資源簡介 課 題 《大嘴怪》 課 型 造型·表現(xiàn)學(xué)情分析 三年級是從低年級到高年級的過渡,學(xué)生要接受知識的變化,要接思維方式的變化,學(xué)習(xí)方法的變化。是小學(xué)階段比較重要的階段。學(xué)生對與美術(shù)充滿了興趣,但是學(xué)生貪玩好動,注意力不集中,缺少認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實、不怕困難的精神。所以在教學(xué)中要注重教學(xué)過程的方式方法,邏輯清晰才可以有助于學(xué)生更好的克服轉(zhuǎn)變難關(guān)。教材分析 《大嘴怪》是一節(jié)吹塑紙版畫課,屬于“造型·表現(xiàn)”。這一題材的選擇,力圖為孩子們的創(chuàng)作營造一個更為自由的空間。引導(dǎo)學(xué)生想象,幫助學(xué)生打破思維定勢,可以通過觀察、比較的方法,使學(xué)生感受創(chuàng)新的樂趣,了解不同效果與美感,并借此提高學(xué)生的動手操作能力。教學(xué)目標(biāo) 知識能力 了解吹塑紙版畫這一版畫藝術(shù)創(chuàng)作方法,感受吹塑紙版畫豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式。過程方法 通過觀察、對比、分析大嘴怪,了解并運用夸張、對比、組合等方法,創(chuàng)作出一幅富有創(chuàng)意的表現(xiàn)大嘴怪題材的吹塑紙版畫。情感態(tài)度價值觀 通過本課的學(xué)習(xí),增強學(xué)生對版畫這一獨特藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱愛,引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中,相互交流,培養(yǎng)自主探究精神與創(chuàng)新意識,在作業(yè)中增強想象力與動手能力。教學(xué)重點 了解吹塑紙版畫藝術(shù),掌握基本制作方法,并運用這些方法構(gòu)思、塑造與眾不同的大嘴怪形象。教學(xué)難點 創(chuàng)意思維的發(fā)散性,磨印過程中的均勻程度。教學(xué)材料 鉛筆、吹塑紙、印制紙張、油墨、油墨滾等教 學(xué) 內(nèi) 容 及 問 題 情 境 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖2、線條之間疏密得當(dāng),構(gòu)圖具有美感;1、運用夸張、對比、組合的方法,創(chuàng)作一個具有想象力的大嘴怪形象;2、線條疏密得當(dāng);3、內(nèi)容有情節(jié)性,構(gòu)圖具有美感。六、課堂延伸大嘴怪并不只存在與博克島。早在中國古代,《山海經(jīng)·北山經(jīng)》中已經(jīng)有了記載,它的名字叫狍鸮,又名饕餮。其身子像羊,長著人的面孔,而眼睛卻長在腋窩下面,牙齒像老虎牙,加上的爪子又像人的手爪。呂氏春秋載:“周鼎著饕餮,有首無身,食人未咽,害及其身。”鼎,是一種食具,上面鑄有饕餮紋,用來警示人們不要太貪吃了。而且饕餮性情兇猛,是四大兇獸之一,又包含了威嚴(yán)、震懾的意味。七、總結(jié) 今天我們體會了創(chuàng)新帶來的樂趣,嘗試了油印版畫的新方式。也希望同學(xué)們可以把今天學(xué)會的知識用于以后的更多嘗試表現(xiàn)中去。 觀看視頻 擁有一張“大嘴巴”是大嘴怪的一大特征。可以用夸張的方法把嘴巴放大。 可以用夸張的手法把它的嘴巴變得很大。學(xué)生欣賞,發(fā)現(xiàn)大嘴的嘴型豐富多變。兩條魚雖然外表一樣,一個嘴巴里裝的是小蝦,另一個嘴里卻能裝進去一直大象。當(dāng)然是后面的那條魚的嘴巴大。“怪”就是沒見過,可以創(chuàng)造一些稀奇的東西。它的眼睛像貓的眼睛;翅膀像蝙蝠的翅膀;牙齒像狼的牙齒;腳像鱷魚的腳蹼;背上的角像恐龍的角。是不同動物部分重新組合在一起。欣賞、探索表現(xiàn)方法。看到這個大嘴怪肚子里有魚。它是一個會吃魚的大嘴怪。和大嘴怪做朋友,和他們一起生活,這樣它們就不會無聊的到處調(diào)皮搗蛋。學(xué)生觀摩視頻,學(xué)習(xí)版畫印制方法。學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生互評。教師建議。 將學(xué)生帶入任務(wù)情境,幫助學(xué)生快速集中到課堂。觀察分析大嘴怪的特征,訓(xùn)練學(xué)生的圖像識讀能力。發(fā)散學(xué)生對于大嘴形象的創(chuàng)新。分步完成畫稿,能夠幫助孩子及時消化、強化創(chuàng)作0的方法。及時記錄下孩子的創(chuàng)意。提示學(xué)生加入情節(jié)性和個性化的內(nèi)容,是畫面主題更加鮮活。版畫的發(fā)展與書籍印刷是密不可分的,所以用制作書籍來引出版畫制作,十分和諧。作業(yè)收稿形式提出,是對課程整體情境的貫穿。中國傳統(tǒng)文化的代入。深化大嘴怪背后的中華文化內(nèi)涵。板書設(shè)計 大嘴 怪夸張 組合 油墨足夠 嘴型 改變數(shù)量對比 變換比例 油印版畫 轉(zhuǎn)移位置力度均勻PAGE- -1 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫