資源簡介

第2課《色彩與形狀》
一、教學目標
1、感受圖形隨意組合所產生的新形象及畫面的色彩之美。
2、體驗表現美、創造美的快樂。
3、培養學生的觀察力、想象力、表現力。
二、學情分析
多種方式評價,在展示和評價中引導學生表達出對作品的思考、感受。
三、重點難點
重點:把握學生對各種圖形隨意組合的興趣和審美情趣。
難點:圖形的組合和色彩的安排。
四、教學過程
1、同學們，我們一起來唱首顏色歌，播放課件。（赤橙黃綠青藍紫，一曲顏色歌把我們帶到了五彩繽紛的美術課堂，請同學們看黑板，這里有三幅畫，有的清新典雅，有的艷麗跳躍，有時深邃沉靜，我們一起來看看第一幅畫，請同學們欣賞完后說說你的感受。這幅畫就是不同大小的圓，通過冷暖色的簡單搭配，給人簡約明快的感覺。第二幅是由大大小小的長方形錯落有致的組合，再加上色調的強烈對比，讓人感覺到奔放熱烈。第三幅通過深深淺淺藍色的三角形組成的一幅畫，讓人看了很放松、安靜，通過欣賞這三幅作品，請同學們總結一下，一幅畫的兩個重要元素是什么？板書：色彩與形狀。這些作品就是通過簡單的圖形、色彩的渲染、巧妙的搭配，組成一幅賞心悅目的美術作品）
2、我們一起來看看法國畫家馬蒂斯的作品，蝸形圖案。馬蒂斯的作品一般都是以大膽的色彩、簡練的造型、和諧一致的構圖以及強烈的裝飾性，形成了他獨特的畫風，那就是畫面簡潔，清晰，省略了多余的細節，以單純的線條和色彩構成畫面的藝術形象。
3、我們再來欣賞一下法國畫家奧古斯特赫賓的作口，油畫蝸殼。同學們討論一下你以這幅畫的理解，老師小結：赫賓這幅畫，就是將物體幾何化、簡化 ，用大塊鮮明色彩裝飾，達到了既富有裝飾性以具有空間深度的效果。讓簡單的幾何形狀變得生動、立體。
4、欣賞德國畫家約瑟夫艾伯斯的油畫，正文形禮贊。這幅作品在簡潔的正方形構圖中涂上各種相互交織的色塊，巧妙地利用色彩之間的相互作用創造出不同正方形的視覺關系。
5、小結：色彩與形狀是最具有感染力的美術語言，是構成一幅作品的必要元素，在繪畫練習中，主要的任務就是推敲形的組合和變化，當你跟著感覺完成了對色彩和形狀的安排，你的作品一定會很有趣，那么，同學們，我們一起來創作吧。
6、創作實踐
教室巡視指導,鼓勵學生大膽創作。
7、展示評價
展示作品,學生自評、互評。

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