資源簡介

4.4.3《循環嵌套的應用》導學案
姓名： 班級：
一、復習舊知。請觀察下列輸出結果，結合for循環的格式，編寫代碼，完成要求。
二、新知講解。
1.請根據老師的分析結果，觀察下列輸出結果，結合for循環的格式，編寫代碼，完成要求。
2.請觀察下列輸出結果的特點，結合for循環的格式，編寫代碼，完成要求。
3. 請觀察下列輸出結果的特點，結合for循環的格式，編寫代碼，完成要求。
三、鞏固練習
1.請根據老師的分析結果，觀察下列輸出結果，結合for循環的格式，編寫代碼，完成要求
2.上述代碼的運行結果如下圖，每個加法計算等式沒有對整齊，請修改上述代碼，完成要求。
3.請觀察下列輸出結果的特點，結合for循環的格式，修改九九加法表的代碼，完成要求。
四、拓展練習
1.百錢買百雞。中國古代數學家張丘建在他的《算經》中提出一個著名的“ 百錢百雞問題”:一只公雞值5錢，一只母雞值3錢，三只小雞值一錢，現在耍用百錢買百雞，請問公雞、母雞、小雞各多少只
請根據題目要求，選擇恰當的選項完善代碼。
A.z=100-x-y B.z=100-5*x-3*y
C.x+y+z==100 D.5*x+3*y+z/3=100
2.階乘的和。編寫程序從鍵盤輸入正整數n，計算并輸出1！+2！+3！+…+n！的結果。
說明：
1！=1*1
2！=1*2
n！=1*2*3*…*n
編寫代碼 測試效果
請輸入正整數n= 3 1!+2!+...+3!=9

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