資源簡介

探索生活中的LED燈 教案
學(xué)生喜歡探索，對事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲，針對他們的欲望，我設(shè)計(jì)了《各種各樣的燈》使學(xué)生了解燈的名稱及它們在自己的生活中有著什么樣的用途。
活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識(shí)一些常見的燈，了解特殊功能的燈，說出它們的名稱和用途，知道人們的生活離不開它。
　　2、激發(fā)學(xué)生探索燈的興趣，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、請家長與學(xué)生共同收集一些燈的圖片。
　　2、關(guān)于燈的教學(xué)課件。
活動(dòng)過程：
　　一、導(dǎo)入
　　教師：老師說一個(gè)謎語請小朋友猜一猜。有方有園也有長，人人學(xué)習(xí)用得上，白天休息它不亮，晚上工作它最忙。猜一猜，是什么日用品
　　二、談好
　　請學(xué)生向同伴介紹自己從家里帶來的實(shí)物燈或燈的圖片。
　　教師：說一說你們家中有什么燈，學(xué)生園有什么燈，馬路上有什么燈。什么時(shí)候要用到他們 你最喜歡那種燈
　　引導(dǎo)學(xué)生描述各種燈的不同形狀、不同作用、不同功能等。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類，如：照明用的燈有臺(tái)燈、路燈等，裝飾用的燈有吊燈、壁燈、霓虹燈等，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈、花燈等。
　　三、知識(shí)拓展：
　　通過課件使學(xué)生簡單的知道燈的發(fā)展史，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國的科學(xué)家發(fā)明的，他叫愛迪生。逐步認(rèn)識(shí)特殊燈，了解這些燈在生活中的用途。
　　1、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了，什么都看不見了，輪船迷路了，怎么辦呢 誰能幫忙想個(gè)辦法 引出探照燈，使學(xué)生知道它有照明引路的作用。
　　2、在醫(yī)院里，醫(yī)生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈 提出無影燈，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù)。
　　3、直接出示護(hù)眼燈，學(xué)生說出名字。告訴學(xué)生它有保護(hù)眼睛的作用。
　　4、學(xué)生園的寢室里有一種燈，打開后是紫色的，老師每天都用它殺菌消毒，它叫什么燈 ;.來源屈.老師教。案網(wǎng);提出紫外線消毒燈，使學(xué)生知道，雖然它有殺菌的用途但是對人體是有害的，要遠(yuǎn)離。
　　四、游戲：我來問，你來答
　　教師與學(xué)生共同玩游戲。教師說出一種燈的名稱，學(xué)生就快速找出這種燈的圖片如：教師說"裝飾燈"，學(xué)生快速找出裝飾燈的圖片正確地說出它的名字。誰答對的多，誰就是獲勝者。
活動(dòng)反思：
　　本次主題活動(dòng)預(yù)設(shè)開展一周時(shí)間。為了培養(yǎng)學(xué)生對燈的興趣，了解燈的用途，我設(shè)計(jì)了社會(huì)實(shí)踐《各種各樣的燈》《什么燈》。為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力而設(shè)計(jì)了健康活動(dòng)《奇異的燈》《燈泡亮了》，又設(shè)計(jì)故事《夜晚不怕黑》，消除學(xué)生對黑夜的恐懼心理，培養(yǎng)勇氣，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)的心理。而且通過感受歌曲《摘星星》萌發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助、愛護(hù)殘疾人的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人，與他人友好相處的觀念。

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