資源簡介

《剪紙貼花》美術教案
教學目標：
1、知識與技能目標：掌握剪紙的方法和步驟。
2、過程與方法目標：能運用簡單的手法剪出動物，學會用剪紙裝飾紋裝飾動物。
3、情感與態度目標：鼓勵學生設計不同的動物，激發學生對剪紙興趣。進一步提高對形式美的認識和感知美、創造美的能力，能在實際生活中去發現美、欣賞美、創造美。
教學重點：了解并掌握動物的剪紙方法和彩色紙裝飾的基本紋樣。
教學難點：剪紙作品的外形設計。
教具準備：示范作品、各種規格的彩色紙、剪刀、刻刀和膠水。
一、導入新課
師：上課前請同學們和我一起來觀賞一小段視頻，同學們仔細看哦！
師：誰能說說這段動畫片和你們以前看過的有什么不同呢？
學：里面的人物和動物都是用紙剪出來的……
師：嗯，說的真不錯，
師：一張彩紙、一把剪刀，就可以隨心所欲地、活靈活現地表現出自然中的萬事萬物，表達內心世界的美感。我們可以用剪刀代替筆，這就是我國古老的民間藝術——剪紙
板書標題：《剪紙貼花》
二、講授新課
（一）初步了解，欣賞感知
師：其實，今天我們看到的剪紙，在中國已經有很長的歷史了。它是我國傳統的一種民間藝術形式，它的主要制作工藝有用剪刀剪和用刻刀刻兩種形式，統稱“剪紙”。人們在日常生活中常常用剪紙來裝飾生活用品和表現人們的情感。有很多生活場景和故事都可以用剪紙來進行表現。
內容上有人物，花卉、草蟲魚獸，以及一些吉詳諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛生活的情感，。
師：你們知道這些剪紙都代表著什么寓意嗎？出示作品。
學：
師：是不是所有的剪紙都是紅色的呢？在陜西就有一位庫淑蘭奶奶，用手中的剪刀，剪出了一個夢幻多姿的世界。（出示剪紙作品）
師：看到庫淑蘭奶奶的剪紙作品，你有什么想說的？題材，造型，色彩。
學：
師：你知道庫奶奶是怎么樣做出來的嗎？誰來猜一猜
學：
師：先剪出外形再貼花裝飾。
你喜歡這些剪紙作品嗎？為什么？你決得這些剪紙作品中有哪些有趣的地方？
1. 欣賞庫淑蘭剪紙，感受其內容豐富夸張的特點
看到這些作品你有什么感覺？
2. 進一步感知庫淑蘭剪紙作品鮮艷的顏色及圖案累加的特點
庫淑蘭剪紙作品中有哪些顏色？你有什么感覺？
庫淑蘭奶奶是用什么方法剪紙的？這種方法和我們以前的剪紙有什么不一樣？
用累加、組合方式進行剪紙的
各種剪紙方法：單張剪、對折剪、還有三角折等。（依次出示圖示）
（二）拓展延伸，教授剪法
1、師：同學們看到這么多種剪紙的方法，是不是躍躍欲試呢？
生：是
師：這節課我們先來練習一下單張剪和對稱剪。
師：生活中同學們見過各種各樣的動物吧，誰能向大家介紹一下你喜歡的動物嗎？動物是由哪幾部分組成？
生：頭，身子，尾巴等等，并且身上還有各種各樣的花紋。
師：你最喜歡哪種動物？為什么？（形狀、色彩、花紋）（展示現實中常見的一些動物圖片）
師：每只動物都有不同的形狀、色彩，它的花紋就是由不同的裝飾紋組成。
這節課我們就利用動物進行剪紙創作。
2、老師介紹單張剪紙的方法和步驟（分四步完成，以松鼠為例）
學：第一步我們先該做什么呢？
學：剪出外形。
師：老師這有個剪好的外形，能看出來是什么嗎？
學：是只大公雞。
師：你們是從哪里看出來的呢？
學：有雞冠，大大的尾巴
師：大公雞的身體結構有什么特點呢？
頭部：橢圓形，有山形雞冠
身體：長長的，有羽毛
尾巴：彎彎的，色彩很豐富
腳：有力的
是的,當我們在剪外形時應抓住特征,讓別人一看就知道你剪了什么。
師：如何讓這只大公雞更威風呢？
學：剪些花紋貼在大公雞身上
師：老師這也準備了些花紋，要怎樣拼貼、組合才可以讓大公雞變漂亮，誰來試試！
學：我來……
師：別急，老師這還有一張，再請個同學上來試試。
點評（）[師生互動]兩位同學都貼的真不錯。
[通過三個連續問，讓學生明白剪紙貼花和畫畫一樣也可以是有場景的，并且從生活中找題材]
師：因為運用的花紋不同，拼貼、組合的方法也會不同，所以兩大公雞各有各的美。現在請大家再想一想，她可能在哪？再做什么？周圍又有些什么？
學：……（學生說，我也同時剪出來，并進行組合）
師：還有不同的想法嗎？誰來說說看
學：……
師：是的，想法不同，就有了不同的畫面，雖然這幅作品的主角是大公雞，但生活中其實還有很多題材。
三、學生創作，教師指導
師：大家都迫不及待了吧？讓我們先小組討論下你們要剪的題材，然后剪出自己喜歡的小動物，大家動起來吧！
學生創作，教師巡回指導。同時循環播放剪紙作品。
師：機靈的小松鼠一個人玩很寂寞，它有一個小小的要求，我們一起來看一下。
（老師可以一邊拿著小松鼠的剪紙，一邊用小松鼠的口氣提出要求）：親愛的同學們，我們是寂寞的小松鼠，聽你們的徐老師說，你們四（1）班的同學小手特別靈巧，可不可以幫我多剪幾個朋友陪我去參加舞會呢？
朋友會有誰呢？
四、評價
師：恩,大家作品都做的差不多了，請做好的同學貼在合適的位置。現在我這有三個獎項,請大家來評評看
[最佳創意獎、最佳制作獎、最佳色彩搭配獎]
同學們的作品都非常不錯
五、拓展延伸
師：其實在我們的生活中不光是很多的題材可以用剪紙貼花的方式來表現，還有很多不同質地的紙張也可以用來進行剪紙貼花呢。比如舊掛歷，包裝紙等，希望同學們回去后都可以進行嘗試。今天的課我們就上到這，下課！

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