下丘腦
C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦
10．在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有
A．吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞 B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
11．下列有關(guān)細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的敘述，正確的是
A．進入體內(nèi)的抗原都可以成為靶細(xì)胞的一部分 B．靶細(xì)胞是指被病原體感染的細(xì)胞
C．靶細(xì)胞裂解時病原體同時死亡　　 D．靶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞同時死亡
12．下列關(guān)于過敏原和抗原的敘述正確的是
A．過敏原和抗原都是第一次進入機體就能引起相應(yīng)反應(yīng)
B．過敏原和抗原都是第二次進入機體才能引起相應(yīng)反應(yīng)
C．過敏原第二次進入機體才引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進入就引起免疫反應(yīng)
D．過敏原第一次進入機體就引起過敏反應(yīng)，抗原第二次進入才引起免疫反應(yīng)
13．人體感染釀膿鏈球菌后，機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻，而且向心臟瓣膜也發(fā)起進攻。這種現(xiàn)象說明機體的
A．免疫系統(tǒng)功能正常B．免疫監(jiān)視功能偏弱C．免疫清除功能過強　D．免疫防衛(wèi)功能過強
14．給健康嬰兒接種卡介苗（一種疫苗），目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生
A．漿細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 　 C．記憶細(xì)胞 　 D．抗體
15．流感是一種流感病毒引起的常見病。流感病毒有不同的亞型，現(xiàn)有多種流感疫苗，有人注射了一種流感疫苗后，在流感流行期間未患流感，但流感再次流行時，卻患了流感。不可能的原因是
A．流感病毒發(fā)生了突變　 B．流行的流感病毒與注射的流感疫苗不是同種類型
C．抗體在體內(nèi)存留的時間短　　 D．流感病毒使人的免疫系統(tǒng)受損
16．人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠
A．促進自身免疫反應(yīng)　　　　 B．增強細(xì)胞免疫作用
C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原　　　 D．特異性地中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素
17．下列關(guān)于神經(jīng)沖動在反射弧上的傳遞途徑，不正確的是
A．軸突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突B．軸突→突觸→樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體
C．樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸D．樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體
18. 脂肪酸和甘油物質(zhì)從小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收開始,一直到被輸送到各部分組織細(xì)胞,依次經(jīng)過的內(nèi)環(huán)境是 1.血漿 2.淋巴 3.組織液
A.213 B.321 C.13 D.3213
19．下列關(guān)于人體下丘腦的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是
A．調(diào)節(jié)體溫的中樞位于人的下丘腦上，屬于高級神經(jīng)中樞
B.下丘腦中有滲透壓感受器，可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的變化
C.下丘腦能夠調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的功能
D.下丘腦能合成抗利尿激素，同時也分泌腎上腺素等激素
20. 血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系示意圖如圖所示，指出圖中那個箭頭表示是錯誤的
A.血漿 B.組織液 C.水 D.大分子蛋白質(zhì)
21.某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生給予補充生理鹽水，其首要目的是
A.提供能量 B.給予營養(yǎng) C.維持水分代謝平衡 D.維持無機鹽代謝平衡
22.抗原和抗體不僅在生物體內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，在體外也能進行反應(yīng)，研究這種反應(yīng)的方法之一是用瓊脂雙重擴散法，這種方法如圖1所示，在瓊脂片上開兩孔，在其中分別加入抗原和抗體，使其在瓊脂中擴散，擴散了的抗原和抗體在一定的位置發(fā)生反應(yīng)。在瓊脂中出現(xiàn)可以用肉眼觀察到的線，這種線叫沉降線。
X和Y表示兩種抗原，x和y為相應(yīng)的抗體，圖2中表示正確的沉降線的是

23.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞
A.細(xì)胞周期變長，核糖體活動增強 B.細(xì)胞周期變長，核糖體活動減弱
C.細(xì)胞周期變短，核糖體活動減弱 D.細(xì)胞周期變短，核糖體活動增強
24．人體過敏反應(yīng)中，通過釋放組織胺，使毛細(xì)血管舒張和通透性增強，從而促進血漿從毛細(xì)血管中濾出進入組織液，出現(xiàn)蕁麻疹。此生理過程屬于
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)
25．理論上講，用針刺激正常成年人的手（趁其不備），結(jié)果是
A.人先將手縮回，而后才感覺到疼痛 B.人先感覺到疼痛，而后才將手縮回
C.人將手縮回，同時感覺到疼痛 D.需要根據(jù)刺激的強度進行判斷
26．神經(jīng)元受到刺激后產(chǎn)生興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間傳遞方式分別是通過
A．遞質(zhì)和產(chǎn)生局部電流 B．產(chǎn)生沖動和遞質(zhì)
C．產(chǎn)生局部電流和釋放遞質(zhì) D．遞質(zhì)和遞質(zhì)
27．7．某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，大腦受損傷的區(qū)域是
A．大腦皮層S區(qū) B．大腦皮層W區(qū) C．大腦皮層V區(qū) D．大腦皮層H區(qū)
28．下列關(guān)于血液中胰高血糖素和胰島素的濃度與人血漿中葡萄糖濃度的說法中，正確的是
A．當(dāng)某人在數(shù)小時內(nèi)不進食時，胰臟就會增加胰島素的分泌
B．高濃度的胰高血糖素會刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
C．高濃度的胰島素刺激肝臟分泌葡萄糖
D．在腸中大量葡萄糖從食物中轉(zhuǎn)運入血漿時，胰臟就會減少胰高血糖素分泌
29.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的錯誤敘述是
A.在刺激豐富的環(huán)境中生長的正常孩子神經(jīng)突起及突觸數(shù)量將會增多.
B.當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部分受到刺激產(chǎn)生興奮時，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位，電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位，在膜外由未興奮部位流向興奮部位.
C.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞.
D.傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激，興奮會向軸突兩端進行傳導(dǎo).
30．在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程是
A．血漿蛋白質(zhì)的合成 B．劇烈運動時產(chǎn)生乳酸
C．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 D．食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖
31．乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為
A．自身免疫病、肌無力B．自身免疫病、痙攣C．過敏反應(yīng)、肌無力D．過敏反應(yīng)、痙攣
32．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激部位和彎曲生長的部位分別是
A.尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面的部分、尖端
33. 一種口服止痛藥物并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu)，卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo)。口服這種藥物后到達它的作用部位至少要通過幾層生物膜
A.0 B.2 C.4 D.6
34．利用一定濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾，能獲得無籽的番茄，其原因是
A．生長素促進了子房發(fā)育成果實 B．生長素抑制了番茄種子的發(fā)育
C．生長素抑制番茄的受精 D．生長素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢
35.艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是
A．HIV主要通過感染人體T淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫B．艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異C．HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)D．HIV主要感染人體B細(xì)胞，導(dǎo)致機體對其它病原微生物入侵的抵抗力下降
36. 如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列敘述正確的是
A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D.體液調(diào)節(jié)都是由物質(zhì)1參與的
37.下列屬于效應(yīng)T細(xì)胞作用的一組是
①分泌淋巴因子 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④激活溶酶體酶 ⑤與靶細(xì)胞結(jié)合
A.①②③⑤ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤
38.下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B.沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液
39.甲狀腺激素濃度過高會引起線粒體中的解偶聯(lián)作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)料甲狀腺機能亢進患者 A.食量小，肥胖，皮膚溫度比常人低 B.食量小，肥胖，皮膚溫度比常人高 C.食量大，消瘦，皮膚溫度比常人低 D.食量大，消瘦，皮膚溫度比常人高
40.（1）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病；（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于 ①過敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷
A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②
二．非選擇題（總分40）
41．（14分）在正常成年人生成尿的過程中，部分液體若干成分的含量如下表所示。請參照所提供的信息和表中的數(shù)據(jù)回答以下問題：
（1）通常成年人每天排尿量約1．5L，而原尿生成量可達150L，這一變化說明腎的______________ 部位對水的重吸收能力很強，對此過程起重要作用的激素是 _______ ，該激素是由 分泌的，_____________釋放的。例如，遺傳性腎源性尿崩癥就是因為相應(yīng)結(jié)構(gòu)對激素的作用失去反應(yīng)造成的，患者的明顯癥狀應(yīng)該是____________ 。
（2）若原尿中出現(xiàn)大量蛋白質(zhì)，會引起血漿滲透壓 ，從而會導(dǎo)致 （癥狀）。
（3）尿液與原尿成分相比，濃度增加最顯著的是 。
（4）當(dāng)人體攝入的食物過咸或機體腹瀉、嘔吐后導(dǎo)致機體細(xì)胞外液滲透壓______________，機體會將興奮傳導(dǎo)____________，產(chǎn)生渴覺，機體主動飲水，從而維持細(xì)胞外液滲透壓平衡。同時___________激素釋放，使 ____________對水的重吸收增強，導(dǎo)致_____________減少。人體內(nèi)滲透壓平衡的調(diào)節(jié)方式是_________________________。
42.（12分）下圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖2中的1表示________________，圖1中的感受器接受刺激后，圖2中突觸后膜的膜外電位變化為________，從能量角度看，信號在圖2所示結(jié)構(gòu)的傳遞過程中（神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì)），信號形式的 變化是 。 （2）若圖3中的Y來自圖1中的A， X來自大腦皮層，當(dāng)感受器接受一個刺激，但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不做出反應(yīng)，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有 　 　 作用。
（3）當(dāng)我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_______________的控制。
（4）炎熱的夏季中午，某人從室外走進溫度很低的冷藏室時，其皮膚中各有關(guān)效應(yīng)器的即時反應(yīng)是： 和立毛肌收縮，從而減少熱的散失。
43.（8）下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線。此時抗體產(chǎn)生的主要途是 。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ；從遺傳物質(zhì)分析，研制SARS疫苗困難的主要原因是 。
44.(6)下圖表示人體神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)途徑涉及的主要結(jié)構(gòu)是 、腎上腺、甲狀腺和性腺。
（2）巨噬細(xì)胞可參與的特異性免疫是 。
（3）圖示表明，甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和 ，與圖示有關(guān)的神經(jīng)—體液—免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制中，發(fā)揮重要作用的生物活性物質(zhì)除了圖中列舉的類型外，還有兩類有代表性的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)和 。
（4）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子(如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)作用于神經(jīng)細(xì)胞，在此發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換方式是 。
（5）調(diào)查表明，心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過勞死等病癥，正在威脅著知識分子的健康和生命。據(jù)圖分析，過度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是

安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試英語試題
考試時間：100分鐘 滿分110分
第一卷
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分20分）
第一節(jié) 聽下面5段對話.每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What does the man mean?
A. He’d like to go with her.
B. The weather is quite hot
C. He likes to swim in the river.
2. How long is the man going to stay in China?
A. One year B. Two years C. One or two years
3. How much a pound are the oranges?
A. 6 cents B. 16 cents C. 60 cents
4. What is the woman doing now?
A. Preparing supper
B. Reading a newspaper.
C. Preparing her lecture
5. What does the man suggest?
A. Don’t do it in a hurry
B. Why don’t you read it 10 minutes?
C. Reading English for a short time after getting up.
第二節(jié) 聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾道小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項. 并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6-7題。
6. Why does the man want to give up his job?
A. Because the pay is too low
B. Because he doesn’t like his job
C. Because he has to work too late
7. What is the woman’s opinion?
A. She doesn’t care.
B. She is against the man’s idea.
C. She supports the man.
聽第7段材料，回答第8-10題。
8. Where is the father leaning English?
A. At home B. In a college C. In an evening school
9. Why does he learn English?
A. Because he didn’t learn English as a college student
B. Because he is going abroad to look for a job
C. Because he has found his English is too limited
10. In which language could Karl Marx write?
A. German, French and Chinese
B. German, French and English
C. German, English and Japanese
聽第8段材料，回答第11-13題。
11. Where are they talking?
A. At home B. At a meeting C. On a TV show
12. How much rubbish do the British pruoduce each year?
A.175 kilos each family
B.1000 kilos each family
C.1000kilos
13. What waste needs recycling according to Tom?
A. Waster paper B. Some food C. All the rubbish
聽第9段材料，回答第14-16題。
14. Where does the girl live?
A. In a small town B. In a big city C. In a mountain village
15. What is a potluck supper?
A. A meal that people have outdoors
B. A meal that people have indoors
C. Something like a picnic
16. Where did the boy swim?
A. In the sea B. In a river C. In a swimming pool

聽完第10段材料，回答第17-20題。
17. Where did the fire probably start?
A. On the first floor
B. On the second floor
C. On the third floor
18. When was the building built?
A. In 1718 B. In 1782 C. In 1930
19. What was the building used as at the time of the fire?
A. A hotel B. An old people’s home C. A history museum
20. Who is Andrew Bond?
A. A newspaper reporter
B. The owner of the building
C. The head of the fire department
第二部分：英語知識運用
單項選擇（共20分，每小題1分）
21. Tom come to see me this afternoon. I don’t want to go window-shopping with you in case he comes
A. can B. must C. may D. will
22. Christmas is special holiday when whole family are supposed to get together.
A. the; the B. a; a C. the; a D a; the
23. —I’ve taken someone else’s green sweater by mistake.
—It Harry’s. He always wears green.
A. could be B. will be C. mustn’t be D. has to be
24. Since Tom downloaded a virus into his computer, he cannot open the file now.
A. readily B. horribly C. accidentally D. irregularly
25. The traffic is heavy these days. I arrive a bit late, so could you save me a place?
A. can B. must C. need D. might
26. It’s not rare in that the people in fifties are going to school for further study.
A. 90s; the B. the 90s;/ C. 90s; their D. the 90s; their
27. The World Wide Web is sometimes jokingly called the World Wide Wait because it be very slow.
A. should B. must C. will D. can
28. The book is of great value. can be enjoyed unless you digest it.
A. Nothing B. Something C. Everything D. Anything
29. —Shall we have a smoke here?
—No, we because the worker is carrying some petrol.
A. won’t B. mustn’t C. can’t D. needn’t
30. this cake, you’ll need 2 eggs, 175g sugar and 175g flour.
A. Having made B. Make C. To make D. Making
31. —Guess what! I have got A for my term paper.
—-Great! You read widely and put a lot of work into it .
A. must have B. should C. must D. should have
32. Leonardo da Vinci (1452-1519) birds kept in cages in order to have the pleasure of setting them free.
A. is said to be buying B. is said to have bought
C. had said to buy D. has said to have bought
33. You might just as well tell the manufacturer that male customers not like the design of the furniture.
A. must B. shall C. may D. need
34. We always keep spare paper, in case we run out.
A. too much B. a number of C. plenty of D. a good many
35. You be tired —you’ve only been working for an hour
A. Must not B. won’t C. can’t D. may not
36. —You are always full of .Can you tell me the secret?
—-Taking plenty of exercise every day.
A. power B. strength C. force D. energy
37. I was on the highway when this car went past, followed by a police car. They at least 150 kilometers an hour
A. should have been doing B. must have been doing
C. could have done D. would have done
38. You may not have played very well today, but at least you’ve got through to the next round and .
A. tomorrow never comes B. tomorrow is another day
C. never put off till tomorrow D. there is no tomorrow
39. —What do you think we can do for our aged parents?
—You do anything except to be with them and be yourself.
A. don’t have to B. oughtn’t to C. mustn’t D. can’t
40. They on the program for almost one hour before I joined them, and now we it as good results have come out so far
A. had been working are still working
B. had worked; were still working
C. have been working; have worked
D. have worked, are still working
完形填空（每空1分，共20分）
On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront cafe on a Greek island Over a hundred degrees in 41 air. Crowded. Tempers (脾氣)of both the tourists and waiters had 42 to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment
At the table next to mine sat an attractive, 43 couple, waiting for 44 . They held hands, whispered, kissed, and laughed. Suddenly they stood, picked up their 45 and stepped together 46 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water. The man stepped 47 for the two chairs. He politely 48 his lady in the knee-deep water and then sat down himself. All people around laughed and cheered.
49 appeared. He paused for just a second, walked into the water to 50 the table and take their 51 , and then walked back to the 52 cheers of the rest of his 53 .Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses. without pausing ,he went 54 into the water to 55 the wine. The couple toasted each other, the waiter and the crowd. And the crowd 56 by cheering and throwing flowers to them . Three other tables 57 to have lunch in the water. The place was now filled with laughter.
One doesn't step into water in one’s best summer clothes. Why not ?
Customers are not served 58 .Why not?
Sometimes one should consider 59 the line of convention (常規(guī))and enjoy 60 to the fullest.
41. A. fresh B. cool C. still D. thin
42. A. managed B. expected C. attempted D. risen
43. A. lonely B. curious C. well-dressed D. bad –tempered
44. A. cheers B. service C. attention D. flowers
45. A. metal table B. empty bottle C. chairs D. bages
46. A. on B. off C. around D. along
47. A. outside B. forward C. down D. back
48. A. led B. seated C. watched D. received
49. A. The manager B. A friend C. A waiter D. The servant
50. A. set B. wash C. remove D. check
51. A. menu B. bill C. food D. order
52. A. loud B. anxious C. familiar D. final
53. A. tourists B. customers C. fellows D. assistants
54. A. at last B. in time C. once more D. as well
55. A. change B. drinnk C. sell D. serve
56. A. replied B. insisted C. agreed D. understood
57. A. prepared B. joined in C. settled up D. continued
58. A. with pleasure B. in the café C. in the sea D. with wine
59. A. following B. keeping C. limiting D. crossing
60. A. life B. wine C. lunch D. time
第三部分：閱讀理解（共22.5分,每小題1.5分）
A
The Marches were a happy family. Poverty, hard work, and even the fact that Father March was away with the Union armies could not down the spirits of Meg, Jo, Beth, Amy, and Marmee, as the March girls called their mother.
The March sisters tried to be good but had their share of faults. Pretty Meg was often displeased with the schoolchildren she taught; boyish Jo was easy to become angry; golden-haired schoolgirl Amy liked to show up; but Beth, who kept the house, was loving and gentle always.
The happy days passed and darkness came when a telegram arrived for Mrs.March. “Your husband is very ill,” it said, “come at once.” The girls tried to be brave when their mother left for the front. They waited and prayed. Little Beth got scarlet fever(猩紅熱)when she was taking care of a sick neighbor. She became very ill but began to recover by the time Marmee was back, then father came home from the front and at that joyful Christmas dinner they were once more all together.
Three years later the March girls had grown into young womanhood. Meg became Mrs.Brooke, and after a few family troubles got used to her new state happily. Jo had found pleasure in her literary efforts. Amy had grown into a young lady with a talent for design and an even greater one for society. But Beth had never fully regained her health, arid her family watched her with love and anxiety.
Amy was asked to go and stay in Europe with a relative of the Marches’. Jo went to New York and became successful in her writing and had the satisfaction of seeing her work published there. But at mome the bitterest blow was yet to fall. Beth had known for some time that she couldn’t live much longer to be with her family, and in the springtime she died.
News came from Europe that Amy and Laurie, the grandson of a wealthy neighbor, had planned to be married soon. Now Jo became ever more successful in her writing and got married to Professor Bhaer, and soon afterwards founded a school for boys.
And so the little women had grown up and lived happily with their children, enjoying the harvest of love and goodness that they had devoted all their lives to.
61. The members of the March family were Father March, Mrs.March and their .
A. four daughters B. five daughters
C. son and four daughters D. son and five daughters
62. Who was the most successful in career among the March girls?
A. Jo B. Beth C. Amy D. Meg
63. Which of the following would be the best title for the passage?
A. The March Family B. The March Parents
C. The March Girls D. The March Relatives
64. It can be inferred from the passage that the March family had .
A .both happiness and sadness B. wealthy neighbors
C. more girls than boys D. a lot of rich relatives
B
Professor Barry Wellman of the University of Toronto in Canada has invented a term to describe the way many North Americans interact these days. The term is “networked individualism”. This concept is not easy to understand because the words seem to have opposite meanings. How can we be individuals and be networked at the same time? You need other people for networks.
Here is what Professor Wellman means. Before the invention of the Internet and e-mail, our social networks included live interactions with relatives, neighbors, and friends. Some of the interaction was by phone, but it was still voice to voice, person to person, in real time.
A recent research study by the Pew Internet and American Life Project showed that for a lot of people, electronic interaction through the computer has replaced this person-to –person interaction. However, a lot of people interviewed for the Pew study say that’s a good thing. Why?
In the past, many people were worried that the Internet isolated (孤立)us and caused us to spend too much time in the imaginary world of the computer. But the Pew study discovered that the opposite is true. The Internet connects us with more real people than expected—helpful people who can give advice on careers, medical problems, raising children, and choosing a school or college. About 60 million Americans told Pew that the Internet plays an important role in helping them make major life decisions.
Thanks to the computer, we are able to be alone and together with other people — at the same time!
65. The underlined phrase “networked individualism” probably means that by using computers people ________.
A. stick to their own ways no matter what other people say
B. have the rights and freedom to do things of their own interest
C. do things in their own ways and express opinions different from other people
D. are able to keep to themselves but at the same time reach out to other people
66. According to the Pew study, what do many people rely on to make major life decisions?
A. Networks B. Friends C. Phones D. Parents.
67. It can be inferred from the Pew study that _______.
A. people have been separated from each other by using computers
B. the Internet makes people waste a lot of time and feel very lonely
C. the Internet has become a tool for a new kind of social communication
D. a lot of people regard the person-to-person communication as a good thing
68. Which would be the best title for this passage?
A. We’re Alone on the Internet.
B. We’re Communicating on the Internet.
C. We’re Alone Together on the Internet.
D. We’re in the Imaginary World of the Internet
C
When I learned that my 71-year-old mother was playing Scrabble — a word game — against herself, I knew I had to do something. My husband suggested we give her a computer to play against. I wasn’t sure my mother was ready for it After all, it had taken 15 years to persuade her to buy an electric cooker. Even so, we packed up our old computer and delivered it to my parents’ home. And so began my mother’s adventure in the world of computers.
It also marked the beginning of an unusual teaching task for me. I’ve taught people of all ages, but I never thought I would be teaching my mother how to do anything she has been the one teaching me all my life: to cook and sew; to enjoy the good times and put up with the bad. Now it was my turn to give something back.
It wasn’t easy at the beginning. There was so much to explain and to introduce. Slowly but surely, my mother caught on, making notes in a little notebook. After a few months of scrabble and other games, I decided it was time to introduce her to word processing（文字處理）. This proved to be a bigger challenge（挑戰(zhàn)）to her, so I gave her some homework. I asked her to write me a letter, using different letter types, colors and spaces.
“Are you this demanding with your kindergarten pupils?” she asked.
“No, of course not,” I said. “They already know how to use a computer.”
My mother isn’t the only one experiencing a fast personal growth period. Thanks to the computer, my father has finally got over his phone allergy（過敏反應(yīng)）. For as long as I can remember, any time I called, my mother would answer. Dad and I have had more phone conversations in the last month than we’ve had in the past 20 years.
69. What does the author do?
A. She is a cook. B. She is a teacher.
C. She is a housewife. D. She is a computer engineer.
70. The author decided to give her mother a computer ________.
A. to let her have more chances to write letters
B. to support her in doing her homework
C. to help her through the bad times
D. to make her life more enjoyable
71. The author asked her mother to write her a letter ________.
A. because her mother had stopped using the telephone
B. because she wanted to keep in touch with her mother
C. so that her mother could practice what she had learned
D. so that her mother could be free from housework
72. After the computer was brought home, the author’s father ________.
A. lost interest in cooking
B. took more phone calls
C. played more games
D. began to use it
D
Grown-ups know that people and objects are solid. At the movies, we know that if we reach out to touch Tom Cruise, all we will feel is air. But does a baby have this understanding?
To see whether babies know objects are solid, T. Bower designed a method for projecting an optical illusion(視覺影像)of a hanging ball. His plan was to first give babies a real ball, one they could reach out and touch, and then to show them the illusion. If they knew that objects are solid and they reached out for the illusion and found empty air, they could be expected to show surprise in their faces and movements. All the 16-to 24-week-old babies tested were surprised when they reached for the illusion and found that the ball was not there.
Grown-ups also have a sense of object permanence. We know that if we put a box in a room and lock the door, the box will still be there when we come back. But does a baby realize that a ball that rolls under a chair does not disappear and go to never-never land?
Experiments done by Bower suggest that babies develop a sense of object permanence when they are about 18 weeks old. In his experiments, Bower used a toy train that went behind a screen. When 16-week-old and 22-week-old babies watched the toy train disappear behind the left side of the screen, they looked to the right, expecting it to reappear. If the experimenter took the train off the table and lifted the screen, all the babies seemed surprised not to see the train. This seems to show that all the babies had a sense of object permanence. But the second part of the experiment showed that this was not really the case. The researcher substituted(替換) a ball for the train when it went behind the screen. The 22-week-old babies seemed surprised and looked back to the left side for the train. But the 16-week-old babies did not seem to notice the switch. Thus, the 16-week-old babies seemed to have a sense of “something permanence”, while the 22-week-old babies had a sense of object permanence related to a particular object.
73. The passage is mainly about ______.
A. babies’ sense of sight B. effects of experiments on babies
C. babies’ understanding of objects D. different tests on babies’ feelings
74. In Paragraph 3, “object permanence” means that when out of sight, an object ______.
A. still exists B. keeps its shape C. still stays solid D. is beyond reach
75. What did Bower use in his experiment?
A. A chair B. A screen C. A film D. A box
第Ⅱ卷（共27.5分）
第四部分：根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選擇。選項中有兩項為多余選項。
Friends play an important part in our lives, and although we may take the fact of friendship for granted, we often don’t clearly understand how we make friends. While we get on well with a number of people, 1 .
Moreover, a great many relationships come under the general term” friendship”. In all cases, two people like one another and enjoy being together, but beyond that, the degree of closeness between them and the reasons for their interest in each other change greatly.
At the beginning, much depends on how people meet, and on good first impressions. As we get to know people, 2 . Although these factors are not of the greatest importance, it is more difficult to have a good relationship with people when there is a big difference in age and background.
Then, 3 . Friends will stand closer together and will spend more time looking at each other than ordinary friends. Smiles and soft voices also express friendliness, and it is because they may give the wrong signals that shy people often have difficulty making friends. A friendly look with a wrong facial expression can turn into an unfriendly stare, and nervousness may be wrongly understood as unfriendliness.
Some relationships are a result of argument and discussion, but it is usual for close friends to have the same ideas and beliefs, the same opinion and interests. The more closely involved people become, the more they depend on each other. And 4 . Equally, friends have to learn to make allowances for each other, to put up with annoying habits, and to accept differences in opinion.
In contrast with marriage, 5 . But the support and understanding that results from shared experiences and affections does seem to create a close and lasting relationship.
A. we are usually friends with only a few.
B. many factors can affect friendship and relationship
C. people want to do friends favors and hate to let them down
D. argument and discussion can improve personal relationships
E. we consider things like age, race, looks, economic and social status, etc.
F. we pay attention to actual behavior, facial expression, and the way a person speaks.
G. there are no friendship ceremonies to strengthen the relationship between two people
1. 2. 3. 4. 5.
第五部分 單詞拼寫（每小題0.5分，共5分）
1. Many students feel that their IQ is what d how well they are going to do in life.
2. I certainly o you an apology for not writing more often.
3. Modern man is educated to understand foreign languages and m foreigners.
4. A person with a s mind is able to think and understand things very quickly.
5. Culturally, Americans are in between “open” and “c ”cultures.
6. The food is really hot. Look at the s coming off it.
7. A group of us were s from the rain under the trees.
8. When I first arrived in San Francisco, I had a difficult time understanding certain a of the American way of doing things.
9. Sometimes, Chinese people feel embarrassed when other people say nice things about them. This is because they are very m .
10. My father is very r in his thinking; he never changes his opinion.
第六部分 情景作文（15分）
小明父子智斗歹徒的故事在社會上引起了很大反響。二十一世紀(jì)英文報的記者前去采訪。假設(shè)你是小明，請根據(jù)下面四幅圖畫描述當(dāng)時的情景。
注意：1.詞數(shù)不少于60. 2. 生詞：圖釘：a drawing pin

安徽省六安市霍邱正華外語學(xué)校2012-2013學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考試語文試題
第I卷(共36分)
一、(36分，每小題2分)
1.下列加點字注音有誤的一項是 （　 ）
A.叢冢(zhǒng） 拗(ǎo)開 襤褸(lǚ) 兩訖(qì)
B.愜(qiè)意 覘(chān)視 瞥(piē)見 干癟(biě)
C.城垣(yuán) 偏裨(bì) 癖(pǐ)好 掎角(jǐ)
D.打烊(yàng） 憊(bèi)懶 睿(ruì)智 慚怍(zuò)
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是 （ ）
A.氣慨 謄寫 寒傖 面面相覷
B.攫取 黯淡 褻瀆 興高彩烈
C.放誕 瞋視 撕打 煥然一新
D.窺探 夙愿 瘐斃 逆情背理
3.下列詞語解釋不正確的一項是 （ ）
A.眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度，便知他有不足之癥。（風(fēng)流：風(fēng)韻）
B.自此每談及往事 ，公子必感激流涕，十娘亦曲意撫慰。（曲意：虛情假意）
C.李小二應(yīng)了，自來門首叫老婆道：“大姐！這兩個人來得不尷尬。（不尷尬：鬼鬼祟祟，不正派）
D.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（風(fēng)騷：姿容俏麗）
4.依次填入下列橫線的詞語，最正確的一項是 （ ）
① 根據(jù)觀察的結(jié)果，凡吝嗇鬼，野心家，所有執(zhí)著一念的人，他們的感情總特別 在象征他們癡情的某一件東西上面。
② 老栓也向那邊看，見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手 了似的，向上提著。
③ 她胡亂地挽著頭發(fā)，歪斜地 裙子，露著一雙通紅的手，高聲大氣地說著話，用大桶的水洗地板。
④ 今年南方某省高等院校招生2.5萬人，可使全省高考錄取率 與去年持平。
A.貫注 提住 穿著 大概 B.貫注 捏住 系住 大致
C.灌注 提住 系住 大概 D.灌注 捏住 穿著 大致
5.下列句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? （ ）
A.五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。
B.為攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員反復(fù)試驗，無所不用其極，終于獲得了成功。
C.領(lǐng)導(dǎo)干部要正確把握方向，合理制定計劃，就必須深入基層，仔細(xì)調(diào)查，改變目無全牛的工作作風(fēng)。
D.只有我們的黨員干部廉正勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個風(fēng)氣得以改善。
6.下列各句中句意明確、沒有語病的一項是 （ ）
A.五金廠一方面能急車輛廠之急，主動送貨上門，保證材料供應(yīng)；另一方面，車輛廠也及時把提高原件質(zhì)量的意見提供給五金廠，使五金廠產(chǎn)品質(zhì)量逐步提高。
B.鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。
C.我國向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運載火箭在上星期獲得圓滿成功，極大地長了中國人民的志氣。
D.知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。
7.下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是 （ ）
A.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？
B.戰(zhàn)國時代，趙國的長城東起于代（今河北宣化境內(nèi)），中間經(jīng)過山西北部，西北折入陰山，至高闕（今烏拉山至狼山之間的缺口）為止。
C.我國著名畫家徐悲鴻畫的馬，正如有的評論家所說的那樣，“栩栩如生，呼之欲出。”
D.為方便群眾“五一”乘車，日內(nèi)將開辟紅廟至動物園，前門、東大橋、豐臺、北太平至頤和園、香山至臥佛寺六條游覽路線。
8.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項是 （ ）
A.巴爾扎克，法國批判現(xiàn)實主義作家，其劇本《人間喜劇》反映了社會劇烈變革時期的法國生活。《守財奴》節(jié)選自《歐也妮·葛朗臺》。
B.《藥》選自魯迅小說集《彷徨》，反映了辛亥革命時期中國社會現(xiàn)實的一個側(cè)面，以“藥”為題，既揭示了主題，又概括了情節(jié)發(fā)展，同時也是小說明暗線索的交點。
C.《項鏈》是法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑的短篇小說精品，法國的莫泊桑、俄國的契訶夫和美國的馬克·吐溫合稱“世界短篇小說三巨匠”。
D.《三國演義》是我國歷史上第一部章回體歷史小說，它領(lǐng)起了我國歷史小說創(chuàng)作的熱潮，所塑造的一系列人物形象家喻戶曉。“文不甚深，言不甚俗”，語言簡潔明快，生動活潑，被稱為“第一才子書”。
9.《紅樓夢》第三十二回中，賈寶玉不滿史湘云大談“仕途經(jīng)濟”，贊言林黛玉從不說這種“混帳話”，以下對黛玉聽后反應(yīng)分析不當(dāng)?shù)囊豁検? （ ）
黛玉聽了這話，不覺又驚又喜，又悲又嘆。所喜者：果然自己眼力不錯，素日認(rèn)他是個知己。所驚者：他在人前一片私心稱贊于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者：你既為我的知己，自然我亦為你的知己，既你我為知己，又何必有“金玉”之論呢？既有“金玉”之論，也該你我有之，又何必來一寶釵呢？所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云：“氣弱血虧，恐致勞怯之癥。”我雖為你知己，但恐不能久待，你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，不禁淚又下來。
A.此段運用內(nèi)心獨白的心理描寫手法，反映了黛玉的思想和情感。
B.黛玉的“喜”、“驚”是因為她和寶玉的愛情建立在共同的思想基礎(chǔ)上，而寶玉又對她一片真情，也看出林黛玉對寶玉的一往情深。
C.黛玉的喜、驚、悲、嘆四個方面，表現(xiàn)了黛玉聽了寶玉話后矛盾復(fù)雜的思想感情，也反映了她多愁善感的性格。
D.黛玉的悲嘆含有對男女愛情不自由的封建社會的反抗，她擔(dān)心寶玉變心而去愛寶釵。
10.下列加點字的注音字形都正確的一項是 （　 ）
A.殞(yǔn)首 萬乘(shèng ) 強(qiáng)近 智者樂(yào)水
B.拔擢(zhuó) 洗(xiǎn)馬 鏗鏘 (jiāng) 窆(fá)臨其穴
C.漱滌(dí) 深邃 (suì) 釃(sī)酒 舉酒囑(zhǔ)客
D.匏(páo)樽 愀(qiǎo)然 枕藉(jiè) 不省所怙(hù)
閱讀下面的文字，完成11～13題。
故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也，若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。
11.請選出下列各句中“然”的用法不同其他的一項 ( )
A.宋榮子猶然笑之 B.彼其于世，未數(shù)數(shù)然也
C.夫列子御風(fēng)而行，泠然善也 D.奚以知其然也
12.下列各項中加點字的意義，相同的一項是 ( )
A.舉世譽之而不加勸 《荀子·勸學(xué)》
B.知效一官，行比一鄉(xiāng) 比權(quán)量力
C.若夫乘天地之正 公與之乘，戰(zhàn)于長勺
D.神人無功，圣人無名 名之以其能，故謂之染溪
13.下列各句的譯文，正確的一項是 ( )
A.德合一君，而征一國者
----品德足可成為一國之君，能力能夠征服一國的人。
B.辯乎榮辱之境
----辨明榮和辱的界限。
C.彼其于世也，未數(shù)數(shù)然也
----他對于世人，沒有要求什么。
D.此雖免乎行，猶有所待者也
----(列子)雖然在德行方面很奮勉，但還是有所依靠的。
14.下列句子中加點詞古今同義的一項是 　　（　　）
A.零丁孤苦，至于成立。 B.毛血日益衰，志氣日益微。
C.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 D.臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。
15.下列加點詞語解釋有誤的一項是 （ ）
A.臣少多疾病，九歲不行（不能走路，形容柔弱）
B.方其破荊州，下江陵（攻占）
C.知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)（突然得到）
D.吊汝之孤與汝之乳母（撫慰）
16.對下列句中加點虛詞用法判斷正確得一項是 （ ）
①其信然邪？其夢邪？其傳之非其真也 ②教吾子與汝子，幸其成
③州司臨門，急于星火 ④灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水。
A.①②相同 ③④不同 B.①②不同 ③④不同
C.①②不同 ③④相同 D.①②相同 ③④相同
17.下列語句中加點詞的用法與例句相同的一項是 （ ）
例句：侶魚蝦而友麋鹿
A.長吾女與汝女 B.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦
C.吾妻之美我者，私我也 D.圖久遠者，莫如西歸
18.選出與“寂寥而莫我知也”句式不同的一項 （ ）
A.故凡為愚者，莫我若也 B.今是溪獨見辱于愚
C.固一世之雄也，如今安在哉 D.世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求
第II卷 （共74分）
二、(12分)
19.請將下列文言短句翻譯成現(xiàn)代漢語(4分)
(1) 臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。（2分）
(2) 吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。（2分）
20.請補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分，每空1分)
(1) 外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， ， 。(李密《陳情表》
(2) ， 。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）
(3) 蓋將自其變者而觀之， ；自其不變而觀之， 。（蘇軾《赤壁賦》）
(4) 舳艫千里，旌旗蔽空， ， 固一世之雄也。（蘇軾《赤壁賦》）
三、(16分)
閱讀下面的文字，完成21～22題。(4分)
第二天，她到她的朋友家里，說起自己的煩悶。
佛來思節(jié)夫人走近她那個鑲著鏡子的衣柜，取出一個大匣子，拿過來打開了，對路瓦栽夫人說：“挑吧，親愛的。”
她先看了幾副鐲子，又看了一掛珍珠項圈，隨后又看了一個威尼斯式的鑲著寶石的金十字架，做工非常精巧。她在鏡子前邊試這些首飾，猶豫不決，不知道該拿起哪件，放下哪件。她不斷地問著：
“再沒有別的了嗎？”
“還有呢。你自己找吧，我不知道哪樣合你的意。”
忽然她在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。
隨后，她遲疑而焦急地問：
“你能借我這件嗎？我只借這一件。”
“當(dāng)然可以。”
她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了。
21.“遲疑”與“焦急”是否矛盾，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析？（2分）
答：
22. 作者用了“鉆石項鏈”、“寶物”來稱呼同一掛項鏈，物稱的前后變化有何用意？（2分）
答：
閱讀下面的文字，完成23～26題。(12分)
月，闕也 張曉風(fēng)
“月，闕也。”這是一本兩千年前的文字學(xué)專著的解釋，闕，就是缺的意思。那解釋使我著迷。
曾國藩把自己的住所題做“求闕齋”，求缺？為什么？為什么不求完美？那齋名也使我著迷。
“闕”有什么好呢？“闕”有點像古中國性格中的一部分，我漸漸愛上了“闕”的境界。我不再愛花好月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時學(xué)會了愛它們月不圓花不開的“常態(tài)”。
在中國的傳統(tǒng)里，“天殘地缺”的說法幾乎毫無疑問地被一般人接受，也許由于長期的患難困頓，中國神話對天地的解釋常是令人驚訝的。
在《淮南子》里，我們發(fā)現(xiàn)中國的天空和中國的大地都是曾經(jīng)受傷的，女媧以其柔和的慈手補綴撫平了一切殘破。
中國人一直相信天地也有其殘缺。
我非常喜歡中國西南部一個少數(shù)民族的神話。他們說，天地是男神女神合造的。當(dāng)時男神負(fù)責(zé)造天，女神負(fù)責(zé)造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時候，可怕的事發(fā)生了：女神太勤快，把地造得太大，以至于跟天沒辦法合得起來了。但是，他們終于想到了一個好辦法，他們把地折疊了起來，形成高山低谷，然后，天地才結(jié)合起來了。
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圓的，人生不如意事十八九，當(dāng)我們心平氣和地承認(rèn)這一切缺陷的時候，忽然發(fā)覺沒有什么是不可以接受的。
在另一則漢民族的神話里，說到大地曾被共工氏撞不周山時撞歪了——從此“地陷東南”，長江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動魄的風(fēng)景。而天空也在當(dāng)時被一起撞歪了，不過歪的方向相反，是歪向西北，據(jù)說日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個方向去了。
五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活著，只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。
而月亮，到底曾經(jīng)真正圓過嗎？人生世上其實誰也沒有看過真正圓東西，即使是圓規(guī)劃的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美。
真正的圓存在于理念之中，而不在現(xiàn)實世界里。
就算我們承認(rèn)月亮約略的圓也算圓，那也是“方其圓時，即其缺時”。有如十二點整的鐘聲，當(dāng)你聽到鐘聲時，已經(jīng)不是十二點了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正看花人哪一刻不能賞花？在出生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里；當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時，花在那里；當(dāng)花瓣怒張時，花在那里；當(dāng)一場雨后只見滿叢綠肥的時候，花還在那里；當(dāng)果實成熟時，花恒在那里。
或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好圓滿？哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢？因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧——它們原是同一個月亮啊！
23．第1段說“那解釋使我著迷”？請概述作者“著迷”的原因。（2分）
答：
24．第3段中說：“我漸漸愛上了‘闕’的境界。”請根據(jù)文意，分項概括作者“漸漸愛上了‘闕’的境界”的原因。（4分）
答：（1）
（2）
25．文章結(jié)尾說：“因為我們愛過圓月，讓我們也愛缺月吧！”請概述其中所表達的觀點。（2分）
答：
26．下列對這篇散文的賞析或理解，正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A．這篇散文以“月”作為貫穿全文的線索，所用的素材之間在內(nèi)容上看似聯(lián)系不大，但由于始終緊扣“月”來選材和組材，所以主題仍舊非常突出。
B．本文開篇先由古文獻對月的獨特解釋談起，接著宕開一筆，引出曾國藩住所的題名，緊接又引述有關(guān)中國神話傳說，從而為下文闡釋有關(guān)“月圓”的哲理做了充分鋪墊。
C．本文以獨特的觀察視角，從“天殘地缺”的中國神話傳說中，發(fā)現(xiàn)了月亮沒有真正圓過的真象，并從中悟出了“人生世上其實誰也沒有看過真正圓東西”這一道理。
D．文章主體部分引用了漢民族和少數(shù)民族三則神話傳說，主要是為了直接闡述“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的道理。
E．本文語言富于感染力，如“不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿？”這些句子的抒彩濃郁，易引起共鳴。
四、語言運用（6分）
27.下面這首小詩借“梅”表達了作者對“生命”的思考，請選擇另一事物表達你對相同話題或另一話題的思考。（3分）
梅
一片瓣，是一凝生命；
剝落生命，你蘇醒了燕語和鶯啼。
答：
28．請為下列被打亂邏輯的句子排序。(3分)?? ①一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。?? ②與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。?? ③個中原因紛繁復(fù)雜。?? ④九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生機。?? ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化陷入舉步維艱的境地。?? ⑥其中之一就是文化的二重性。
答：正確順序： ??
五、作文（40分）
29．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。(40分)
拉伯雷《巨人傳》中有一則故事，巴奴越在要不要結(jié)婚的問題上陷入了兩難：結(jié)婚吧，失去自由，不結(jié)婚吧，又會孤獨。
個體與類的分裂早就埋下了沖突的種子，個體既要與類認(rèn)同，但又不愿完全融入類之中而喪失自身。
等待是期望擁有，而等待的美麗卻又在蒼老中失落。
愿望是企盼幸福，而愿望達成的一瞬即是愿望湮滅的一瞬。
人生之“困”往往而在。請以“困”為話題寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
②立意自定，角度自選，題目自擬。
③除詩歌戲劇外，文體不限。
④不少于800字。
⑤不得抄襲。
四、(6分)
27.(3分)略。
28.(3分) ④②①⑤③⑥
五、(40分) 　29.略。參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)。

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