資源簡介

《知道自覺維護國家統一和民族團結》
中考考點專題復習教學設計
一、指導思想：
現代教育應堅持以人為本,以學生為主體，教師是組織者、幫助者、參與者。思品課堂教學所倡導的自主---合作---探究的教學思想，旨在使學生從積極主動的體驗學習中獲取知識，并通過學習實現知識的升華，更好地培養學生綜合分析問題、解決問題的能力，并增強熱愛民族、維護民族團結和維護祖國統一的意識和熱情，并落實于日常的行為中。
二、學習目標
本考點要求學生了解我國是多民族的國家，除漢族外，還有55個少數民族，在少數民族地區實行民族區域自治制度，理解設立該制度的原因、地位、作用；知道民族團結的重要意義和履行維護民族團結的義務，用“一國兩制”方針解決臺灣問題，實現國家統一。作為中學生懂得如何維護國家統一和民族團結的義務。
三、教學目標
1.知識與技能：知道我國是一個統一的多民族國家，各民族人民都用自己的智慧為中華民族的發展壯大做出了貢獻，理解民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度，讓學生體會到自覺維護國家統一和民族團結的必要性和重要意義。
2.過程與方法：教師通過構建探究式的課堂教學模式，在教學中培養學生學以致用的能力，讓學生主動參與，學會學習，綜合運用討論法、啟發法、合作探究法、分析歸納法等教學方法，著力培養學生分析問題、思考問題、解決問題的能力，達到知識的靈活運用和融會貫通。
3.情感、態度與價值觀：通過教學，讓學生體會到自覺維護國家統一和民族團結，是每
個公民應盡的法定義務。激發學生對民族大家庭的熱愛之情。并能從行動上自覺履行維護祖國統一和各民族團結的職責和義務，并能與破壞民族團結的行為作斗爭。
五、學法指導：閱讀探究，合作學習，解題能力
六、教學重點和難點
1．重點：如何維護民族團結和實現祖國統一
2．難點：與中考其他考點的的有機整合
七、教學過程設計：
教學
環節
教師指導幫助
學生自主、合作學習過程
設計意圖
導入
1．出示復習內容和目標——
2．知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結（b）
3．出示學習目標（相關知識點）
1.出示習近平主席參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團的審議與少數民族友好團結的圖片。
2.在教材找到相應地方
創設情境—關注國事
明確要求，學生及時回歸教材，培養學生閱讀能力 。
第一
部分：
實行民族區域自治制度
自覺維護民族團結
第二
部分
一國
兩制
自覺維護國家統一
重點一：民族區域自治制度、民族關系、處理民族關系的原則最多的省份是？
理解：民族區域自治制度
重點二：維護民族團結的責任和義務
選擇題(2題)
真題體驗
(2012年中考題)選擇2題,材料1題
【例3】 “黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉，一條條巨龍翻山越嶺，為雪城高原送來安康。那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”這首《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲。
(1)“各族兒女歡聚一堂”為我們描繪了一幅怎樣的民族關系畫面？
(2)《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲，得益于我國堅持了怎樣的基本政治制度？
(3)為了促進少數民族地區的經濟發展，提高人民生活水平，黨和政府采取了哪些具體措施？
溫馨提示：
一個關系——民族平等團結互助和諧
一個原則——民族平等、 團結和共同繁榮
一個民族政策——民族區域自治制度
三個尊重——尊重各民族的宗教信仰
尊重各民族的風俗習慣
尊重各民族的語言文字
重點三：“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針
1.解讀“一國兩制”
2.解決臺灣問題的有利條件和阻力
出示圖片：連宋郁大陸行
新聞跟蹤：李克強總理會見中外記者談兩岸關系。
重點四：“臺灣問題”基本立場、前提、方針
重點五：如何維護國家統一
知識網絡歸納小結(板書)
跟蹤訓練
選擇題4題、材料題1題
表格展示：
1.民族政策之一：民族區域自治制度理解含義、地位、作用（書本知識落實）
2.新型的民族關系：平等、團結、互助、和諧
3.處理民族關系的原則：
民族平等、 團結和共同繁榮。
例1：（生答）
（1）自覺履行維護民族團結的義務；
（2）尊重尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字；
（3）關心、幫助少數民族同學；
（4）堅決同破壞民族團結和制造民族分裂的言行作斗爭；
（5）認真學習和宣傳黨的民族政策，增強民族團結意識。
例2：（生答）
(1)平等、團結、互助、和諧(2分)
(2)我國堅持實行民族區域自治制度(2分)
(3)修建青藏鐵路，興邊富民行動，西氣東輸，西電東送，對口支援少數民族地區， 在內地重點中學設“西藏班”、“新疆班”，在喀什設經濟特區等(6分)
重點三：
1.理解“一國兩制”的含義、地位、意義
2.臺灣問題
A.有利條件：
強大的祖國；正確的方針；共同的信念；交流的加強；國際的公認；《反分裂國家法》
B.阻力：
某些外國反華勢力；臺灣島內的分裂勢力。
重點四：
“臺灣問題”
（1）基本立場（態度）：世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。
（2）前提(政治基礎）：堅持一個中國的原則。
（3）遵循方針：
和平統一，一國兩制
重點五：
（1）堅決擁護祖國的統一，大力宣傳“一國兩制”的政策。
（2）堅決反對和譴責一切分裂祖國的言行，敢于同不利于祖國統一的行為作斗爭。
（3）努力學習，掌握現代化建設所需要的本領
材料題：（答案）
（1）有利于推進兩岸交流合作，促進兩岸互利共贏、共同發展和繁榮；有利于推動兩岸關系和平發展，增進兩岸同胞的感情，促進兩岸統一大業的實現。
（2）遵循“和平統一、一國兩制”的方針
（3）1堅決擁護祖國的統一，大力宣傳“一國兩制”的政策。
堅決反對和譴責一切分裂祖國的言行，敢于同不利于祖國統一的行為作斗爭。
努力學習，掌握現代化建設所需要的本領。
結合維護民族團結內容，明確基礎知識。培養學生分析歸納問題的能力。
關于民族區域自治制度，結合九年級《思品》理解有關知識，培養學生解題能力，鞏固知識。
聯系時政，關注天下事。
學生能探究閱讀，合作學習。
結合《思品》考點學會正確行使公民權利，自覺履行公民義務，培養學生自覺維護國家統一的思想情感。
培養學生發散思維、多角度分析問題的能力。
訓練學生思維，
提高解題能力。
《自覺維護國家統一和民族團結》學案
考點34：知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結﹝b﹞
【學習目標】
知道我國是一個有56個民族組成的大家庭；了解民族區域自治制度的含義與意義；了解新型民族關系的內涵；知道現階段處理民族關系的原則；理解用“一國兩制”方針解決臺灣問題，實現國家統一；知道維護國家統一和民族團結是每個公民的義務。
【知識梳理】
（一）維護民族團結
1、中華民族是由 個民族組成的大家庭，除漢族外，有 個少數民族。
2、在國家統一領導下，在少數民族聚居的地方實行的一項基本政治制是 。
3、新型的民族關系：各民族 、 、 、 的新型關系。
4、處理民族關系的三個原則：民族 、 和 。
5、維護民族團結要做到三個尊重：尊重個民族的 ；
尊重各民族的 ；尊重各民族的 。
6、實行民族區域自治制度的意義： ，
。
（二）實現祖國完全統一
7、香港、澳門的回歸，是“ ”方針的在港澳的成功實踐。
8、當前對待臺灣問題的政策（立場）有哪些？
（1）遵循“ 、 ”的基本方針。
（2）堅持 原則。（兩岸和平發展的政治基礎）
（3）堅決維護國家 和 完整，是維護中華民族的根本利益。
9、青少年維護國家統一和民族團結的責任和義務 ，
。
10、請用相關史實來說明臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分。
11.實行民族區域自治制度
設立
原因
①我國是一個統一的多民族國家，有 民族分布在祖國的四面八方，有些少數民族還有或大或小的聚居區。
②經過長期的經濟文化等方面的交往，各族人民形成了 、 的親緣關系。
含義
民族區域自治制度是在國家統一領導下，在 聚居的地區，建立相應的 ，少數民族自己管理自己的內部事務。
地位
是我國的一項基本 ，是發展中國特色社會主義 的重要內容。
作用
有利于維護 和安全，有利于保障少數民族 的權利，有利于發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。有利于促進我國社會主義現代化建設事業的發展。
【真題訓練】
一、選擇題
【例3】（2011年紹興）材料一：2011年是西藏和平解放60周年，讓我們了解西藏，感受變遷。
（1）圖一這種獨特的雪域風光的自然成因是什么?(2分)
（2）圖二反映的是我國哪一朝代的疆域?(1分)宣政院的設置說明了什么?（2分）
材料二：舊西藏，占人口5％的三大領主把持著西藏地區的政治、宗教等管理事務，全區沒有一所現代意義上的學校。沒有一家現代的醫療機構，人均壽命僅35歲。
如今的西藏，人民民主選舉產生各級人民代表大會，自主管理西藏社會內部事務，翻身的西藏人民飽含熱情投身建設，在全國各族人民的支援下，2010年全區生產總值達到507．46億元，已實現城鄉免費義務教育，建立了以免費醫療為基礎的農牧區醫療制度，人均壽命達67歲。
請回答：西藏人民的哪些權利得到了保障和發展？(3分)黨的民族政策使西藏發生巨變，結合材料運用所學知識，簡要說明理由。(4分)
【例4】2012年3月5日，溫家寶總理在《政府工作報告》中指出：過去的一年，兩岸關系經受了嚴峻考驗，取得了積極進展。反對“臺獨”、認同“九二共識”，鞏固交流合作成果，促進兩岸關系和平發展，日益成為兩岸同胞的共同意愿。新的一年，我們要繼續堅持中央對臺工作的大政方針，增強兩岸關系發展的政治、經濟、文化和民意基礎，拓展兩岸關系和平發展新局面。
結合材料回答：
(1)請分析為什么反對“臺獨”、認同“九二共識”會日益成為兩岸同胞的共同意愿？
(2)為維護祖國統一，進一步發展兩岸關系，我們應該怎么做？
九統一的多民族國家
（2012浙江臺州）4．香港回歸祖國15年來，歷經了兩次金融危機的考驗，繼續保持繁榮和穩定，國際金融中心的地位更加穩固。這充分證明了 具有強大的生命力。D
A．人民代表大會制度 B．改革開放基本國策
C．民族區域自治制度 D．一國兩制
（2012山東東營）6．新疆維吾爾族男子阿力木江，6年來照顧兩位漢族“媽媽”，還堅持幫助身邊的老黨員、貧困戶、殘疾人、孤寡老人等。面對大家的稱贊，他很不好意思地說：“各族兄弟姐妹都是一家人，應當互相幫助”。這體現了C
①我國各民族之間建立起了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系 ②民族區域自治是我國的一項基本政治制度 ③各民族之間親如一家，血濃于水的民族親情 ④我國是一個多民族的國家
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
（2012山東泰安）8. 2011年5月23日是西藏和平解放60周年紀念日。西藏自治區自實行民族區域自治以來，政治、經濟、文化等各項事業取得了輝煌的成就，人民安居樂業。這說明D
A. 西藏自治區是一個完全自治的地區
B. 西藏自治區已進入全面小康社會
C. 民族區域自治制度是我國的根本政治制度
D. 民族區域自治制度是適合我國國情和西藏發展需要的
(2012山東泰安)12. 2011年6月11日至17日是我國第21個全國節能宣傳周，其主題是“節能我行動，低碳新生活”。下列說法不正確的是低碳生活B
A. 更健康、更自然，是一種符合時代潮流的生活方式
B. 意味著降低能耗，必然會降低生活質量
C. 有利于節約能源、保護環境
D. 意味著降低二氧化碳排放，有助于環境保護
（2012黑龍江雞西）23．國家旅游局長邵琪偉在談到啟動大陸居民赴臺個人游時說，“人來人往永遠要勝過文來文往。你通過媒體，通過書本，包括通過網絡，不可能對臺灣、對臺灣民眾有深刻的了解”。啟動大陸居民赴臺個人游，可以（ CD ）
A．使兩岸統一指日可待 B．使兩岸統一的障礙基本消除
C．增進兩岸人民的感情 D．促進兩岸經濟、文化的交流
（2012重慶）9．“五·一”放假期間，王丹隨家人走訪了武陵山區的多個土家族苗族自治地區，受到少數民族同胞的熱情款待。他們參觀了微型企業生產的民間工藝品，品味了特色餐飲店提供的民族風味小吃，觀看了民間藝術團準備的擺手舞等民俗文化表演。這次旅行讓王丹ACD
A．體驗到了不同民族的風俗習慣是有差別的，但都得到了尊重
B．了解到非公有制經濟得到了發展，已經成為我國的主體經濟
C．感受到各族人民平等互助，安居樂業，促進了家鄉的繁榮發展
D．看到各民族共同維護民族團結，為實現共同理想而努力奮斗
（2012天津）17．2012年4月10日，國務院總理溫家寶向梁振英頒發了第四任香港特首任命書。香港的繁榮、穩定和發展主要歸功于
A．尊重各民族的風俗習慣 B．一個國家、兩種制度
C．尊重各民族的語言文字 D．民族平等、團結和共同繁榮
答：B
（2012寧波）10．下列能正確反映右圖所示信息的是
A．西藏人民享有廣泛的政治權利
B．西藏地區實現了全面小康
C．改革開放后西藏經濟快速增長
D．平等、團結是我國處理民族關系的原則
答：C
（2012武漢）12、西藏、新疆等自治區幾十年來發生了翻天覆地的變化，實現了歷史性跨越。取得輝煌成就的原因，主要是我國堅持
①共同富裕的根本原則
②把維護民族團結作為我們的共同理想
③民族區域自治制度
④民族平等、團結和共同繁榮的原則
A.①②③ B.②③④ C.①③④
答：C
（2012武漢）13、“情天再補雖無術，缺月重圓會有時”。我們堅信，只要全體中華兒女共同努力，祖國統一大業一定能夠實現。兩岸關系和平發展的政治基礎是
A.堅持一個中國的原則21世紀教育網
B.堅持中國特色社會主義道路21世紀教育網
C.堅持人民代表大會制度
答：A
（2012陜西）11.首尾分離三百載、隔海相望六十年的中國古代水墨山水畫——《富春山居圖》，在兩岸同胞的共同努力下，于2011年6月1日在臺北故宮博物院合璧展出。這一展出21世紀教育網
①有利于推動兩岸的文化交流 ②說明文化交流是解決臺灣問題的基本方針 ③得益于兩岸關系的和平發展 ④表達了中華兒女實現兩岸統一的共同心愿
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案：D
解析：此題主要考查對發展兩岸關系的認識。《富春山居圖》的合璧展出是兩岸文化交流的一顆碩果，這既得益于兩岸關系近年來的不斷改善，又有利于進一步融洽兩岸文化交流，也體現了中華兒女期盼祖國早日統一的熱切期盼，故①③④觀點正確，應入選。②觀點錯誤，“和平統一，一國兩制”是我國解決臺灣問題的基本方針。
（2012衢州）14.在衢州對口支援的新疆烏什縣傳誦著獨特的“三字經”：“烏什縣，大家庭，各民族，一家人。同呼吸，共命運，心連心，一家親。”這一事實說明援疆工作有利于
A．和平統一 B．民族團結 C．民族自治 D．同步發展
答：B
（2012甘肅蘭州）14. 2011年是西藏和平解放六十周年。60年來，特別是改革開放以來，西藏發生了日新月異的變化，經濟建設成績顯著，科技、教育、文化事業蓬勃發展，人民生活水平不斷提高。究其原因，主要是我國堅持了____基本政治制度。
A.“一國兩制” 　B.四項基本原則
C.民族區域自治 D.平等、團結、共同繁榮
答案：C
（2012廣西桂林）9．詩人余光中2011年在福建參加兩岸文化交流時，續寫了《鄉愁》第五段：“而未來/鄉愁是一條長長的橋梁/你去那頭/我來這頭”。他續寫的這段詩表達的是
A. 現實中海峽兩岸缺乏交流的遺憾 B. 和平統一、一國兩制構想即將實現的欣喜
C. 對祖國統一大業實現的美好期盼 D. 全體兩岸同胞都有搭建起友誼橋梁的愿望
答案：C
(2012廣州)9．2012年3月25日，香港特別行政區行政長官選舉委員會選舉梁振英為香港第四任行政長官人選。 4月10日，溫家寶總理頒布國務院令，任命梁振英為中華人民共和國香港特別行政區第四任行政長官。這是貫徹 方針的具體體現。
A．一個中國、港人治港、高度自治
B．一國兩制、依法選舉、依法施政
C．一國兩制、港人治港、高度自治
D．一國兩區、港人治港、高度自治
答案： C
（2012湖南常德）18．在第十一屆全國人大的2987名代表中，少數民族代表411名，占代表總數的13.76%。每個少數民族都有代表，人口較少的少數民族也至少有1名代表。這說明
A．我國民族關系團結、和諧 B．各民族發展水平相當
C．少數民族只能有少量代表 D．我國各民族一律平等
答案：D
（湖北宜昌）17.2012年3月25日，經過香港特別行政區選舉，由中央人民政府任命，梁振英當選為香港特別行政區第四任行政長官。香港特別行政區的穩定發展，是堅持了
A.社會主義制度
B.一國兩制的基本方針
C.民族區域自治制度
答案：B(2012安順)4．我國是一個統一的多民族國家，中學生在維護民族團結方面應該做到：
①尊重各民族的風俗習慣 ②尊重各民族的語言文字
③讓少數民族享有特權 ④尊重各民族的宗教信仰
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
答案：A
（2012廣東）27．武漢大學76歲退休教師楊昌林，34年來，一直堅持接待和幫助在武漢讀書的藏族學生近萬人次，被藏族學生稱為貼心的“漢族阿爸”。楊昌林老師的做法有利于
①促進少數民族地區經濟的快速發展??? ②促進少數民族地區文化事業的發展
③促進我國各民族團結和教育的發展??? ④貫徹我國民族區域自治的基本制度
A．①②??? B．①④??? C.②④??? D．②③21世紀教育網
答案：D
（2012福州）19．完成祖國統一大業是包括臺灣同胞在內的全體中華兒女的共同心愿。解決臺灣問題我們應遵循的方針是
A．“和平統一、一國兩制” B．堅持一個中國原則決不動搖
C．爭取和平統一的努力決不放棄 D．反對“臺獨”分裂活動決不妥協
答案：A
（2012梅州）18、2011年9月10至18日，第九屆全國少數民族傳統體育運動會在貴州省貴陽市舉行，此次運動會的口號是：“和諧中華，多彩貴州”。這一盛會從一個側面反映出我國新型的民族關系是
A．平等、團結、共同繁榮 B．團結、互助、和諧、友愛
C．平等、團結、互助、和諧 D．團結、和諧、互助、發展
答案：C
（2012南京）24. 西藏和平解放60年來，在西藏各民族人民的共同努力下，在全國其他地區的無私援助下，西藏自治區生產總值比1951年增長111.8倍，創造了經濟發展的奇跡，這一人間奇跡。
①是我國經濟建設取得的巨大成就之一 ②表明西藏已經邁入我國發達地區的行列
③體現我國能正確處理各民族間的關系 ④說明我國應繼續堅持民族區域自治制度
⑤證明科技創新是西藏發展的主要原因
A、①②③ B、①③④ C、①④⑤ D、③④⑤
答案：B
(2012菏澤)5. 近年西藏自治區經濟發展情況
地區生產總值
（億元）
農牧民人均純收入
（元）
城鎮居民人均可支配收入（元）
2005年
248.8
2078
8411
2011年
605.83
4904
16196
上述圖表提供給我們的信息是
①西藏自治區的經濟快速發展，人民生活水平不斷提高 ②民族區域自治制度使少數民族人民真正當家作主 ③我國各族人民形成了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系 ④西藏地區也存在著城鄉發展不平衡的現象
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
答案：D
（2012年山東濱州）20.2011年是西藏和平解放60周年。60年來，西藏經濟社會全面發展，人民生活水平大幅提高，民族團結不斷鞏固，這片古老而神奇的土地發生了翻天覆地的變化。西藏發生巨變的原因有A
①各民族結成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系 ②堅持了民族區域自治制度 ③堅持了中國共產黨的領導 ④各民族地位實現平等，民族差別已經消除21世紀教育網
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（2012湖南株州）6．我國是一個統一的多民族國家，為了保障少數民族地區的人民當家做主的權利，在少數民族聚居地區實行的一項基本政治制度是D
A．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
B．一國兩制
C．人民代表大會制度
D．民族區域自治制度
（2012湖南株州）13．維護穩定的民族關系，是我們應盡的責任與義務。在日常生活中，我們應該做到B
①尊重各民族的宗教信仰 ②尊重各民族的一切決定
③尊重各民族的風俗習慣 ④尊重各民族的語言文字
A．①②③ B．①③④ C．③④ D．②③④
（2012江蘇蘇州）16．黨和國家的民族平等政策的內容包括C
①民族不分大小，一律平等
②各民族在一切權利上完全平等
③幫助一切民族實現民族平等權利，對弱小民族的平等權利給予更多保護
④經濟文化比較落后的少數民族可以多享受權利，少履行義務
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
（2012四川廣安）8．《中華人民共和國憲法》規定：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。中華人民共和國各民族一律平等，國家保障各少數民族的合法權利和利益，維護和發展各民族的平等、團結、互助關系。體現我們黨和政府保障各民族平等權利的方針、措施有D
①在少數民族聚居的地方實行民族區域自治? ②培養和使用少數民族干部? ③保護和發展少數民族文化? ④堅持民主選舉原則
A．①②④??? B．①③④??? C．②③④?? ?D．①②③
（2012四川廣安）12．溫家寶總理指出：要深入開展兩岸社會各界交流，積極拓展兩岸文化、教育合作，增進兩岸政治互信，鞏固兩岸關系。兩岸和平統一的基礎是C
A．“一中一臺”B．“一國兩制”C．堅持一個中國原則D．和平統一
(2012廣州)18．（10分）2011年，廣東省明確提出將每年的９月定為全省民族團結進步宣傳月。
請簡要說明廣東省重視民族團結的理由。
答案:（1）民族團結是中國處理民族問題的根本原則，也是中國民族政策的核心內容。民族團結原則已經載入我國的憲法和法律。維護民族團結既是國家的事，也是每個公民的義務。
（2）宣傳民族團結原則有利于我省各族人民牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，自覺維護民族團結，自覺與分裂民族的言行做斗爭。[
（2012湖南常德）27．（12分）位于西藏南部的山南地區隆子縣是常德市的對口支援縣。全縣面積10566平方公里，人口3萬多人。該縣森林茂密，風景優美，有巨大的溶洞和眾多珍貴的野生動物。有16個寺廟，12座佛殿，歷史悠久，是西藏燦爛古文化的組成部分。有耕地4.4萬畝，草場面積800萬畝。還有豐富的礦產資源，如沙金、錳、鐵、銅、錫、銻、水晶等。
自1995年開始，常德市委、市政府認真貫徹落實黨中央的決策部署，不斷加大援助力度，開創了援藏工作的新局面。17年來，常德市累計選派6批37名援藏干部、6批20名援藏醫生和5批15名援藏教師赴隆子縣工作，進一步增進了民族團結；累計投入資金6300多萬元，支持隆子縣上馬了一大批基礎設施建設項目，使隆子縣的城鄉面貌發生了翻天覆地的變化，為該縣的民生事業注入了新的活力；產業援藏進一步增強了造血功能，使優勢資源得到開發利用，拉動隆子縣財政收入成幾何倍數增長。
請你運用所學知識，結合材料，回答下列問題：
（1）常德市對隆子縣的對口支援體現了我國哪些民族政策？請分別簡述其與材料相關的內容。（8分）

（2）假如隆子縣的某中學和你校結為友好學校，經常互派學生往來交流，而你是參與交流的一員，那么，你應該注意一些什么？（4分）
答案：（1）①民族團結政策：維護和促進各民族內部的團結；各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。（寫出“政策”名稱以及2點內容即可得4分，如果只答出“政策”名稱，而沒有答出相關“內容”，給1分）
②少數民族和民族地區經濟社會發展政策：堅持自力更生與國家幫助相結合；組織發達地區對少數民族地區對口支援，加強橫向經濟聯系。（寫出“政策”名稱以及2點內容即可得4分，如果只答出“政策”名稱，而沒有答出相關“內容”，給1分）[21世紀教育網
（2）尊重對方的宗教信仰、風俗習慣和語言文字；積極宣傳黨的民族政策；不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事；敢于同破壞民族團結的言行做斗爭；盡可能在學習和生活等方面幫助對方；等等。（答出其中2點即可得4分）
（2012湖南株州）27．“黃昏我站在高高的山岡，看那鐵路修到我家鄉，一條條巨龍翻山越嶺，為雪城高原送來安康。那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”這首《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲。
（1）“各族兒女歡聚一堂”為我們描繪了一幅怎樣的民族關系畫面？（2分）
[來源:21世紀教育網]
（2）為了促進少數民族地區的經濟發展，提高人民生活水平，黨和政府采取了哪些具體措施？（6分）
參考答案：27、（1）平等、團結、互助、和諧（2分）
（2）修建青藏鐵路，興邊富民行動，西氣東輸，西電東送，對口支援少數民族地區， 在內地重點中學設“西藏班”、“新疆班”，在喀什設經濟特區等（6分）
（答對三點即可，每點2分，共6分。其他符合題意的答案，可酌情給分）
課件27張PPT。中考復習 促進民族團結 共建和諧中國 中共中央總書記、中共中央軍委主席習近平參加十二屆全國人大一次會議西藏代表團的審議德清縣雷甸中學 李建芬2013年中考考點專題復習——自覺維護國家統一和民族團結 【考試要求】
《思想品德》考點34：知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結(b)

《歷史與社會》考點38:了解“一國兩制”的涵義及其實踐(a)【學習目標】
1、我國實行民族區域自治制度的含義、地位、作用分別是什么？
2、我國新型的民族關系和處理民族關系的原則分別是什么？
3、“一國兩制”的原因、含義、實踐、意義？
4、臺灣問題的立場（態度）、政治基礎（原則）、方針和政策？
5、解決臺灣問題的有利條件和阻力有哪些？
6、青少年能為維護國家的統一和民族團結做些什么？民族區域自治制度是在國家統一領導下，在少數民族聚居的地區，建立相應的自治區域，少數民族自己管理自己的內部事務。是我國的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治的重要內容。有利于維護國家統一和安全，有利于保障少數民族人民當家做主的權利，有利于發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。有利于促進我國社會主義現代化建設事業的發展。重點一：民族區域自治制度、民族關系、處理民族關系的原則2、新型的民族關系：
3、處理民族關系的原則：平等、團結、互助、和諧民族平等、團結和共同繁榮1、民族區域自治制度（1）自覺履行維護民族團結的義務；
（2）尊重尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字；
（3）關心、幫助少數民族同學；
（4）堅決同破壞民族團結和制造民族分裂的言行作斗爭；
（5）認真學習和宣傳黨的民族政策，增強民族團結意識。
……重點二：維護民族團結的責任和義務（2012山東東營）
【例1】新疆維吾爾族男子阿力木江，六年來照顧兩位漢族“媽媽”，還堅持幫助身邊的老黨員、貧困戶、殘疾人、孤寡老人等。面對大家的稱贊，他很不好意思地說：“各族兄弟姐妹都是一家人，應當互相幫助”。這體現了( )
①我國各民族之間建立起了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系 ②民族區域自治是我國的一項基本政治制度 ③各民族之間親如一家，血濃于水的民族親情 ④我國是一個多民族的國家
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③C真題體驗（2012寧波）
【例2】下列能正確反映下圖所示信息的是( )
A.西藏人民享有廣泛的政治權利
B.西藏地區實現了全面小康
C.改革開放后西藏經濟快速增長
D.平等、團結是我國處理民族關系的原則
C (2012年中考題)
【例3】“黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉，一條條巨龍翻山越嶺，為雪城高原送來安康。那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”這首《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲。
(1)“各族兒女歡聚一堂”為我們描繪了一幅怎樣的
民族關系畫面？(2分)　
(2)《天路》唱出了西藏人民幸福的心聲，得益于我
國堅持了怎樣的基本政治制度？(2分)

(3)為了促進少數民族地區的經濟發展，提高人民生
活水平，黨和政府采取了哪些具體措施？(6分)(1)平等、團結、互助、和諧(2)我國堅持實行民族區域自治制度(3)修建青藏鐵路，興邊富民行動，西氣東輸，西電東送，對口支援少數民族地區， 在內地重點中學設“西藏班”、“新疆班”，在喀什設經濟特區等。一個關系——
一個原則——
一個民族政策——
三個尊重——民族平等、團結和共同繁榮民族區域自治制度 民族平等團結互助和諧尊重各民族的宗教信仰
尊重各民族的風俗習慣
尊重各民族的語言文字溫馨提示（1）原因：（2）含義：（4）意義： 實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。一個國家：中華人民共和國兩種制度：
社會主義制度（大陸）
資本主義制度（港、澳、臺）①香港、澳門回歸祖國以來，“一國兩制”實踐日益豐富。事實證明，“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。
②“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港、澳門特別行政區的繁榮、穩定和發展。主體非主體（3）實踐：香港和澳門的回歸“一國兩制”方針是正確的，
具有強大的生命力。重點三：“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針 一國兩制A.有利條件：
B.阻力：某些外國反華勢力；臺灣島內的分裂勢力。解決臺灣問題的有利條件和阻力并存：強大的祖國；正確的方針；共同的信念；
交流的加強；國際的公認；《反分裂國家法》海峽兩岸交流頻繁連宋郁大陸行新聞跟蹤兩岸同胞打斷骨頭連著筋 沒有解不開的結。
兩岸“花好”總有“月圓時”。 3月17日，李克強總理會見中外記者談到兩岸關系時說：（1）基本立場：
（態度）


（2）前提(政治基礎）：

（3）基本方針：

堅持一個中國的原則和平統一，一國兩制世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。重點四：“臺灣問題”基本立場、前提、方針 重點五：如何維護國家統一1.堅決擁護祖國的統一，大力宣傳“一國兩制”的政策。
2.堅決反對和譴責一切分裂祖國的言行，敢于同不利于祖國統一的行為作斗爭。
3.努力學習，掌握現代化建設所需要的本領。
……青少年該怎么做？
【例1】2012年，兩岸合作取得了一系列重大進展，兩岸貿易總額同比上升5.6%，金融合作取得突破，人員往來規模迅速擴大，ECFA協議成功簽署……這些都雄辯地說明(　　)
A.兩岸政治經濟交往障礙已經消除
B.祖國和平統一大業指日可待
C.兩岸和平發展符合中華民族根本利益
D.“臺獨”分裂勢力已經消亡
C中考演練
【例2】首尾分離三百載、隔海相望六十年的中國古代水墨山水畫——《富春山居圖》，在兩岸同胞的共同努力下，于2011年6月1日在臺北故宮博物院合璧展出。這一展出( )
①有利于推動兩岸的文化交流 ②說明文化交流是解決臺灣問題的基本方針 ③得益于兩岸關系的和平發展 ④表達了中華兒女實現兩岸統一的共同心愿
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④D【例3】臺灣著名作家于光中先生在《鄉愁》中寫道：“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票……而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”目前指導我國解決“鄉愁”問題的政策是（ ）
A.實行民族區域自治 B.建立經濟特區
C.推動民眾公投 D.推行“一國兩制”D【例4】材料：2012年8月9日，為促進海峽兩岸關系，海協會和海基會領導人進行第八次會談。雙方商談并確認了兩岸經濟合作框架協議、兩岸知識產權保護合作協議等兩項協議，會談結束后舉行了簽字儀式。
（1）兩岸經濟合作框架協議、兩岸知識產權保護合作協議等兩項協議的簽署，對兩岸關系發展有何重要意義？（3分）
（2）在臺灣問題上我們遵循的方針是什么？（2分）
（3）我們青少年能為實現祖國和平統一做些什么？（3分）（1）有利于推進兩岸交流合作，促進兩岸互利共贏、共同發展和繁榮；有利于推動兩岸關系和平發展，增進兩岸同胞的感情，促進兩岸統一大業的實現。（2）遵循“和平統一、一國兩制”的方針①堅決擁護祖國的統一，大力宣傳“一國兩制”的政策。
②堅決反對和譴責一切分裂祖國的言行，敢于同不利于祖國統一的行為作斗爭。
③努力學習，掌握現代化建設所需要的本領。……熱點透視【例6】2012年日本“購島事件”，引發大陸、港、澳、臺以及全球華人的保島運動，大家“同仇敵愾”，共同維護釣魚島的主權。這說明了什么？ 世界上只有一個中國，中國的主權和領土完整不容侵犯；中華民族具有團結統一，愛好和平的偉大民族精神。謝謝指導解體寶典一：選擇題
竅門：審題時學會雙打（打圈、鉤、打叉）
1.善用排除法：
①本身表述錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）。
②題肢本身無錯，但與題干無必然聯系者，亦排除。
2.題肢觀點正確，但與題干無必然聯系或不符合題目主旨（即答非所問——不要多選）。
3.題肢觀點太絕對的——通常不選（如應杜絕對自然資源的利用）。
4.對模棱兩可的題肢——打問號，放一放，把四個題肢（選擇項）全看完，選最優的。
5.逆向選擇，不要按正向選（如“不屬于”“不正確的”“理解錯誤的有”等）。
6.因果關系——要認真推敲（注意因果倒置）
7.相信第一選擇，除非有較大把握，不要輕易改動。解體寶典二：非選擇題
一、讀——先讀設問，后讀材料 （前提）
具體要求：逐字逐句讀清楚，圈出關鍵詞（如“根本原因”“目的”“分別”“核心”“哪一”“哪些”“從……角度”“結合材料……”）看清設問分值。
二、找——根據設問，找取有效信息 （關鍵）
具體要求：
（1）從材料本身找取有效信息；
（2）從材料與課本知識的關聯角度找取有效信息；
（3）從設問與課本知識的關聯角度找取有效信息；
三、答——將找取的信息落實到卷面上 （落點）
注意地方：注意設問分值，注意學科術語運用，注意答好第一問，學會分層答題。維護國家統一和民族團結民族團結一國兩制民族區域自治制度民族關系處理民族關系的原則地位含義作用維護民族團結的責任和義務國家統一含義實踐原因意義臺灣問題基本立場前提（政治基礎）基本方針青少年為維護國家統一做些什么？知識網絡 (2012年中考題)
【例3】 2011年10月9日，胡錦濤總書記在紀念辛亥革命100周年大會上強調，攜手推動兩岸關系和平發展，同心實現中華民族偉大復興，應該成為兩岸同胞共同努力的目標。兩岸關系和平發展的政治基礎是(　　)
A. 堅持“和平統一、一國兩制”的方針　　
B. 堅持一個中國原則　　
C. 堅持社會主義制度　　　　
D. 加強兩岸的交流與合作
B解體寶典一：選擇題
竅門：審題時學會雙打（打圈、鉤、打叉）
1.善用排除法：①本身表述錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）。
②題肢本身無錯，但與題干無必然聯系者，亦排除。
2.題肢觀點正確，但與題干無必然聯系或不符合題目主旨（即答非所問——不要多選）。
3.題肢觀點太絕對的——通常不選（如應杜絕對自然資源的利用）。
4.對模棱兩可的題肢——打問號，放一放，把四個題肢（選擇項）全看完，選最優的。
5.逆向選擇，不要按正向選（如“不屬于”“不正確的”“理解錯誤的有”等）。
6.因果關系——要認真推敲（注意因果倒置）
7.相信第一選擇，除非有較大把握，不要輕易改動。
解體寶典二：非選擇題
一、讀——先讀設問，后讀材料 （前提）
具體要求：逐字逐句讀清楚，圈出關鍵詞（如“根本原因”“目的”“分別”“核心”“哪一”“哪些”“從……角度”“結合材料……”）看清設問分值。
二、找——根據設問，找取有效信息 （關鍵）
具體要求：（1）從材料本身找取有效信息；
（2）從材料與課本知識的關聯角度找取有效信息；
（3）從設問與課本知識的關聯角度找取有效信息；
三、答——將找取的信息落實到卷面上 （落點）
注意地方：注意設問分值，注意學科術語運用，注意答好第一問，學會分層答題。

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