資源簡介

(可能用到的原子量：H-1 O-16 N-14 C-12)
一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，每題3分，共60分）
1．已知化學反應2C（S）+O2（g）2CO（g）；2CO（g）+O2（g）2CO2（g）都是放熱反應。據此推斷，下列說法不正確的是（其他條件相同）:
A.12gC所具有的能量一定高于28gCO所具有的能量
B.56gCO和32gO2所具有的總能量大于88gCO2所具有的總能量
C.12gC和32gO2所具有的總能量大于44gCO2所具有的總能量
D.將一定質量的碳燃燒，生成CO2比生成CO時放出的熱量多
2．已知A（單質）＝B（單質），△H＞0，則下列判斷正確的是:
A．B單質比A單質穩定 B．B單質和A單質互為同分異構體
C．A單質中化學鍵的鍵能比B單質中的大
D．等量的A和B，A單質的內能高
3．據報道，1995年我國科研人員在蘭州首次合成了鏷元素的一種同位素鏷－239，并測知其原子核內有148個中子。現有A元素的一種同位素，比鏷—239的原子核內少54個質子和100個中子，則A元素在周期表中的位置是：
A．第5周期第ⅡA族 B．第4周期第ⅠA族
C．第5周期第ⅠA族 D．第4周期第ⅡA族
4．能說明可逆反應H2(g)+I2(g)≒ 2HI(g)達到平衡狀態的是：
A、混合氣體密度恒定不變 B、混合氣體的顏色不再改變
C、混合氣體的平均摩爾質量恒定不變 D、H2、I2、HI的濃度相等
5．在2 L密閉容器中放入CO(g)、H2O(g)各1 mol，發生反應：
CO(g) + H2O(g) ≒ CO2(g) + H2(g)反應（正反應為放熱反應），改變下列條件，不能使V正 增大的是：
A．升高溫度 B．降低溫度
C．使用催化劑 D．壓縮容器，使其體積變為1 L
6．下列說法正確的是:
A.需要加熱方能發生的反應一定是吸熱反應
B．放熱的反應在常溫下一定很容易發生
C．反應是放熱還是吸熱，必須看反應物和生成物所具有的總能量的
相對大小
D．吸熱反應在加熱條件下才能發生
7．下列變化屬于吸熱反應的是:
①液態水汽化 ②將膽礬加熱變為白色粉末 ③濃硫酸稀釋
④氯酸鉀分解制氧氣 ⑤生石灰與水反應生成熟石灰
A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④
8．下列說法或表示方法中正確的是:
A、等質量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，后者放出的熱量多
B、由C（金剛石）→C（石墨）；ΔH=+119KJ/mol 可知，石墨比金剛石穩定
C、在101Kpa時，2gH2完全燃燒生成液態水，放出285.8KJ熱量，氫氣燃燒的熱化學方程式為：2H2（g）+O2(g)=2H2O(l)；ΔH=+285.8KJ/mol
D、稀溶液中：H+（aq）+OH—（aq)=H2O(l)；ΔH=—53. 7KJ/mol ，若將含0.5 molH2SO4的濃溶液與含1 molNaOH的溶液混合，放出的熱量大于53.7KJ/mol
9．對于平衡 ，為增大二氧化碳氣體在水中的溶解度，應采用的方法是:A.升溫增壓 B.降溫減壓 C.升溫減壓 D.降溫增壓
10．對可逆反應 4NH3（g )+5O2 ( g）4NO（g）+ 6H2O ( g ) ，
下列敘述正確的是:
A．反應達到平衡時，若兩種反應物的轉化率相等，則起始投入的
n (NH3 ) : n (O 2 ) = 4:5
B．反應達到平衡后，對體系一直進行加壓，平衡總是向逆向移動
C．反應達到平衡時，若向壓強固定的密閉容器中充入稀有氣體，
平衡不移動
D．當v正（NH3 ) : v正（NO）= l : 1 時，說明該化學反應已經達到平衡
11．(2011 年廣東東莞檢測)下列說法正確的是：
A．增大壓強，活化分子百分數增大，化學反應速率一定增大
B．升高溫度，活化分子百分數增大，化學反應速率可能增大
C．加入反應物，使活化分子百分數增大，化學反應速率增大
D．一般使用催化劑可以降低反應的活化能，增大活化分子百分數，增大化學反應速率

12．把鎂條投入盛有鹽酸的敞口容器中，產生
氫氣速率變化如圖所示。下列因素中，
影響反應速率的因素是：①鹽酸的濃度
②鎂條的表面積 ③溶液的溫度 ④Cl—的濃度 t
A.①④ B.③ C.①②③ D.②③
13．現有四種元素的基態原子的電子排布式如下：① 1s22s22p63s23p4； ②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p5。則下列有關比較中正確的是：
A．第一電離能：③＞②＞① B．原子半徑：③＞②＞①
C．電負性：③＞②＞① D．最高正化合價：③＞②＞①
14．甲醇質子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉化為氫氣的兩種反應原理是：
① CH3OH(g) ＋ H2O(g) ＝ CO2(g) ＋ 3H2(g)；△H＝＋49.0 kJ·mol-1
② CH3OH(g) ＋ 1/2O2(g) ＝ CO2(g) ＋ 2H2(g)；△H＝－192.9 kJ·mol-1
下列說法正確的是：
A．CH3OH的燃燒熱為192.9 kJ·mol-1
B．反應①中的能量變化可用如右圖表示
C．CH3OH轉變成H2的過程一定要吸收能量
D．根據②推知反應CH3OH(l)＋1/2O2(g)
＝CO2(g)＋2H2(g)的△H＞－192.9 kJ·mol-1
15．在容積可變的密閉容器中，2mo1N2和8mo1H2在一定條件下發生反應，達到平衡時，H2的轉化率為25%，則平衡時的氮氣的體積分數接近于：
A．5% B．10% C．15% D．20%
16．參照反應Br+H2 HBr+H的能量對反應歷程的示意圖，下列敘述中正確的是：
A．該反應的△H = +(E1-E2) kJ/mol
B．加入催化劑，該化學反應的反應熱變大
C．反應物總能量高于生成物總能量
D．升高溫度可增大正反應速率，降低逆反應速率
17．中藥狼把草的成分之一M具有消炎殺菌作用，
M的結構如圖所示，下列敘述正確的是：
A．M的相對分子質量是180
B．1 mol M最多能與2 mol Br2發生反應
C．M與足量的NaOH溶液發生反應時，所得有機產物的化學式為C9H4O5Na4
D．1 mol M與足量NaHCO3反應能生成2 mol CO2
18．已知：4NH3(g) + 5O2(g) = 4NO(g) + 6H2(g) △H= -1025 kJ/mol 該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質的量相同，下列關于該反應的示意圖不正確的是：C

19．可逆反應mA(g)+nB≒pC(g)+qD(g)中，A和D都是無色氣體，達到平衡后，下列敘述正確的是: A、若增加B的量，平衡體系顏色加深，說明B必是氣體  B、增大壓強，平衡不移動，說明m+n一定等于p+q  C、升高溫度，A的轉化率減小，說明正反應是吸熱反應  D、若B是氣體，增大A的量，A、B的轉化率都增大
20．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2O(氣)、H2中的一種或幾種，依次進行如下處理(假定每次處理均反應完全)：①通過堿石灰時，氣體體積變小；②通過赤熱的氧化銅時，固體變為紅色；③通過白色硫酸銅粉末時，粉末變為藍色；④通過澄清的石灰水時，溶液變得混濁。由此可以確定原混合氣體中:A、一定含有CO2、H2O，可能含有H2、CO
B、一定含有H2O、CO，可能含有CO2、H2 C、一定含有CO、CO2，可能含有H2O、H2
D、一定含有CO、H2，可能含有H2O、CO2
二、填空題：
21．(11分)⑴ 由氫氣和氧氣反應生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ，寫出該反應的熱化學方程式: _ 。若1g水蒸氣轉化成液態水放熱2.444kJ，則氫氣的燃燒熱為_____________。
⑵已知① CO(g) + 1/2 O2(g) = CO2(g) ; ΔH1= －283.0 kJ/mol
② H2(g) + 1/2 O2(g) = H2O(l) ; ΔH2= －285.8 kJ/mol
③C2H5OH(l) + 3 O2(g) = 2 CO2(g) + 3H2O(l); ΔH3=-1370 kJ/mol試寫出一氧化碳與氫氣反應生成液態水和乙醇液體的熱化學方程式：
___________________________________________________________。
（3）把鋅片投入到盛有稀硫酸的試管中，發現產生氫氣的速率變化如右圖所示，
其中T1～T2速率變化的主要原因是:
_________________________________________，
T2～T3速率變化的主要原因是
_________________________________________。
22．（11分）把2.5 mol A和2.5 mol B混合盛入2 L容積的密閉容器里發生反應：3A（g）+B（g） x C（g）+ 2D（g），經5s后反應達平衡。在此5s內C的平均反應速率為0.2 mol·L-1·s-1，同時生成1 mol D。試求：
（1）x的值 = ______；（2）達平衡時B的轉化率是_________；
（3）若達平衡時，該反應放出Q kJ的熱量，寫出該反應的熱化學方程式:
_______________________________________________________________；
（4）若溫度和壓強維持不變，達平衡時容器內氣體的體積是___________。
（5）已知：CO(g) + NO2(g) ≒ CO2(g) + NO(g) 在一定條件下達到化學平衡后，降低溫度，混合物的顏色變淺下列關于該反應的說法正確的是_______________
A. 該反應為放熱反應 B. 降溫后 CO 的濃度增大
C. 降溫后 NO2的轉化率增加 D. 降溫后 NO 的體積分數增大
E. 增大壓強混合氣體的顏色不變
F. 恒容時，通入 He 氣體，混合氣體顏色不變
G. 恒壓時，通入 He 氣體，混合氣體顏色不變
（1）x=4 （2）20% （4）2.4 L （5）A C D F
（3）3A（g）+B（g） 4 C（g）+ 2D（g） △H = - 2Q kJ·mol-1
23．（6分） 化學反應2A＋B2C達到化學平衡時，根據以下條件各選擇正確的選項填空。
（1）升高溫度時，C的量增加，此反應________。
①是放熱反應 ②是吸熱反應 ③沒有顯著的熱量變化
④原化學平衡沒有發生移動
（2）如果A、B、C都是氣體，達到平衡時減小壓強，那么________。
①平衡不移動 ②平衡向正反應方向移動
③平衡向逆反應方向移動 ④C的濃度會增大
（3）如果已知B是氣體，增大壓強時，化學平衡向逆反應方向移動，那么________。
①A是氣體、C是固體 ②A、B、C都是氣體
③A、C都是固體 ④A是固體、C是氣體
② ③ ④
24．（12分）有機物A既能使溴水褪色，又能與碳酸鈉溶液反應放出CO2.A與CnH2n＋1OH反應生成分子式為Cn＋3H2n＋4O2的酯，回答以下問題：
(1)A的分子式為_______________，結構簡式為__________________．
(2)已知含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發生加成反應時，氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上．依此規則，A與HBr發生加成反應生成的物質B的結構簡式為_______________________．
(3)B與NaOH溶液發生取代反應后，再用鹽酸酸化所生成的C發生縮聚反應的方程式：
______________________________________________________．
(4)C與Ca(OH)2反應的化學方程式是：
______________________________________________________________．
(1)C3H4O2　CH2＝CHCOOH
2013級2011年秋期末模擬化學試題答案及評分標準：
二、填空題：（共38分）
26．（14分）
（1）1s22s22p63s23p63d74s2或［Ar］3d74s2
（2）Li；Li和Na的價電子數相同，但Li原子半徑小于Na原子半徑，所以Li金屬鍵更強，熔點更高
（3）非極性
（4）①③； 直線型
（5）[Co(NH3)5SO4]Br
27．（14分）
（1） AD（2分）
（2） ［Ar］3d10（2分）
（3） sp3、NF3（或PF3、NCl3、PCl3等）（ 各2分）
（4） NH3分子間可形成氫鍵。（2分）
（5） CuO（2分）
（6）2NH4CuSO3 + 4H+ 2NH4+ + Cu2+ + Cu + 2SO2↑ + 2H2O（2分）
28．（ 10分）
（1）Na2S 電子式（略）；離子鍵、共價鍵；(各2分)

第Ⅰ卷（選擇題，共計50分）
本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。
1、下列關于改革的說法正確的是：
①人類社會自產生以來，改革就與社會進步相伴而生，并成為歷史前進的動力之一。
②改革所采用的是一種自上而下的、和平的方式。
③改革是統治者希望通過和平的、沒有暴力的方式來完善社會制度并鞏固自己的統治。
④改革中也充滿了復雜性、多樣性與艱巨性。
①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
2. 梭倫在當選執政官之前，曾經賦詩說：“我注目凝視，悲哀充溢著我的心，這愛奧尼亞最古老的地方，竟至陷于絕境”。梭倫說雅典“陷于絕境”主要是指（ ）
A．奴隸的反抗斗爭 B．奴隸主內部爭權奪利斗爭
C．工商業奴隸主的挑戰 D．貴族與平民的矛盾斗爭
3. 迪奧普斯一家住在梅加臘，公元前588年他想舉家遷居雅典并取得公民權，根據當時雅典的政策，他達到目的最便捷的條件是自己有( )
A.栽種葡萄的技術 B.選舉權和被選舉權
C.大量的土地 D.高超的手工業技術
4.為紀念“偉大的立法者”梭倫，美國在其立法機構——眾議院的墻壁上鑲嵌了一幅梭倫的畫像。梭倫改革的措施體現出他的立法精神在于(　　)
A．劫富濟貧 B．公平公正
C．傾向權貴 D．崇尚峻法
5.春秋戰國時期各諸侯國開展變法運動的深刻根源是
A.法家政治改革主張的影響 B.封建土地私有制的發展
C.新興地主階級的推動 D.各國君主為鞏固統治支持變法
6.商鞅變法的法令規定：“勤力本業，耕織致粟帛多者，復其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥。”這反映了變法的根本目的是( )
A．保護農民階級的利益 B．實現秦國的富國強兵
C．保持和穩定小農經濟 D．鞏固和發展土地私有制
7.系列電視劇《馬大姐》的歌詞中唱到“有一個大雜院，住著街坊和四鄰”，其中“四鄰”應產生于
A．宗主都護制 B．保甲制 C．什伍制 D．三長制
8.（公元前338年）孝公死，惠王代后……人說惠王曰“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。”（《戰國策.秦策》）文中的“人”在客觀上代表當時誰的利益
A.沒落貴族 B.立功將士 C.新興地主 D.富裕農民
9.“(6世紀初)……黃河中游的許多荒地，重新得到開墾，糧食產量比過去增多。……全國人口比西晉太康年間南北方合計，還要多出一倍……有水田之處，都要通渠灌溉，促進了水田的發展。”出現以上情況，主要得益于(　　)
①均田制的推行　②孝文帝重視農業水利工程的修建
③北魏時期犁和牛耕的廣泛使用　④北魏時期新耕作技術的推廣
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
10.《北史》載：“孝文帝引見朝臣，詔斷諸北語，一從正音……于是詔：‘年三十以上，習性以久，容或不可卒革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當降爵黜官。’”下列對這一詔令的理解不確切的是(??? )
A.通過行政命令推行漢話???????????? B．提倡官員說漢話而不說鮮卑話
C.30歲以下的官員必須嚴格執行法令? D．罷免在朝廷上不說漢話的官員
11.觀察《北魏洛陽復原圖》，該圖反映出北魏洛陽(　　)
①布局嚴整，氣勢宏偉　②是一座繁華的都市　③是全國最大的商業中心　④已成為全國的政治中心
A．①② B．②③
C．①②③ D．②③④
12.“孝文帝慨慕華風，力變夷俗，始遷洛邑，根本既虛，隨即崩潰，亦不過數十年，天下復還中國之舊矣。”材料說明了作者(　　)
①代表鮮卑守舊貴族的利益　②認為北魏滅亡與孝文帝改革無關　③將北魏滅亡與遷都洛陽聯系在一起　④全面否定了孝文帝改革的作用
A．①②③ B．①③④
C．③④ D．①③
13.北魏孝文帝遷都洛陽后，龍門石窟佛像造型逐漸呈現漢化的風格。這反映了
A．佛教的傳入 B．疆域的擴大 C．民族的融合 D．全國的統一
14.朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮之弊，遂盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了，賞罰刑政一切收了。”這段話說明宋朝(　　)
A．中央集權得到進一步加強
B．地方政府進一步收回財權
C．政治和理學思想緊密結合
D．藩鎮割據成為嚴重的社會問題
15.北宋前期，統治者認為：“富室田連阡陌，為國家守財爾！緩急盜賊竊發，邊境擾動，兼并之財，樂于輸納，皆我之物。”這表明北宋政府(　　)
A．抑制土地兼并以緩和階級矛盾
B．限制地主特權以減輕農民負擔
C．縱容土地兼并以便于籌集軍費
D．責令地主將兼并之財上繳國庫
16.北宋中期，東京一帶流傳著“朝廷無憂有范君，京師無事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民謠，這是因為范仲淹(　　)
A．推行新政，獲得了各界支持
B．重視理財，緩解了積貧局面
C．實行賦役合一，減輕了農民負擔
D．整頓吏治，贏得了百姓贊譽
17.宋神宗任用王安石進行變法，其目的從根本上來說是為了(　　)
A．克服危機，維護統治
B．提高北宋軍隊戰斗力
C．使人民生活富裕
D．增加政府收入
18.王安石說：“國以任賢使能而興，棄賢專己而衰……何治安之世存之而能興，昏亂之世雖有之亦不興？蓋用之與不用之謂也。”下列各項評述，符合引文內容與史實的是(　　)
A．他認為任用賢才是國興關鍵，他注重任人唯賢
B．他認為任用賢才是國興關健，但變法用人不當
C．他認為社會治安是國興關鍵，他加強保甲制度
D．他認為社會治安是國興關鍵，但變法只重經濟
19.下列涉及到封建生產關系調整的改革是：
（1）管仲改革 （2）王安石變法 （3）商鞅變法（4）梭倫改革
A．（1）（2） B．（2） C．（3）（4） D．（3）
20.有人說康有為是“跪著造反”的典型，主要是指康有為(　　)
A．主張維新變法
B．宣傳變法的目的是挽救清朝統治危機
C．把西方資本主義政治學說和中國傳統儒家思想相結合來宣傳變法思想
D．依靠清朝官員支持組織強學會
21.1895年，康有為等維新派創辦宣傳維新變法的報刊《中外紀聞》和在北京建立的政治團體——強學會，不久便被清政府查封，其根本原因是這一刊物和這個團體(　　)
A．學術觀念不符合史實
B．推崇光緒帝而批評慈禧太后
C．損害了洋務派的威信
D．有力地沖擊了頑固守舊勢力
22.1898年6月16日，康有為上書光緒帝：“皇上勿去舊衙門，而惟增置新衙門；勿黜革舊大臣，而惟漸擢小臣。多召見才俊志士，不必加其官，而委以差事，賞以卿銜，許其專折奏事足矣。”這段話最能反映維新派在變法中的態度是(　　)
A．要光緒帝加強對封建官吏的控制
B．在封建勢力面前表現出妥協性和軟弱性
C．要使更多的維新派參與政權
D．要光緒帝在變法中講究策略
23.梁啟超認為“戊戌維新雖時日極短，現效極少，而實二十世紀史開宗明義第一章也”。下列關于維新變法運動的評價，與此吻合的是(　　)
A．揭開中國近代史的序幕
B．開辟向西方學習的強國御侮之路
C．形成近代中國首次思想解放潮流
D．成為正規的資產階級民主革命的開端
24.在戊戌變法的詔令中，致使“舉國守舊迂廖之人，失其安身立命之業，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”的內容是(　　)
①改定律例，裁撤冗員　②修筑鐵路，開采礦產　③改革科舉制度，廢除八股　④裁汰綠營
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．①③④
25.戊戌變法法令中有利于資本主義經濟發展的是(　　)
A．創辦西式學堂 B．保護和獎勵農工商業
C．派人赴日留學 D．準許官民上書言事
第Ⅱ卷（非選擇題，共計50分）
二、非選擇題：（共4小題，第26題10分、第27題14分、第28題14分，第29題12分）
26、王安石變法在歷史上產生了重大影響，人們對此卻評價不一。閱讀材料，回答問題。
材料一 今介甫為政……士吏兵農工商僧道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居......
——司馬光《家傳集》
材料二 司馬光：“治天下譬如居室，敝則修之，非大壞則不更造也。”
——《宋史》
材料三 宋太傅荊國王文公安石，適應于時代之。其良法美意往往傳諸今日莫之能廢……
——梁啟超《王安石評傳》
(1)王安石針對“士、兵、農、商”的改革措施有哪些（每項各舉一條）？其中有貸款性質的措施是什么？(6分)
(2)結合王安石變法的相關知識，談談你對材料二、三中“非大壞則不更造”和“適應于時代”的理解。（4分）
27、2011年9月11日中工網發文稱：“自秦漢以來，中央王朝周邊各民族群體通過內附、歸附等方式加入到多民族國家中，世界上只有中國的多個民族統稱中華民族，展示了其強大的凝聚力。”
閱讀材料回答：
材料一 《春秋》之義，內諸夏而外夷狄。……夫關中土沃物豐……帝王之都每以為居，未聞戎狄宜在此土也。非我族類，其心必異，戎狄志態，不與華同……戎晉不雜，并得其所，上合往古既敘之義，下為盛世永久之規。縱有猾夏之心，風塵之警，則絕遠中國，隔閡山河，雖為寇暴，所害不廣。
——摘自(西晉)江統《徙戎論》
材料二 自晉宋以來，視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原。禮儀富盛，人物殷阜。
——摘自(北魏)楊炫之《洛陽伽藍記》
材料三 北朝的強盛來自體制的力量……交替的“胡化”和“漢化”……扭轉了魏晉以來的帝國頹勢，并構成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。
——摘自吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》
(1)據材料一，指出作者關于民族問題的主張，概括其理由。（8分）
(2)據上述材料并結合所學知識，分析北魏孝文帝改革的進步作用。談談你對當時民族關系的認識。（6分）
28、閱讀材料《又一次的幻滅——曇花一現的 “現代化”》，回答問題。
圖一：千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學家胡繩語)，在已成定局的悲劇面前，以“成事不說”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現代化”運動的先聲。
圖二：在“憂時七上皇帝書”的感召之下，身不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國事，開始了一場“現代化”運動。
圖三：但是，這場來也匆匆、去也匆匆的“現代化”運動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”……
(1)圖一中“已成定局的悲劇”指的是什么？簡要說明圖一所示歷史事件及其影響。（4分）
(2)為什么說圖二所反映的歷史事件是一場“現代化”運動？這場“來也匆匆，去也匆匆的‘現代化’運動”失敗的原因何在？（8分）
(3)圖三釋文沒有用“畫上了句號”，而是酌字“畫上了‘休止符’……”，這里的深層次含義何在？（2分）
29、閱讀下列材料回答問題。
材料一 梭倫詩作里有這樣的篇章：你們這些財物山積，豐衣足食且有余的人/應當抑制你們貪婪的心情，壓制它，使它平靜/應當抑制你們傲慢的情懷，使它謙遜/不要以為要什么有什么，我們絕不會永遠服從。為此，梭倫在雅典公民中推行以財產為依據、劃分等級，以分享政治權利的民主改革。
——《雅典政制》（亞里士多德著）
材料二 商鞅在變法過程中，廢除世卿世祿制，“有軍功者，各以率受上爵（分為二十級爵）；為斗私者，各以輕重被刑大小。……宗室非有軍功論，不得為屬籍，明尊卑爵秩等級”，以致“有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。”所謂“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”。
——《史記·商君列傳》
材料三 王安石的變法措施引發了當時諸多議論，蘇轍以為：“（王安石）不忍貧民而深疾富民，志欲破富民以惠貧民。……及其得志，專以此為事，設青苗法，以奪富民之利。”司馬光認為：“王安石不達政體，專用私見，變亂舊章……斂免役錢，寬富而困貧，以養浮浪之人，使民失業。窮愁無告。”
——蘇轍《欒城三集》和《續資治通鑒長編》
請回答：
⑴根據材料一，梭倫對貴族政治的態度是什么？為此他所采取的按財產等級分配政治權利的措施有什么影響？（4分）
⑵根據材料二，商鞅變法對貴族政治又持有什么態度?為此而采取的改革措施產生了怎樣的積極影響?（4分）
⑶根據材料三并結合所學知識，指出王安石“新法”遭到廢除的主要原因是什么? （2分）
⑷上述材料所涉及的改革都針對一個特殊的社會階層，在事實上產生了一定的積極影響，它們給你提供了怎樣的歷史啟迪? （2分）

2013年3月月考參考答案
選擇題
27、(1)主張：夷夏有別，少數民族應遠離中原。
理由：儒家的傳統觀念；夷夏風俗習性不同；可以減輕對中原的危害。
(2)作用：促進洛陽的繁盛；推動北方社會經濟文化發展；促進民族融合；奠定隋唐國家統一的基礎。
認識：少數民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素；漢族與少數民族之間的交融、互補，豐富了中華文明的內涵；避免民族對立，消除民族隔閡，是國家發展進步的重要保證。
答案：
(1)悲劇：清政府被迫簽訂了《馬關條約》。事件：“公車上書”。影響：推動了當時維新運動的興起。
(2)原因：從背景(民族資本主義的初步發展、民族危機的空前嚴重)、目的(政治上期望君主立憲、經濟上發展民族工商業、挽救民族危機等)、變法內容(政治、經濟、軍事、文教)、變法性質等角度說明是一次現代化運動。
失敗原因：資產階級具有軟弱性，且依靠了沒有實權的皇帝；變法觸動了以慈禧太后為首的頑固派的利益，遭到他們的強烈反對。
(3)含義：中國的現代化并未終止，如后來有辛亥革命、新文化運動、新民主主義革命等。


第I卷 (選擇題 共50分)
一、單項選擇題
（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目的要求。請將正確答案的代號涂在答題卡中。）
冬季,農民用人造煙幕防止農作物受凍。讀“太陽輻射和地面輻射、大氣逆輻射關系示意圖”,回答1～2題:
1.圖中箭頭能表示人造煙幕防止農作物受凍原理的是
Aa Bb Cc Dd
2.關于圖中a、c、d所代表的內容,敘述正確的是
A.c代表大氣的直接熱源
B.a、c、d代表的輻射波長的大小關系是cC.d代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收
D.c代表的輻射與天氣狀況無關
下面甲、乙兩圖分別表示北半球某海濱地區某日海陸上空大氣運動和海陸氣溫變化情況。據此回答3～4題:
3.由圖乙可推知圖甲出現的時間約為
A.16時至次日8時 B.8時至16時 C.18時至次日6時 D.6時至18時
4.圖甲④處此時風向是
A.西風 B.東風 C.西北風 D.東南風
讀圖 ,回答5～6題:
5.M地的氣溫最可能是
A.3.4℃ B.4.6℃ C.5.3℃ D.6.2℃
6.圖中表示上海市區與N地之間的環流形式正確的是
讀“等壓面示意圖”,回答7～8題:
7.圖中各點,氣壓最高的是
A.① B.③ C.④ D.⑤
8.僅考慮熱力因素,A、B、C三地溫度最高的是
A. A B.B C.C D.無法判斷
讀“某月某條經線上部分氣壓帶、風帶和氣流的相互關系示意圖”,回答9～11題:
9.圖中②氣壓帶或風帶的氣流運動方向和性質分別為
A.下沉　干燥 B.上升　濕潤
C.由高緯流向低緯　干燥 D.由低緯流向高緯　濕潤
10.圖示季節,下列說法正確的是
A.亞洲低壓強盛 B.上海盛行西北風
C.東南信風帶位置偏北 D.印度半島高溫多雨
11.受①、②之間的氣壓帶或風帶影響的地區不可能有
A.東非高原 B.巴西高原 C.撒哈拉沙漠 D.馬達加斯加島
第41屆世界博覽會于2010年5月1日至10月31日在中國上海市舉行。據此回答12～13題:
12.下列氣溫曲線與降水柱狀圖中,能反映上海市氣候類型的是
13.世博會期間,上海市的氣候特征是
A.高溫干燥 B.寒冷干燥 C.高溫多雨 D.低溫多雨
2010年4月中旬,受強冷空氣的持續影響,本該是春暖花開的我國北方地區卻出現“倒春寒”,暴雪降溫嚴重影響了當地人們的生活和工作。據此回答14～16題:
14.下列反映這次暴雪降溫的天氣系統示意圖是
15.2010年8月31日受臺風“圓規”、熱帶風暴“獅子山”“南川”影響,東南沿海迎來今年最大臺風雨,以上四幅圖反映臺風天氣系統的是
A.A B.B C.C D.D
16.關于上圖中AB天氣系統不同點說法正確的是
A.A過境時刮風現象明顯,B過境時一般為微風
B.A過境后氣溫下降,B過境后氣溫上升
C.A過境后氣壓上升,B過境后氣壓下降
D.A降雨區在鋒前,B降雨區主要在鋒后
讀“局部地區某時氣壓(單位:百帕)分布圖”,回答17～18題:
17.圖中E點的氣壓值可能是
A.1 006百帕 B.1 010百帕 C.1 018百帕 D.1 022百帕
18.甲、乙、丙、丁四點的風向依次是
A.西北、東北、東南、西北 B.東南、西南、東南、西南
C.西北、東北、西北、東北 D.東南、西南、東南、西北
下圖為歐洲1月等溫線分布圖，據此完成19～20題。
19．有關圖中各地氣溫高低的比較及其主要影響因素，敘述正確的是：
A．甲高于丙，洋流 B．乙高于丙，緯度
C．甲高于丁，地形 D．丁高于乙，海陸
20．2012年2月，歐洲出現了30年不遇的嚴寒天氣，導致這種天氣的原因是：
A．西風帶勢力增強 B．極地冷氣流強烈南下
C．副熱帶高氣壓帶勢力增強 D．副極地低氣壓帶位置北移
下圖中甲、丙在晨線上，此時地球位于遠日點附近。回答21～23題。
21.該時刻太陽直射點的位置在：
①南半球? ②北半球? ③東半球? ④西半球
A. ①③? B. ①④? C.②③ D.②④
22.對圖中此時甲、乙、丙、丁各地情況敘述正確的是：
①甲地白晝時間比乙地長 ②甲地正午太陽高度角可達90° ③各地夜長乙＞丙＞丁 ④各地日出的先后順序是甲、乙、丙
A. ①②? B. ①③? C.②③ D.②④
23.此時，下列各地情況可信的是：　
①鄭州市(約35°N,114°E)的中學生正在上學路上
②南京市正處于一年中的高溫季節
③雅庫茨克(約62°N,130°E)已是白晝
④澳大利亞某地房屋朝北窗戶陽光射入室內面積接近一年中最小值
A. ①②? B. ①③? C.②③ D.②④
下圖為“我國某地季節性積雪完全融化日期等值線示意圖”，讀圖回答24～25題。
24．③、④兩地積雪完全融化日期可能相差
A．8天 B．10天 C．12天 D．14天
25．①地積雪完全融化日期晚于②地，主要原因是①地
A．緯度高 B．海拔低 C．積雪多 D．風力大
第II卷 (綜合題 共50分)
二、綜合題(共50分)
26、讀北半球某地區的海平面等壓線圖，完成下列要求。（10分）
（1）影響甲處的天氣系統是 ▲ ，在該系統的控制下，甲處的天氣特點是 ▲ 。
（2）圖中①處的風向為_____▲_____。① 處與⑤處相比，風力較大的是____▲____處。
（3）過若干小時，②將受_______▲____（天氣系統）影響，若此天氣系統出現在我國的冬季，受其影響的地區可能出現__▲______等天氣現象。（選擇填空）
A．天氣晴朗 B．大風 C．氣溫下降 D．氣溫升高
（4）圖中屬于暖氣團控制的地點是①、②、③、④的_____▲_______點。
（5）圖中②、③、④處有可能出現連續性降水天氣的是___▲______處。
（6）當臺風中心位于廈門的東部時，廈門吹___▲__風，臺風中心的天氣為___▲___。
27、下圖是某城市及郊區年平均氣溫分布圖，讀圖回答問題。(10分)
(1)圖中現象被稱為___▲_____，該現象對城市大氣質量的影響是_______________________________▲_____________。
(2)城市上空多云和多霧的原因是_____________________________________________▲_____________________。
(3)圖中A和B氣壓值高的是____▲____。
(4)試分析在城郊之間建設環境綠地的意義。
▲
(5)如果某天該城市的煙囪中的煙都向下飄，則可能是出現___▲_____現象，此時圖示環流會消失，對城市大氣環境的影響有哪些？
▲
28、下圖中右圖為甲地年降水量柱狀圖，讀圖判斷：(10分)
(1)甲地位于 ▲ (海陸位置)，根據全球氣候分布的一般規律以及甲地的降水狀況，可推斷該地位于 ▲ (南、北)半球。
(2)上左圖中的等溫線表示的是▲ (1、7)月氣溫水平分布圖。請簡要說明推斷過程。 ▲
（3）甲地的氣候可能是 ▲ ，簡述該氣候條件下農業生產的有利條件及主要的農作物。 ▲
29、下圖為氣候類型分布模式圖,圖的左側是某季節影響氣候形成的氣壓帶、風帶位置示意圖;模式圖下方為四地的氣候材料圖。讀圖,回答下列問題:(10分)
(1)關于氣候類型,對應正確的是(　▲ 　)
A.②——甲 B.④——乙 C.⑥——丁 D.⑦——丙
(2)圖中A氣壓帶的名稱是　　▲　　；根據圖中氣壓帶和風帶的位置,可以判斷出圖示地區的季節是　　▲　　季。?
(3)圖中氣候類型③的成因是　 ▲ ；?
氣候類型④地區的植被類型是　 ▲ ；它和氣候類型⑦在氣候特征方面的相同點和不同點分別是：
▲ 。
氣候類型⑤的特點是 ▲ ，其分布的一般規律是　　　　 ▲ 。
30、讀“我國某地區7月平均氣溫圖”，回答問題。（10分）
（1）A、B兩地所處的地形區分別是 ▲ 、 ▲ 。（2分）
（2）簡述B地形區東西兩側降水量的差異及原因。（4分）
▲
▲
（3）分別簡述等溫線在E、F兩地的走向特點及原因。（4分）
▲
參考答案
一、選擇題
(5)逆溫　 不利于低空污染空氣的擴散，進而加重城市的大氣污染。
28、
29、
30、（1）?? 南嶺 武夷山脈
（2）?? 東側降水量大于西側降水量
因為山脈東側距海近，地處東南季風的迎風坡；山脈西側距海較遠，地處東南季風的背風坡


考試說明：
1．本卷滿分100分，時間90分鐘
3．答題前，請在答題卡指定區域內填涂好相關信息。所有答案必須寫在答題卡上，寫在試題卷上無效。
第I卷 選擇題（共48分）
一、選擇題：在下列各題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分，共48分
1、（2010新課標）“今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。”錢學森關于哲學與科學關系的論斷的合理性在于（ ）
①認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學
②主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最高概括
③強調離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展
④指出哲學與科學具有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2、阿杜的《天黑》歌詞中“閉上眼睛就是天黑”傳達了一種對現實生活的逃避意識，受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學觀點不一致的是 （ ）
①心外無理，心外無物 ②氣者，理之依也 ③吾心即宇宙，宇宙即吾心 ④人病則憂懼，憂懼見鬼出
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
3、2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對世界的意義，不僅在于他創造了那個魔器般的“蘋果”，更在于他對“智慧之學”的情有獨鐘。喬布斯說過，“我愿用我的全部科技來換取與蘇格拉底（古希臘哲學家）一個下午的相處。”他鼓勵人們把蘇格拉底的原則運用到生活、工作、學習以及人際關系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學的態度給我們的啟示是（ ）
①真正的哲學可以使我們正確地看待人生
②真正的哲學是對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法
③真正的哲學可以為我們的生活和實踐提供有益的指導
④真正的哲學可以啟迪我們在認識和改造世界中不斷創新
A.①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4、（2011年高考海南）馬克思主義創始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和 “書齋里的學問”，強調“問題在于改變世界”，從而實現了哲學的變革。這表明（ ）
①是否研究時代的迫切問題是馬克思主義哲學與以往舊哲學的本質區別
②關注與無產階級利益相關的現實問題是馬克思主義哲學的內在要求
③哲學社會功能的缺失是以往舊哲學區別于馬克思主義哲學的顯著標志
④為無產階級提供認識和改造世界的工具是馬克思主義哲學的使命
A．①② B．②⑨ C．②④ D．③④
5、（2012高考江蘇）在馬克思主義哲學產生以前,即便是在自然觀上相當堅定的唯物主義者,一旦進入社會領域,總是不可避免地陷入唯心主義;而馬克思主義哲學卻能在歷史觀上堅持唯物主義。這主要得益于它堅持（ ）
①人類社會的物質性 ②社會生活本質上是實踐的
③唯物辯證的自然觀 ④社會發展總趨勢是上升的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6、（2011山東）2010 年7 月，我國自主研制的“蛟龍”號載人潛水器潛水深度首次達到3759.39 米，有力推動了我國深海探礦.海洋打撈事業的發展。這表明（ ）
A 事物的發展取決于人類認識的提高 B 改變自然規律可以服務于物質生產
C 人類能夠創造自在事物之間的聯系 D 只有尚未認識而沒有不可認識之物
7、2011年3月11日，日本發生9級地震，地震引發海嘯，造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國汶川大地震，地震的頻繁發生讓民眾產生恐慌情緒。有關專家指出：“地球一直處于‘震動狀態’，‘震動’是地球的常態。”從現有研究水平來看，根據已有的歷史地震資料，進行中長期的地震預報是完全可能的。上述材料蘊含的哲理是 （ ）
①運動是絕對的、無條件的 ②思維與存在具有同一性
③運動是物質的固有屬性和存在方式 ④運動是物質的唯一特性
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8、（12江蘇）英國詩人雪萊在《無常》中吟唱道,“今天,花兒喜愛歡悅/明天,就會凋謝/我們希望長駐一切/誘惑你,然后飛逸/什么是人間的歡樂/那是戲弄黑夜的電火/像閃光一樣短促”。下列與詩中的哲理相近的是（ ）A.不是風動,不是幡動,仁者心動???????? B.人一次也不能踏進同一條河流C.萬物都在運動,但只是在概念中運動????D.靜者靜動,非不動也。靜即含動,動不舍靜
9、（08年湖南文綜）抗災救難是重要的，但更重要的是居安思危，未雨綢繆，防患于未然。這個思想的哲學依據是，人能夠發揮意識的能動作用（ ）
①認識自然規律，精確預見自然的未來變化 ②認識人類行為和自然相互作用的可怕后果
③采取適當的行動防止不利于自己的結果產生 ④采取適當的行動改變自然規律和相關的條件
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
10、（08年重慶文綜）農藝師打破“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的觀念。遵循的哲學依據是（ ）
A、人的理性為自然界立法 B、人可以改變規律起作用的前提條件
C、人不能改變規律，但能改變規律起作用的具體狀況
D、客觀事物的規律是客現的，思維活動的規律是主觀的
11、（11年海南文綜）“非洲屋脊”埃塞俄比亞自然條件惡劣，長期以來無人成功種植蔬菜。我國某農學專家堅信，糧食作物能生長的地方一定能種蔬菜。他在總結前人失敗教訓的基礎上，采取收 集雨水、提高土壤墑情、選擇抗寒性較強的品種等措施，在埃塞俄比亞成功種植了大白 菜、茄子、辣椒等蔬菜，創造了“里程碑式的”奇跡。他的成功從一個側面表明（ ）
①意識活動的創造性是認識外部世界的重要條件
②意識活動的能動性是改造外部世界的可靠保證
③尊重客觀規律是實踐活動取得成功的前提條件
④尊重客觀規律與發揮主觀能動性總是統一的
A．①② B．①③ C．⑦③ D．②④
12、（09年福建文綜）2009年4月，甲型HINI流感開始在一些國家和地區擴散。我國借助國際力量組織攻關，在短時間內成功研制出甲型HINI流感的快速診斷方法。這表明（ ）
A．世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
B．充分發揮人的主觀能動性，就能解開自然之謎
C．人們可以根據自己的需要，利用和改選規律
D．在對自然現象的認識中，意識起著促進作用
13、（07年全國高考文綜）2007年年初，臺灣省南部海域地震造成海底光纜大范圍嚴重損壞，中國電信部門在第一時間啟動了海纜故障應急預案，使用機器人潛入海底排除故障，通訊得以恢復正常。使用機器人排除海纜故障的事例表明（ ）
①機器人能延伸人的某些肢體功能 ②機器人是具有獨立意識的人工制造物
③人有不可克服的局限性，機器人有更好的環境適應性 ④機器人可在某些功能上超越人類
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14、（09年寧夏文綜）圖3中兩個市場調查員對同一地區的調查之所以得出截然不同的結論，是由（ ）
反映客觀世界的側重點的不同決定的
意識反映客觀世界的主動創造性的不同決定的
是否如實反映客觀對象決定的
是否實現了主觀與客觀的具體的統一決定的
A.  B.   C.   D. 
15、（10年北京文綜）徐悲鴻偏愛畫馬，聽馬蹄得得，看馬迎風奔馳，他覺得是一種精神享受，心仿佛在和馬一同馳騁。這表明，作為對世界的一種反映形式的藝術作品（ ）
A.受到藝術家生活環境的深刻影響 B.源自于藝術家的技藝和藝術天分
C.離不開藝術家的生活感悟和情感 D.取決于藝術家的執著努力和勤奮
16、（11年湖北高考）全球氣候變暖的危害日益凸顯，各國都在尋求應對之策。我國科學家研究了氣候變暖條件下熱量資源變化對糧食生產的影響。1981年以來，我國一年兩熟、一年三熟糧食作物種植界限明顯北移，在其他條件不變的情況下，前者糧食產量平均可增加54％～106％，后者可增加27％～58％。該研究為我國合理調整農作物區域布局提供了科學依據。這從一個側面表明科學認識（ ）
①具有自覺選擇性，能夠透過現象認識本質，化害為利
②具有能動創造性，能夠推測未來，創造理想世界
③能夠揭示事物演化規律，指導實踐活動，推動社會發展
④基于實踐活動，體現了主體的能動性、創造性和目的性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17、（11年湖北）以前，人們通常認為植物不像人和動物一樣具有“記憶力”。近來，科學家在實驗中發現，照射到一片葉子上的光，能夠讓整株植物作出相應的反應。科學家認為，植物可以用“電化學信號”在葉子之間傳遞光強和光質信息，這種反應方式和人的神經系統的反應方式非常相似。植物“記住”光線中的信息并作出反應，進一步佐證了（ ）
①任何物質都有反應特性 ②意識是一種特殊的反應形式
③不同形式的物質具有同樣的反應特性 ④物質的不同反應形式之間具有聯系性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
18、（12福建卷）在牛頓經典力學問世后的200多年時間里，許多科學家認為，整個宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初，愛因斯坦發現牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永恒定律”神話被告打破。這啟示我們（ ）
A、真理是主觀與客觀的具體的歷史的統一
B、人們對同一確定對象會有多個真理性認識
C、對同一事物的判斷因人的主觀性而產生差異
D、真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍
19、（12四川卷）順應“網絡微時代” 對 “微文化”的需求，某公司設計人員充分發揮智能手機觸摸屏的優勢，針對當代人內心的童趣及強烈的角色感，成功開發了一款休閑益智游戲。使人們利用零散的時間就能順手晚上幾分鐘。目前該游戲全球下載量超過7億次，為這家原來僅有12名員工、一度瀕臨破產的公司在兩年時間里賺進500歐元，創造了移動游戲領域的神話。該游戲成功開發體現了（ ）①認識是適應實踐活動需要而產生的? ②人得認識能力的高低決定實踐水平③認識過程是個螺旋式上升的過程???④實踐活動是有目的的能動性的活動
A. ①③?? ? B. ①④? ?? C.?②③ D.?②④
20、（12重慶卷）32、科學理論非一成不變：一旦有了更好的解釋，舊理論就需要修正。科學家隨時準備改變自己的信念，并與觀察、實驗中獲取的數據保持一致，這并不是他們的買點，相反，這正是他們的力量所在。這說明（ ）
①科學發展是前進性與曲折性的統一 ②科學認識隨著客觀規律的發展而發展
③科學家的信念是科學發展的根本動力 ④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
21、（10年四川）33.早在1898年，就有科學家指出，燃燒煤炭和石油產生的二氧化碳將導致地球變暖。隨后，人類為防止地球變暖進行了漫長的探究和實踐。時至2009年，大氣中二氧化碳已由工業革命前的280ppm（1ppm為百萬分之一)升至390ppm，然而在哥本哈根會議上，各國在應對氣候變化問題上仍然認識不一。人類對氣候的認識，哥本哈根會議不是終點而是新的起點。材料體現的哲理有 （ ）
①世界是復雜的和不斷運動變化的，人的認識是無止境的
②認識總是要受到主客觀條件的限制，人的認識具有反復性
③認識是一個圓圈式的循環往復過程，人的認識具有規律性
④本質的暴露和展開有個過程，人的認識永遠不能達到真理
A．①② B.②③ C.②④ D.③④
22、（12廣東卷）“蘋果之父”喬布斯認為，產品應該能夠“改變世界”，產品設計和制造的每個環節都要追求完美無瑕。這體現了（ ）
A．能力卓越是實現個人價值的必要條件 B．主觀唯心主義的傾向
C．實現改造世界向產品改變世界的轉變 D．系統優化的方法
23、(12江蘇卷)宋代徐璣在《黃碧》中說,“水清知酒好,山瘦識民貧”。其中所呈現的水與酒、山與民的關系告訴我們（ ）
A.事物之間都是有聯系的??????B.自在事物的聯系是客觀的C.事物的聯系是多樣化的??????D.人為事物的聯系是客觀的24、（12江蘇卷）31.近百年來,人類關于儲存介質的發明,經歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進步,存儲能力更強的介質還將不斷出現。這說明（ ）A.事物總處在漸進和不顯著的變化中??????B.事物發展的道路是迂回的、曲折的C.事物發展的方向是前進的和上升的??????D.有序的系統內部結構促進事物發展 第II卷 非選擇題（共52分）
25.為積極應對氣候變化，加快淘汰低效照明產品。2011年11月1日，國家有關部委聯合印發《關于逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈的公告》，按功率大小分階段逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈，這將有力促進中國照明電器行業健康發展，取得良好的節能減排效果，預計可新增照明電器行業產值約80億元、新增就業崗位約1．5萬個，形成年節電480億千瓦時、年減少二氧化碳排放4800萬噸的能力。
結合材料，說明我國淘汰白熾燈路線圖的發布實施是如何發揮意識的作用的？（10分）
26、2010年3月5日，溫家寶在《政府工作報告》中指出，今年要重點抓好提高宏觀調控水平，保持經濟平穩較快發展。要繼續實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，保持政策的連續性和穩定性，根據新形勢新情況不斷提高政策的針對性和靈活性，把握好政策實施的力度、節奏和重點。處理好保持經濟平穩較快發展、調整經濟結構和管理好通脹預期的關系。既要保持足夠的政策力度、鞏固經濟回升向好的勢頭，又要加快經濟結構調整、推動經濟發展方式轉變取得實質性進展，還要管理好通脹預期、穩定物價總水平。
運用物質與意識的辯證關系原理，說明我國堅持實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策的合理性。（8分）
結合上表內容，分析我國政府此輪房地產市場調控政策是怎樣堅持一切從實際出發的，實事求是的。（10分）
28、從明代的萬戶飛天到美國航天飛機的悲壯失事，人類在探索太空的歷程中，付出了無數的艱辛努力，遭遇過數不清的挫折和重大犧牲。然而，人類必然要走向太空，探索我們所處的宇宙。近年來美國、歐洲、日本、印度等國紛紛啟動了各自的太空計劃、探月工程。中國從“神舟一號”到“天宮一號”，真正將科學實驗室“搬”到天上，使中國探索太空的腳步，走得更遠、更深入。正如歐洲空間局局長所說：“對太空的探索從人類起源后就一直存在，最早是非洲人，然后是地中海人，中國人，美國人，歐洲人……他們都對此作出了貢獻。這樣的探索還將繼續，沒人能夠阻止。”
用“求索真理的歷程”的有關知識分析材料。（12分）

29．過去五年，我國勝利完成了“十一五”規劃確定的主要目標和任務，改革開放和現代化建設取得重大成就。從“十一五”到“十二五”，我國的社會主義現代化建設進入新的重要時期。《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要（2011—2015年）》的實施對全面建設小康社會具有決定性意義。以下是“十二五”規劃的編制過程
步驟
時 間
內 容
一
2008.3—2010.2
發改委調查研究、形成“十二五”規劃的基本思路
二
2010.2—2010.10
黨中央《“十二五”規劃建議》起草、通過
三
2010.10—2011.1
國家規劃專家委員會論證
四
黨中央廣泛聽取各民主黨派和社會各界意見
五
2011.3
全國人大審議并批準《“十二五”規劃綱要（草案）》
六
《“十二五”規劃綱要》正式公布
七
規劃實施
請運用辯證唯物主義認識論的知識分析上述材料所蘊涵的哲理。（12分）

一、選擇題（本大題10個小題，每題5分，共50分，答案填涂在答題卡上)
1．已知，下列命題正確的是（ ） A．a＞b ( ac2＞bc2 B．　C． D．
2．不等式ax2＋bx＋2＞0的解集是，則a－b等于（ ） A．－4 B．14 C．－10 D．10
3．下列命題錯誤的是（ ）
A．命題“若m≤0，則方程x2＋x＋m＝0有實數根”的
逆否命題為：“若方程x2＋x＋m＝0無實數根，則m>0”
B．“x＝2”是“x2－x－2＝0”的充分不必要條件
C．若“p∧q”為假命題，則p，q中必是一真一假
D．對于命題p：?x∈R，x2＋x＋1<0，則非p：?x∈R，x2＋x＋1≥0
4．設△ABC不是直角三角形，A和B是它的兩個內角，那么“”是“”的（ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件 C．充要條件 D． 既不充分又不必要條件
5．中心在原點，準線方程為，離心率為的橢圓方程為（ ）
A． B． C． D．
6．已知為橢圓的兩個焦點，過的直線交橢圓于A、B兩點 若，則=（ ）
A．2 B．4 C．6 D．8
7．若橢圓的短軸的兩個端點與長軸的一個端點是一個正三角形的三個頂點，則橢圓的離心率等于（ ）
A． B． C． D．
8．橢圓的焦點、，點在橢圓上，且是和的等差中項，則該橢圓的方程是（ ）
A． B． C． D．
9．點在以和為焦點的橢圓，如果線段的中點在軸上，那么是的 （ ）
A．7倍 B．5倍 C．4倍 D．3倍
10．設是橢圓的兩個焦點，以為圓心，且過橢圓中心的圓與橢圓的一個交點為，若直線與圓相切，則該橢圓的離心率是（ ）
A． B．－１ C． 　 D．
二、填空題（本大題5個小題，每題5分，共25分，答案填寫在答題卡上）
11.含有三個實數的集合可表示為，也可表示為，則的值為________________；
12．已知條件，條件，則的__________________條件．
13. 為橢圓上一動點，則點到直線的距離的最大值是_______________；
14．若橢圓的焦點和短軸端點構成一個正方形，則_______________；
15．若方程所表示的曲線C，給出下列四個命題：
①若曲線C為橢圓，則；
②若曲線C為雙曲線，則或；
③曲線C不可能是圓；
④若曲線C表示橢圓，且長軸在軸上，則
其中正確的命題是________________．(把所有正確命題的序號都填在橫線上)
三、解答題（本大題共6個小題，共75分．解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟）
16．（本題12分）（理科）已知點的坐標分別是，，直線和相交于點，且它們的斜率之和是2，求點的軌跡方程．
（本題12分）（文科）集合，．
（1）若，求實數的取值范圍；
（2）當時，求的非空真子集的個數．
17．（本題12分）求適合下列條件的橢圓的標準方程：
（1）經過點和；
（2）長軸長是短軸長的3倍，且經過點．
18．（本題12分）已知，設命題：指數函數在R上單調遞增；
命題：，不等式，
若為假，為真，求的取值范圍．
20．（本題13分）若點位于橢圓內，過點的直線與橢圓交于、兩點，
且點為弦的中點，
（1）求直線的方程；
（2）求弦的長．
21．（本題14分）點，分別是橢圓長軸上的左、右頂點，點是橢圓的右焦點，點是橢圓上一點且位于軸的上方，滿足．
（1）求點的坐標；
（2）設是該橢圓長軸上的一點，到直線的距離等于，求橢圓上的點到點的距離的最小值．

單項選擇題（共6小題，每小題3分共18分）
1、感應電流的磁場一定（ ）
A、阻止引起感應電流的磁通量變化 B、與引起感應電流的磁場反向
C、與引起感應電流的磁場同向 D、阻礙引起感應電流的磁通量的變化
2、如圖所示，在第一象限內有垂直紙面向里的勻強磁場，一對質量和電荷量均相等的正、負離子（不計重力）分別以相同速度沿與x軸成30°角從原點射入磁場，則正、負離子在磁場中（ ）
A. 運動時間之比為1：2
B. 運動時間之比為2：1
C. 運動軌道半徑不相等
D. 重新回到邊界的位置與O點的距離相等
3、某部小說中描述一種竊聽電話:竊賊將并排在一起的兩根電話線分開,在其中一根電話線旁邊鋪設一條兩端分別與耳機連接的導線,這條導線與電話線是絕緣的,如圖所示.下列說法正確的是（ ）
A．不能竊聽到電話,因為電話線中電流太小
B．不能竊聽到電話,因為電話線與耳機沒有接通
C．可以竊聽到電話,因為電話中的電流是恒定電流,
在耳機電路中引起感應電流
D．可以竊聽到電話,因為電話中的電流是交變電流,
在耳機電路中引起感應電流
4、在圖所示的交流電路中，保持電源電壓一定，當交變電流的頻率增大時，各交流電壓表的示數將 ( )
A．V1、V3增大，V2減小 B．V1不變，V2減小，V3增大
C．V1不變，V2增大，V3減小 D．V1、V2、Y3都不變
5、關于感抗和容抗的理解，下列說法正確的是（ ）
A、感抗是由于電流變化時線圈產生了自感電動勢而對電流的 變化產生的阻礙作用
B、容抗僅與電源頻率有關，與電容器無關
C、電感產生感抗對直流電有阻礙作用（不考慮開關閉合或斷開瞬間）
D、感抗和電阻等效，對任何交變電流都是一個確定的值
6、如圖所示為一理想變壓器工作電路圖，今欲使變壓器的輸入功率增大到原來的2倍，在其他條件不變的情況下，可行的辦法是（ ）
A、原線圈的匝數n1增加到原來的2倍
B、副線圈的匝數n2增加到原來的2倍
C、負載電阻的阻值R變為原來的2倍
D、n2和R都變為原來的2倍
二、不定項項選擇題（共24分）
7、一矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸勻速轉動，t＝0時線圈平面垂直于磁感線，cd邊垂直紙面向里運動，如圖所示，規定a→b→c→d→a方向的感應電流為正，線圈中產生的感應電流隨時間變化的圖象是下圖中的(　　)
酒精測試儀用于機動車駕駛人員是否酗酒及其他嚴禁酒后作業人員的現場檢測．它利用的是一種二氧化錫半導體型酒精氣體傳感器，酒精氣體傳感器的電阻隨酒精氣體濃度的變化而變化．在如下圖所示的電路中，不同的酒精氣體濃度對應著傳感器的不同電阻．這樣，電壓表的指針就與酒精氣體濃度有了對應關系．如果二氧化錫半導體型酒精氣體傳感器電阻的倒數與酒精氣體的濃度成正比，那么，電壓表示數U與酒精氣體濃度C之間的對應關系正確的是(　　)
A．U越大，表示C越大，C與U成正比
B．U越大，表示C越大，但是C與U不成正比
C．U越大，表示C越小，C與U成正比
D．U越大，表示C越小，但是C與U不成反比
9、如圖所示，空間存在一有邊界的條形勻強磁場區域，磁場方向與豎直平面(紙面)垂直，磁場邊界的間距為L。一個質量為m、邊長也為L的正方形導線框沿豎直方向運動，線框所在平面始終與磁場方向垂直，且線框上、下邊始終與磁場的邊界平行。時刻導線框的上邊恰好與磁場的下邊界重合(圖中位置I)，導線框的速度為經歷一段時間后，當導線框的下邊恰好與磁場的上邊界重合時(圖中位置II)，導線框的速度剛好為零。此后，導線框下落，經過一段時間回到初始位置I。則
A．上升過程中，導線框的加速度逐漸增大
B．下降過程中，導線框的加速度逐漸增大
C．上升過程中合力做的功與下降過程中的相等
D．上升過程中克服安培力做的功比下降過程中的多
10、如圖所示的四個選項中，虛線上方空間都存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。A、B中的導線框為正方形，C、D中的導線框為直角扇形。各導線框均繞垂直紙面軸O在紙面內勻速轉動，轉動方向如箭頭所示，轉動周期均為T。從線框處于圖示位置時開始計時，以在OP邊上從P點指向O點的方向為感應電流的正方向。則在如圖所示的四個情景中，產生的感應電流隨時間的變化規律如圖所示的是（ ）


A B C D
11、正弦交流電經過匝數比為＝的變壓器與電阻R、交流電壓表V、交流電流表A按如圖甲所示方式連接，R＝10Ω.圖乙是R兩端電壓U隨時間變化的圖象．Um＝10V，則下列說法中正確的是 (　　)
A．通過R的電流iR隨時間t變化的規律是iR＝cos100πt(A)
B．電流表A的讀數為0.1A
C．電流表A的讀數為A
D．電壓表的讀數為Um＝10V
12、如圖所示，水平金屬圓盤置于磁感應強度為B、方向豎直向下的勻強磁場中，隨盤繞金屬轉軸以角速度沿順時針方向勻速轉動，盤的中心及邊緣處分別用金屬滑片與一理想變壓器的原線圈相連。已知圓盤半徑為r，理想變壓器原、副線圈匝數比為n，變壓器的副線圈與一電阻為R的負載相連。不計圓盤及導線的電阻，則下列說法中正確的是 （ ）
A．變壓器原線圈兩端的電壓為
B．變壓器原線圈兩端的電壓為
C．通過負載R的電流為
D．通過負載R的電流為
實驗題（4+2+2+2+4=14分）
13、某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆擋不夠合適，又改換另一歐姆擋測量，第二次測量時電表指針所指的位置如圖中的虛線所示，下面列出這兩次測量中的有關操作：
A、將兩根表筆短接，并調零。
B、將兩根表筆分別跟被測電阻的兩端接觸，觀察指針的位置。
C、記下電阻值。
D、將多用電表面板上旋鈕旋到R×100擋。
E、將多用電表面板上旋鈕旋到R×10擋。
F、將多用電表面板上旋鈕旋到交流5000V擋。
(1)根據上述有關操作將兩次的合理實驗步驟按順序寫出(利用上述操作項目前面的字母表示，且可以重復使用)__________________ ；
(2)該電阻的阻值是 Ω 。
14、如圖10－3－12所示為某種電子秤的原理示意圖, AB為一均勻的滑動變阻器, 阻值為R, 長度為L, 兩邊分別有P1、P2兩個滑動頭, P1可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態而上下自由滑動,彈簧處于原長時, P1剛好指著A端, P1與托盤固定相連, 若P1、P2間出現電壓時, 該電壓經過放大, 通過信號轉換器后在顯示屏上可顯示物體重力的大小. 已知彈簧的勁度系數為k, 托盤自身質量為m0, 電源電動勢為E, 內阻不計, 當地的重力加速度為g.
(1)托盤尚未放物體時, 在托盤自身重力作用下, P1離A的距離x1=
(2)托盤上放了質量為m的物體后，P1離A的距離x2=
(3)在托盤上未放物體時通常先校準零點, 其方法是: 調節P2, 使P2離A的距離也為x1, 從而使P1、P2間的電壓為零. 校準零點后, 將物體m放在托盤上, 試推導出物體質量m與P1、P2間的電壓U之間的函數關系式
三、計算題（14+15+15=44分，請寫出必要的文字說明和原始公式）
15、某村在距村莊較遠的地方修建了一座小型水電站，發電機輸出功率為9 kW，輸出電壓為500 V，輸電線的總電阻為10 Ω，允許線路損耗的功率為輸出功率的4%，求：
(1)村民的村辦小企業需要220 V電壓時，所用升壓變壓器和降壓變壓器的原、副線圈的匝數比各為多少？(不計變壓器的損耗)
(2)若不用變壓器而由發電機直接輸送，村民的村辦小企業得到的電壓和功率是多少？
16、如圖甲所示,水平放置足夠長的平行金屬導軌,左右兩端分別接有一個阻值為R的電阻,勻強磁場與導軌平面垂直,質量m=0.1 kg、電阻 r=R/2 的金屬棒置于導軌上,與導軌垂直且接觸良好.現用一拉力F=(0.2+0.2t) N作用在金屬棒上,經過2 s后撤去F,再經過0.5 s金屬棒停止運動,整個過程中金屬棒運動的距離x=2.45 m.如圖乙所示為金屬棒的v -t圖象,g=10 m/s2.求:
(1)金屬棒與導軌之間的動摩擦因數;
(2)從撤去F到金屬棒停止的過程中,每個電阻R上產生的焦耳熱.
(3)從導體棒開始運動到靜止，流經導體棒的電荷量q
17、如圖所示的空間分為I、II、III三個區域，邊界AD與邊界AC的夾角為30°，邊界AD與邊界EF平行，邊界AC與邊界MN平行，I區域內存在勻強電場，電場方向垂直于邊界AD，II、III區域均存在磁感應強度大小為B的勻強磁場，磁場的方向分別為垂直紙面向外和垂直紙面向里，III區域寬度為2d。大量質量為m、電荷量為+q的相同粒子在邊界EF上的不同點由靜止經電場加速后，到達邊界AD時的速度大小均為，然后，沿紙面經邊界AD進入II區域磁場。不計粒子的重力，不計粒子間的相互作用力。試問：
（1）邊界EF與邊界AD間的電勢差。
（2）邊界AD上哪個范圍內進入II區域磁場的粒子，都能夠進入III區域的磁場？
（3）對于能夠進入III區域的這些粒子而言，它們通過III區域所用的時間不盡相同，那么通過III區域的最短時間是多少。


I卷
1、從生命活動的角度理解，人體的結構層次為
A. 原子、分子、細胞器、細胞 B. 細胞、組織、器官、系統
C.元素、無機物、有機物、細胞 D. 個體、種群、群落、生態系統
2、關于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是
A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C.植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
D.與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素
3、關于細胞結構和功能的敘述，正確的是
A．在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息
B．核糖體是蛋白質合成和加工的主要場所
C．線粒體內膜蛋白質和脂質的比值大于外膜
D．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關
4、下列關于生物體中物質及其代謝的敘述，錯誤的是
A．抗體是蛋白質，RNA聚合酶也是蛋白質
B．糖不能在人體中儲存
C．蛋白質的碳鏈骨架徹底氧化分解的產物是二氧化碳和水
D．水也是生物體組織結構的組成成分
5、下列關于生物試劑的選擇、使用或使用結果的敘述正確的是
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞
C．用蘇丹III染液鑒定含油多的植物組織，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒
D．判斷酵母菌是否進行酒精發酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液
6、分析下表，可推測
注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色.
A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
7、關于生物體內組成蛋白質的氦基酸的敘述，錯誤的是
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
8、關于蛋白質的敘述，錯誤的是
A.有些蛋白質是染色體的組成成分
B.酶在催化反應前后，其分子結構不變C.食鹽作用下析出的蛋白質發生了變性
D.蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應
9、假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A．該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B．噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49
D．該DNA發生突變，其控制的性狀即發生改變
10、下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是 D
11、關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是
A.大腸桿菌無線粒體，有核糖體
B.水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡
C.酵母菌有線粒體，也有葉綠體
D.小鼠肝細胞有線粒體，也有內質網
12、小陳在觀察成熟葉肉細胞的亞顯微結構照片后得出如下結論，不正確的是
A、葉綠體和線粒體都有雙層膜 B、核糖體附著在高爾基體上
C、內質網膜與核膜相連 D、液泡是最大的細胞器
13、下列關于真核細胞結構的敘述，錯誤的是
A．細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應
B．線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所
C．由rRNA和蛋白質組成的核糖體具有特定空間結構　
D．高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所
14、下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是
A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸
B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂
C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質
D．真核生物和原核生物細胞都具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行
15、原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯，但真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質，針對這一差異的合理解釋是
A．原核生物的tRNA合成無需基因指導
B．真核生物tRNA呈三葉草結構
C．真核生物的核糖體可進入細胞核
D．原核生物的核糖體可以靠近DNA
16、關于大腸桿菌的敘述，正確的是
A.青霉素能抑制大腸桿菌的生長
B.經誘變育種可獲得人胰島素高產菌株
C.細胞中只含有A、T、C、G四種堿基
D.T2噬菌體感染菌體，不會導致菌體裂解
17、關于微生物的敘述，錯誤的是
A.硝化細菌雖然不能進行光合作用，但是自養生物
B.藍藻雖然無葉綠體，但在生態系統中屬于生產者
C.酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞
D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯
18、下列關于制作果酒、果醋的敘述，不合理的是
A．在果酒發酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發酵過程中發酵液密度會逐漸減小
D．果酒發酵時的溫度最好控制在30—35℃
19、在動物細胞的物質運輸中，屬于自由擴散的是
A.紅細胞中的Na+進入血漿 B.細胞外液中的O2進入肌細胞
C.細胞外液中的K+進入神經細胞 D.血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞
20、在農田土壤的表層自生固氮菌（異養型）較多。用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養基上培養，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培養基的要求是
①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒溫箱中培養 ⑧28～30℃恒溫箱中培養
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑧ D．②④⑥⑦
21、同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是參與這兩種蛋白質合成的是
A. tRNA 種類不同 B. mRNA堿基序列不同
C.核糖體成分不同 D.同一密碼子所決定的氨基酸不同
22、有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內膜的主要功能不同 D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
23、將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是?
A．紅細胞膜具有水溶性????????????????? B．紅細胞的液泡體積增大?
C．蒸餾水大量進入紅細胞??????????????? D．低溫時紅細胞膜流動性增大
24、撕取紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細胞的大小、數目和生理狀態一致。一份在完全培養液中浸泡一段時間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液處理，一段時間后表皮細胞中的水分不再減少。此時甲、乙兩組細胞水分滲出量地大小，以及水分運出細胞的方式是?
A．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，主動運輸
B．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的高，主動運輸?
C．甲組細胞的水分滲出量比乙組細胞的低，被動運輸?
D．甲組細胞的水分滲出量與乙組細胞的相等，被動運輸
25、電子顯微鏡下的細胞膜體現出“暗一亮一暗”的結構，一般認為主要原因是：
A．磷脂分子的親水頭易被染色
B．外在膜蛋白、跨膜蛋白的存在
C．糖、磷脂、蛋白質依次排布
D．細胞膜由蛋白質—磷脂—蛋白質構成
26、下列生物中屬于原核生物的一組是
A． 藍藻和酵母菌 B．藍藻和硝化細菌 C．綠藻和根瘤菌 D．水綿和紫菜
27、細菌的芽孢是
A．休眠體 B．營養繁殖體 C．孢子 D．營養體
28、在胰島細胞中，與合成胰島素有關的一組細胞器是
A．線粒體 中心體 高爾基體 內質網
B．內質網 核糖體 葉綠體 高爾基體
C．核糖體 內質網 高爾基體 線粒體
D．內質網 核糖體 高爾基體 中心體
29、關于生物大分子，以下哪一項敘述是不正確的？
A．不同生物體的有機大分子類型大體相同
B．組成細菌中蛋白質的氨基酸種類與高等生物的不同
C．碳原子的不同排列方式和長短是生物大分子多樣性的基礎
D．生物大分子均是由單體小分子脫水縮合而成
30、下圖表示用3H—亮氨酸標記細胞內的分泌蛋白，追蹤不同時間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細胞內分布情況和運輸過程。其中正確的是 C
II卷
31、下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發生的化學反應。回答下列問題（在“[ ]”中填寫數字或編號，在“ ”上填寫文字）。
（1）能夠合成③物質的細胞器有[ ]，具有物質①的細胞器是[ ]。
（2）①～④中，與蛋白質合成有關的是[ ]；
（3）物質③與④的化學元素組成的區別是
（4）丙和丁兩者都參與細胞的能量代謝。丙反應中產生的[H]作用是
在同一細胞中丙反應產生的O2到圖丁參加反應共穿過 層磷脂分子層。
（5）與乙反應有關的細胞器是[ ]，說明該細胞器進行乙反應的作用是
。
32、右圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題：?
(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比．最主要的區別是酵母菌___? ? ____；與藍藻細胞相比，最主要的區別是酵母菌????? ??? 。
(2)圖中含有RNA的結構有??????? (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是??? ? (填序號)。?
(4)為制備酵母菌原生質體，需用 除去結構①，且應在等滲溶液中進行。
33、右圖是大腸桿菌純化培養過程中劃線接種的培養結果。
首先，制作牛肉膏蛋白胨培養基制備的過程有:計算
稱量溶化 。最后一步操作時需在 附近操作，其原因是 ，
純化大腸桿菌的原理是：在培養基上將細菌稀釋或分散成 ，使其生長成單個的菌落，其常用的方法有 、 ，要求無菌操作。圖中在 （填圖中編號）區域出現了單個菌落，產生每個菌落的最初細菌數目是 個細菌。據圖分析，在培養基上劃線接種時，劃線的順序依次是 （用編號表示）。
34、下表是某微生物培養基成分，據表回答下列問題。
編號
成分
含量
編號
成分
含量
①
粉狀硫
10g
②
(NH4)2SO4
0.4g
③
K2HPO4
4g
④
MgSO4
9.25g
⑤
FeSO4
0.5g
⑥
CaCl2
0.5g
⑦
H2O
100mL
（1）上述培養基所培養微生物的同化作用類型是 ，判斷依據是
（2）若培養從土壤中分離出來的自生固氮菌，該培養基成分如何調整？ ，依據是
（3）若表中培養基用于觀察菌落形態，應增加的成分是 。
（4）在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下，某些微生物仍然不能正常生長，還需要在培養基中添加_____________ 。（不定項選擇）
A．某些維生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素
35、對法囊藻（一種海藻）細胞液中各種離于濃度的分析表明，細胞液的成分與海水的成分很不相同（如右下圖所示）。
（1）K＋和Cl－在細胞內積累，而Na＋、Ca2＋等在細胞液中的含量低于海水中的含量。這表明 。
（2）K＋和Cl－進入細胞的轉運方向是 ，這種吸收方式叫做 ，這種吸收方式需要的兩個基本條件是 和 。
（3）Na＋和Ca2＋進入細胞的轉運方向是它們的吸收方式屬于 。
（4）法囊藻細胞液中的各種高于濃度與海水中各種離子濃度不成比例，其結構基礎是 。
36、分析有關科學探究的資料，回答下列問題。
植物的生長發育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質元素，科學實驗發現土壤中缺磷，會導致植株矮小，葉色暗綠。依據葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。
實驗所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養液、僅缺磷的完全培養液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、、層析液等
實驗材料：正常生長的黃瓜幼苗
實驗假設：缺磷導致類胡蘿卜素缺乏，引起葉色暗綠。
實驗步驟：
(1)第一步：取兩個燒杯編號為A、B，各放入 的黃瓜幼苗
(2)第二步：

(3)第三步：分別從A、B兩組中選取 ，用 提取葉片色素，
用 法分離色素，觀察比較 。
(4)實驗結果預測：
（1）
（2）
（5）磷元素組成的物質在生命代謝活動中具有重要的作用，試舉出其在細胞中組成的三種物質 。


本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。
第一部分 聽力(共兩節，滿分20分)
第一節（共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1.How much does the man need to pay?
A． $6． B．$16. C．$20．
2. Whose grades are the lowest?
A. The man’s. B. Sidney’s. C. Susan’s.
3. What does the man come for?
A. A lecture. B. A meeting. C. A party.
4. What size does the man want?
A. 9. B. 35. C. 39.
5. Why didn’t the woman buy the apples?
A. Because she didn’t like the color and the price．
B. Because the apples are not ripe and of high price．
C. Because apples are too expensive for her to afford．
第二節（共15小題；每小題1分，滿分15分）
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the man doing?
A. Giving a speech B. Chairing a meeting. C. Introducing a person.
7. Why does the woman sing so well?
A. She has a great teacher. B. She teaches singing. C. She is young.
聽第7段材料，回答第8至9題。
8. What is the second gift for Jimmy?
A. A car. B. A watch. C. A computer.
9. Why does Jimmy feel happy?
A. He lives with his parents. B. He’s got what he dreamt of.
C. He’s received lots of presents.
聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What is the relationship between the speakers?
A. They are friends. B. They are strangers to each other.
C. They are husband and wife.
11. Why does the woman come to talk with the man?
A. To get a job B. To take a test. C. To see the secretary.
12. What does the man mean by saying sorry?
A. He can’t hear the woman clearly. B. He doesn’t need a designer.
C. He can’t help the woman.
聽第9段材料，回答第13至16題。
13. What do we know about the woman?
A. She lives close to the office. B. She is new to the company.
C. She likes the big kitchen.
14.How does the man go to work?
A. On foot. B. By bus. C. By car.
15. Why was Susan late for work?
A. She missed the bus. B. Her train was late.
C. Her car broke down.
16. What will the man do next day?
A. Go to work by train. B. Visit Lily in her flat.
C. Leave home earlier.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. How could you best describe the weather for the southern states?
A. Sunny. B. Rainy. C. Snowy.
18. How much rain was reported in Texas?
A. Two inches. B. Twenty-four inches. C. Fifteen inches.
19. In which state were temperatures over 39 degrees?
A.Florida. B.Arizona. C.Texas.
20.What was the weather like in the Rocky Mountains?
A.Hot. B.Cool. C.Cold.
第二部分 英語知識運用(共兩節，滿分40分)
第一節 單項填空(共10小題；每小題l分，滿分10分)
21. Many people agree that _________ knowledge of English is a must in _________ international trade today.
A. a; / B. the; an C. the; the D. /; the
22.Jack is good at English but he doesn’t like physics. _________ his twin brother.
A. So is B. Neither does
C. So it is the same with D. So it is with
23. She didn’t come to the party last Sunday. _________, she must have made the party more exciting.
A. If she came B. Would she come
C. Had she come D. Did she come
24. —Who do you think will get the first prize????? —Mary, of course. She ________ for the competition for months.
A. is preparing B. was preparing
????C. had been preparing D. has been preparing
25. It’s impossible for him to escape ________ this time; he made such a big mistake.
A. to punish B. punishing???? C. being punished D. having punished
26. ________ his own experiences in Italy, Mr. White created this famous novel.
A. Drawing on B. Insisting on ?? C. Living on D. Working on
27.I showed several old friends of mine around the city, _________ surprise，the changes had been so great.
A. whose B. to whose C. which D. to which
28.—Happy birthday!
— Thank you! It’s the best present I_________ for.
A. should have wished B. could have wished
C. may have wished D. must have wished
29.After school we went to the reading-room to do some reading, only to be told that it ____________.
A. was decorated B. had decorated
C. had been decorating D. was being decorated
30. As many as five courses are provided, and you are free to choose_______ suits you best.
A. whatever B. whichever C. whenever D. wherever
完形填空（共20小題; 每小題1.5分, 滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑.
Around twenty years ago I was living in York. 31 I had a lot of experience and a Master’s degree, I could not find 32 work.
I was 33 a school bus to make ends meet and 34 with a friend of mine, for I had lost my flat. I had 35 five interviews(面試)with a company and one day between bus runs they called to say I did not 36 the job. “Why has my life become so 37 ?” I thought painfully.
As I pulled the bus over to 38 a little girl, she handed me an earring 39 I should keep it 40 somebody claimed(認領)it. The earring was painted black and said “BE HAPPY”.
At first I got angry. Then it 41 me-I had been giving all of my 42 to what was going wrong with my 43 rather than what was right! I decided then and there to make a 44 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 45 more things to the list. That night there was a phone call for 46 from a lady who was a director at a large 47 . She asked me if I would 48 a one-day lecture on stress(壓力) management to 200 medical workers. I said yes.
My 49 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was because I changed my way of 50 that I completely changed my life.
31. A. As B. Though C. If D. When
32. A. successful B. extra C. satisfying D. convenient
33. A. driving B. repairing C. taking D. designing
34. A. working B. travelling C. discussing D. living
35. A. prepared for B. attended C. asked for D. held
36. A. lose B. like C. find D. get
37. A. hard B. busy C. serious D. short
38. A. wave at B. drop off C. call on D. look for
39. A. ordering B. promising C. saying D. showing
40. A. in case B. or else C. as if D. now that
41. A. hurt B. hit C. caught D. moved
42. A. feelings B. attention C. strength D. interests
43. A. opinions B. education C. experiences D. life
44. A. list B. book C. check D. copy
45. A. connect B. turn C. keep D. add
46. A. her B. a passenger C. me D. my friend
47. A. hospital B. factory C. restaurant D. hotel
48. A. listen to B. review C. give D. talk about
49. A. plan B. choice C. day D. tour
50. A. operation B. speaking C. employment D. thinking
第二部分 閱讀理解（每題2分，共20題，滿分40分）
Part I 閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
By the mid-nineteenth century, the “icebox” had entered the American language, but ice was still only beginning to affect the diet of ordinary citizens in the United States. The ice trade grew with the growth of cities. Ice was used in hotels, taverns, and hospitals, and by some forward-looking city dealers in fresh meat, fresh fish, and butter. After the Civil War (1861-1865), as ice was used to refrigerate freight cars, it also came into household use. Even before 1880, half the ice sold in New York, Philadelphia, and Baltimore, and one-third of that sold in Boston and Chicago, went to families of their own use. This had become possible because a new household convenience, the icebox, a precursors of modern refrigerator, had been invented.
Making an efficient icebox was not as easy as we might now suppose. In the early nineteenth century, the knowledge of physics of heat, which was essential to a science of refrigeration, was rudimentary. The commonsense notion that the best icebox was one that prevented the ice from melting was of course mistaken, for it was melting of the ice that performed the cooling. Nevertheless, early efforts to economize ice included wrapping the ice in blankets, which kept the ice from doing its job. Not until near the end of the nineteenth century did inventors achieve the delicate balance of insulation and circulation needed for an efficient icebox.
But as early as 1803, an ingenious Maryland farmer, Thomas Moore, had been on the right track. He owned a farm about twenty miles outside the city of Washington, for which the village of Georgetown was the market center. When he used an icebox of his own design to transport his butter to market, he found that customers would pass up the rapidly melting stuff in the tubs of his competitors to pay a premium(獎金) price for his butter, still fresh and hard in neat, one-pound bricks. One advantage of his icebox, Moore explained, was that farmers would no longer have to travel to market at night in order to keep their produce cool.
51. What does the passage mainly discuss?
A. The influence of ice on the diet.
B. The development of refrigeration.
C. The transportation of goods to market.
D. Sources of ice in the nineteenth century.
52. According to the passage, when did the word “icebox” become part of the language of the United States?
A. in 1803 B. sometime bore 1850
C. during the civil war D. near the end of the nineteenth century.
53. The phrase “forward-looking” in line 3 is closest in meaning to______.
A. progressive B. popular C. thrifty D. well-established
54. The author mentions “fish” in the passage because _____.
A. many fish dealers also sold ice.
B. fish was shipped in refrigerated freight cars.
C. fish dealers were among the early commercial users of ice
D. fish was not part of the ordinary person’s diet before the invention of the icebox.
B
If Confucius(孔子)were still alive today and could celebrate his September 28 birthday with a big cake, there would be a lot of candles. He’d need a fan or a strong wind to help him put them out.
While many people in China will remember Confucius on his special day ,few people in the United States will give him a passing thought. It’s nothing personal. Most Americans don’t even remember the birthdays of their own national heroes.
But this doesn’t mean that Americans don’t care about Confucius. In many ways he has become a bridge that foreigners must cross if they want to reach a deeper understanding of China.
In the past two decades, the Chinese studies programs have gained huge popularity in Western universities. More recently, the Chinese government has set up Confucius Institutes in more than 80 countries. These schools teach both Chinese language and culture. The main courses of Chinese culture usually include Chinese art, history and philosophy(哲學).Some social scientists suggest that Westerners should take advantage of the ancient Chinese wisdom to make up for the drawbacks of Western philosophy. Students in the United States, at the same time, are racing to learn Chinese. So they will be ready for life in a world where China is an equal power with the United States. Businessmen who hope to make money in China are reading books about Confucius to understand their Chinese customers.
So the old thinker’s ideas are still alive and well.
Today China attracts the West more than ever, and it will need more teachers to introduce Confucius and Chinese culture to the West.
As for the old thinker, he will not soon be forgotten by people in the West, even if his birthday is.
55.The opening paragraph is mainly intended to　　　.
A. provide some key facts about Confucius
B. attract the readers’ interest in the subject
C. show great respect for the ancient thinker
D. prove the popularity of modern birthday celebrations
56.We can learn from Paragraph 4 that American students　　　.
A. have a great interest in studying Chinese
B. take an active part in Chinese competitions
C. try to get high scores in Chinese exams
D. fight for a chance to learn Chinese
57. What is the best title for the passage?
A. Forgotten Wisdom in America
B. Huge Fans of the Chinese Language
C. Chinese Culture for Westerners
D. Old Thinker with a Big Future
58.The passage is likely to appear in　　　.
A. a biography B. a history paper
C. a newspaper D. a philosophy textbook
C
①Isaac Stern was more than a great violin player. He was one of the most honored musicians in the world. He was an international cultural ambassador. He was a major supporter of the arts in America and in other countries. He was a teacher and activist.
②Isaac Stern was born in 1920 in what is now Ukraine. His parents moved to San Francisco, California the following year. His mother began teaching Isaac the piano when he was six. He began taking violin lessons after hearing a friend play the instrument. Later, he began studying music at the San Francisco Conservatory (音樂學院).He progressed quickly. When he was 16, he played with the San Francisco Symphony Orchestra. The next year, he performed in New York City and was praised by music critics.
③During World War Ⅱ, Mr. Stern played for thousands of American soldiers. It was the first time many of them had heard classical music. After the war, he was the first American violinist to perform in a concert in the Soviet Union. He also supported young musicians and cultural organizations in Israel.
④In 1979, Isaac Stern visited China. He met with Chinese musicians and students. He taught them about classical Western music. His visit was made into a film, which is called From Mao to Mozart: Isaac Stern in China. It won an Academy Award for best documentary film.
⑤In 1984, Isaac Stern received the Kennedy Center Honors Award for his gifts to American culture through music. He expressed his thoughts about the part that music plays in life. He said he believed that music makes life better for everyone, especially children.
⑥Mr. Stern supported and guided younger classical musicians. They include violinists Itzhak Perlman and Pinchas Zukerman, cellist Yo -Yo Ma, and pianist Yefim Bronfman.
⑦Isaac Stern died in 2001 at the age of 81.He was a major influence on music in the 20th century. He leaves the world richer with his many recordings.
59.Which of the following is the RIGHT time order for these events in Stern’s life?
a. He began learning music in an institution.
b. He received the Kennedy Center Honors Award.
c. He visited the Soviet Union.
d. He met with Chinese musicians.
e. He performed for American soldiers.
A. a, e, c, d, b B. a, e, b, c, d C.e, a, b, c, d D.e, a, c, d, b
60.Paragraph 2 is mainly about _________ .
A. how Stern began to learn music
B. how Stern began his musical career
C. Stern’s early education
D. Stern’s achievement in music
61.The underlined word “cellist” in Paragraph 6 may refer to _________ .
A. someone who supports young musicians
B. someone who wants to be a musician
C. someone who has a gift for music
D. someone who plays a certain kind of instrument
62. Which of the following shows the RIGHT structure of the text?
A.①→②③④⑤→⑥⑦ B.①→②③④⑤⑥→⑦
C.①②③④⑤⑥→⑦ D.①②③→④⑤⑥⑦
D
A private group of scientists has announced plans to make an exact copy of a human being. An American member of the team says he and the others will soon begin a serious effort to clone humans. Panos Zavos says the team hopes to manufacture the world’s first cloned baby within the next two years.
In recent years, scientists have produced exact genetic copies of sheep and a few other animals. They created these clones from a single cell of an adult animal.
Three years ago, another American doctor, Richard Seed, announced plans to clone a human being. However, there is no evidence that he has been successful.
Doctor Zavos says the new international group plans to offer human cloning only to women who are currently not able to become pregnant or produce children. He says the aim is to assist people who want to have their own biological child.
The technology would be similar to that used to clone animals. It would involve cleaning genetic material from a woman’s egg. Doctors then would place genetic material from the woman’s husband into the egg before putting it into the woman’s uterus(子宮).
Doctor Zavos says his group plans to do the work in a country near the Mediterranean Sea. He did not name the country. He says an Italian reproductive expert, Sevorino Antinori, is leading the team. Doctor Antinori has led the efforts to help many older women become pregnant. He is known for establishing pregnancies in women as old as sixty.
Many medical experts and other groups are opposed to the idea of cloning humans. Several countries ban or restrict work on human cloning. Several doctors criticize the announcement by Doctor Zavos. They say doctors do not know if cloning humans is possible or safe. They say it would be irresponsible to attempt to clone a human being. That is because the chances of success are too small and the risks are too great.
63. The underlined word “manufacture” in the first paragraph means “_________”.
A. produce B. oppose C. attempt D. experiment
64. Which of the following statements is TRUE?
A. In theory, scientists are unlikely to clone humans.
B. Richard Seed has fallen behind other scientists in cloning humans.
C. Cloning human beings is good for men.
D. People have different ideas about cloning humans.
65.How do many medical experts and other groups like the idea of cloning humans？
A. They are in favour of the idea.
B. They are against the idea.
C. They have an optimistic attitude to the idea.
D. They think it is none of their business.
E
Part II: 閱讀下面短文并回答問題,然后將答案寫到答題卡相應的位置上(請注意66至70四個小題后面的詞數要求;每題2分，共10分)。
[1]Ashley Power’s mother bought a computer for her when she was eight. When she was thirteen, she was surfing the Internet regularly, but she couldn’t find anywhere for teenagers to meet and talk. And one day she thought, “If I had my own website, I’d make it a really interesting site for teenagers.”
[2]So, when Ashley was sixteen, she launched her own website, called GooseHead. She had no idea how big a success it would be, but three years later, the site was the most successful teen site in the USA! It was getting 100,000 hits every day, and Ashley had about 30 employees.
[3]After a few years, the website closed down. Then Ashley, who lives in Los Angeles, was asked to write a book called The GooseHead Guide to Life. The book is about how to design a website and start a business. It begins with a section called “All About Ashley,” where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen. “I was so happy. But it was crazy in a lot of ways. I got very stressed. I mean, I was only sixteen—I didn’t even have a car! If you were sixteen and you had your own company, you’d be stressed, too!”
[4]In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business, “Just be strong and have your dreams and work hard at them. And don’t listen when , because I heard ‘no’ a lot. Just keep going until you hear ‘yes’!”
66. For what purpose did Ashley create GooseHead? (within 10 words)
_________________________________________________
67. What is the main idea of Paragraph 2? (within 6 words)
_____________________________________________________
68. According to Paragraph 3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
_________________________________________________
69. How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5 words)
___________________________________
70. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words.
______________________________________
成都七中實驗學校 高2014級高二(下)第一次月考
第二卷（非選擇題 共60分）
Part II: 閱讀下面短文并回答問題,然后將答案寫到答題卡相應的位置上(請注意66至70四個小題后面的詞數要求;每題2分，共10分)。
66. For what purpose did Ashley create GooseHead? (within 10 words)
_________________________________________________
67. What is the main idea of Paragraph 2? (within 6 words)
_____________________________________________________
68. According to Paragraph 3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
_________________________________________________
69. How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5 words)
___________________________________
70. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words.
______________________________________
第一節：短文改錯(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
　假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加: 在缺詞處加一個漏詞符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除: 把多余的詞用斜線(﹨)劃掉。
修改: 在錯的詞下劃一橫線( ),并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1.每處錯誤及修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。
My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we visit Beijing
last month. It is in the downtown area, but it is easy to go to anywhere from the hotel by public transport.
We lived in a comfortably double-room with a big bath. What I liked best were the free
high-speed Internet connection in the room. I checked my email messages every day. I also
shared for my friends many photos taking in Beijing. The food was wonderful with
reasonable prices, and we enjoyed several local dish. It is such great hotel that
I would recommend it to any friend of me who is going to Beijing.
第二節 寫作(滿分35分)?????假如你是張華,你的好朋友李明轉學了,但是到了新的環境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點建議。于是你寫了一封信,鼓勵她努力適應新的環境。要點如下:
1. 要自信,自信的人交友時才有魅力；
2. 與人微笑,交談時要目視對方；
3. 主動邀請同學一起學習或者就餐時坐在一起；
4. 培養和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數120左右；
2. 可適當增加細節。Dear Li Ming,
????_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________??? ?Best wishes and good luck!
Yours,
Zhang Hua
閱讀：51~54: BBAC 55~58: BADC 59~62:A BDB 63~65: ADB
66. She wanted to create an interesting website for teenagers.
67. Ashley’s Goosehead was a big success./ Her website became a big success.
68. She wrote a book called The GooseHead Guide to Life.
【解析】根據第三段第二句和第三句可知在網站關閉后她寫了一本名為The GooseHead Guide to Life的書。
69. She felt happy but stressed. 【解析】通過第三段Ashley所說的話可知作為一個公司的年輕老板她的感受是高興且有壓力的。
70. people tell you that you can’t do it
【解析】通過空格后面的從句“because I heard ‘no’ a lot”以及“Just keep going until you hear ‘yes’!”可知不要聽從別人的否定意見和態度。
短文改錯: visited but--- and/so 去掉to comfortably--- comfortable were ---was for --- with taking --- taken dish – dishes such--- such a me --- mine
寫作(One possible version)

。
第Ⅰ卷
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是（ ）
A．慰藉（jí） 懺悔（chàn） 曲高和寡（hé） 并行不悖（bèi）
B．罪愆（qiān）? 洗涮（shuā）?少不更事（gēng） 奇葩異草（pā）
C．愀然（qiǎo） 伺候（cì）? 瞠目結舌（chēng） 鮮為人知（xiān）
D．劊子手（guì）?神龕（kān） 面面相覷（qù）? 稱心如意（chèn）
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．驚滔駭浪 銷聲匿跡 臥薪嘗膽 理曲詞窮
B．相互傾壓 雁過拔毛 義氣用事 緣木求魚
C．嬉笑怒罵 不絕如縷 投機倒把 冠冕堂皇
D．順藤摸瓜 驚慌失錯 顛沛流離 惹是生非
3．下列各句中，加點的詞語使用正確的一句是（ ）
A．“9.11”恐怖事件后的一段時間里，不安全感充斥了美國街頭，使人毫厘不爽。
B．她對老父的照顧服侍，可以說是周到細致，只是對他的古怪的行為不可理喻。
C．2003年春節晚會的小品除《賣車》外，其他的都不瘟不火，很難令觀眾滿意。
D．老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做一名普通學生尚可，班長一職實難勝任。
4．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．為及時征求和收集廣大人民群眾對我省“十一五”規劃的意見和建議，省統計局日前在省內組織了一系列大型社會調查活動。
B．這屆全運會會徽、吉祥物設計的應征者大多是以青年師生為主。
C．那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發一兩句牢騷。
D．21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發掘中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5～7題。
木版年畫并不完全等同于年畫。廣義的年畫是一種歲時的繪畫，而狹義的用木版印刷的年畫則是一種年俗藝術。只有大眾過年時對年畫有一種不可或缺的需求，即民俗需求，木版年畫這一畫種才會真正地確立起來。
木版年畫的雛形有避邪的內容，也有祈福的含義。等到祈福的愿望成為年畫的主題，并進入了風俗范疇，木版年畫的題材就變得汪洋恣肆了。一切對生活的欲求與向往，比如生活富足、莊稼豐收、老人長壽等等，都展現在年畫上。其中，金錢是民間年畫中最常見的形象。楊家埠、武強和楊柳青的木版年畫都有掛滿金錢的搖錢樹，但這并不能說是一種拜金主義，在物質匱乏的農業社會，它只是生活幸福的理想化的符號罷了。就其本質而言，年畫是理想主義的圖畫。特別是在送舊迎新的日子里，這些畫面分外具有感染力和親切感，給人們帶來安慰、鼓勵和希冀，充分展示了人們的生命理想與生活情感。所以，年畫中最重要的價值是精神價值。
年畫中另一層民俗內容是在張貼上。民俗是經過約定，最終成為一種共同遵守的生活規定與文化規范。年畫的張貼時間、處所及其張貼的具體部位和內容都有嚴格規定。在規定的時間，把特定的年畫貼在規定的位置上，是一種民俗行為。
木版年畫往往是在民間進行道德倫理規范、生活知識教育和文化藝術傳播的重要工具。木版年畫涉及歷史、宗教、神話、傳說、戲曲等，反映社會生活之廣闊，可謂無所不包。木版年畫，描繪過的戲曲多不勝數，不少在年畫上繪聲繪色出現過的劇目如今早已絕跡不存。至于那種無以數計的描寫民俗風情的年畫，帶著不同地域與時代的氣息，記錄了大量珍貴的人文信息，更是木版年畫留給我們的寶貴財富。特別需要注意的是，這些畫面都出自農民獨特的視角。農民是木版年畫的原創者，他們的畫筆與刻刀直接反映著自己的愛憎、趣味、生活態度、文化心理以及價值觀。深刻地外化農民心靈的年畫，大量深藏在年畫的遺存中。然而，這些遺存卻不為人知地散落在民間。
特別值得注意的是，清末民初那些表現當時社會情景與重大事件的木版年畫，體現出農民的政治敏感和思維視野，其價值不亞于大都市的時事畫刊。它們一反傳統，十分寫實。
年畫是消費品，沒人保存，也沒人將其視為歷史文化。即使到20世紀年畫走向消亡，仍不為世人重視與收藏。如今只要在民間發現一幅老畫或一塊古版，竟然大多仍是不曾見過的孤品！存世于中外的年畫應該數以萬計，在如此浩瀚的木版年畫作品中，蘊藏著的是我國農業社會民間立體的影像、廣角的生活與社會，還有過往不復的精神情感以及永恒的人文價值。
5．下列關于“木版年畫”的說法，不正確的一項是（ ）
A．木版年畫都是用木版印刷的年畫，是一種年俗藝術。
B．木版年畫是由于民俗的需求才真正確立起來的畫種。
C．木版年畫從思想內容上說，都是理想主義的圖畫。
D．木版年畫中最重要的價值是精神價值。
6．下列理解和表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A．文章明確了木版年畫的概念，闡述了它的主題、題材和功用等，并強調了它的人文價值。
B．木版年畫中的金錢形象并非表現拜金主義，它只是農業社會人們生活幸福的理想化的符號。
C．木版年畫的張貼時間、處所及具體部位是有嚴格規定的，已經約定俗成。
D．木版年畫所反映的古代人民的那種生命理想與生活情感已經過往不復。
7．根據文中信息，以下推斷不恰當的一項是（ ）
A．祈福愿望成為年畫的主題，并進入了風俗范疇，因此木版年畫的傳統不會改變。
B．從歷史上看，木版年畫在當時是一種生活消費品而不是純粹的藝術品。
C．木版年畫上繪聲繪色出現過的許多劇目，如今早已絕跡不存，遺存的年畫為研究古代戲曲提供了相關資料。
D．盡管木版年畫在20世紀已走向消亡，但其遺存仍大量散落于民間，發掘與搶救這份遺產是當務之急。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8～10題。
董槐，字庭植，濠州定遠人。少喜言兵，陰讀孫武、曹操之書。槐貌甚偉，廣顙而豐頤，又美髯，論事慷慨，自方諸葛亮、周瑜。父永，遇槐嚴，聞其自方，怒而嘻曰：“不力學，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。”槐心愧，乃學于永嘉葉師雍。
嘉定十四年，起為廣德軍錄事參軍，民有誣富人李桷私鑄兵結豪杰以應李全①者，郡捕系之獄，槐察其枉，以白守，守曰：“為反者解說，族矣。”槐曰：“吏明知獄有枉，而擠諸死地以傅于法，顧法豈謂諸被告者無論枉不枉，皆可殺乎？”不聽。頃之，守以憂去，槐攝通判州事，嘆曰：“桷誠枉，今不為出之，生無由矣。”乃為翻其辭，明其不反，書上，卒脫桷獄。紹定三年秋，權通判鎮江府。至州，會全叛，涉淮臨大江，大府急發州兵。槐即日將兵濟江而西，全遁去，乃還。嘉熙元年，出知常州。后三日，提點湖北刑獄。常德軍亂，夜縱火而噪。槐騎從數人于火所，且問亂故。亂者曰：“將軍馬彥直奪吾歲請，吾屬將責之償，不為亂也。”槐坐馬上，召彥直斬馬前，亂者還入伍中。三年，知江州。秋，流民渡江而來歸者十余萬，議者皆謂：“方軍興，郡國急儲粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也。發吾粟振之，胡不可？”至者如歸焉。淳祐二年，主管江西安撫司公事，視其賦，則吏侵甚，下教曰：“吾蒞州，而吏猶為盜不自悔，吾且誅之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨將盧淵兇猾不受命，斬以徇師，軍中肅然。帝日鄉用②槐，槐言事無所隱，意在于格君心之非而不為容悅。帝問修太乙祠，則對曰：“土工洊③起，民罷于征發，非所以事天也。”帝問邊事，對曰：“外有敵國，則其計先自強。自強者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝輒稱善。
景定三年五月二十八日既夕，天大雨，烈風雷電，槐起衣冠而坐，麾婦人出，為諸生說“兌”、“謙”二卦，問夜如何？諸生以夜中對，遂薨。
（選自《宋史·董槐傳》，有刪改）
[注] ①李全：南宋叛臣。②鄉用：重用。③洊（jiàn）：再度。
8．下列句子中加點的詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是（ ）
A．遇槐嚴 遇：對待 B．吾屬將責之償 責：譴責
C．斬以徇師 徇：示眾 D．麾婦人出 麾：揮手使……離去
9．文中“諸生以夜中對”的“以”字，與下列句子中加點的“以”字意義和用法相同的一項是（ ）
A．焉用亡鄭以陪鄰 B．王好戰，請以戰喻
C．不然，籍何以至此 D．一旦抵罪，或脫身以逃
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．董槐年輕時，喜歡談論軍事，把自己比作諸葛亮和周瑜。他父親很生氣，認為董槐喜歡說大話，不過是個狂妄的書生罷了。
B．李桷因有人誣陷謀反而被郡里抓捕入獄，董槐看出是樁冤案，據理力爭，上書為他翻案，終于使他獲釋。
C．嘉熙元年，常德發生兵亂，縱火喧鬧，董槐騎馬跟在幾個人后面趕到火場，問清士兵作亂原因后，斬殺了侵占年度軍餉的將軍馬彥直，平息了騷亂。
D．淳祐二年，董槐主管江西安撫司公事，檢查稅收時，發現小吏侵吞現象嚴重，于是下達告諭要嚴懲，小吏們震驚恐懼，愿意悔過自新。
第Ⅱ卷
四、（23分）
11．把下列句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）民，吾民也。發吾粟振之，胡不可？（3分）
（2）土工洊起，民罷于征發，非所以事天也。（3分）
（3）夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。（《孝經》）（3分）
12．閱讀下面這首詩，然后回答問題。（8分）
宿甘露①僧舍
曾公亮
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山②拍天浪，開窗放入大江來。
注：①甘露：寺名，在鎮江北固山上，下臨長江。②銀山：江中巨浪。
（1）前兩句用什么修辭手法，寫出了甘露寺的什么特點？（3分）

（2）怎樣理解“開窗放入大江來”？（5分）


13．補寫出下列名句中的空缺部分。（每空1分）（6分）
（1）故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，
。 （蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
（2）莫聽穿林打葉聲， 。 ，
誰怕？ 。 （蘇軾《定風波》）
（3）元嘉草草，封狼居胥， 。
（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
（4） ，有暗香盈袖。
（李清照《醉花陰》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
春　天　的　夢
蘇叔陽
黎明，窗外飄著雪花，靜靜地，靜靜地……啊，多像夢的使者。驀地，幾行詩句涌上心頭：閃亮的雪花，輕柔晶瑩，／每一片都是一個溫馨的夢。／讓樹枝看見了新綠，／讓街道看見了濃陰。／哦，在這落雪的早晨，／我忽地聞到了丁香的芬芳，／聽見了蜜蜂的歌唱……
春天是可愛的嗎？特別是在這里，短促得猶如蜉蝣的生命，只一閃，就是烈日炎炎的夏天。
春天是值得留戀的嗎？特別是在這里，常常有漫天的風沙，吹干你生命的汁液。
但我還是喜愛她，像喜愛我最傾心的戀人；我還是執拗地追尋她，像追尋早已消逝了的我的童年。
因為再短促的春天，也還是春天，可以看得見積雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看見綠色，這生命最基本的色素；可以看見鮮紅，這滾燙的血液的火焰。而沒有了色彩，也就沒有了旋律，沒有了詩歌，沒有了舞蹈，沒有了運動，沒有了一切！春天賦予世界以色彩。
再寒冷的春天，也還是春天。只要挺得過那風沙，人們總會脫去厚厚的外裝，活動一下僵硬的軀體，喚醒沉睡在靈魂里的種種追求。春天賦予人類以希望。
因為有了對春天的渴慕，對春天的夢想，我忍耐住了許多寒冬。
三十多年前的一個冬天，好像比現在冷得多。那時我還是個孩子。可我覺得一切都沒有希望。我曾在作文里發過“人生如夢”的嘆息。我那時只有十歲呀。可是春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一條鋪滿鮮花的道路在我的面前伸展開來。從那時起，我知道了春天與希望同在，春天與溫暖俱來。哦，我懷念，懷念那給了我們民族和我們民族所有子孫以幸福、以理想的1949年的春天。
我也還記得過了二十年后的那個嚴冬。我在長城以外的一個荒涼的村莊，經受“脫胎換骨”的革命教育，我記得那帶著冰碴的紅高粱面糊糊，記得那縮肩拱背的農民木然的眼睛，記得那陽坡下避風的土洞。在那兒，眼光木然的農民，用一小堆枯葉為我燃起野火，烤暖我的腳，烤暖我的心，送給我一個烤熟的土豆。在那兒，我曾經蜷縮著睡去，夢見了春天；淙淙的水，搖曳的花。夢見妻子溫柔的手臂，小兒子的笑臉——他那時剛剛出生不久。靠了春天的夢，我熬過了踐踏靈魂的歲月。
又是一個春天。祖國的大地被淚水飄起，人們哭訴一個巨人的長睡，仿佛他帶走了所有的人內心里對春天可憐的夢幻。然而，春天畢竟來了，雖然遲了，雖然挾著風沙，雖然難免還殘留著嚴冬的寒氣。可她畢竟是春天。
地球上不能沒有春天，人生里不能沒有夢幻。我愿春風把夢吹撒到一切人的心頭。
我們不能苛求春天，因為春天是冬天的產兒。她有母體的印痕，但她不同于母親。她嬌嫩、柔弱，可她有長長的未來，她的每一個細胞都是希望的種子。嚴冬所誕生的并不是嚴冬。因此，人類才向她呼喚，才把她贊頌。
晶瑩的雪花，正在為春天鋪下襁褓，陣陣的鞭炮正在為春天催生。我在夢中焦渴地呼喚著春天，又將在春天里編織新的夢幻。
啊，祖國的春天吶，家鄉的春天吶！就算你短促到只有一瞬，為了這一瞬里所凝集、所包容的未來的一切，我也愿意獻出我的生命。
春天快來吧！
（1981年2月3日春節前夕北京）
14．作者寫春天的夢，為什么要從冬天的雪花寫起？（6分）
15．作者感受到的家鄉的春天是什么樣的？請簡要概括（6分）
16．“春風吹開了故都的城門，也廓清了我心靈上的迷霧。”結合上下文，說說這句話在文中的含意。（4分）
17．本文的題目是“春天的夢”，文中又多處將“春天”與“夢”聯系在一起，請說說作者為什么要這樣寫。（6分）
六、（15分）
18．閱讀下面一則寓言，用一個精練而深刻的語句總結其寓意。（不超過10個字）（4分）
　　螃蟹媽媽對兒子說：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看啊！”小螃蟹回答說：“好媽媽，一點兒不假。如果你教我直爬，我一定能學著做。”螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。
19．請概括下列一段文字的主要內容。（不要超過25個字）（5分）
金屬也會“疲勞”。這種疲勞可以引起車輪斷裂，火車顛覆。據統計，金屬構件有80%以上的損壞是由疲勞引起的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會成為應力集中區。內部缺陷處還會有許多小裂紋。在力的持續作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續負載應力，構件就會毀壞。在金屬構件中添加各種“維生素”（稀土元素），采取免疫療法等，是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削許多過去難以切削的材料。
20．把下面的長句改寫成4個較短的句子，使意思表達得更清楚。（可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意）（6分）
俄羅斯科學家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。
七、（60分）
21．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。（60分）
一匹狼被洪水卷進了大海，它抱著一根木頭漂到一座小小的荒島上。這是一個兔島。島上可以填飽狼的肚子的只有兔子。“這么多兔子，多美啊！”狼垂著長長的饞涎自語，“我要把它們通通制成臘兔，等太陽把海水曬干后，帶回去慢慢享用。”于是它就不停地干起了捕殺兔子的工作。
兔子們非常恐懼，兔王冒著生命危險去跟狼談判。它希望狼每天只吃一兩只體弱的兔子，這樣，兔子的數量不會減少，狼也永遠不會挨餓。狼堅信海水會被太陽曬干，根本聽不進兔王的話，反而把兔王也變成了臘兔。
小島上很快就沒有了兔子的蹤跡，狼天天吃著臘兔，等著太陽把海水曬干。過了兩年，狼儲備的臘兔全吃光了，可海水還是可怕地包圍著小島。不久，狼變成了小島上的一堆白骨。
這則故事告訴了我們一個什么道理，讓你聯想到了什么，你有怎樣的感受？請選擇一個角度構思作文。自主立意，自擬標題，不脫離材料的含義寫一篇議論文；不少于800字。
成都七中實驗學校高2011級第4冊第1次月考
語文試題答案
4．A（B句式雜糅，應去掉“大多是”或去掉“以”“為主”。C應為“那幾天陰雨連綿，他家住的年久失修的平房大面積漏雨，……” D一面和兩面不能呼應。關鍵在于能不能既堅定地……，又廣泛地……）
5．C（“都是”不妥，以偏概全。從全文看，木版年畫的思想內容不只有“祈福的愿望”，還有最初的“辟邪”內容和后來的“表現當時社會情景與重大事件”，而文中的“理想主義”只是針對“祈福”內容的分析）
6．D（以偏概全。文章末句，“年畫作品中”“蘊藏著”“過往不復的精神情感”不等于說所有木版年畫所反映的古代人民的那種生命理想與生活情感都已經過往不復。正如說“屋子里有舊家具”不等于說“屋子里的家具舊了”）
7．A（強加因果，且與第五節提到的清末民初的“一反傳統”相悖）
8．B（“責”在此是“要求，責令”的意思）
9．B（題干中的“以”作“用、把、拿”講，與B同。A“以”連詞，相當于“來”；C“以”介詞，因；D“以”連詞，順承關系，同“而”。）
10．C（“騎馬跟在幾個人后面”有誤，原文“槐騎從數人于火所”中的“從”為使動用法，應譯為“使……跟從”“帶著”）
11．（9分）
（1）百姓，是我們的百姓。發放我們的糧食救濟他們，有什么不可以？
（“民，吾民也”是判斷句。“振”通“賑”，救濟。“胡”，疑問詞，為什么，怎么。以上各1分，共3分。）
（2）土木工程再度興起，百姓被征集調遣搞得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。
（“罷”通“疲”，疲憊不堪。“所以”表憑借，譯為“用來……的……”。事，侍奉。以上各1分，共3分。）
（3）孝道，以侍奉父母為起點，以侍奉君王為中途，以立身（揚名）為終點。
（“夫”，句首語氣詞，表示將發議論，不譯。“事”，侍奉。以上各1分，句意1分，共3分。）
12．（8分）
（1）（3分）夸張、對偶、擬人。寫出了甘露寺臨江而建，下臨長江的特點。
（修辭手法，指出1種不給分，2種1分，3種2分。特點正確而全面1分。）
（2）（5分）這是詩人打開窗子看長江的一剎那間的感受，表現的是江水的驚人的氣勢：風水相激，波濤翻涌，有拍天之勢，仿佛要一下子撲進窗子里來。
（總括2分，細述3分）
15．（6分）
[解析]第2節中“在這里，短促得猶如蜉蝣的生命”，第3節中“在這里，常常有漫天的風沙”，第5節中“可以看見綠色”“賦予世界以色彩”，第6節中“再寒冷的春天，也還是春天”“春天賦予人類以希望”。
[答案]作者感受到的家鄉的春天是短促的，寒冷的，風沙漫天的，充滿生機的，充滿色彩的，給人帶來希望的。
（“短促”、“寒冷”、“風沙漫天”、“充滿生機”、“充滿色彩”、“帶來希望”，每答對一點給1分，答對5點即給6分）?
16．（4分）
[解析]從寫作時間（1981年2月3日春節前夕）和第8節“三十多年前的一個冬天，好像比現在冷得多”，可以推知這里的“吹開了故都的城門”的“春風”是解放的春風。“心靈上的迷霧”是原先對前途的迷茫。
[答案]故都的解放，讓“我”對人生又有了信心，對前途不再迷茫。
（答對“故都的解放”給2分；答對“讓‘我’對人生又有了信心，對前途不再迷茫”，給2分。）
17．（6分）
[解析]“夢”代表著理想和希望。她是靈魂的寄托，又是精神的安慰，也是美好事物的象征。
[答案]作者將“春天”與“夢”聯系在一起，表達出兩層意思：寒冬中，春天是一個夢，她給人以溫暖和希望；艱難時，社會的變革、人間的真情是充滿春天氣息的夢，她更能給人以溫暖和希望。將“春天”和“夢”聯系在一起，巧妙而有效地凸現了本文期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨。
（從自然界和人類社會兩個層面分析出“春天”和“夢”的關系，給4分；分析出“春天”與“夢”在一起的效果給2分。）
18．（4分）答案：身教勝于言教。
（如超出要求字數，每超過一字扣1分，直至扣完）
19．（5分）答案：金屬“疲勞”的危害、成因、預防及利用。
（答這道題既要找到關鍵詞，還要會概括。盡可能不要漏點，每點1分）
20．（6分）
[文言文參考譯文]
董槐，字庭植，濠州郡定遠縣人。年輕時喜歡談論軍事，暗地里讀孫武、曹操的著作。董槐相貌魁梧，額頭很寬而且面頰豐滿，又有漂亮的胡須，談論事情慷慨激昂，自比諸葛亮、周瑜。父親董永，對待董槐很嚴厲，聽到他自比諸葛亮、周瑜，生氣地嘲笑他說：“不努力讀書，又喜歡說大話，這是個狂妄書生，我不希望這樣。”董槐心感慚愧，于是跟從永嘉的葉師雍讀書學習。
嘉定十四年，被起用擔任廣德軍錄事參軍，有百姓誣陷富人李桷私自鑄造兵器結交豪杰來響應李全，郡里把李桷抓起來關進牢里，董槐察覺李桷受了冤枉，將情況報告給太守，太守說：“替造反的人辯解，要受滅族之罪。”董槐說：“官吏明明知道案情有冤屈，卻將他處死來附會刑法，法律難道說被告無論冤枉不冤枉，都可以殺掉嗎？”太守不聽從。不久，太守因遭喪離職，董槐代理通判州事，嘆息道：“李桷確實冤枉，現在不替他洗去冤屈，活命沒有門路了。”于是替他翻案，說明他沒有造反，文書上報，終于解除李桷的案子。紹定三年秋天，特差代理通判鎮江府。到州上，適逢李全叛亂，渡過淮河逼近長江，大府立即派出州軍。董槐當天帶領軍隊渡過長江往西，李全逃走，董槐于是返回。嘉熙元年，出朝廷擔任常州知州。三天，提點（官名，含提舉點檢之意）湖北刑獄。常德部隊騷亂，夜里放火喧鬧。董槐騎馬帶著幾個人到了起火的地方，并詢問騷亂的原因。喧鬧的人說：“將軍馬彥直占取我們每年的軍餉，我們要責令他償還，不是作亂。”董槐坐在馬上，叫來馬彥直斬于馬前，騷亂的人回到隊伍之中。嘉熙三年，擔任江州知州。這年秋天，流民渡江來歸附的有十多萬，評論的人都說：“正是軍隊打仗的時候，州里緊急儲備糧食，沒有功夫管老百姓吃飯。”董槐說：“百姓，是我們的百姓。發放我們的糧食救濟他們，有什么不可以？”歸附的人就像回到家里一樣。淳祐二年，主管江西安撫司公事，檢查稅收，發現小吏侵奪得很厲害，下達教令說：“我到任，小吏還做偷盜之事不知道自己悔過的，我將處死他們！”小吏于是震驚害怕，愿意改過自新。董槐趁機除去百姓的患害，副將盧淵兇暴狡猾不聽從命令，斬首在軍中示眾，軍中敬畏。皇帝一天天地信任董槐，董槐論事沒有隱瞞，用意在于糾正君主的錯誤想法而不是為了取悅。皇帝詢問修建太乙祠，董槐就說：“土木工程再度興起，百姓被征集調遣搞得疲憊不堪，這不是用來侍奉上天的做法。”皇帝詢問邊事，董槐回答說：“外部有敵對國家，那么首先應該考慮自己的國家強大。自己強大別人害怕我們，我們不害怕別人。”董槐每次上奏，皇帝都稱贊他奏得好。
景定三年五月二十八日晚上，天下大雨，狂風雷電，董槐起來穿衣戴冠坐著，揮手叫婦女出去，給各位門生說“兌”、“謙”二卦，問現在是什么時候？眾門生回答說半夜，于是去世。

展開更多......

收起↑