資源簡介

《奇妙的圖形》教案
教學目標：
1.知識與技能目標：引導學生觀察奇妙的圖形，了解圖形的奇妙之處及其用途，同時感受不同的思維方式。
2.過程與方法目標：讓學生掌握幾種創意圖形的方法，學會設計、創作簡練、好玩、奇怪的圖形，體驗圖形設計的樂趣。
3.情感態度與價值觀目標：培養學生在創意圖形上的聯想能力和創造能力，讓學生在生活中發現、欣賞、體驗圖形設計之美。
教學重點：在欣賞中掌握奇妙的圖形的獨特之處和創作方法。
教學難點：設計的圖形簡練、好玩，既獨具匠心又一目了然，同時又具有一定的美感。
教學過程：
一：導入
今天老師大家一起去感受下春天的氣息，請同學們睜大眼睛跟著老師去欣賞下大自然中各種有趣奇妙的事物！（欣賞動畫視頻）同學們你們在這福優美的風景里發現了奇妙之處么？
學生答：······
師：同學們觀察的真仔細，這些可都是通過奇思妙想之后經過變形、組合而成的新圖形！
這也就是我們今天要學習的內容《奇妙的圖形》—揭提板書
二：新授
現在我們來玩個游戲，游戲的名字叫做《錦上添花》
教師黑板示范，請三位同學上黑板畫，下面的同學們在紙上畫，（畫完請同學自己介紹最后畫出來的圖形）老師給予表揚。
板書：原形→奇思妙想{添畫}→新圖形
是引導學生回答出：也就是從一個原形變成了一個新圖形，變之前需要想象，發揮各種奇思妙想，剛剛我們這種在原形的基礎上畫而成一個新圖形的方法叫做：“添畫”
1、添畫
師：生活中還有很多的事物可以運用這種添畫的方式產生新的變化呢。
由一個水杯變成了一只青蛙
一個指甲刀變成一只螞蚱
一個針管變成了一只蜻蜓
這些添畫變成的新圖形是不是生動有趣呀
2 變形
師：這是什么？一個什么樣的手啊？在這樣一個手型上畫了什么？
學生答：······
師：這個圖形還是采用的添畫的方法。
接下來看看同樣是手 這只手有什么不同呀？
動作？形狀？都發生了？
學生答：變化。
師:這種把原形的形狀進行了改變、將它變形，而成一個新圖形的方法就叫做：“變形”。
這是一個高腳杯 怎么會成了一個穿著高跟鞋女人腿的杯子呢？？
學生答：因為杯子的下面變形了。
展示范畫：老師也做了一個腿的變形圖，看，老師的靈感可是來自魚美人魚，美人魚的上面是人，下面是魚尾，老師的圖形上面是一只天鵝、下面是兩條人腿，我給它也取了個名字叫做“鵝美人”。
3、組合
師：這是什么圖形呀？
生：一把傘和一個滅火器的連接
師：他們是用來干什么的？
生：傘是用來遮雨或遮陽的，滅火器是用來滅火的
師：他們可都是咱們家中必備的神器啊！
師：一個漢堡包里面夾著書本 它們的用途是？
生：漢堡包是用來吃的糧食，書筆是用來增長我們的知識
是我們的“精神食糧”
師：這兩個圖形都是由單一的一個圖形添畫變形而成么？
生：不是
師：那是幾個？
學生答：······
師：這種由兩個或兩個以上圖形組合而成的方法叫做“組合”。
展示范畫：老師也畫了了個組合的圖形，看，這是一個什么標志？（環保）讓學生來說說寓意：由三只手組合而成，這個圖形的寓意就是“環保靠大家、健康你我他”。
師：組合而成的新圖形不但有趣，還賦予了它新的意義呢！
4、夸張
師：同學們這幅畫有什么特點嗎？
學生答：······
一個人把身體變形成了一個問號，一個人的頭變的巨大，好像變成了一個城市花園，這兩幅圖是不是給人的感覺非常奇特。
板書：夸張
師：老師也有個獨特的創意，看，（現場示范）
師：夸張沒有技巧也沒有規律，你可以任意想象天馬行空，把圖形變的非常奇特，獨一無二。
三、內容延伸
師引導學生回顧一遍：剛剛我們看的這些都是從生活中的各種原形、經過奇思妙想、采用了添畫、變形、組合、夸張、等巧思設計成的有趣味有意義的圖形。
師：奇妙的圖形來源于生活，也要用于生活，奇妙的圖形在咱們身邊無處不在呢！看！
欣賞1、
師：圖形添畫不僅僅可以只用事物圖形來畫，也可以是你書本上的一張圖片，或者是你曾經的一張老照片將它進行添畫也非常的有趣！
欣賞2、
師：這是在手上添畫而成的兩個在賽跑的人。
欣賞3、
影子的變化：小男孩的夢想是長大后要做一名超人，丑小鴨的夢想是成為一只美麗的白天鵝。
欣賞4、
這是人拎著一個手提帶？ 老師覺得他是拎著一個彈弓呢，把彈弓畫在這個紙袋上，都巧妙的使用了這根繩子。
欣賞5、
一件t恤，給他畫上一個照相機后，穿上它是不是就好像脖子上掛著一個相機呢？
四、布置作業
現在就請同學們盡情發揮你們的奇思妙想、巧妙的結合手中的物品并畫上有趣又與眾不同的圖形。
提示：巧妙的運用手提袋上的繩子
在易拉罐上進行添畫
在手上彩繪出動物的圖形
在服裝上畫出可以制造假象的圖形
要求：“簡潔易懂、恰到好處”。
五、展示評價
學生先介紹自己的作品，然后請學生說一說最喜歡哪組作業，為什么，最后師評。
師：同學們畫的真好，既巧妙有趣，又有裝飾性，讓我們眼前一亮，非常有創意。
六、總結
希望同學們在今后的生活中能夠多角度的想象，尋找靈感，發揮創造力，將生活中的各種圖形進行奇思妙想，從而創造出更多的出人意料、帶給我們更多驚喜的作品。

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