資源簡介

(共23張PPT)
養小兔子
粵教版 四年級
新知導入
猜謎語：
兩只耳朵長又尖，
短短尾巴翹后邊，
兩只眼睛像瑪瑙，
一張嘴巴分三片。
（打一動物）
謎底：兔子
新知講解
看看講講　
你知道兔子有哪些品種嗎
名稱:垂耳兔
特征：膽小，除了運動和進食,喜歡休息和睡覺,一有動靜就驚醒。
適宜環境:安靜、舒適的環境。
注意事項:垂耳兔白天喜歡休息，但夜間異常活躍，因此必須堅持喂夜草。
新知講解
看看講講　
你知道兔子有哪些品種嗎
名稱:安哥拉兔
特征:因毛發濃密細長,且外貌像安哥拉山羊而得名。神經比較敏感,易被驚擾。喜歡白天睡覺, 晚上進食。
適宜環境:安靜的環境。
注意事項:為了磨牙和身體的需要,可以不間斷地供給食物。
新知講解
名稱：巨型花明兔
特征:體形龐大,耳朵至少14厘米,身長至少50厘米,全身長滿肌肉,最重可以達到13千克。性格溫順,食量驚人。
喜好:喜愛吃兔糧和瓜果蔬菜。
名稱:獅子兔
特征:小型兔,毛發 濃密、蓬松。
得名原因:由于身體上的毛相對較短,頸下的毛很長,像獅子脖子下的一圈長毛,所以大家叫它獅子兔。
新知講解
你們還見過其他種類的兔子嗎？與你的小伙伴們分享一下吧！
茶杯兔:體型非常小，如名字一般，茶杯便可裝下。
貓耳道奇蓋臉兔:這類兔子耳朵短小，毛發很長，也是可以做造型的，并且眼睛的毛發最好修理一下，以免遮擋視線。
新知講解
巧手工作坊
怎么養小兔子呢？
學學做做
①喂水。
需要給兔子24小時供水,切記不能用自來水,需要用涼的白開水。
新知講解
巧手工作坊
②喂食。
6個月以下的小兔子腸胃還很脆弱,不能喂胡蘿卜等蔬果，應該喂兔糧或苜蓿草、提摩西草等適合小兔子吃的食物。
當小兔子長到6個月之后,可以適度喂食胡蘿卜等蔬果做小零食，不過也不能太多。
新知講解
巧手工作坊
③清理兔籠。
小兔子的居住環境一定要清潔、干燥、通風。籠養的兔子每天要保持1小時以上的籠外活動時間。小兔子很聰明，可以從小就教它到固定的地方上廁所。小兔子的糞便、尿液等也要每天清理。
新知講解
視頻《怎樣養兔子》。
說一說，你養兔子的方法？
新知講解
勞動小奧秘
除了要掌握給兔子喂水、喂食、清理兔籠這些必備的技能外, 我們還要注意哪些問題,才能使小兔子健康地成長呢？
技能提升卡
1.抱小兔子的時候,不要抓耳朵,可以一只手托住兔子的前肢,另一只手托著兔子的屁股。
2.時常檢查小兔子的身體狀況,如糞便是不是黑而圓、沒有臭味，身上有沒有皮膚病等。
3.不能洗澡，不要讓它驚嚇過度，不要讓它喝太多水。
4.兔子是沒有飽感的，要控制它的食量，免得撐死。
5.兔子不能吃太多的淀粉，淀粉對兔子很不好。
新知講解
養小兔子一定有許多趣事發生,也會遇到一些困難,將你充滿酸甜苦辣的養兔經歷記錄下來吧!
我來實踐
小白兔剛到我家時會對新環境感到陌生,它總是躲在籠子的一角。
小白兔來了5天了,已經可以在屋里跑來跑去，我和弟弟都追不上它。
小白兔來了半個月，胃口越來越大，吃得越來越多,還把弟弟的鞋子給咬破了。
新知講解
我的喂養日記：
第1天喂養兔子 日期:5月6日
兔子今天吃了一小片高麗菜，喝了一小口水，大了3次便。
第二天喂養兔子 日期：5月8日
兔子今天吃了一小塊紅蘿卜，沒喝水，大了兩次便。
第三天喂養兔子 日期：5月11日
兔子今天吃了一小塊紅蘿卜，喝了兩小口水，尿了一次尿，大兩次便。
新知講解
喂養小兔子的注意事項：
飼喂兔子要做到十不喂：帶露水的草不喂;腐爛變質的飼料和飼草不喂;帶泥土的草和料不喂;帶蟲卵和被糞便污染的飼料和草不喂;有異味的飼料不喂;有毒的草不喂;帶有農藥的草和料不喂;被化學藥劑污染的草和料不喂;冰凍的飼料不喂;水洗后和雨后的飼料不能馬上喂。
新知講解
自我評價
兔子生長良好
懂得珍愛生命
我在勞動過程中覺得最困難的是:
我是這樣克服困難的:
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
勞動成果展示處:
我給小兔子喂了蔬菜水果，它開始拉稀了。
我詢問老師和有經驗的老人兔子拉稀原因，他們告訴我需要馬上停喂蔬菜水果，少喂兔糧少喂水，最好用糖水，或者喂乳酶生，還可以喂乳酸菌片、益生菌。
新知講解
拓展延伸
說一說，怎樣判斷兔子生病了？
（1）摸皮膚及被毛。
（2）看眼睛。
（3）摸耳朵。
（4）呼吸和脈搏。
（5）體溫測定。
（6）觀察采食。
（7）膘度。
新知講解
拓展延伸
說一說，兔子生病后的處理辦法？
兔子生病之后主人應采取以下措施:
第一，由于兔發病機理不同，因此主人不要胡亂用藥，應及時給兔子保暖，及時帶免到寵物醫院檢查治療。
其次，根據醫生的建議，定期給兔子喂藥物，并注意兔子生病期間的飲食。第三，在傳染病的情況下，兔子應該保持隔離和定期消毒。
課堂練習
說一說，養兔子的得與失？
課堂總結
通過學習，學會飼養小兔子的方法；掌握小兔子的生活習性；在勞動實踐中體驗飼養勞動，從中感受養兔子的樂趣。
板書設計
我做月餅迎中秋
制作方法
勞動評價
勞動日記
養小兔子
養小兔子的方法
實踐操作
自我評價
作業布置
說一說，自己養兔子的樂趣 與同學們一起分享。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
四年級第四單元《和動物交朋友》
活動1《養小兔子》教學設計
課題 養小兔子 任務 任務2 學科 勞技 年級 四年級
勞動目標 勞動觀念:樹立保護動物、與動物和睦相處的觀念。勞動精神:培養勤于思考、善于發現、樂于實踐的精神。 勞動能力:通過飼養小兔子的方法, 提高動手能力。 勞動習慣和品質:在飼養動物的實踐中養成認真觀察、細心呵護的勞動習慣,培養熱愛勞動的良好勞動品質。
重點 學會飼養小兔子的方法。
難點 體驗飼養勞動，從中感受養兔子的樂趣。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語兩只耳朵長又尖，短短尾巴翹后邊，兩只眼睛像瑪瑙，一張嘴巴分三片。 （打一動物）謎底：兔子 兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花，可愛極了。你養過小兔子嗎？你是不是也想養只小兔子呢？我們今天一起來學習養兔子吧!出示課題。 猜謎語思考交流 通過猜謎語，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、看看講講1.你知道兔子有哪些品種嗎 （1）名稱:垂耳兔特征：膽小，除了運動和進食,喜歡休息和睡覺,一有動靜就驚醒。適宜環境:安靜、舒適的環境。注意事項:垂耳兔白天喜歡休息，但夜間異常活躍，因此必須堅持喂夜草。（2）名稱:安哥拉兔 特征:因毛發濃密細長,且外貌像安哥拉山羊而得名。神經比較敏感,易被驚擾。喜歡白天睡覺, 晚上進食。適宜環境:安靜的環境。注意事項:為了磨牙和身體的需要,可以不間斷地供給食物。（3）名稱:巨型花明兔特征:體形龐大,耳朵至少14厘米,身長至少50厘米,全身長滿肌肉,最重可以達到13千克。性格溫順,食量驚人。喜好:喜愛吃兔糧和瓜果蔬菜。（4）名稱:獅子兔特征:小型兔,毛發 濃密、蓬松。得名原因:由于身體上的毛相對較短,頸下的毛很長,像獅子脖子下的一圈長毛,所以大家叫它獅子兔。2.你們還見過其他種類的兔子嗎？與你的小伙伴們分享一下吧！ （1）垂耳兔:垂耳兔耳朵是耷拉著的憨態可掬。（2）茶杯兔:體型非常小，如名字一般，茶杯便可裝下。（3）貓耳道奇蓋臉兔:這類兔子耳朵短小，毛發很長，也是可以做造型的，并且眼睛的毛發最好修理一下，以免遮擋視線。二、巧手工作坊1.怎么養小兔子呢？（1）學學做做①喂水。需要給兔子24小時供水,切記不能用自來水,需要用涼的白開水。②喂食。6個月以下的小兔子腸胃還很脆弱,不能喂胡蘿卜等蔬果，應該喂兔糧或苜蓿草、提摩西草等適合小兔子吃的食物。當小兔子長到6個月之后,可以適度喂食胡蘿卜等蔬果做小零食，不過也不能太多。③清理兔籠。小兔子的居住環境一定要清潔、干燥、通風。籠養的兔子每天要保持1小時以上的籠外活動時間。小兔子很聰明，可以從小就教它到固定的地方上廁所。小兔子的糞便、尿液等也要每天清理。2.說一說，你養兔子的方法？視頻《怎樣養兔子》。三、勞動小奧秘除了要掌握給兔子喂水、喂食、清理兔籠這些必備的技能外, 我們還要注意哪些問題,才能使小兔子健康地成長呢？技能提升卡1.抱小兔子的時候,不要抓耳朵,可以一只手托住兔子的前肢,另一只手托著兔子的屁股。2.時常檢查小兔子的身體狀況,如糞便是不是黑而圓、沒有臭味，身上有沒有皮膚病等。3.不能洗澡，不要讓它驚嚇過度，不要讓它喝太多水。4.兔子是沒有飽感的，要控制它的食量 ( http: / / www. / s q=%E9%A3%9F%E9%87%8F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )，免得撐死。5.兔子不能吃太多的淀粉，淀粉對兔子很不好。養好一只小兔子需要付出時間和精力，要每天堅持下去！四、 我來實踐養小兔子一定有許多趣事發生,也會遇到一些困難,將你充滿酸甜苦辣的養兔經歷記錄下來吧!小白兔剛到我家時會對新環境感到陌生,它總是躲在籠子的一角。小白兔來了5天了,已經可以在屋里跑來跑去，我和弟弟都追不上它。小白兔來了半個月，胃口越來越大，吃得越來越多,還把弟弟的鞋子給咬破了。1.我的喂養日記：第1天喂養兔子 日期:5月6日
兔子今天吃了一小片高麗菜，喝了一小口水，大了3次便。
第二天喂養兔子 日期：5月8日
兔子今天吃了一小塊紅蘿卜，沒喝水，大了兩次便。
第三天喂養兔子 日期：5月11日
兔子今天吃了一小塊紅蘿卜，喝了兩小口水，尿了一次尿，大兩次便。2.喂養小兔子的注意事項：飼喂兔子要做到十不喂：帶露水的草不喂;腐爛變質的飼料和飼草不喂;帶泥土的草和料不喂;帶蟲卵和被糞便污染的飼料和草不喂;有異味的飼料不喂;有毒的草不喂;帶有農藥的草和料不喂;被化學藥劑污染的草和料不喂;冰凍的飼料不喂;水洗后和雨后的飼料不能馬上喂。五、自我評價勞動成果展示處:兔子生長良好:☆☆☆☆☆ 懂得珍愛生命:☆☆☆☆☆ 我在勞動過程中覺得最困難的是：我給小兔子喂了蔬菜水果，它開始拉稀了。我是這樣克服困難的：我詢問老師和有經驗的老人兔子拉稀原因，他們告訴我需要馬上停喂蔬菜水果，少喂兔糧少喂水，最好用糖水，或者喂乳酶生，還可以喂乳酸菌片、益生菌。六、拓展延伸1.說一說，怎樣判斷兔子生病了？（1）摸皮膚及被毛。健康家兔的皮膚柔軟有彈性，被毛光澤平整緊貼身軀。病兔被毛粗亂無光,污濁不潔。（2）看眼睛。健康家兔眼睛明亮有神，眼結膜無紅腫流淚，眼瞼潤凈。若眼裂變小，眼瞼沉滯或干燥，半張半閉，眼球凝視，反應遲鈍，眼濕流淚或出現黏液，精神萎靡均為患病表現。（3）摸耳朵。健康家兔耳朵粉紅，手握有溫暖感，耳內無垢物，耳尖耳背無癬痂。若耳色過紅即為發熱，耳色灰白示血虧，耳色青紫或耳溫過低可能患有重病。（4）呼吸和脈搏。成年兔正常的呼吸次數為每分鐘20 ~ 40次，幼兔每分鐘40~ 60次。呼吸次數的改變與年齡、氣溫、運動等有密切關系。正常情況下呼吸急促或有聲音均為患病表現。正常脈搏成年兔每分鐘80 ~ 120次，幼兔每分鐘100~ 160次，低于或高于上述范圍就不正常。（5）體溫測定。測溫前先將體溫表的水銀柱甩到35°C以下，用酒精消毒后涂以油類,輕輕插入肛門經3分鐘后取出觀察。正常家免體溫為38 ~ 39.5°C。體溫偏高或偏低均為患病表現。（6）觀察采食。健康家兔喂食時活潑跳躍，有急欲求食的表現，食欲減退，吃得不歡常見于發病初期，食欲廢絕則患重病，時好時壞多為慢性消化器官疾病。 （7）膘度。手觸摸兔的背脊骨，如背肉圓厚,背骨不易分辯,表示健康。背脊骨凸出如算盤珠，兩旁凹削，臀骨亦凸，可能患有寄生蟲病或慢性疾病。2.說一說兔子生病的處理辦法？兔子生病之后主人應采取以下措施:第一，由于兔發病機理不同，因此主人不要胡亂用藥，應及時給兔子保暖，及時帶免到寵物醫院檢查治療。其次，根據醫生的建議，定期給兔子喂藥物，并注意兔子生病期間的飲食。第三，在傳染病的情況下，兔子應該保持隔離和定期消毒。七、隨堂練習：說一說，養兔子的得與失？ 閱讀課文內容 交流、了解兔子家族成員。 閱讀課文，了解掌握養兔子的方法。 交流回答 說一說養兔子的注意事項。閱讀課文內容掌握喂養的知識。 實踐操作交流回答評一評拓展延伸思考問題動腦想一想，完成隨堂練習題 了解小兔子的家族成員。掌握養兔子的方法。實踐中體驗養兔子的方法。通過擴展了解魚缸養魚為什么要過濾。 通過實踐活動，感受喂養兔子的過程，體驗養兔子的樂趣。 評一評，對照老師出示的內容，給自己獎勵相應的幾顆星以及勞動中的感受 。 了解怎樣判斷兔子生病了。
作業布置 說一說，自己養兔子的樂趣 與同學們一起分享。
課堂小結 通過學習，學會飼養小兔子的方法；掌握小兔子的生活習性；在勞動實踐中體驗飼養勞動，從中感受養兔子的樂趣。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 養小兔子養小兔子的方法 實踐操作自我評價
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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