資源簡介

第六單元第三課 從維新到革命
主備： 馬秋艷 審核： 王葉 班級： 姓名：
【學習目標】：
1.了解資產階級維新派戊戌變法運動、資產階級革命派推翻清王朝的斗爭背景、經過及結
果。
2.培養比較、理解和認識問題的能力。
3.中國資產階級艱難尋找救國救民的道路并失敗的過程了解，明白只有中國共產黨才能救
中國，社會主義道路是中國發展的必然抉擇的道理，堅定社會主義建設的信念。
【自學環節】：
1．維新變法運動的領袖是 ，當時在位的清朝皇帝是 。
2.1905年，中國民主革命的先行者 聯合各地的革命者，成立了 ，
是中國第一個統一的 全國政黨，同時提出 “ ”的革命綱領。
3． 年10月10日，革命黨人在 發動起義，各地紛紛響應，成立革命政府，這次革命稱為 ，它推翻了統治中國幾千年的 制度，使 思想深入人心。
4．1912年2月12日，清朝最后一位皇帝 帝下詔退位， 覆亡，3月， 就任中華民國臨時大總統，從此中國進入 時期， 混戰連年不斷。
鄒容是 的杰出代表，著有《 》一書

【精練環節】：
6.材料分析題
　　維新運動的領袖康有為認為，日本能夠強大起來，是因為它實行了君主立憲制；中國要擺脫悲慘的命運，不能只在軍事、經濟和教育方面學習西方，必須像日本那樣，在政治上也學習西方，實行君主立憲。據此回答問題。
（1）康有為認為“中國要擺脫悲慘的命運”，其方法是什么？

（2）在變法過程中他是如何實施的？
（3）康有為的主張在變法過程中是否得到了全面的體現？為什么？
（4）你認為產生這一結果的原因是什么？
（5）這一事件的結局給我們什么啟示？
【隨堂練習】：
一、基礎題
1．拉開維新變法運動序幕的事件是。 （ ）
A.公車上書 B.強學會的成立 C.保國會的成立 D.《定國是詔》的頒布
2．北京大學和北京師范大學的前身是 （ ）
A.京師大學堂 B.掠奪中國白銀 C.時務學堂 D.萬木草堂
三民主義是指是 （ ）
①民族 ②民主 ③民權 ④民生
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
４．要想參觀辛亥革命遺址，最理想的去處是 （ ）
A.武昌、南京 B.天津、北京 C.延安、遵義 D.上海、廣州
5．在近代中國救亡圖存的歷程中，嘗試學習西方實行君主立憲制的是 （ ）
A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運動
二、提高題
辛亥革命失敗主要的依據是 （ ）
A.革命成果被袁世凱竊取 B.沒有提出徹底的革命綱領
C.沒有徹底地反對帝國主義 D.沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質
有位老人說他出生于民國三年。民國三年指的是 （ ）
A.1913年 B.1914年 C.1915年 D.1916年
8.中國歷史上第一個統一的全國性資產階級革命政黨是 （ ）
A.興中會 B. 光復會 C.華興會 D.中國同盟會
資產階級維新派和革命派的本質區別是 （ ）
A.是否要學習西方政治體制 B.是否要用暴力廢除君主制
C.是否要發展資本主義 D.是否要發展民權
三、拓展題
10．閱讀材料，回答問題。
中國近代道路是一個由淺入深、由表及里的過程。在這個過程中，19世紀中期是“器物變革”時期，19世紀末20世紀初是“制度變革”時期。
（1）你認為材料中的“器物變革”時期和“制度變革”時期各指什么？
（2）結合所學知識說明上述觀點。
（3）簡要說明促成“器物變革”到“制度變革”外部的原因。
第六單元第三課 屈辱的歲月
主備： 王葉 審核： 陳國勤 班級： 姓名：
【學習目標】
描述資本主義列強對中國發動侵略戰爭的過程，說出列強強迫中國簽訂的不平等條約以及帝國主義瓜分中國狂潮的內容；樹立不屈不饒的斗爭精神以及培養愛國主義精神。
【自學環節】
1.被譽為“中國禁毒第一人”“世界禁毒先驅”的近代偉人是 （ ）
A.左宗棠 B.魏源 C.林則徐 D.鄧世昌
2.從1840年中英 起，中國進入了一個艱難求索、曲折發展的時期。
3.第一次鴉片戰爭的時間： 發動者：
借口： 目的：
4.1860年， 聯軍占領北京，洗劫了清朝皇家園林——
5.根據書本內容，完成下列表格
條約
時間
簽訂國家
內容
影響
《南京條約》


《馬關條約》
《辛丑條約》
【精練環節】
6．“竹槍一桿，打得妻離子散；銅燈半盞，燃盡田地房廊。”這一對聯反映了近代中國哪一事件對人民的危害 （ ）
A．鴉片輸入 B．煙草輸入 C．鴉片戰爭 D．虎門銷煙
7．英國發動鴉片戰爭的根本原因是 （ ）
A．虎門銷煙嚴重損害了英國利益 B．鴉片貿易可以牟取暴利，英國要維護鴉片貿易
C．英國工業處于急劇擴張時期，企圖打開中國市場
D．英國在遠東沒有侵略基地，企圖通過侵略中國從而控制遠東各國
8．鴉片戰爭期間的清朝皇帝是 （ ）
A．咸豐帝 B．道光帝 C．同治帝 D．光緒帝
9.閱讀材料，回答問題。
鴉片作為一種毒品，在歷史上給中國人民帶來了無窮的災難。距今一百六十多年前中英之間因而發生的那場戰爭，便給中國社會帶來了急劇的變化。
（1）英國為什么要向中國輸入鴉片？
（2）鴉片輸入給中華民族帶來的主要災害是什么？
（3）建國后在天安門廣場建立的人民英雄紀念碑為什么把“虎門銷煙”作為重要表現的內容？

【隨堂練習】
一、基礎題
1．中國匯入工業文明大潮始于 （ ）
A．18世紀40年代 B．19世紀40年代 C．19世紀60年代 D．19世紀末
2．允許外國人在中國開設工廠始于 （ ）
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》
3．香港地區由香港島.九龍.新界三部分組成，其中英國攫取香港島的條約是 （ ）
A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《辛丑條約》 D．《展拓香港界址專條》
二、提高題
4.標志著清政府完全成為帝國主義統治中國的工具的是 （ ）
A.《南京條約的簽訂》 B.《辛丑條約》的簽訂
C.《馬關條約》的簽訂 D.總理衙門的設立
5．19世紀末，在中國占有“勢力范圍”最多的國家是 （ ）
A．英國 B．美國 C．日本 D．俄國
6.《辛丑條約》的簽訂標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，主要是因為（ ）
A．清政府賠償白銀4.5億兩 B．清政府保證嚴禁人民參加反對列強的活動
C．清政府允許列強派兵駐扎在北京 D．清政府允許各國在北京劃定使館界
三、拓展題
7．材料：“有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。原來勝利就是進行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富。即使把我國所有圣母院的全部寶物加在一起，也不能同這個規模宏大的東方博物館媲美。” ——法國作家雨果
（1）材料中的“夏宮”指的是什么地方？
（2）材料中的“搶劫”、“付之一炬”指哪一場戰爭中的什么事件？
（3）那兩個強盜是誰？他們為什么要到“夏宮”所在的國家來？結果如何？
第六單元第四課 工業化和城市化
主備： 馬秋艷 審核： 王葉 班級： 姓名：
【學習目標】：
1.掌握工業革命推動了工業化和城市化的進程以及在工業化和城市化過程中所產生的問題。
2.通過分析工業革命對工業化和城市化的推動以及小組討論整合各類信息，培養自主獲取知識信息的能力，學會理性、科學地看待工業革命的后果。
3.通過學習，全面了解工業革命給人類社會帶來的變化，客觀分析其積極和消極的影響，感受現實工業革命對社會生活的密切聯系。
【自學環節】：
1.工業革命前， 是英國的主要生產部門；工業革命開始后，占據國民經濟主導地
位的是 。
2.三大產業的劃分：第一產業是 ，第二產業是 ，第三產業 是 、交通運輸業、銀行業、 等。
３．隨著工業的發展， 人口在全國人口中所占的比例不斷上升， 生活方式逐漸取代原來的 生活方式，人們把這種變化成為 。
４．在美國，位于哈德孫河注入大西洋入海口處的城市是 ；英國最大的城市是 。
5.工業化和城市化帶來文明的同時，也產生了很多問題，出現了交通擁擠、 等“ ”
【精練環節】：
6.閱讀材料，回答問題。
《中華人民共和國國家標準城市規劃語》對城市化的定義是“人類生產與生活方式由農村型向城市型轉化的歷史過程，主要表現為農村人口轉化為城市人口及城市不斷發展完善的過程”。
（1）農村人口轉化為城市人口最早追溯到什么時候？為什么？
（2）現代人應該怎樣面對工業化和城市化？
【隨堂練習】：
一、基礎題
1．促使農業在國民收入中比例下降的原因是 （ ）
A.工業的發展 B.人口的遷移 C.城市化的出現 D.農民不愿種地
2．工業革命后，成為工業文明的中心和象征的是 （ ）
A.英國 B.美國 C.德國 D.城市
3．使農村對勞動力的需求大大降低的原因是 （ ）
A.土地面積的減少 B.農業機械化的出現
C.政府賦稅的減少 D.亨利·福特
４．工業革命后，人類進入了 （ ）
A.農耕文明時代 B.工業文明時代 C.政治文明時代 D.商業文明時代
5．應對現代社會日益城市化和工業化帶來的許多問題，最好的辦法是 （ ）
A.只要治理好本國的“城市病”即可 B.先治理后規劃
C.先發展后治理 D.實施可持續發展戰略
二、提高題
世界上最早實現工業化和城市化的國家是 （ ）
A.美國 B.英國 C.法國 D.德國
下列說法正確的有 （ ）
①工業化必然促進城市化 ②城市化會進一步推進工業化
③工業化會使城市人口增加 ④城市化只會產生“城市病”
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D.①②④
8.下列屬于第三產業的是 （ ）
①農業 ②手工業 ③工業 ④商業 ⑤銀行業 ⑥服務業
A.①②③ B.②④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥
到1900年，下列城市人口最多的是 （ ）
A.上海 B.紐約 C.倫敦 D.巴黎
三、拓展題
10．閱讀材料，回答問題。
材料一：英國是世界上第一個工業化和城市化的國家，其首都倫敦城市規模一度不斷擴大，至20世紀四五十年代，城市環境問題十分突出，大氣污染嚴重，號稱“霧都”。
材料二：“像一切流經工業城市的河流一樣，流入城市的時候是清澈見底的，而在城市的另一端流出時卻又黑又臭，污濁不堪。”倫敦泰晤士河曾被稱為“死河”。
以上材料反映出英國倫敦在工業化和城市化進程中的哪兩方面弊病？
結合以上材料，談談如何正確看待城市化和工業化？
英國倫敦在工業化和城市化的進程中出現的問題，對我國社會發展有哪些警示作用？
第六單元第四課 現代文明生活的源頭
主備： 馬秋艷 審核： 王葉 班級： 姓名：
【學習目標】：
1.理解現代文明生活的內涵，工業革命對人類生活產生的深刻影響。
2.分析生活方式變遷的原因。
【自學環節】：
1.19世紀后半期，歐美國家紛紛調整教育政策，開始大力發展教育。美國、法國等國家實行了（ ）制，使國民的整體（ ）得到提高。
2.在農業社會，（ ）是等級的重要標志。在工業革命后的歐美國家，（ ）的上層社會服飾逐漸被拋棄，（ ）的服裝流行。
3.工業化在改變（ ）的同時，也對人類的（ ）產生了廣泛而深刻的影響。（ ）世紀末，率先進入工業社會的國家，人們生活的方方面面已經與（ ）有了根本的不同，奠定了（ ）的基礎。
4.婦女地位的提高和教育的普及是由于（ ）需要勞動力。
5.（ ）改變了人類的生活，（ ）使人們的衣食住行都發生了巨大的變化。
【精練環節】：
6.比較分析：
類別
早期生活
現代生活
衣
食
住
行
7.為什么我們現在的生活和前人的生活有這么大的不同？
【隨堂練習】：
一、基礎題
1．洗衣機在倫敦水晶宮博覽會上第一次展出是在 （ ）
A.1851年 B.1861年 C.1890年 D.1895年
2．下列說法錯誤的是— （ ）
A.工業革命后交誼舞日益流行 B.工業革命后婦女從家庭走向社會
C.農業社會里，只有少數人能接受正規教育 D.服飾是工業社會等級的重要標志
3.工業革命后，社會生產高速發展，人們的物質文化生活有了很大的改善。這說明（ ）
A.機器的使用減輕了工人的勞動強度 B.科學技術是第一生產力
C.工業革命消滅了封建勢力 D.工業革命大大提高了工人階級勞動的積極性4.“三八”國際婦女節，是紀念哪個國家的婦女在哪一年為爭取平等權利的斗爭而設定的節日 （ ）
A.英國 1905年 B.美國 1905年 C.美國 1909年 D.德國 1909年
5．十九世紀后對人類的生活產生廣泛而深刻影響的是 （ ）
A.生活觀念 B.農業化 C.價值觀念 D.工業化
二、提高題
下列說法正確的有 （ ）
①工業革命使第二產業迅速發展 ②工業化使城市數量增加
③工業化使休閑娛樂大眾化 ④工業化使人們開始追求飲食結構的合理化
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
7.下列生活內容，哪些是19世紀伴隨著工業化進程出現的 （ ）
①食肉的習慣 ②報紙、雜志等大眾傳媒的發展
③家電的發明使用 ④簡樸實用的服裝的流行
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
三、拓展題
8．閱讀材料，回答問題。
在美國，僅在1890——1910年期間，勞動婦女的人數就從400萬增加到750萬……19世紀后半期，英國、法國等歐洲國家實行小學義務教育制，使整體文化水平得到了提高。
試問：工業化的發展與婦女地位的提高和文化教育的普及有沒有關系？為什么？
第六單元第一課 工業革命的新階段 人在工廠
主備： 王葉 審核： 陳國勤 班級： 姓名：
【學習目標】
描述電力的廣泛應用.汽車和飛機的發明對人類社會發展的影響；說出工廠與手工工場生產的不同；認識到一切成功源于勤學多思，從而培養勤于思考.勇于創新的精神。
【自學環節】
1. (時間)，工業革命進入了一個新階段，這一時期最突出的特點是 。
2.工業革命新階段的成就：
國別
姓名
發明或發現
法拉第
發電機
比利時
愛迪生
美國
電話
德國
卡爾本茨
美國
飛機
3.這一時期， 國和 國后來居上，率先實現了電氣化，工業發展的勢頭超過了 國。
4.1771年， 國出現了第一家紡紗工廠，1840年前后的英國，以 為主的工廠基本取代了手工工場。
5.19世紀后半期，一個制造滑膛槍的美國人嘗試了一種 的生產方法；20世紀初，美國人 首先采用 生產方法，大批量生產汽車，最終成為著名的汽車大王。
【精練環節】
6.工業革命的發展一般分為兩個階段： 和 。
7．19世紀70年代，人類進入了 （ ）
A．蒸汽時代 B．電氣時代 C．信息時代 D．太空時代
8．1840年前后，被稱為“世界工廠”的國家是 （ ）
A．英國 B．法國 C．美國 D．日本
9．關于工廠與手工工場的區別，下列說法正確的有 （ ）
①工廠規模大，手工工場規模小 ②工廠采用機器生產，手工工場采用手工勞動
③工廠的勞動紀律嚴格，手工工場的勞動紀律松散
④工廠的分工合作程度高，手工工場的分工合作程度低
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
【隨堂練習】
一、基礎題
1．被譽為“發明大王”的是 （ ）
A．貝爾 B．福特 C．愛迪生 D．萊特兄弟
2．在工業革命的新階段，新興的工業部門不包括 （ ）
A．紡織工業 B．石油工業 C．化學工業 D．汽車工業
二、提高題
3.對比工業革命的早期階段和工業革命的新階段，完成下面的表格。
工業革命的早期階段
工業革命的新階段
發生時間
主要技術發明成果及發明人
工業發展領先國家
主要工業門類
主要影響
三、拓展題
4．材料一：1870年前后，科學技術飛速發展，并迅速應用于生產領域，形成了第二次工業革命浪潮。
材料二：第二次工業革命大大發展了社會生產力，推動了世界經濟的迅速發展；它也極大地改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量。
（1）第二次工業革命中的科技突破主要表現在哪三個方面？
（2）第二次工業革命中哪兩個國家后來居上，成為世界經濟強國？
（3）第二次工業革命中的哪些發明創造改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量？請舉二例說明。
第六單元第一課 工業革命的興起 “科學的世紀”
主備： 王葉 審核： 陳國勤 班級： 姓名：
【學習目標】
說出工業革命首先發生在英國的原因；分析相關資料，舉例說明蒸汽機在工廠生產中所起的作用；通過觀察思考，分析19世紀之所以被稱作“科學的世紀”的原因。
【自學環節】
1.早期工業革命：（1）開始時間 ，（2）開始國家 ，
（3）開始行業 ，（4）出現新的動力機器 ，其影響 。
（5）工業革命期間的一些主要發明：瓦特發明 ；
發明蒸汽機車。
（6）蔓延：工業革命從英國擴展到 、 等國家。
（7）影響： 世紀 年代， 國率先完成工業革命，成為當時世界上第一個 。
2.工業革命期間，西歐各國認識到 的重要性，大力鼓勵 。1859年，英國生物學家 的 《 》 一書問世。19世紀因而被稱為“ ”。
3.19世紀，西歐國家普遍重視科學研究的表現有 （ ）
①經費上支持 ②實驗室的配備 ③大學增設自然科學課程 ④鼓勵組織科學學會
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①④
4.19世紀被稱為“科學的世紀”，下列屬于這一世紀的發明有 （ ）
①瓦特制造出的世界上第一臺具有真正實用價值的蒸汽機 ②英國人史蒂芬遜發明的蒸汽機車 ③比利時人格拉姆發明的電動機 ④美國科學家愛迪生發明的電燈 ⑤德國工程師西門子發明的可實際使用的發電機 ⑥美國人福特發明了流水線生產方法
A.①②③⑥ B.②③④⑤ C.②③④⑥ D.①②③⑤⑥
【精練環節】
5.制造出世界上第一臺具有實用價值的蒸汽機的是 （ ）
A.瓦特 B.史蒂芬遜 C.哈格里夫斯 D.阿克萊特
6.19世紀中葉，當時世界上惟一的工業國是 （ ）
A.德國 B.美國 C.英國 D.法國
7.閱讀材料，回答問題。
材料一 1831年，英國出版了一本名為《機器的成績》的書。書中對工業革命前后的情況進行了這樣的對比：“兩個世紀以前，一千個人當中沒有一人穿襪子；一個世紀以前，五百人當中沒有一人；現在，一千個人當中沒有一人不穿襪子。”
材料二 1820—1869年，法國的蒸汽機由39臺猛增到3.2萬臺。交通運輸發展也很快，19世紀30年代，法國建成了第一條鐵路，到1870年，管法國鐵路總長度已近1.8萬千米。
（1）材料一和材料二所涉及的共同問題是什么？
（2）引起材料一發生變化的原因是什么？
（3）材料二中的“蒸汽機”“鐵路”與工業革命中哪兩位人物有關？從材料一到材料二說明了什么問題？
【隨堂練習】
一、基礎題
1．世界上的工業革命最早興起于 （ ）
A．18世紀中期的英國 B．18世紀中期的法國
C．19世紀中期的德國 　 D．19世紀中期的美國
2．英國工業革命開始的標志是什么的發明 （ ）
A．珍妮紡紗機 B．水力紡紗機 C．蒸汽機 D．蒸汽機車
3．提出“物競天擇，適者生存”觀點的書籍是 （ ）
A．《物種起源》 B．《人類的故事》 C．《天演論》 D．《論法的精神》
二、提高題
4．英國較早地進行了資產階級革命，這是英國首先發生工業革命的 （ ）
A．資本條件 B．資源條件 C．市場條件 D．制度條件
5．關于英國的工業革命，下列說法正確的有 （ ）
①這是一場機器生產代替手工勞動的革命 ②科學技術發揮了第一生產力的作用
③它促進了生產力的飛速發展 ④它促進了社會關系的巨大變革
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③
6．關于工業革命與科學技術的關系，下列說法錯誤的是 （ ）
A．工業革命依賴于科技發明 B．工業革命推動了科技發展
C．兩者相互促進 D．兩者完全獨立
三、拓展題
7．材料一：1814年1月，反法聯軍兵臨巴黎城下，巴黎理工學校的全體師生向拿破侖請戰，面臨滅頂之災的拿破侖卻說：“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”后來這句話被鐫刻在巴黎理工學校榮譽大廳的天花板上，成為該校最引以為豪的地方。
材料二：這是一個創建理論體系的科學時代，涌現出一大批影響至今的科學理論，如達爾文的生物進化論。
（1）材料一中拿破侖所說的“我不愿為取金蛋殺掉我的老母雞！”體現了什么？
（2）材料二中“這個科學時代”指的是哪個世紀？該世紀被稱為“科學的世紀”主要依據是什么？
（3）綜合材料一、二，談談當今時代我們重視科學技術的重要意義？
第六單元第三課 悲壯的抗爭 “師夷長技以制夷”
主備： 王葉 審核： 陳國勤 班級： 姓名：
【學習目標】
說出中國人民反對侵略的典型事例，描述地主階級中“開眼看世界”的開明人士的思想和洋務運動的內容及實踐，通過學習，宏揚中國人民不屈不撓的斗爭精神和愛國主義精神，樹立報效祖國.自強不息的愛國情懷，同時認識到封建君主專制的腐朽和地主階級不能拯救中華民族的生死存亡危機。
【自學環節】
1.在鴉片戰爭中，年過六旬的老將 親自上陣，在虎門炮臺指揮作戰；在甲午戰爭的黃海戰役中，致遠艦管帶 與艦上官兵二百多人壯烈犧牲。
2.太平天國運動爆發時間 領導人 地點
3. 開創了研究學習西方的先河，被譽為近代中國“ 的第一人”。
4.魏源在他編著的《 》中，提出“ ”，主張學習西方的長處，以抵抗西方的侵略。
5.洋務運動代表人物： 、 、曾國藩、張之洞、左宗棠等；口號： ； 戰爭的失敗，宣告洋務運動的破產。
6.1862年，北京設立的 是中國最早的新式學堂。1861年， 是中國近代最早的正式外交機構。
7.把下列人物和對應的事件連起來
關天培 甲午中日戰爭
鄧世昌 太平天國
洪秀全 鴉片戰爭
徐 驤 洋務運動
林則徐 《海國圖志》
魏 源 抗擊日軍
李鴻章 虎門銷煙
【精練環節】
8.中國歷史上規模最大的一次農民運動是 （ ）
A.洪秀全領導的太平天國運動 B.孫中山領導的辛亥革命
C.奕?、李鴻章領導的洋務運動 D.康有為發起的戊戌變法
9.洋務運動沒有使中國富強起來，最直接的證明是 （ ）
A.維新運動的失敗 B.甲午戰爭的失敗
C.辛亥革命的爆發 D.第二次鴉片戰爭的失敗
10.太平天國運動遇到了中國歷史上任何一次農民真正不曾遇到的新情況，即 （ ）
A.內部變亂導致分裂 B.中外反動勢力聯合絞殺
C.中央與地方武裝的聯合圍剿 D.滿漢地主階級聯合鎮壓
11.閱讀材料，回答問題。
材料一：“師夷長技以制夷。”——魏源《海國圖志》
材料二：“天下事窮則變，變則通。”——《李鴻章致總理各國事務衙門函》
材料三：“購買外洋槍炮則今日救時第一要務。”——曾國藩《復陳購買外洋船炮折》
(1)魏源、李鴻章、曾國藩等人倡導的這場運動史稱什么？
(2)這場向西方學習的運動包括哪些內容？
(3)如何評價這場運動？
【隨堂練習】
一、基礎題
1．臺灣軍民發誓“愿人人戰死而失臺，決不愿拱手而失臺”的斗爭應發生在 （ ）
A．1894年 B．1895年 C．1900年 D．1901年
2．被太平天國農民軍擊斃的外國侵略者“洋槍隊”頭目華爾是 （ ）
A．英國人 B．法國人 C．美國人 D．德國人
3．19世紀60—90年代，中國掀起了一場向西方學習的 （ ）
A．洋務運動 B．維新運動 C．戊戌變法 D．辛亥革命
4．1888年，主持創建北洋海軍的是 （ ）
A．奕? B．曾國藩 C．李鴻章 D．左宗棠
二、提高題
5．洋務派創辦的最大的民用企業是 （ ）
A．江南制造總局 B．輪船招商局 C．福州船政局 D．湖北織布局
6．太平天國農民運動的性質是 （ ）
A．單純的反封建農民起義 B．反封建反侵略的農民運動
C．反帝反封建的農民運動 D．反帝愛國的農民運動
7.1862年洋務派創辦了中國最早的新式學堂同文館，下列關于這個學堂創辦初期的場景描述正確的是 （ ）
A．有些外國教師在學堂授課 B．學堂坐落在風景優美的上海黃浦江畔
C．學生入學一律要剪掉辮子 D．大批科舉出身的人紛紛涌入學堂學習
三、拓展題
8.材料：是書何以作？曰：為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷。
——《〈海國圖志〉序》
（1）《海國圖志》的作者是誰？
（2）“師夷長技以制夷”是什么意思？
（3）作者對待西方的態度和前人有什么不同？
第六單元第二課 整體世界的最終形成
主備： 王葉 審核： 陳國勤 班級： 姓名：
【學習目標】
描述帝國主義國家對外侵略擴張的狀況和影響，分析整體世界形成對落后國家的影響以及海底地革命和日本明治維新，培養全面地辯證地認識問題的能力。
【自學環節】
1.工業革命后， 、 、 、 等新型交通工具和通訊工具的出現，為世界聯系的加強提供了必要的條件。
2.將達爾文的進化論介紹到中國的是 ，將《茶花女》翻譯成中文的是 。
3. ，使世界開始走向整體；到 世紀初，世界最終形成為一個整體。
4.到19世紀末，整個世界基本被 資本主義國家瓜分完畢，他們控制和奴役著世界上絕大部分土地和人口，被稱為 國家。其中占有殖民地面積最大的國家是 國。
5.19世紀中期的日本處于 的統治之下，是一個 .
封建落后的農業國家。1868年，日本進行了改革，史稱“ ”。改革后的日本成為亞洲 走上工業化的國家。
6．19世紀末20世紀初，資本主義國家進入帝國主義階段，其中被稱為“日不落帝國”的是 （ ）
A．英國 B．法國 C．德國 D．美國
7．19世紀中期，對印度進行殖民統治的主要是 （ ）
A．英國 B．法國 C．德國 D．美國
8．拉丁美洲第一個擺脫西方國家殖民統治的是 （ ）
A．美國 B．海地 C．古巴 D．委內瑞拉
9．19世紀中期，首先對日本進行殖民掠奪的資本主義國家是 （ ）
A．英國 B．法國 C．德國 D．美國
【精練環節】
10.19世紀，西方資本主義國家加快殖民侵略步伐的目的是 （ ）
A.傳播工業文明 B.占領海外市場和原料產地
C.幫助亞非拉人民發展經濟 D.宣揚自己的經濟和軍事勢力
11．日本明治維新的措施中，最能體現資產階級利益要求的是 （ ）
A．廢藩置縣，集權中央 B．引進西方的先進技術和設備，興辦工業企業
C．效仿西方建立起學校教育體系 D．風俗習慣和生活方式西方化
12．19世紀，面對西方工業文明和殖民掠奪，亞非拉國家的正確應對是 （ ）
A．通過反抗斗爭，實行閉關鎖國的政策
B．順應工業文明的大潮進行改革，照搬照抄西方的文明制度
C．順應工業文明的大潮進行改革，使自己富強起來 D．老老實實變成西方的殖民地
13.整體世界的形成對不同的國家和地區產生的影響不同。請依據所學知識，回答下列問題：
（1）整體世界的形成對主要資本主義國家和亞非拉地區的國家所產生的影響分別是什么？
（2）這種影響導致的結局是什么？
【隨堂練習】
一、基礎題
1．整體世界最終形成的最主要原因是 （ ）
A．開辟新航路 B．出現新型交通工具C．出現新型通訊工具 D．進行工業革命
2．下列因素中，影響整體世界形成的有 （ ）
①鐵路 ②遠洋巨輪 ③電話 ④電報
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②
3．19世紀末的30年間，移民海外的歐洲人多達2100萬，其中半數來到了 （ ）
A．美國 B．中國 C．印度 D．澳大利亞
4．現代奧林匹克運動之父是 （ ）
A．羅格 B．顧拜旦 C．維凱拉斯 D．薩馬蘭奇
二、提高題
5．下列對20世紀初整體世界形成的描述有誤的是 （ ）
A．世界基本形成了統一的市場 B．大洋洲的港口城市成為了連接各國的樞紐
C．出現了海外移民的熱潮 D．各國間的文化交流更加廣泛
6．伴隨著工業革命的進程，西方資本主義國家加快了對亞非拉國家的 （ ）
A．侵占土地 B．傾銷商品 C．掠奪財富 D．殖民掠奪
7．19世紀末20世紀初，世界呈現出“文明與野蠻相交織”的特點，下列說法正確的是（ ）
①西方的工業文明擴展到世界各地 ②亞非拉國家逐步出現了工業文明
③西方資本主義國家加快了對亞非拉國家的殖民掠奪
④亞非拉國家出現了嚴重的民族危機
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
8．明治維新的主要目的是 （ ）
A．鞏固明治天皇政權 B．發展經濟，挽救民族危機
C．引進西方先進技術和先進文化 D．改革落后制度，建立新的體制
三、拓展題
9．材料：日本政府提倡“文明開化”，努力發展教育。1872年頒發“學制令”，建立完整的小學.中學.大學的近代學校體制。提倡學習歐美資產階級文明，吃西餐，穿燕尾服，理分發，跳交誼舞，蓋洋樓，歐化風靡一時。
（1）這次改革在歷史上被稱為什么？改革的性質又是什么？
（2）這次改革對日本的發展有什么影響？從中你得到什么啟示？
第六單元綜合探究六 在生活中感受工業文明

主備： 馬秋艷 審核： 王葉 班級： 姓名：
【學習目標】：
1.通過古今交通工具的比較，體會從農業社會到工業社會所發生的巨大變化，認識科學技術在社會發展中的重要作用。
2.通過探究活動，培養按專題收集素材的能力和分析歸納的能力，發展語言表達能力，增強合作意識。
3.回顧人類文明發展的歷程，培養尊重科學的信念和勵志創新的精神。
【自學環節】：
1．蒸汽機的發明者是 ，這個發明把人類社會帶入了 時代。
2.蒸汽機帶來的生產變革，在交通運輸方面尤為顯著。1814年， 國人
發明了蒸汽機車，把人類帶入了“火車時代”。
科學家 根據 的理論，發明了內燃機。人們用內燃機作動力，發明了汽車，大大提高了人們出行的速度。
4．1903年，美國人 發明了飛機，把人類帶入了交通運輸的新紀元。
【精練環節】：
5.孫悟空一個筋斗云可以翻十萬八千里，就是5.4萬千米。如果以步行（以日行40千米計算）；騎馬（日行200千米計算）；汽車（80千米/小時計算）；高速列車（300千米/小時）計算；噴氣式客機（850千米/小時計算）的方式完成這段路程。
通過以上五種方式，各自需要花多少時間才能到達？
工業革命前后在交通工具方面發生了什么變化？
從交通工具的變化談談工業革命對社會進步的影響。
【隨堂練習】：
一、基礎題
1．“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，說明當時的交通工具是 （ ）
A.汽車 B.飛機 C.火車 D.馬
2．德國人卡爾*本次能夠發明世界上第一輛汽車，直接得益于哪項科技成果 （ ）
A.蒸汽機 B.內燃機 C.發電機 D.電動機
第一次工業革命發生的標志是 （ ）
A.電力的廣泛運用 B.珍妮紡紗機 C.蒸汽機的發明和應用D.蒸汽機車
４．下列飲食生活現象不可能出現在農業社會的是 （ ）
A.喝茶 B.吃肉 C.吃巧克力 D.喝酒
5．下列關于工業社會和農業社會的敘述，不正確的是 （ ）
A.工業社會是從農業社會發展而來的
B.農業社會的主要交通工具有馬、船、驕子、畜力車等
C.工業社會時期有電梯、鋼筋混泥土建筑等
D.巴黎在農業社會時期就是領導世界服飾發展的中心
二、提高題
在工業文明時期，人們習以為常的交通工具是 （ ）
①汽車 ②火車 ③載人航天飛船 ④飛機
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
現在老百姓的業余活動十分豐富，下列活動中屬于工業革命帶來的成果的是 （ ）
①看電視 ②聽廣播 ③彈鋼琴 ④看戲劇
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.下列屬于第二次工業革命成就的是 （ ）
①流水線生產 ②電動機 ③出現鐵路 ④汽車
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
三、拓展題
9.材料：火車、輪船、汽車、飛機等新型交通工具的不斷出現，極大地改變了人類的生活。如此，人類征服了時間和空間。在古代，人類一直以坐馬車、騎馬或乘帆船所需旅行的小時數來表示地方之間的距離。但現在，人類穿著一步跨七里格的靴子跨過了地球。
你認為新型交通工具的不斷出現對人類產生了哪些重要影響？
第六單元第四課 馬克思主義的誕生
主備： 馬秋艷 審核： 王葉 班級： 姓名：
【學習目標】：
1.明白社會從兩極分化到工人運動，從自發的經濟斗爭到自覺的政治斗爭，是資產階級社會矛盾激化的體現。
2.知道空想社會主義和科學社會主義產生，國際工人運動進入到一個新階段。
【自學環節】：
工業革命就像一把雙刃劍，它給人類帶來了 ，也給社會造成了前所未有　
　的 。
2．工業革命以后，西方社會的兩個主要階級是 和 。
3．空想社會主義思想家的代表有法國人 、 和英國人 等。
4．19世紀30年代到40年代，歐洲爆發了好幾次大規模的工人運動，如法國 和　
　英國 。
5．馬克思和恩格斯創立了 ，馬克思主義誕生的標志是 。
6．1871年3月，巴黎人民起義，建立了工人政權—— ，它是建立自己政權　
　的一次偉大嘗試，它的實踐豐富了 。
【精練環節】：
7．閱讀材料，回答問題。
材料一：1825年，英國爆發了第一次經濟危機，大批失業的工人陷入絕望的地步，甚至發生公開的暴動。
材料二：1848年，馬克思、恩格斯起草的《共產黨宣言》發表，從此，工人階級的革命斗爭，有了科學理論的指導。
（1）工業革命后，社會形成了哪兩大對立的階級？
（2）《共產黨宣言》的發表有什么重要意義？
（3）工業文明時代社會的最強音是什么？
【隨堂練習】：
一、基礎題
1．成為工業時代的最強音的是 （ ）
A.空想社會主義 B.共產主義 C.自由競爭 D.社會主義
2．無產階級建立自己政權的一次偉大嘗試是 （ ）
A.第一國際 B.巴黎公社 C.十月革命 D.法國大革命
3．與空想社會主義相比，屬于科學社會主義特點的是 （ ）
①設計了理想社會的藍圖 ②批判資本主義③主張走革命斗爭的道路④依靠工人階級的力量
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
４．十九世紀三四十年代歐洲工人運動失敗的主要原因是 （ ）
A.缺乏政治綱領 B.沒有走工農相結合的道路
C.反動力量過于強大 D.沒有科學理論的指導
5．工業革命引起社會結構的重大變革主要體現在 （ ）
A.使社會日益分裂為兩大對立的階級 B.勞動力從農村流向城市，城市化進程開始
C.極大地提高了社會生產力 D.鞏固了資產階級在各國的統治基礎
二、提高題
6.“它們像是兩個民族；沒有來往，沒有同感；象不同地帶的居住者，即不同星球上的居民，
不了解彼此的習慣思想和感情；吃不同的食物，按不同的方式生活”， “它們”指 （ ）
A.奴隸主階級與奴隸階級 B.地主階級與農民階級
C.工人階級與資產階級 D.農奴主與農奴
7.19世紀三四十年代的工人運動有 （ ）
①法國里昂工人起義 ②英國憲章運動 ③義和團運動 ④太平天國運動
A.①② B. ①③ C.③④ D.②③
8.科學社會主義的創立者是 （ ）
①馬克思 ②恩格斯 ③歐文 ④列寧
A.①② B.①②③④ C.①③④ D.②③④
三、拓展題
9．閱讀材料，回答問題。
材料一：傅立葉勾畫出資本主義社會初期充滿損人利己行為的圖景：在那里，醫生希望生病
的人越多越好，生起病來病情越重越好，病期越長越好；建筑師希望每天失火，火
燒得越大越好，燒毀一條街、半個城更好；律師希望家家打官司；玻璃商希望冰雹
把所有的玻璃都打碎。
材料二：讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧，無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他
們獲得的將是整個世界。全世界無產者聯合起來！
材料一反映了什么思想理論？這種思想理論的主要代表人物有哪些？
材料二出自什么文獻？作者是誰？有什么意義和影響？
（3）材料一的理論與材料二的理論之間有什么區別和聯系？

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