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浙教版勞動五年級下冊 項(xiàng)目一 任務(wù)一、二 風(fēng)箏的設(shè)計(jì)和制作 教案

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  1. 二一教育資源

浙教版勞動五年級下冊 項(xiàng)目一 任務(wù)一、二 風(fēng)箏的設(shè)計(jì)和制作 教案

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風(fēng)箏的設(shè)計(jì)和制作
教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會扎制、糊面、繪制等簡單的操作技能及簡單工具的使用。
在小組活動中養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、分享快樂等良好的個性品質(zhì);
學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感知自然美,熱愛自然與生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:
材料:竹條、線、白布、膠水或雙面膠、線板等。
工具:鉗子、剪刀、美工刀、彩筆。
教學(xué)過程:
一、風(fēng)箏的制作流程:扎骨架、糊紙蒙面、繪制、提腳線
二、探索研究
磨刀不誤砍柴工。在制作風(fēng)箏之前,老師請同學(xué)們以小組為單位,近距離的觀察、觸摸、感知它們,用你們喜歡的任何方法來研究,結(jié)合使用的材料討論風(fēng)箏的制作步驟和方法。
有了制作方法我們就可以動手實(shí)踐了!
三、分工合作 展示交流
工欲善其事,必先利其器。這是老師制作的菱形風(fēng)箏。(教師出示作品)我在制作時,還有一點(diǎn)體會想與大家分享一下:
①捆扎要結(jié)實(shí),一定要左右對稱,找好中點(diǎn),使中軸線兩邊平衡。
②風(fēng)箏面料的經(jīng)緯線要與風(fēng)箏的方向相同,不要傾斜。
③繪制要求色彩漂亮、鮮艷、和諧,圖案有創(chuàng)意。
④分別在豎立竹條上下三分之一處提腳線。
1.分工合作
2.展示交流
(1)組內(nèi)交流,選出優(yōu)秀作品。
(2)班級交流,各組上臺展示本組優(yōu)秀作品。學(xué)生評價及提出建議。

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