資源簡介

《有趣的頭飾》教案
教學目的：
1、知識目標：了解民族頭飾文化運用多種材料，制作一個外觀美麗、立體感強、造型生動有趣的頭飾。
2、能力目標：通過學習剪、折、卷曲、粘貼等基本技法進行頭飾制作，掌握剪、折、卷曲、粘貼等基本技能。
3、情感目標：提升孩子們對民族的自豪感。能大膽的、有趣味、有主題的頭飾創意設計，并從制作過程中得到美的陶冶。
教學重點：進行頭飾創意設計。
教學難點：運用剪、折、卷曲、粘貼等基本技法制作頭飾。
教學用具：各種紙材、毛線、雙面膠、剪刀等工具。
教學過程：
一、創設情境：
孩子們，你們看老師今天的打扮好看嗎？哪最漂亮、最吸引人？老師為什么要戴這個裝飾帽呢？
像這樣佩戴在頭上的裝飾物，我們通常把它叫做頭飾。
從古至今，世界各地的人們都有佩戴頭飾的風俗習慣。
二、了解中外民族頭飾風格：
不同的地域、不同的民族頭飾風格各有不同，讓我們來看看吧。
（通過課件演示圖片了解中外民族頭飾的造型特點、材質特點、寓意進行分析。）
孩子們從圖片中看到了許多中外民族頭飾，同時我們也感受到了人們通過頭飾表達著對生活的一種追求和熱愛。
三、欣賞學生作品，了解材質：
今天老師這也帶來了幾種頭飾，其中還有的是用廢舊材料做成的呢，讓我們一起來欣賞吧。
介紹學生頭飾作品：（通過讓學生佩戴，逐一展示頭飾）
1) 引導觀察造型，說說形狀及頭飾固定方法；
2) 了解制作材料；
3) 講述色彩搭配；
4) 提倡利用廢舊材料制作，起到變廢為寶之效。
四、激情挑戰：
孩子們你們猜想這些色彩亮麗、造型獨特的頭飾是誰做的？是三<1>班的孩子們制作的,他們的手是不是很巧啊？今天，讓我們來向他們挑戰吧！我們也來動手制作頭飾，也讓三<1>班的同學看看我們的巧手,行不行？
五、活動提示
展開聯想，運用剪、折、卷、貼等方法，用自己喜歡的材料制作小頭飾。比一比誰做的頭飾更新穎、更漂亮。
要求：
（1）大膽創新，合理巧妙地運用各種材料、方法設計制作。
（2）造型美觀。
（3）注意工具材料使用的安全。
（4）保持班級衛生。
六、學生作品展示與評價
1、讓學生對自己喜歡的頭飾進行評價，說說它漂亮在哪里？學生講解自己的選材與制作過程。只要說得有理且符合事實，老師便給予肯定和鼓勵。
2、教師小結：
謝謝孩子們為大家帶來這么多美麗、可愛的頭飾作品。今天孩子們制作的頭飾非常的精美，有的造型即獨特、色彩又亮麗，真是讓老師愛不釋手，這足以證明我們班向三<1>班同學的挑戰已取得成功！孩子們，讓我們為自己的勝利歡呼吧！為了慶祝大家的勝利，老師特意為同學們準備了頭飾展，孩子們，準備好，精彩馬上開始！
3、舉辦頭飾展，請孩子們學模特進行表演。（配樂）
七、教師留言：
孩子們，你們開心嗎？這真是一節有趣的制作課呀，課下把你的作品送給你的好朋友作為留念，留住這美好的記憶！下課！

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