資源簡介

《我喜歡的運動》教學設計
教學目標
能運用自己熟悉的版畫形式，表現人物運動時的動態；
能綜合運用簡單版畫材料進行版畫創作，表現人物運動動作；在作品印制過程 中，體會版畫一版制作多幅作品的特點；
通過制作，感受版畫的刻、印之美，激發學生對版畫的學習興趣，感受傳統
藝術雕版印刷術。
教學要點
重點：能運用自己熟悉的版畫形式，表現人物運動時的動態。
難點：掌握三種簡單的版畫制作，按要求正確制作出版畫作品。
興趣點：
展示、觀看特色大課間；
（2）認識古元先生和他的版畫作品；
嘗試制作版畫；
（4）分享版畫制作的感受與探索；
觀察點：
古元先生的版畫作品；
感受凸凹不平的印痕效果；
三種不同材料的版畫制作細節。
作業要求
基本要求：能運用自己熟悉的版畫形式，表現人物運動動作；
較高要求：能綜合運用多種材料制作版畫，表現人物運動時的動態；
個性探究：能在現有材料基礎上探索出新技法制作版畫，表現作品。
教學 環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前 準備 教具準備： 吹塑版底版、棋子、 油墨 完成上節課作業 ——繪畫人物運動 動態及場景。 搜集關于藝術家 古元先生的資料。 1、準確把握畫面，讓制版構圖更加完美。 2、在收集和準備過程中，讓學生對版畫有一個深刻的印象和激起興趣。
課堂 發展 課堂導入： 通過學生的繪畫作品還原 大課間花樣跳繩場景。 板書：我喜歡的運動。 教學活動一： 提問：如何記錄精彩 瞬間？ 簡介版畫及特點------ 一版多幅。 簡介藝術家古元先生及欣賞版畫，了解單色版畫和套色版畫。 教學活動二： 看一看專業版畫的制作過程。 棋子拓印小實驗，感受底版的凸凹不平呈現的版畫效果； 簡介三種簡單工具制作的版畫（微課），并總結； 學生現場操作， 教師巡視指導。 教學活動三： 各小組按給出材料制作版畫， 1、觀察人物運動， 思考畫面捕捉方法； 2、回答畫面捕捉方法； 3、認識版畫； 4、簡介古元先生生平及其版畫創作特點； 5、觀看專業版畫制作及小實驗體會制版原理； 6、通過觀看微課制作，掌握三種不同材料的版畫制作，并共同總結制作細節； 7、分小組合作，嘗試制作版畫。 1、引導學生學會觀察捕捉畫面； 2、讓學生了解版畫的特點 3、引導學生學會自主 學習，提前預習； 4、通過觀看專業制作，感知凸凹畫面是版畫制作的關鍵； 5、引導學生多材料運用，提出新問題，探索新 方法； 加深記憶。 6、鼓勵大膽嘗試， 7、注重團隊合作。
展示 與 評價 1、各小組展出版畫作品在展板上； 2、交流版畫制作技巧與注意事項； 3、介紹小組探索的新技法； 4、分享制作版畫的感受。 1、分小組展示作品； 2、提出制作版畫遇到的問題； 3、交流制作技巧； 4、探索新的制作方法。 引導學生通過對比 作品發現問題，學會 思考解決問題； 引導學生分享描繪 細節的方法。 學會大膽探索嘗試。
課后 延伸 1、繼續去發現版畫的美， 體會生活中的美； 2、認識版畫的不同種類； 3、追溯本源，感受古代雕版印刷術中凝聚的人類 智慧和雕刻給我們留下的痕跡美。 1、感受各種不同方法制作出來的版畫美； 2、了解版畫的多樣性； 3、了解雕版印刷術。 搜索關于雕版印刷術的相關資料，感受多種藝術融合和刻印之美。 1、學會發現生活之美，感受版畫韻味美； 2、多材料多角度欣賞； 3、培養自主探究的學習 習慣；讓學生感受傳統藝術之美并學會傳承，體會古人的智慧對現代文明的偉大貢獻。

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