資源簡介

六年級課后服務口才練習活動
第十三課時
1口部操、練聲、儀態、手勢
2、基本功
繞口令《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報紙。
年四十的史肖石發現了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石。
（聽覺感受練習）
屋頂上，鴿子咕咕咕咕地低聲叫著。
旁邊，一鍋野菜在水里煮得“咕嘟咕嘟”響，空氣中飄浮著一股誘人的香味。
說著，她放下擔子，脫了鞋，朝田埂上一擱，“嘩啦嘩啦”地淌進了泥水汪汪的稻田里。
這時一陣悶雷轟隆隆地響了起來。
呼呼的大風給秋雨的合唱伴奏著，無數雨點兒在大地上跳著輕快的舞。
“噓——，別出聲！”她把食指放在嘴唇上，止住了我的話，同時瞪大了眼睛，仔細傾聽門外的動靜。
中國音樂的節奏實在是太迷人了，很奇妙，尤其是《霸王卸甲》。那只神奇的琵琶，時而鏗鏘激越，時而溫情款款，時而肝腸寸斷，時而氣壯山河……聽得梅塔心神俱醉。
音樂戛然而止，劇場刷地靜下來。好像人們用雙手小心翼翼捧托著的一件寶物被打碎了。四周的空氣凝固了，靜得使人窒息。忽然，一個觀眾揮手高叫：“舞臺太小了！隨之爆發出一陣喧嘩，“太可惜了！”“完了！”“不死也殘了！”人們像潮水般涌向臺口，觀眾的嘆息聲，救護車的急切呼叫聲，匯成一股躁動不安的洪流，在劇場內外激蕩。
3 口才秀-情商表達
如何禮貌拒絕？
如何夸獎別人(共7張PPT)
六年級口才朗讀活動
第十三課時
一 . 口部操、練聲、儀態、手勢
二 . 基本功——繞口令

《石小四和史肖石》
石小四，史肖石，一同來到閱覽室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四愛看詩詞，
年四十的史肖石愛看報紙。
年四十的史肖石發現了好詩詞，
忙遞給年十四的石小四，
年十四的石小四見了好報紙，
忙遞給年四十的史肖石。

（聽覺感受練習）
屋頂上，鴿子咕咕咕咕地低聲叫著。

旁邊，一鍋野菜在水里煮得“咕嘟咕嘟”響，空氣中飄浮著一股誘人的香味。

說著，她放下擔子，脫了鞋，朝田埂上一擱，“嘩啦嘩啦”地淌進了泥水汪汪的稻田里。

這時一陣悶雷轟隆隆地響了起來。

呼呼的大風給秋雨的合唱伴奏著，無數雨點兒在大地上跳著輕快的舞。


“噓——，別出聲！”她把食指放在嘴唇上，止住了我的話，同時瞪大了眼睛，仔細傾聽門外的動靜。

中國音樂的節奏實在是太迷人了，很奇妙，尤其是《霸王卸甲》。那只神奇的琵琶，時而鏗鏘激越，時而溫情款款，時而肝腸寸斷，時而氣壯山河……聽得梅塔心神俱醉。

音樂戛然而止，劇場刷地靜下來。好像人們用雙手小心翼翼捧托著的一件寶物被打碎了。四周的空氣凝固了，靜得使人窒息。忽然，一個觀眾揮手高叫：“舞臺太小了！隨之爆發出一陣喧嘩，“太可惜了！”“完了！”“不死也殘了！”人們像潮水般涌向臺口，觀眾的嘆息聲，救護車的急切呼叫聲，匯成一股躁動不安的洪流，在劇場內外激蕩。


三 . 口才秀——情商表達
如何禮貌拒絕？
如何夸獎別人？

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