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《動(dòng)物的花衣裳》教學(xué) ( http: / / www.5ykj.com / Health / " \t "http: / / www.5ykj.com / Health / meisu / _blank )設(shè)計(jì)
教學(xué) ( http: / / www.5ykj.com / Health / " \t "http: / / www.5ykj.com / Health / meisu / _blank )目標(biāo)：
1、 知識(shí)與技能：
學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想像的學(xué)習(xí)方法；
運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞：花紋、色彩、點(diǎn)、線、色塊
2、過程與方法：
在觀察中展開聯(lián)想；在欣賞過程中，啟發(fā)想像與創(chuàng)作思路；
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
關(guān)注動(dòng)物世界的花紋美和色彩美，感受生命美；培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
能運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊大膽繪出動(dòng)物的花紋。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何表現(xiàn)獨(dú)特的花紋圖案。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、播放視頻：《動(dòng)物世界》
2、師：小朋友，小動(dòng)物們要舉辦動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，沒有新衣服。（板書課題：動(dòng)物的花衣裳）
二、啟發(fā)引導(dǎo)，課堂發(fā)展。
1、播放課件，隱藏的動(dòng)物
①、學(xué)習(xí)思考：你發(fā)現(xiàn)他們了嗎？都是什么動(dòng)物？
②、指名匯報(bào)。為什么不能很容易的發(fā)現(xiàn)它們。
③、師小結(jié)：動(dòng)物為了保護(hù)自己，經(jīng)過長(zhǎng)期的進(jìn)化形成了和周圍顏色相接近的圖案和色彩。
2、看一看：各種各樣的動(dòng)物，美麗而神奇的花紋。
①、出示豹的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析豹身上的花紋和色彩。（激發(fā)欣賞評(píng)價(jià)，指名匯報(bào)。）
②、接著出示兩幅圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，分析它們身上的花紋和色彩。（板書:點(diǎn)、線、面)
3、小游戲
說出它們的花紋
3、師示范
1、師動(dòng)手示范一幅作品。
2、小組討論
你想為誰設(shè)計(jì)，怎樣設(shè)計(jì)。
3、播放課件圖片，學(xué)一學(xué)：欣賞小朋友的作品，學(xué)習(xí)用“點(diǎn)、線、面”表現(xiàn)動(dòng)物花衣裳。（解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)）。
四、學(xué)生想象造型，創(chuàng)作表現(xiàn)。
①、布置作業(yè)：給你喜歡的動(dòng)物，添上漂亮的花紋、色彩。
②、明確作業(yè)要求：（星級(jí)作業(yè)）
給自己喜愛的小動(dòng)物天上合適的花紋、色彩。
花紋精致、色彩豐富。
構(gòu)思新穎，能創(chuàng)作出與眾不同的動(dòng)物花衣裳。
③、學(xué)生自主創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
四、評(píng)價(jià)與發(fā)展
1、學(xué)生作品到前面展示。
2、評(píng)價(jià)方式：自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合。
五、拓展
看看生活中的點(diǎn)、線、面。
六、總結(jié)
情感教育：愛護(hù)小動(dòng)物，做小動(dòng)物的好朋友。

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