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課題:5我想飛上天 課時(shí): 1課時(shí) 任課教師
教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)活動(dòng)能夠大膽想象各種飛行的方法，掌握畫飛行中的人物的技能。2.鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)初步的科學(xué)技術(shù)意識(shí)，體驗(yàn)繪畫樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的自信心和愛(ài)國(guó)情感。
重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握飛行人的動(dòng)作特征，并且畫出飛行中的人。難點(diǎn)：運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)畫面進(jìn)行合理的添畫。
教學(xué)準(zhǔn)備 師：課件、圖畫紙、雙頭勾線筆、彩色筆等。生：圖畫紙、雙頭勾線筆、彩色筆等。
教學(xué)過(guò)程 教學(xué)流程 二次備課
一、激趣導(dǎo)入，觀察發(fā)現(xiàn)1、觀看視頻《大雄的夢(mèng)想》，請(qǐng)同學(xué)們觀察視頻中大雄在做什么 （他想飛上天）2、大雄為什么卻總是想著飛上天呢 （他想飛上天空去看看上面的風(fēng)景有多美。）同學(xué)們，你們想不想到天空上去看一看呢？（生：想）師：那么，這一節(jié)課就讓我們?nèi)ヌ綄ぬ炜盏膴W秘，請(qǐng)打開(kāi)課本第5課《我想飛上天》。二、感知與啟示1.提出問(wèn)題：人類為什么要升空？太空離我們地球有多遠(yuǎn)？人類依靠什么工具才能飛上天？你在天文臺(tái)觀察過(guò)宇宙世界嗎 你想進(jìn)太空宇宙世界游玩嗎 2.科普小知識(shí)：我國(guó)的第一位宇航員是誰(shuí)？3.教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析圖片、課本范圖。（1）根據(jù)課件和課本上的范作，請(qǐng)學(xué)生思考并回答：小朋友們運(yùn)用什么飛行工具飛上天的？他們的表情是什么樣的？畫面運(yùn)用這樣的色彩有什么好處？（2）你希望怎樣飛上太空？你設(shè)計(jì)什么樣的工具飛上天？你希望和誰(shuí)一起飛上天？三、教師示范講構(gòu)圖：在紙上繪畫一到三個(gè)主體（人物或者飛天工具），可以畫自己飛上天，也可以畫小伙伴和你一起飛上天。（主體大小為一拳最為合適）四、作業(yè)要求1、要求：學(xué)生以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行創(chuàng)作。輔導(dǎo)要點(diǎn)：畫面的組織安排，表現(xiàn)方法。2、學(xué)生創(chuàng)作，老師巡視指導(dǎo)，并及時(shí)提出修改意見(jiàn)和優(yōu)秀作業(yè)展示，老師協(xié)助其將它們貼到展板上。五、展示作業(yè)，多元評(píng)價(jià)。1.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)作的想法，介紹飛天的工具。比一比誰(shuí)的作品最好看，誰(shuí)的飛天工具最科學(xué)？2.教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)創(chuàng)新意識(shí)好的學(xué)生。六、教師小結(jié)，拓展延伸
板書設(shè)計(jì)
課后總結(jié)及反思

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