資源簡介

(時間：60分鐘 總分：60分)
相對原子質(zhì)量：Cl—35.5 C—12 H—1 O—16 Na—23

第一部分 選擇題(共20分)
第1題—第10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。
1．下列變化屬于化學變化的是
A．海水“曬鹽” B．濃氨水揮發(fā) C．光合作用 D．工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣
2．下列實驗操作正確的是
3．甲醛是裝修材料中常見的污染物，其分子結構如圖所示，下列敘述中正確的是
A．甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子組成的
B．甲醛的相對分子質(zhì)量是30g
C．甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1
D．甲醛中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
4．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B．打開一瓶濃鹽酸，瓶口會出現(xiàn)白色煙霧
C．鎂帶燃燒生成白色的氧化鎂固體
D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰
5．加油站必須粘貼的標志是
6．下列化學用語正確的是
A．氯化鎂——mgcl2 B．兩個一氧化碳分子——2Co
C．氦氣——He D．3個亞鐵離子——3Fe3+
7．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關，下列敘述錯誤的是
A．因為銅具有良好的導電性，所以常用銅做導線
B．因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，所以可用于人工降雨
C．因為氫氧化鈉能和酸反應，所以可以用氫氧化鈉中和胃酸過多
D．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用氮氣在食品包裝袋內(nèi)防腐
8．下列物質(zhì)在實驗室里不需要密封保存的是
A．濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 石灰石 D. 石灰水
9．右圖是甲、乙兩固體物質(zhì)溶解度曲線圖。下列說法中正確的是
A．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
B．t3℃時，將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉 10g水，
析出甲的晶體比乙的晶體質(zhì)量大
C．t1℃時，把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變
D．若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲
10．下列對實驗結果的分析中，錯誤的是
A．配制食鹽溶液時，如果量取水時俯視讀數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大
B．點燃氫氣時發(fā)生爆炸，可能是因為沒有先檢驗氫氣的純度
C．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D．用紅磷測定空氣中氧氣含量，需將裝置冷卻至室溫再打開止水夾，否則會偏小
第11題—第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；多選、錯選得0分；每小題2分，共10分。
11．化學與生活、社會密切相關。下列說法不正確的是
A.適當攝入水果蔬菜和富含蛋白質(zhì)的肉類，有利于增強體質(zhì)
B.用碘水或碘酒來檢驗糖尿病人尿液中的葡萄糖
C.食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力
D.利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
12．下列轉化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是
A．AgNO3→AgCl B．Fe→FeSO4
C．Cu(OH)2→CuCl2 D．CaCO3→CO2
13．金屬R與硝酸銀溶液反應的化學方程式為：R+2AgNO3＝R(NO3)2+2X，則下列說法錯誤的是
A．該反應是置換反應 B．金屬R可能是鋁
C．金屬R活動性比Cu強 D．物質(zhì)X是Ag
14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用的試劑和方法
A
H2
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
NaOH溶液
Ba(OH)2溶液
先加入CuSO4溶液、過濾
C
CO2氣體
CO氣體
通過灼熱的CuO
D
Cu(OH)2固體
CuCl2
加入適量的稀鹽酸
15. 下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是
A．向一定質(zhì)量鹽酸中加鎂粉至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
第二部分 非選擇題(共40分)
16．(10分)化學就在我們的身邊，它能改善我們的生活。
(1) 在一年的化學學習中，你一定積累了不少“劑”，用適當?shù)幕瘜W式填空。
①最常用的溶劑是 ；
②凈水時，常用的吸附劑是 ；③生活中常用作調(diào)味劑的是 。
(2) 現(xiàn)在，很多家庭自備有干粉滅火器，它是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氫銨)來滅火。滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍。
回答下列問題：
① 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)溶于水時與NH4N03 相似，
會出現(xiàn)明顯的 現(xiàn)象。(填“升溫”或“降溫”)
② NH4H2PO4 在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層． 其滅火原理是 。
③ 為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為 (填字母標號)使用。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥料
④ 用化學知識解釋．鋁合金罐體使用年限較長的原因 。
(3) 飲食及其烹飪與化學密切相關，請?zhí)畲鹣铝锌瞻?br/>① 下列食物中，含有豐富蛋白質(zhì)的是 (填字母序號，下同)；壞血病患者要多吃______。

A．蔬菜 B．純牛奶 C．大米 D．雞蛋
② 碳酸鈣是一種價廉高鈣補鈣劑，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后在胃中可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，轉化的化學方程式為__________________。
(5分)有關物質(zhì)的轉化關系如右圖所示，
其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)；
A為天然氣的主要成分，B、C、D為三種不同
狀態(tài)的氧化物(個別反應的條件未注明)。
回答下列問題
(1) 寫出有關物質(zhì)的化學式：
A _______ 、Y __ ____；
(2) 反應①、② 、③、④中屬于置換反應的是 ________(填序號)。
(3) 寫出反應③的化學方程式_________________________________。
(4) 若向圖中的淺綠色溶液中加入硝酸銀溶液，能產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，
則E物質(zhì)的名稱為___________________ 。
18．(7分)結合圖示實驗裝置，回答下列問題。
(1) 圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。
(2) 用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________(填“A”、“B”或“C”)，裝入藥品前應先 ；如用D裝置收集O2，則氣體收集完畢時，應先 ，再熄滅酒精燈。
(3) 實驗室制取二氧化碳時，用E裝置收集CO2，則氣體應從 端通入(填“c”或“d”)。
(4) 用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 。
19. (8分)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質(zhì)。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
(1)【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
(2)【實驗】如下圖所示：
(3)【判斷】
A．若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，
則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ____ ___(填成立、不成立)
B．操作⑥發(fā)生化學反應的方程式為_____________ _________；
由操作⑤、⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有_________ __(寫化學式)；
由此判斷猜想Ⅰ____ ___(填：成立、不成立)。
C．綜合A和B的結論，判斷該樣品為 變質(zhì),(填部分或全部)
任寫一個變質(zhì)的化學方程式________________________________。
【拓展】由上述實驗說明：實驗室中“堿石灰”應_____保存；
操作③中玻璃棒的作用是 。
20．(6分)回收廢舊干電池、保護環(huán)境是我們每個公民的義務，下面是某校化學興趣小組探究廢舊干電池的過程(片斷)，請幫助他們完成相應報告：
[提出問題] 廢舊干電池的組成物質(zhì)有什么？
[查閱資料] 部分酸堿鹽溶解性表：
OH－
NO3－
Cl－
SO42－
CO32－
H＋
______
溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Ag＋
______
溶
不溶
微溶
不溶
Ba2＋
溶
溶
溶
不 溶
不 溶
[活動探究] 電池的內(nèi)容物中有沒有我們熟悉的離子？
[猜想1] 小組中一同學在剝開電池鋅殼時，有白色糊狀物，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他猜想：電池的內(nèi)容物中含有NH4＋。
[設計方案1] 取少量白色糊狀物與 混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確。
[猜想2] 可能含有OH－、CO32－、Cl－、SO42－中的一種或幾種。
[設計方案2] 為了驗證猜想2，設計如下實驗，請完成表格中相應內(nèi)容。
操作步驟
實驗現(xiàn)象
相應的結論
1．取樣，溶于適量的水，靜置，過濾．取少量濾液于一支試管中，滴加紫色石蕊試液．
石蕊試液不變藍色
沒有OH－存在
2．另取少量濾液于另一支試管中，滴加稍過量的稀硝酸．
無明顯現(xiàn)象
沒有 存在
3．再向第2步所得溶液中繼續(xù)滴加少量的
? 溶液
?
沒有SO42－存在
4．向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
有 存在
5．取白色糊狀物，滴加少量碘水
有藍色出現(xiàn)
則說明有淀粉存在
[結論] 上述實驗證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是 (填化學式)和淀粉等兩種物質(zhì)混合而成。
21．(4分)已知Na2CO3的水溶液呈堿性，在一燒杯中盛有31.4g Na2CO3溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如右圖所示，請根據(jù)題意回答問題：
(1) 當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH 7
(填“＞”、“＝”或“＜”)；
(2) 原溶液中碳酸鈉的質(zhì)量；
(3) 當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)
量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)。
(
滿分：50分　考試時間：60分鐘　考試形式：閉卷)
請注意：1．本試卷分第一部分選擇題(1－25題)和第二部分非選擇題(26－29題)。
2．考生答題前，必須將自己的姓名、考試證號、座位號用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆填寫在答題紙和答題卡的相應位置，再用2B鉛筆將考試證號、科目填涂在答題卡上相應的小框內(nèi)。
第一部分 選擇題(共25分)
請注意：考生必須將1～25題所選答案的字母標號用2B鉛筆填涂在答題卡上相應的題號內(nèi)，答在試卷上無效。
一、單項選擇題(下列各題的四個選項中只有一項最符合題意，每小題1分，共20分)
1．奧斯特洛夫斯基說：“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”這句話告訴我們
A．個人的生存只能靠集體 B．個人是組成集體的細胞
C．個人的成長離不開集體 D．集體的發(fā)展離不開個人
2．蘇霍姆林斯基說過：“只有尊重別人的人，才有權受人尊重。”對這句名言的正確理解是
①自尊的人尊重他人，也能獲得他人的尊
重
②從某種意義上講，尊重他人就是尊重自己
③尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重
④不懂得尊重他人的人，不會贏得他人的尊重
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．右圖漫畫給我們的啟示是
A．孝敬父母應表現(xiàn)在平時的言行中
B．父母年老得到了愛的回報
C．孝敬父母就是要給母親洗腳
D．兒子孝敬母親是發(fā)自內(nèi)心的
4．“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們做人要
A．與世無爭 B．寬容大度
C．誠實守信 D．小心謹慎
5．如今，國外的思想、文化對我們青少年產(chǎn)生了巨大的影響。對此我們的正確態(tài)度是
A．吸收一切外國文化 B．堅決抵制一切外來文化
C．開放、包容、平等、尊重 D．一味追求時尚和新奇
6．“授人以魚”不如“授人以漁”。“授人以漁”的好處在于
A.學生不再需要死記硬背那些定理公式了
B.上課只要知道方法，想什么時候?qū)W都可以
C.學生可以直接獲得知識，提高學習效率
D.學生可以憑借掌握的學習方法自主獲得知識
7．“不以規(guī)矩，不成方圓”，做任何事情都要有規(guī)矩。社會生活也需要秩序來維持，為此，我們自覺維護社會公共秩序
①要提高公民的素質(zhì) ②要加強法治
③要建設生態(tài)文明 ④必須將法治和德治相結合
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8．下列表述中，對公平認識正確的是
A．在社會生活中，我們可以做到絕對公平
B．當代社會競爭激烈，不必強調(diào)公平
C．關注社會公平是大人的事，與我們中學生無關
D．我們有權要求得到公平對待，也要公平對待他人
9．要消除閉鎖心理，我們可以
①積極與同學、朋友交往，相信父母和老師，在交往中分享友誼
②積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松心情
③心里厭煩他人，表面上假裝與人親近
④培養(yǎng)熱情、開朗的性格
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
10．徐悲鴻對于日寇的入侵非常憤慨，他用自己的畫筆創(chuàng)作出名畫《奔馬圖》，鼓舞中國軍民奮勇前進，徹底消滅侵略者……這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A．情緒升華法 B．注意轉移法
C．意志控制法 D．盡情傾訴法
11．西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”這是因為
A．每個人都有自己獨特的風格和特點
B．懂得生命真諦的人，可以延長生命的時間
C．人應該珍愛自己的生命，也尊重他人的生命
D．生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵
12．“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”《隱形的翅膀》這首歌很多人喜歡，這里，“隱形的翅膀”主要是指
A．良好的習慣 B．感恩的心情 C．堅強的意志 D．樂觀的心態(tài)
13．右邊這幅漫畫告訴我們
①好習慣有利于我們身心的發(fā)展
②習慣一旦形成將無法改變
③青少年時期可塑性很大，是習慣養(yǎng)成的關鍵時期
④我們必須把培養(yǎng)好習慣的想法落實到實際行動中去
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．2012年9月，原重慶市副市長、公安局局長王立軍因徇私枉法、濫用職權、叛逃并受賄305萬，被判處有期徒刑15年。這表明我國法律
A．是預防職務犯罪的最有效的武器 B．對全體社會成員具有普遍的約束力
C．是由國家制定或認可的行為規(guī)范 D．對職務高、功勞大的人有更高要求
15．我國實行依法治國和以德治國的根本目的是
A．保證人民真正成為國家的主人 B．使每個人都能守法
C．嚴厲打擊懲治違法犯罪活動 D．維護正常的經(jīng)濟秩序
16．“小時候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”從道德角度看，這句公益廣告詞體現(xiàn)了
A．尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 B．和睦相處的家庭關系
C．義務比權利更加重要 D．權利和義務是統(tǒng)一的
17．百年大計，教育為本。這是因為教育
①是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎
②是增強綜合國力的決定性因素
③在現(xiàn)代化建設中具有先導性和全局性的作用
④決定一個國家和民族的未來
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
18．“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。”以下對承諾的理解正確的是
A．承諾時應量力而行 B．一諾千金，只對好朋友兌現(xiàn)承諾
C．一旦許諾絕不能更改 D．許諾后應不惜一切代價兌現(xiàn)承諾
19．中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻，在今天的現(xiàn)代文明建設中，它必將發(fā)揮更大的作用。下列屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是
①一言既出，駟馬難追 ②各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
③父慈子孝，兄友弟恭 ④天行健，君子以自強不息
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
20．在歷屆全國人民代表大會的代表中，少數(shù)民族代表的名額逐年增加，人口特少的民族，
至少應有全國人民代表大會代表一人。這主要體現(xiàn)了
A．各民族一律平等 B．民族團結
C．各民族共同繁榮 D．民族區(qū)域自治
二、判斷題(認為正確的填A，認為錯誤的填B，每題1分，共5分)
21．自卑總是與失敗相伴，只要自信就能成功。( )
22．社會主義的根本任務是構建社會主義和諧社會。( )
23．違法行為都要受刑罰處罰。( )
24．中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。( )
25．自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，需要我們有意識地加以培養(yǎng)。( )
第二部分 非選擇題(共25分)
三、簡析題(每題5分，共15分)
26．八年級學生小魯給同學取侮辱性的綽號，老師批評他后，他一氣之下離開了學校，從此不再上學。運用所學《思想品德》相關知識對小魯?shù)难孕屑右栽u析。(4分)
27．2013年2月27日6時許，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏事故，4名學生經(jīng)搶救無效死亡，7名傷者正在醫(yī)院救治。當?shù)爻醪秸J定，這起事件是一起責任事故，8名干部被免職撤職，4人移送司法機關依法處理。這起責任事故，再次敲響校園安全警鐘。
結合材料思考：
(1)為什么要對未成年人進行特殊保護？(3分)
(2)安全無小事，人人要負責。對自己的行為負責的基本要求是什么？(3分)
28．自3月15日，央視“3·15晚會”曝光了大眾7速DSG變速箱質(zhì)量缺陷之后，3月16日，質(zhì)檢總局即施壓，通知大眾公司就DSG變速器動力中斷故障問題實施召回。3月20日，大眾汽車(中國)銷售有限公司、一汽-大眾汽車有限公司、上海大眾汽車有限公司聯(lián)合宣布，決定自4月2日起，對384181輛汽車進行召回。此次事件是消費者斗爭的結果，一些4S店甚至默許可以用舊車換新車，但這些消費者不為所動，堅持斗爭，向社會傳遞正能量。　　
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)大眾公司侵犯了消費者的哪些權益？(2分)
(2)作為一個經(jīng)營者，其最根本的活動準則是什么？(1分)
(3)每個公民都應向社會傳遞正能量，我們青少年怎樣做一個維護正義的公民？(2分)
四、實踐探究題(10分)
29．十八大報告中明確指出：建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對當前形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)保護生態(tài)，建設生態(tài)文明，我們必須堅持哪些基本國策？堅持什么發(fā)展觀？走什么樣的
發(fā)展之路？(3分)
(2)目前我國建設美麗中國，還存在哪些制約因素？(2分)
(3)美麗中國，不僅是生態(tài)環(huán)境的美麗，還包括其它方面，結合材料思考如何讓我國的內(nèi)涵
也美呢？(3分)
(4)某班想圍繞“美麗中國”組織一次宣傳活動，請你設計幾種活動形式？(2分)
(時間：120分鐘 總分：150分)
請注意：考生必須將本卷所有答案答到答題紙上，答在試卷上無效！
一、選擇題(每小題3分，共24分)
1. 下列各選項中，是無理數(shù)的是( )
A.－3 B.0 C. D.
2. 在下面四個圖案中，如果不考慮圖中的文字和字母，那么不是軸對稱圖形的是(　)
3. 下列計算正確的是( )
A. B. C. D.
4. A、B、C、D四個班各選10名同學參加學校1500米長跑比賽，各班選手平均用時及方差如下表：
班
A班
B班
C班
D班
平均用時(分鐘)
5
5
5
5
方差
0.15
0.16
0.17
0.14
各班選手用時波動性最小的是(　)
A.A班　 　B. B班　 C. C班　 D. D班
5. 如圖，從左面看圓柱，則圖中圓柱的投影是(　)
A. 圓 B.矩形 C. 圓柱 D.梯形
6. 已知兩圓的半徑分別為6和4，圓心距為2，則兩圓的位置關系是( )
A.相交 B.內(nèi)含 C.外切 D.內(nèi)切
7. 下列命題中，真命題是( )
A.矩形的對角線相互垂直
B.順次連接平行四邊形各邊中點所得到的四邊形是矩形
C.等腰梯形的對角線互相垂直且相等
D.對角線互相垂直平分的四邊形是菱形
8. 小明同學將一張圓桌緊靠在矩形屋子的一角，與相鄰兩面墻相切，
她把切點記為A、B，然后，她又在桌子邊緣上任取一點P(異于A、B)，
則∠APB的度數(shù)為( )
A.45° B.135° C. 45° 或 135° D.90°或135°
二、填空題 (每題3分，共30分)
9. 函數(shù)中自變量的取值范圍是 。
10. 據(jù)泰興市勞動保障局統(tǒng)計，到2012年底，全市累計參加各類養(yǎng)老保險總人數(shù)達到88.2萬人，比2010年底增加37.7萬人，參加各類醫(yī)療保險總人數(shù)達到130.5萬人，將數(shù)據(jù)130.5萬用科學記數(shù)法表示為 。
11. 因式分解：4a2 －16= 。
12. 泰興市文明城市創(chuàng)建的宣傳標語是“厚德開泰，奮發(fā)圖興”，為了了解廣大市民對這一宣傳標語的知曉率，應采用的合適的調(diào)查方式為___________(選填“普查”或“抽樣調(diào)查”)。
13. 已知如圖，AD與BC相交于點O，AB∥CD，如果∠B＝20°，∠D＝40°，那么∠BOD為___________。
14. 若二次函數(shù)圖象上有兩個點P()，Q，比較 y1 y2。
第13題圖 第15題圖 第18題圖
15. 如圖，將正方形CDFE繞點C逆時針旋轉90°后與正方形ABCD重合，那么點F的對應點是點 。
16.某工程隊修一條960m長的水泥路，開工后每天比原計劃多修20m，結果提前4天完成了任務，若設原計劃每天修xm，則根據(jù)題意可列出方程 。
17. 下列4×4的正方形網(wǎng)格中，小正方形的邊長均為1，三角形的頂點都在格點上，則與△ABC相似的三角形所在的網(wǎng)格圖形是圖 。

18. 如圖Rt?ABC中,∠BAC=90°，AB=3，AC=4，點P為BC上任意一點，連接PA，以PA,PC為鄰邊作PAQC,連接PQ，則PQ的最小值為 。
三、解答題 (本大題共10題，共96分)
19. (本題共16分)
(1)計算：
(2)解方程：(配方法)
(3)先化簡，再求值：，其中x是方程的根。
20. (本題共10分)小明參加班長競選，需進行演講答辯與民主測評，民主測評時一人一票，按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票.如圖是7位評委對小明“演講答辯”的評分統(tǒng)計圖及全班50位同學民主測評票數(shù)統(tǒng)計圖。
(1)求評委給小明演講答辯分數(shù)的眾數(shù)，以及民主測評為“良好”票數(shù)的扇形圓心角 度數(shù)；
(2)求小明的綜合得分是多少？
(3)在競選中，小亮的民主測評得分為82分，如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分，他的演講答辯得分至少要多少分？
21. (本題共8分)如圖，DB∥AC，且DB=AC，E是AC的中點。
(1)求證：BC=DE；
(2)連接AD、BE，△ABC滿足什么條件四邊形DBEA是矩形？請證明你的結論。
22. (本題共8分)有一個不透明口袋，裝有分別標有數(shù)字0，1，2的3個小球(小球除數(shù)字不同外，其余都相同)，另有2張背面完全一樣、正面分別寫有數(shù)字3，4的卡片.小敏從口袋中任意摸出一個小球，小穎從這2張背面朝上的卡片中任意摸出一張，小敏摸出的球上數(shù)字記作a，小穎摸出卡片上數(shù)字記作b，S=a+b。
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法列出所有等可能結果。
(2)求S≤5的概率。
23. (本題共6分)如圖，在兩面墻之間有一個底端在A點的梯子，當它靠在一側墻上時，梯子的頂端在B點；當它靠在另一側墻上時，梯子的頂端在D點。已知∠BAC=60°，∠DAE=45°，點D到地面的垂直距離DE=m，求AD和點B到地面的垂直距離BC。
24. (本題共8分) 如圖，已知AB為⊙O的直徑，CD是弦，AB⊥CD于E，OF⊥AC于F，BE=OF。
(1)求證：OF∥BC；
(2)求證：△AFO≌△CEB；
(3)若EB=5cm，CD=cm，求OE及陰影部分的面積。
25. (本題共8分)已知反比例函數(shù)y1＝(x＞0)的圖象經(jīng)過點A(2，4)。
(1)求k的值，并在平面直角坐標系中畫出y1＝(x＞0)的圖象(不需要列表)；
(2)方程x2＋bx－k＝0的根可看做y1＝的圖象與 y2＝x＋b的圖象交點的橫坐標，依此方法，若方程x2＋bx－k＝0的一個實根為m，且滿足2≤m≤4，則b的取值范圍為　 。
26. (本題共10分)A、B與C三地依次在一條直線上.甲，乙兩人同時分別從A,B兩地沿直線勻速步行到C地，甲到達C地花了20分鐘.設兩人出發(fā)x(分鐘)時，甲離B地的距離為y(米)，y與x的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲的速度為　　米/分鐘，a=　 　，A地離C地的距離為　 　米；
(2)已知乙的步行速度是40米/分鐘，設乙步行時與B地的距離為y1(米)，直接寫出y1與x的函數(shù)關系式，并在圖中畫出y1(米)與x(分鐘 )的大致函數(shù)圖象(友情提醒：標出線段的端點坐標)；
(3)乙出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇？
27. (本題共10分)如圖在平面直角坐標系中，已知拋物線經(jīng)過 A(－4，0)，B(0，一4)，點P(－6,0)在x軸上，點Q為平面內(nèi)一點(不與A,C重合)，且?ACQ是以AC為斜邊的直角三角形，連接PQ，設直線PQ與x軸所夾的銳角為α。
(1)求拋物線的函數(shù)關系式；
(2)當a<0時，點P(a,y1),Q(a－1,y2)在拋物線上,比較y1，y2大小；
(3)當α最大時，求點Q的坐標。

28. (本題共12分）如圖,在平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=10，F(xiàn)為AD的中點，CE⊥AB于E，設∠ABC=α（0°<α<90°）
(1)當=60°時，求CE的長；
(2)①在圖1中， ，取BC中點G，連接FG,CF，∠EFD=k∠DCF(k為正整數(shù))，試猜想k的值，并證明你的猜想；
②在圖2中，0°<α<60°，作CE⊥AB交BA的延長線于E，取BC中點G，連接FG,CF，直接寫出∠EFD與∠DCF的等量關系。
(3)在圖1中，當時，當BE為多少時，取最大，最大值為多少？

圖1 圖2
濟川中學初三數(shù)學階段試題 2013.3.28
(考試時間：90分鐘 滿分：100分)
請注意：考生須將本卷所有答案答到答題紙上，答在試卷上無效！
第Ⅰ卷(選擇題，共24分)
一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)
1．對于下列四幅圖，說法正確的是

A．小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大
C．紙板劃梳齒劃得越慢，振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低
D．安裝“噪聲監(jiān)測儀”可以從聲源處控制噪聲污染
2．自然界的物態(tài)變化隨處可見，下列描述正確的是
A．霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量 B．露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量
C．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 D．雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量
3．許多城市都修建了人工湖，在湖邊所能看到的光現(xiàn)象中，下列敘述正確的是
A．涼亭在湖水中的倒影是實像 B．楊柳成蔭是光的直線傳播形成的
C．射燈發(fā)出的紅色光柱是紅外線 D．從不同方向能看到荷花是鏡面反射現(xiàn)象
4．某同學騎自行車沿一長坡下行，在途中由于車速過快，于是捏緊剎車，保持安全速度勻速行至坡底，下車檢查，發(fā)現(xiàn)剎車片發(fā)燙。有關此過程的說法中，正確的是
A．剛下坡時，是動能轉化為重力勢能 B．勻速下行時，是重力勢能轉化為動能
C．勻速下行時，機械能保持不變 D．剎車片發(fā)燙，是做功改變了物體的內(nèi)能
5．某品牌的微型電腦吸塵器有兩個開關，開關S1控制照明燈L和吸塵電動機M，開關S2只控制吸塵電動機M。下列電路圖符合要求的是
6．在探究電路中的電流規(guī)律實驗時用了如圖的某個電路，已知R1＝R2＜R3，電流表的讀數(shù)分別是：A1為0.3A、A2為0.15A、A3為0.45A．則測量時的電路圖應是
7．在測定小燈泡功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小宇同學通過正確實驗得到的數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)得到的下列結論，正確的是
電壓U/V
1.5
2
2.5
3
電流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
A．燈絲的電阻隨電壓的增大而減小 B．小燈泡的額定功率為0.8W
C．小燈泡的額定功率越大，燈泡越亮D．通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
8．圖中符合家庭用電安全要求的是
9．對下圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋不合理的是

???
甲???????? ?????? 乙????????????? 丙??????????? ??????丁
A．甲圖說明通電導體周圍存在磁場
B．乙圖中刮去軸兩端全部漆皮，線圈就不能持續(xù)轉動
C．丙圖是電動機的工作原理圖
D．丁圖中只要導體在磁場中運動就一定能產(chǎn)生感應電流
10．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。下列相關說法中正確的是
A．光纖通信是利用光波在光導纖維中傳輸信息的一種通信方式
B．超導材料可應用于制作電飯鍋的電熱絲
C．在倡導“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天，人類應停止化石能源的利用
D．必須用六顆同步衛(wèi)星才能實現(xiàn)全球通信
11．如圖所示是A、B兩定值電阻的U—I圖像，由圖像中信息可知
A．若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端，則B兩端的電壓大
B．若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端，則B的實際功率大
C．若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則通過A的電流大
D．若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則A的實際功率小
12．將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖所示電路。光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小。閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況，則下列說法正確的是
A．A表和V表示數(shù)均變小，且兩表示數(shù)之比保持不變
B．A表示數(shù)變大，V表示數(shù)變小，電路的總功率變大
C．A表示數(shù)變小，V表示數(shù)變大，電路的總功率變小
D．A表和V表示數(shù)均變大，且兩表示數(shù)之比保持不變
第Ⅱ卷(非選擇題 共76分)
二、填空題(本題共8小題，每空1分，共21分)
13．小宇打開家中冰箱冷凍室的門時，看到側壁上有很多霜，于是拿起濕抹布去擦，抹布卻粘在了側壁上，這是因為抹布上的水發(fā)生了＿＿＿＿(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。同時看到冰箱內(nèi)的指示燈亮著，而壓縮機并沒有工作，從而他判斷出冰箱內(nèi)的指示燈和壓縮機是＿＿＿＿(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的，冰箱在正常工作時兩端的電壓為＿＿＿V。
14．小宇同學站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離
為＿＿＿m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子
的后面1m處，如圖所示，這時她＿＿＿＿(選填
“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。
15．如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于費力杠桿的是＿＿＿＿(填寫字母序號)，使用它們的好處是＿＿＿＿＿。
16．甲圖展示的是火箭發(fā)射時的壯觀情景．火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將 能
轉化為燃氣的內(nèi)能，火箭加注的燃料是氫，這是因為氫氣的_______大，汽油機有四個工作沖程，乙圖是汽油機的________沖程，活塞下降時，燃氣內(nèi)能________(選填“減少”或“增加”)．
第16題 第17題 第18題
17．小宇同學自制了一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，如圖所示。當開關S接＿＿＿(選填“a”或“b”)點時，電磁鐵的A端是S極。他若想改變該電磁鐵磁性的強弱，可以在電路中再串聯(lián)一個＿＿＿＿。
18．為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學電學知識，設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1=5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6 A。
(1)R1在電路中的作用是 。
(2)當R2接入電路中的電阻為6.25Ω時，電流表的示數(shù)是＿＿＿＿＿A。
(3)當被測身高增加時，電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是 。
19．如圖(1)所示，電阻R=5Ω，閉合開關S，電壓表 和 的示數(shù)如圖(2)所示，則電阻R兩端的電壓為＿＿＿＿V，通過燈泡L的電流為＿＿＿＿A。
圖1 圖2
20. 節(jié)能燈的使用已經(jīng)越來越普遍。一只“220V 12W”的節(jié)能燈在正常工作時的電流為＿＿＿＿＿A。已知一只“220V 12W”的節(jié)能燈與一只“220V 60W”的白熾燈在正常工作時發(fā)光效果相當；若電價為0.5元/kW·h，用一只“220V 12W”的節(jié)能燈(價格11元/只)替代一只“220V 60W”的白熾燈(價格2元/只)。則節(jié)能燈只要工作____________小時以上，就能做到既節(jié)能又經(jīng)濟。
三、解答題(本題共12小題，共55分，第22、23、24寫出具體解題過程)
21．(1) 如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉動，杠桿上吊一重物G，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出動力F的示意圖及阻力臂L′。(2分)
(2) 在圖中畫出反射光線OB的入射光線，并標出入射角大小。(2分)
(3) 條形磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示.試標出條形磁體的N、S極和磁感線的方向。(2分)
(1) (2) (3)
22．(4分)某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。試求：
(1) 這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
(2) 如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
(3) 若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？(煤的熱值約為3.5×107J/kg)。(4) 與用煤燃燒相比，指出使用太陽能的其中一個優(yōu)點。
23．(4分)在農(nóng)村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖(甲)所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為140N的土從井中勻速提升4m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖(乙)所示。不計繩重和摩擦，求：(1)有用功；(2)滑輪組的機械效率；(3)拉力的大小；(4)動滑輪的重力。

24．(5分)在探究“家庭用電”的綜合實踐活動中，小明與小華合作，在爸爸的協(xié)助下，了解到有關數(shù)據(jù)如下圖。
請解答下面的問題：
(1) 根據(jù)電能表的兩次讀數(shù)，求小明家2月份所消耗的電能；
(2) 求小明家里允許同時使用的用電器總功率的最大值；
(3) 在測量用電水壺燒水時的實際功率時，小明關閉家里其它用電器，只將電水壺接入電路，觀察到電能表的表盤在2min內(nèi)轉過了30r，求2min內(nèi)電水壺實際消耗的電能和用電水壺燒水時實際功率；
(4) 測試完成后，小華觀察到電水壺的銘牌標有“220V 800W”字樣，發(fā)現(xiàn)第(3)問中算出的數(shù)據(jù)與電水壺的額定功率不符，請分析原因。
25．(4分)如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗。圖甲中條形磁鐵靠近小磁針，可說明異名磁極相互＿＿＿＿；圖乙中收音機發(fā)出喀喀聲，驗證了＿＿＿＿的存在；圖丙中的輕質(zhì)小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在＿＿＿＿；圖丁中將同種材料制成的a、b導體分別接入電路，可推知導體的電阻大小與＿＿＿＿有關。
甲 乙 丙 丁
26．(6分)小宇同學用如下圖甲所示的裝置對冰加熱。
  
(1) 根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如上圖乙所示。由圖像可知：＿＿＿＿段表示冰的熔化過程，此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能＿＿＿＿(填“增加”、“減少”或“不變”)；在15min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于＿＿＿(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。
(2) 若繼續(xù)對水加熱，在水沸騰前，會有部分水蒸氣產(chǎn)生，這是通過_________的方式使水汽化而形成的；繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如上圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是＿＿＿℃。實驗時我們常在燒杯上加蓋以縮短實驗時間，這樣會導致水的沸點＿＿＿＿＿(填“升高”、“降低”或“不變”)。
27．(3分)學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動。
(1) 若要測量小明通過樓梯上樓時的功率為多少瓦，不需要測量的是(　　)
A．小明的體重B．通過的樓梯高度C．通過的樓梯長度D．上樓所用的時間
(2) 為了簡便獲得比賽結果，小華認為可以控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重和爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．你認為這種方法是否可行？____________(填“可行”或“不可行”)
(3) 一位同學用15s的時間沿教學樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，則該同學上樓時的功率最接近 ( )A．2W　??　?B．20W　??　??C．200W????????D．2000W
28．(3分)如圖是探究“物體的動能的大小與什么因素有關？”的實驗示意圖。
(1) 利用圖中器材可探究物體A的動能大小與 的關系。
(2) 為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關系，實驗中多次讓物體從斜面同一高度上由靜止?jié)L下時，應改變＿＿＿＿＿(選填“物體A” 或“物體B”)的質(zhì)量。
(3) 若水平面絕對光滑，則本實驗不能達到探究目的，原因是無法使用_________ (選填“控制變量法”或“轉換法”)來判斷物體A的動能大小。
29．(3分)如圖所示，在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，提供了甲、乙、丙三套完全相同的裝置。燃料的質(zhì)量都相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。
(1) 要比較不同物質(zhì)的吸熱能力，應選擇＿＿＿＿兩圖進行實驗；這樣選擇的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量＿＿＿＿(填“相同”或“不同”)。
(2) 要使水和煤油升高相同的溫度，需對水加熱更長的時間，據(jù)此可判斷出＿＿＿的吸熱能力較弱。
30．(4分)利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗：
(1) 為研究反射角與入射角間的關系，實驗時應進行的操作是( )
A．繞ON前后轉動板E B．繞ON前后轉動板F
C．改變光線AO與ON間的夾角 D．改變光線OB與ON間的夾角

(2) 某同學利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像特點，他將平面鏡和白紙板互換位置，如圖，則使用平面鏡_________(填“能”或“不能”)完成上述實驗，原因是____________________________________。如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。
31．(5分)為了探究影響電流熱效應的因素，小宇設計了如圖所示電路，燒瓶中盛有初溫相同的煤油，R甲>R乙。

(1) 在實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量___________(填“相等”或“不等”)。
(2) 為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于_____。
(3) 通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_______的關系。
(4) 要利用此裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系，你還需要進行的操作是___________________________________________________________________。
32．(8分)小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”，如圖是小明未完成連接的實驗電路，電源為兩節(jié)新干電池。

(1) 在連接電路時，開關應處于_____________狀態(tài)；現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大。請你用筆畫線代替導線，完成圖中實驗電路的連接。
(2) 小明按要求正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針立即偏轉到最大刻線所
在位置。其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿。(寫出一個)
(3) 更換器材后，小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如下表所示。
U(V)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I(A)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
分析表格中數(shù)據(jù)，可得出結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4) 許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”。下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是＿＿＿＿＿(填字母)
A．用伏安法測量定值電阻的阻值 B．探究杠桿的平衡條件
(5) 如果將本實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要完成“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動，試指出兩點：①＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第一部分 選擇題(100分)
注意事項：
1.本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
2.所有選擇題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
一、聽力(20分)
A．聽對話，回答問題（聽兩遍）
( )1. Which is the man’s favorite animal ?
A. B. C.
( )2. What did Walter do yesterday?
A. B. C.
( )3. What will people use in this city in ten years ?
A. B. C.
( )4. Where does Mary want to go this summer vacation?
A. B. C.
( )5. How does the boy study for tests?
A. By working with his classmates. B. By doing exercises. C. By joining clubs.
( )6. When does this dialogue take place?
A. At 4:30. B. At 5:00. C. At 5:45.
( )7. Who are the two speakers?
A. A student and a teacher. B. A husband and a wife. C. A doctor and a patient.
( )8. How many students are there in the boy’s class?
A. 80. B. 48. C. 96.
( )9. Where has Mary decided to go?
A. Dalian. B. Beijing. C. She hasn’t decided where to go yet.
( )10. Can the boy borrow the book now?
A. Yes, he can. B. No, he can’t. C. I don’t know
B．聽一段對話回答11-12小題（聽兩遍）
( )11. How was the woman’s holiday?
A. Just so-so. B. Terrible. C. Wonderful.
( )12. What didn’t she do?
A. Riding some horses. B. Going swimming. C. Flying some kites.
C．聽一篇短文，回答13-15小題 (聽兩遍)
Weather report for December 20th
Places
Weather
Temperature
In the ___1_3__of China
heavy snow
Will fall to -15℃
In North China
dry and __14___
about 0℃
Near the east coast of China
a light rain
The__15___temperature will be 8℃
( )13. A . north-west B. north-east C. South-east
( )14. A . windy B. cloudy C. sunny
( )15. A . lowest B. highest C. high
D. 聽短文，回答問題(聽兩遍)
( )16. What should a monitor do?
A. Help to organize activities for the class.
B. Collect old books and bottles.
C. Make a lot of friends.
( )17. Why did Bruce collect old books?
A. To make money B. To hold a big party C. To give them to poor children.
( )18. Why did Bruce want to recycle used bottles?
A. To make money to have a picnic.
B. To make money for a trip to the beach.
C. To make money to hold a birthday party
( )19. What did Jenny do to help herself reach her aim?
A. She held a party at her home. B. She made a wonderful speech.
C. She gave away some money to the poor.
( )20. Who became the monitor in the end?
A. Jenny. B. Bruce. C. Jane.
二、單項選擇（25分）
( )21. The boy has _____ poor eyesight, but he has _____ good sense of humour.
A. /, a B. a, a C. /, a D. a, /
( )22. —A Yangzi Evening Paper, please!
—Sorry ,there is the last one left here, would you like to have ______?
A. it B. one C. them D. some
( )23. _______beautiful your jumper is!
A. What a B. What C. How a D. How
( )24. His hair style is in fashion in _______.
A. 2010s B. 2010’s C. the 2010s D. the 2010
( )25. Travelling by train is _____ cheaper and_____ enjoyable than by air.
A. more; much more B. rather ; much too C. much ; far too D. much; far more
( )26. —Do you know ______ this i-pad belongs to?
—Let me see. Oh, it’s ______.
A. who; her B. whose ; her C. who ; hers D. whose ; hers
( )27. What was your ______at birth? My mother told me I ______as much as 4.2kg.
A. weigh, weighed B. weight, weighed C. height, weighted D. length, was
( )28. —My bike _______. May I go ______?
—No problem!
A. broke, by yours B. broke down, on yours
C. has broken down, on yours D. is broken, on yourself
( )29. —Excuse me ,how can I get to the theatre?
—Walk ____the white tall building, turn right and you’ll see it.
A. past B. along C. across D. through
( )30. —Amy , I would like your uncle to help me repair the computer.
—Sorry, he _____help you today . He won’t come back until tomorrow.
A. shouldn’t B. may not C. can’t D. mustn’t
( )31. —We will have a basketball game tomorrow. —______.
A. Good luck B. Well done C. Never mind D. Nothing much
( )32. —Excuse me. Do you have a table for two?
—I’m sorry, _____ there aren’t any seats now. Would you mind waiting a while?
A. but????????? B. and???????? C. or??????????? D. so
( )33. I ’m afraid of the dark, so I go to sleep _____the light ______.
A. with ; open B. with; on C. with ; opened D. /; on
( )34. Look! _____works are making bicycles. They have already made five _____bicycles.
A. Hundreds; Hundreds B. Hundred of; hundreds
C. Hundreds; hundreds of D. Hundreds of; hundred
( )35.—Did your parents go to the museum yesterday?
—No. We ______stayed at home watching TV.
A. either B. all C. both D. no one
( )36. —Do you know______?
— Listening to music is his favourite.
A. what your brother is like B. what your brother likes
C. how your brother looks D. A andC
( )37. There are ______in that restaurant, so children like to eat there.
A. toy animals B. toys animals C. toys’ animal D. toy’s animals
( )38. — Tom, ______ all the computer to the next room.
— I am coming.
A. take B. to take C. taking D. takes
( )39.－Remember! Keep all the secrets_______ me.
－OK. I’ll keep them _______myself.
A. for, to 　 B. to, for 　 C. for, in 　D. in, at
( )40. It’s a good manner to______ for the old .
A. make more space B. make more spaces
C. make a room D. make more rooms
( )41. _______ is it? It takes us about half an hour to get there by bus.
A. How far B. how many C. How much　　D. How long
( )42. Though we don’t live _____ to each other, we are still ______ friends.
A. close / closed B. closely / close C. close / close D. closed / closed
( )43. Zhalong Nature Reserve _______ food and shelter ______ the birds and fish.
A. provide ,for B. provides, with C. provides ,for D. provide, with
( )44. Cotton ______ nice and soft.
A. is felt B. is feeling C. feel D. feels
( )45. —I wonder ______. —On Guoqing Road.
A. what’s your address B. where is your address
C. what your address is D. where your address is
三、完形填空（共15分）
It was the first day of school. I had a new classmate, a little old lady with a warm smile.
She said, “Hi, young man! I'm Rose. I'm 87 years old. Can I give you a hug? ”
I said 46 , “Of course!”
“Why are you in college at 47 an age?” I asked.
She joked, “I'm here to meet a 48 husband, get married, have children, and then travel around the world.”
“No, seriously,” I asked.
“I always 49 of having a college education. Now I'm getting one!” she told me.
After a year, Rose became popular. She easily made friends wherever she went. She loved to dress up and she enjoyed the attention from 50 .
At the end of the term we invited Rose to 51 at our party. I'll never forget what she taught 52 .
“We do not stop playing because we are old; we grow 53 because we stop playing. Here are the 54 of staying young. You have to laugh and find humour every 55 . You've got to have a dream. When you 56 your dreams, you die!” she said.
“There is a big 57 between growing old and growing up. Anybody can grow old. That doesn't take any talent or ability,” she added. “But to 58 , you have to find the chance in change. Have no regrets(遺憾). We usually don't have regrets for what we did , 59 rather for things we did not do.”
Finally we graduated from the college with Rose. One week 60 graduation , she died peacefully in her sleep. She taught us by example that it's never too late to be all you can possibly be.
( )46. A. slowly B. happily C. heavily D. badly
( )47. A. so B. this C. such D. that
( )48. A. rich B. bad C. poor D. short
( )49. A. hoped B. wished C. wanted D. dreamed
( )50. A. another B. the other C. the others D. others
( )51. A. say B. speak C. talk D. discuss
( )52. A. us B. her C. him D. them
( )53. A. young B. old C. tall D. thin
( )54. A. stories B. secrets C. seasons D. surveys
( )55. A. week B. month C. year D. day
( )56. A. lose B. have C. keep D. like
( )57. A. chance B. change C. difference D. problem
( )58. A. stand up B. grow up C. grow old D. keep healthy
( )59. A. because B. so C. though D. but
( )60. A. in B. after C. during D. before?
四、閱讀理解（40分）
(A)
First Frenchman: I once heard someone shout, “Look out.” I put my head out of a window and a bucket (桶) of water fell on me. It seems that “Look out” may mean “Don’t look out.” Second Frenchman: I was once on a ship and heard the captain shout, “All hands on deck (甲板).I put my hands on the deck and someone walked on them.” Third Frenchman: I once went early in the morning to the doctor’s and his nurse came to the door and said, “He’s not up yet. Come back in half an hour.” When I went a second time for him, she said, “He’s not down yet.” I had to go away again. Later I thought the doctor should be in the house in the evening, so I went there once more. “Oh, how sorry I am! He’s not in! I’d better tell him to wait for you if you could come tomorrow.” said the nurse. “Well! He’s not up, he is not down, and he is not in. Please tell me where he stays!” I said angrily.
( )61. When the first Frenchman heard someone shout “Look out.”, here “Look out”
means “____”.
A. Put your head out B. Take care C. Hurry up D. Help me
( )62. When the captain shouted, “All hands on deck.”, what he meant is _____.
A. to put your both hands on deck B. to put up your hands
C. to give your hands to me D. that “All the sailors (船員) on deck”
( )63. When the nurse said, “He’s not up yet.”, she meant that _____.
A. he has not stood up yet B. he has not yet got up
C. he has not woken up yet D. he has not yet come downstairs
( )64. When the third Frenchman went back for the second time, the doctor _____.
A. was still in an upstairs room B. was reading
C. was having his breakfast D. was washing himself
( )65. How did the third Frenchman feel ?
A. He felt very sad B. He felt very surprised
C. He felt very angry D. He felt very happy
( B )
Welcome to Shawnee Mountain, a great place for skiing! All people can have a wonderful time here. For more information, you can visit www.shawneemt.com or call 570-421-7231.
( )66. Shawnee Mountain is a wonderful place for _______.
A. staying B. skiing C. climbing D. visiting
( )67. Two parents and a child of 45cm tall will pay________ for the lifts at weekends.
A. $100 　　 B. $86 　 C. $50 D. $43
( )68. If a soldier goes to the mountain, ________should be shown for a lift ticket.
A. the proof of age B. tile college ID
C. the phone number D. the active duty ID
( )69. It is known that people can go to Shawnee Mountain_______.
A. with expensive tickets at night B. for 6 hours on Christmas Day
C. from Mid December to March D. just from Monday to Friday
( )70. Which is NOT TRUE according to the passage?
A. There are 2 holiday periods during a winter.
B. The prices now are not the same as last year.
C. People over 70 are also welcome to be there.
D. People can go to the mountain in the afternoon
( C)
March 16th is World Sleep Day. This year’s slogan (標語) is “Breathe (呼吸) Easily, Sleep Well”. Its aim is to celebrate the benefits (好處) of good and healthy sleep.
Sleep is like food for the brain. Enough sleep helps the body and brain grow and develop. According to the National Sleep Foundation in the US, adults need seven to nine hours of sleep every night. For students aged 10 to 17, a healthy amount is about eight to nine hours per night.
But many students don’t get enough sleep because of early school start times and heavy homework. About 80 percent of middle school students don’t get enough sleep, the China Youth and Children Research Center reported. For some students, they want to sleep early, but they keep worrying about their schoolwork and can’t fall asleep quickly. For others, they may even have insomnia which might keep them awake all night.
These sleeping problems greatly affect people’s lives. Experts have shown that lack of sleep for teenagers leads to poor grades. Students without enough sleep cannot pay attention in class or do well in sports. Also, the lack of sleep may make them depressed (沮喪的).
Luckily, with good sleep habits, it is easier to fall asleep. Some of these good habits include avoiding drinks that make people excited late in the day, going to sleep at the same time each night, and sleeping in a comfortable place that is dark, quiet, and neither too warm nor too cold.
( )71. If Li Hong is 15years old, how much sleep does she need every night?
A. 10-12 hours. B. 8-9 hours. C. 7 hours. D. Less than 7 hours.
( )72. What might happen if teens don’t get enough sleep?
A. They might not be able to finish their schoolwork.
B. Their bodies and brains might grow better.
C. They might do well in sports. D. They might feel depressed.
( )73. The underlined word “insomnia” means “_______” in Chinese.
A. 健忘癥 B. 肥胖癥 C. 多動癥 D. 失眠癥
( )74. Which is NOT a reason why so many students don’t get enough sleep?
A. They cannot pay attention in class. B. They have too much homework to do.
C. They have sleeping problems. D. They have to get up very early to go to school.
( )75. Which of the following are good sleeping habits?
a. Sleeping in a bright place. b. Going to bed at the same time.
c. Sleeping in a dark and quiet place. d. Drinking something that makes you excited.
A. a-b B. a-c C. b-c D. b-d
(D)
One day a man found a cocoon (繭) of a butterfly in the forest. He sat there for several hours and watched the butterfly. Suddenly a small opening appeared, and the butterfly made its great effort to force（促使）its body through that little hole. Then it seemed to stop making any progress. It appeared as if it had gotten as far as it could and it could go no further.　　So the man decided to help the butterfly. He cut off the remaining bit of the cocoon so that the butterfly could come out easily. But to his surprise, the butterfly got a heavy body and very small wings when it came out of the cocoon.　　The man continued to watch the butterfly because he expected that the body would grow smaller at any moment and the wings would become larger and be able to fly. But neither happened! In fact, the butterfly spent the rest of its life crawling (爬) around with a heavy body and small wings. It was never bale to fly.　　The man was in his kindness, but he did not understand the nature rules. Before the butterfly came out of the cocoon, fluid (流體) from its body must be forced into its wings, and then it would be ready for flying. It must have a hard struggle (拼搏) to get through the small opening to get its freedom from the cocoon.　　Sometimes struggles are exactly what we need in our life. If God allowed us to go through our life without any difficulties, it would make us fail. We would not be as strong as we could have been; we could never fly. ( )76. What was the butterfly doing at the beginning of the story？ A. It was trying to make a cocoon for itself. 　 B. It was struggling to get out of its cocoon. 　 C. It was flying among the trees in the forest. 　 D. It was crawling around quietly on the ground. ( )77. The man cut off the remaining bit of the cocoon ____. 　 A. to take the butterfly home B. to help the butterfly come out easily 　 C. to kill the butterfly D. to stop the butterfly growing bigger ( )78. What do you think of the man? 　 A. Patient but cruel(殘忍的). B. Careful and wise. 　 C. Kind but unwise. D. Brave and funny. ( )79. What does the last paragraph (段落) tell us? 　 A. Struggles are sometimes necessary in our life. 　 B. Nothing is difficult if we put our heart into it. 　 C. Every good deed will come back with good result. 　 D. The greatest happiness in the world is to help others.
( )80. What is the best title for the story?　 A. The Love for the Cocoon B. The Joy of Helping Each Other　 C. The Lesson of the Cocoon D. The Expectation for the Butterfly
第二部分 非選擇題(50分)
請考生將非選擇題部分的答案直接答在試卷上！
五、用所給詞的正確形式填空（10分）
1. “It’s not good to keep your worries to _______ (you).”the teacher said to one of the children.
2. You can see _______ (happy ) on her face because of the love of her parents
3. It’s well-known that grass is _______ (sheep) favourite .
4. After a long walk, you must be much _________ (thirsty).
5. It’s pleasant to hear the birds singing ________(nice) in the tree in the morning .
6. People don’t like to make friends with _______ (friend) people.
7. I saw they ________ (clean) the floor when I walked past the classroom..
8. The bowl is empty. He ______ (eat) up the food.
9. Her cousin Mary has a pair of ______ (smile) eyes, everyone likes her.
10. Tomorrow is his grandson’s_______ (14) birthday, he looks very excited today.六、閱讀表達(10分)
③?A young girl sits at her desk, reviewing her homework for the evening. It’s going to be a long night. This happens to students in America. Now it’s time to start a homework revolution(變革). Do students in the United States receive too much homework? According to the National Education Association, a student should be assigned (布置) no more than 10 minutes per grade level per night. For example, a first grader should only have 10 minutes of homework, a _①_??grader, 20 minutes, and so on. This means that a student in my grade—seventh—should have no more than 70 minutes of work each night. Yet this is often doubled, sometimes even worse! It’s no good giving students too much homework. According to a research, kids are developing more illness at school, such as stomachaches, headaches and sleep problems than before. Everybody _②_??that teachers are the ones who assign homework, but they are not the only ones to blame . “Many teachers are under greater pressure (壓力) than ever before,” says Kylene Beers, President of the National Council for teachers of English, “Some of?? it comes from parents, some from the wish for high scores on tests.” Teachers who are under pressure feel the need to assign more homework.
Some people have different ideas, saying that homework prepares kids for doing better in high school, better in college, and a good job in the future. But too much homework is sapping(削弱) students’ strength, curiosity, and most importantly, their love of learning, is that really what teachers and parents want? 1. 在①、②空白處分別填入一個適當?shù)脑~使句意完整、上下文通順。
_____________ ______________
2. 把③句譯成中文。
_____________________________________________________ _____
3. 回答問題:Why is it no good giving students too much homework. ?
________________________________________________________________________
4. 在文中找出與A lot of teachers feel more stressed than before.意思相近的句子。
__________________________________________________________________
5. 在文中找出最能表達該短文主題的句子。
______________________________________________________________________
七、缺詞填空(10分)
Through some efforts, rescuers（救援人員）cleaned up the ruins (廢墟)carefully which covered the mom .Under her body l___1_ her baby. The baby was in a small red quilt（被子） w___2___ yellow flowers. He was about three or four m____3____ old. B____4____ the baby was well protected by his mother’s body , he was very s_____5____. He was sleeping well when the rescuers carried him out, and his lovely and peaceful face warmed everyone a____6__him . The rescuer found there was a mobile p____7_____ in the quilt. When he looked at the screen , a message was there. “My dear baby , i___8__ you could live, don’t forget how m_______9__ I love you.” Everyone who r___10____ the message burst into tears.
1. l_________ 2. w_________ 3. m_________ 4. B_________ 5. s__________
6. a_________ 7. p_________ 8. i__________ 9. m_________ 10.r__________
八、書面表達（20分）
假設下面是你的筆友Peter的一些信息。請根據(jù)下面內(nèi)容，寫一篇短文介紹一下他的情況。
要求：①語句通順，合符邏輯，可適當發(fā)揮。
②詞數(shù)100字左右。開頭和結尾以給出，不計入總詞數(shù)內(nèi)。
1. 年齡及外貌：出生于1997年8月23號，圓臉，長鼻，戴一副圓眼睛因為……
2. 飲食：健康，多吃水果蔬菜，很少吃垃圾食品。
3. 性格：慷慨大方，樂于助人（舉一例）……
4. 品質(zhì)：善良，善待動物（舉一例）……
5. 夢想之家：遠離城市，靠近大海，有一個帶游泳池的三層樓房。
I am very glad to introduce my best friend Peter to you.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
This is my penfriend , what about yours?
濟川中學初三英語階段試題 2013.3.28
聽力材料
A．聽對話，回答問題（聽兩遍）
1. W: Tom , What animals do you like ?
M: I love many animals like elephants and penguins, but I like pandas best.
2. W: Did you watch TV yesterday morning, Walter?
M: No, I didn’t. I went to buy some food for lunch.
3. M: Will people use bikes or buses in this city in ten years ?
W: Neither. They will use cars.
4. M: Have you ever been to Shanghai, Mary?
W: No, never. But I want to go there this summer vacation.
5. W: Do you usually study for tests by working with your classmates?
M: No, I never do it. I study by joining clubs.
6. W: Oh, no! it’s five o’clock already and I haven’t finished these letters.
M: Don’t worry. That clock is half an hour fast. You still have time to do it.
7. W: I’m sorry, sir. I’m late for class.
M: It doesn’t matter. But don’t be late again.
8. W: Our class has forty-eight students. What about yours?
M: As many as yours.
9. W: Jack, have you decided to go to Dalian or Beijing for your holiday?
M: I’ve decided to go to Beijing. What about you, Mary?
W: I’m afraid I can’t make a decision right now.
10. W: I have a new book.
M: Oh, good. May I borrow it?
W: Sorry, I haven’t finished reading it myself. How about tomorrow?
B．聽一段對話回答11-12小題（聽兩遍）
M: Connie, you’re back!
W: Hi, Steve!
M: How was your holiday?
W: Oh, I’ll never forget it!
M: Really? What did you do at the beach? Did you go swimming?
W: We wanted but the water was too cold to swim. So we took long walks on the beach, flew some kites and rode some horses instead.
M: I’m thinking of taking my family to the beach next month.
C．聽一篇短文，回答13-15小題 (聽兩遍)
Good morning. Today is December 20th. Here ‘s the weather report. It has been warm and sunny in most parts of China in the past three days . But the fine weather isn’t going to last . if we look at today’s weather map , we can see that it’s going to become very windy and rather cold.
In the North-east there will be heavy snow and the temperature will fall to -15℃. In the Northwest it will stay dry, but very windy. The strong winds will also bring cold air to the east.
In north China , it will be dry and cloudy with a temperature of about 0℃. In the Southwest it will be sunny and warm . Near the east coast there will be a light rain and the highest temperature will be 8℃.
D. 聽一篇短文，回答第16-20小題。(聽兩遍)
Bruce and Jenny both wanted to be the class monitor. This was a big job as the monitor had to help organize special activities for the class, such as holiday parties, picnics and field trips.
Bruce really wanted to be chosen as monitor. So he made a speech, telling the class what he would do if he succeeded. For example, Bruce wanted to collect old books among the students and gave them to poor children. He also wanted to recycle the used bottles to make money for a trip to the beach. Bruce had been working hard for his dream.
Jenny hadn’t done much for her aim. She thought she had a lot of friends who would choose her. Instead of a speech, she held a big party at her home.
Several days later, the result came out. Bruce won.
(分值:150分 考試時間:150分鐘)
請注意：考生須將試卷所有答案答到答題紙上，答在試卷上無效！
一、積累與運用(30分)
1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字(4分)
讀書使我們遠離喧囂，氣定神閑；讀書使我們自信從容，氣質(zhì)yōu yǎ；讀書使
我們áo yóu歷史，思接千載。
2、下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A．看一下那書脊，赫然印著“魯迅譯”三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。
B．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就非常熟悉的。
C．在記者見面會上，李總理表達了堅定決心：“改革貴在行動，喊破嗓子不如甩開膀子。”
D．“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了？”皇帝心里想。
3、下列加點的成語使用有錯誤的一項是(2分)
A. 朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發(fā)起新的挑釁。
B. 面對改革重任，李克強總理強調(diào)：“我們要有壯士斷腕的決心，言出必行，決不明放暗不放，避重就輕，更不能搞變相游戲。”
C. 當電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。
D. 這兩座建筑雖然設計理念不同、風格不同，卻有異曲同工之妙。
4、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，1-4每題1分，第5題4分)
(1) _________________，流水前波讓后波。(2) 為山九仞，____________________。
(3) 角聲滿天秋色里，_______________。 (4) ___________________，思而不學則殆。
(5) 徜徉于古詩詞文化長廊，展現(xiàn)在面前的是一座座人生的豐碑。 龔自珍的《己亥雜詩》中“__________________，________________”抒發(fā)了無私奉獻的真摯情懷；辛棄疾的《破陣子》中“__________________，________________”表現(xiàn)了建功立業(yè)的雄心壯志。
5、名著閱讀。(6分)
(1) 青春勝利了，A終于沒有死于傷寒，這是他第四次死里逃生，整整躺了一個月之后，
蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。
這段文字中的 “A”是?? ______________?? ，出自小說《?? ______________? 》，他此次病未痊愈，便向團省委書記提出恢復團籍和_________________的要求，體現(xiàn)了他的堅定信念和獻身精神。(3分)
(2) 在接下來的一兩天里，他都在法院外面轉悠，心里總有一股沖動，想要進去，這種沖動幾乎到了無法抗拒的地步，哈克的情況也差不多，他們從法院門前走開，但總是有那種令人牽腸掛肚的東西要馬上將他們吸引過去。每逢有閑人從法院里出來，他都要豎起耳朵聽他們議論，但是聽到的始終都是令人擔憂的消息。
選段出自《 湯姆·索亞歷險記》，文中的“他”是誰?“令人擔憂的消息”又是什么？(3分)
_________________________________________________________________________
6、專題與語文實踐活動。(8分)
為了更好地了解荷文化，你所在的班級開展了 “荷專題”的綜合實踐活動，作為活動的參與者，你也樂在其中：
【活動一：我對對聯(lián)】為了營造活動氛圍，班里準備張貼一些對聯(lián)，請以“新竹虛心風霜難侵”為上聯(lián)，要求用括號內(nèi)的字（泥、沾、多、荷、夏、絲、污、不）對出下聯(lián)。(2分)
_________________________________________________________________________
【活動二：我來設計】班級準備開展一次以“詠荷”為主題的賽詩會，請你設計賽詩會主要的活動步驟。 (3分)
_________________________________________________________________________
【活動三：口語交際】小明曾是班上的好同學，但初三下學期他怕苦畏難，一心想著看電視，想著上網(wǎng)聊天打游戲，上課打瞌睡，作業(yè)要么抄，要么瞎做，成績急劇下降，父母教育他時，他振振有詞地說：“我同桌也是這樣，我是受他的影響。”中考迫在眉睫，如果你是他的好朋友，請你用荷專題學到的相關知識勸說他，讓他迅速走上正軌。 (3分)
_________________________________________________________________________
二、閱讀理解(60分)
(一) 閱讀王昌齡①的《聽流人②水調(diào)子》，完成第7題。(6分) 　　　　　　　孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。 　　　　　　　 嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。
注：①這首詩作于王昌齡晚年赴龍標貶所途中。②流人：流入江湖的樂人。
7、(1) 找出詩中點明季節(jié)的一句：______________________。(1分)
(2)請分析第四句中“淚痕深”的原因。(2分)
_________________________________________________________________________
(3) 詩中第一句和第三句同為寫景，作用是否相同？請結合全詩作簡要分析。 (3分)
_________________________________________________________________________
(二) 閱讀《李生論善學者》，完成8-11題。(14分)
王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何心謂之善學也？”王生益慍，不應而還①走。 居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，其善學者所應有耶？學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎②，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒③。
[注釋]①還：通“旋”，掉轉身。②年事蹉跎：年紀大了，光陰白白過去。
③炯戒：明顯警戒。
8、根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1) 解釋下列句中加點的詞的意思。(4分)
①或謂君不善學( ) ②吾悉能志之( )
③莫逾自厭( ) ④請銘之坐右( )
(2) 下列各句與例句中“其”的用法相同的一項是(2分) ( )
例句：其善學者所應有耶
A.其船背稍夷 B.其真不知馬也 C.其真無馬邪 D.其業(yè)有不精
9、用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
君 但 志 之 而 不 思 之
10、翻譯下列句子。(4分)
(1) 不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣。
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(2) 其岸勢犬牙差互，不可知其源。
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11、根據(jù)文章內(nèi)容，談談如何做一個“善學者”？(2分)
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(三) 閱讀《變暖的地球》，完成12-14題。(10分)
①西藏那曲縣那么切鄉(xiāng)的普布家，發(fā)生了一件奇怪的事情。他家的房子里，地面經(jīng)常會莫名其妙地往外冒水。水把房子的地基都泡了。普布原以為是住在湖邊的緣故，但是當他們把家搬到離湖更遠的地方時，冒水的事情依然發(fā)生，對此，即使是村里最年長最有經(jīng)驗的老人也無法解釋。
②世代居住在高原上的居民未必清楚，但青藏高原的確發(fā)生著歷史記載上從未有的變化：冰川在消融、凍土在解凍、沼澤在滋生。被稱為地球第三極的青藏高原，已經(jīng)敏銳地感受到地球變暖了。
③為了解氣候變化的規(guī)律，早在100多年前，人類就在不同的地區(qū)建立起了多個溫度測量站，開始用溫度計測量溫度。如今，全球有2萬多個溫度測量站，幾乎遍布地球的每一個角落。它們能夠準確測量出陸地、海洋和空中的溫度變化。所有的測量數(shù)據(jù)通過面積加權計算，就可以得出全球的平均溫度。結果顯示，最近 100年間，全球地表平均溫度上升了0.74℃。
④0.74℃，或許你會認為，這是一個微不足道的溫度變化，因為任何一個季節(jié)和晝夜的溫差都要比它大很多。其實，地球是一個錯綜復雜的體系，全球溫度的細微變化，在全球不同地區(qū)，卻表現(xiàn)出了極為不同的變暖軌跡。赤道地區(qū)的平均溫度變化并不大。但在北極，50年內(nèi)平均溫度卻升高了大約7℃。在南極西南部，50年內(nèi)升高了大約4℃。青藏高原，30年內(nèi)升高了近1℃。而在許多海洋地區(qū)，海表以及海面以下3千米的海水也都在升溫。地球上的一切其實都相互關聯(lián)。因此，0.74℃的升溫，并非微不足道。它會因為不同地區(qū)升溫的差異，對地球整個系統(tǒng)造成嚴重影響。
⑤近百年來，海平面平均升了17厘米。17厘米，看起來微小，但它卻帶來了巨大了影響。基里巴斯是太平洋上由33個島嶼組成的島國，最高海拔只有4米左右，居民住房距離海岸僅1千米左右，海平面上升正在吞噬著他們的家園。2011年，基里巴斯政府表示，將考慮舉國搬遷至類似大型石油鉆井平臺的人工島嶼。
⑥遭遇這種威脅的不僅僅是島國，還有廣大的沿海國家。中國珠江三角洲，絕大部分地區(qū)海拔不到1米，有13%的土地處在海平面以下。如果海平面繼續(xù)上升，專家推測，到2050年，海平面將比2000年上升30厘米，一旦海水越過防護設施，一半地區(qū)將會被淹沒，珠江三角洲的中山、珠海等城市，都淪陷在海水之中，上千萬人的生命將受到威脅。
⑦全球有一半人口生活在距離海岸線50千米以內(nèi)的沿岸地區(qū)。受到威脅的還會有更多我們所熟悉的城市。未來，地球變暖或許會使世界版圖變成另一番模樣。
（選自《走進科學》2012年5期? 有刪改）
12、請根據(jù)本文介紹的科學知識解釋普布家地面冒水的原因。（3分）
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13、“中國珠江三角洲，絕大部分地區(qū)海拔不到1米”一句中“絕大部分”能不能刪去，為什么？。(3分)
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14、結合全文，簡述本文認為地球變暖的科學依據(jù)以及地球變暖的影響。（4分）
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(四) 閱讀葉小文的《感恩母親節(jié)，回首略談孝文化》，完成15-17題。(10分)
①明天母親節(jié)，給母親獻一束什么花？外國人是康乃馨，國人則往往是萱草花，又名忘憂草。誰言寸草心，報得三春暉！感恩慈母愛，不妨回首略談孝文化。
　②不可否認，孝文化一度貫穿于中華民族的歷史長河，構成了傳統(tǒng)文化的重要根基，浸染于華夏兒女的心靈深處。
　③不必諱言，封建孝道將千年文明古國桎梏得萬馬齊喑。魯迅說，封建禮教只剩下“吃人”的猙獰面目。
　④孝文化精華與糟粕混雜，應對其有揚有棄，革除傳統(tǒng)孝道中“三綱五常”的封建雜質(zhì)和“埋兒奉母”的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的現(xiàn)代病的根本意義。
　⑤何為迷心逐物的現(xiàn)代病？現(xiàn)代化使人們的物質(zhì)生活水平普遍提高，可精神世界卻缺少了關照。現(xiàn)代的人們擁擠在高節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中，人心浮動，沒有片刻安寧。欲望在吞噬理想，多變在動搖信念，心靈、精神、信仰在被物化、被拋棄。如果失落了對自身存在意義的終極關切，人，靠什么安身立命？
　⑥安身立命即“生命的安立”，作為中國文化的傳統(tǒng)話題，不僅是儒家的追求，也是儒釋道的通義。這一話題可演繹為關于生命的三條約定：熱愛生命，追求幸福——這是安身立命的基本約定，也是今天現(xiàn)代化的動力；尊重生命，道德約束——這是追求幸福的集體約定；敬畏生命，終極關切——這是追求幸福的未來約定。現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟不斷放大、滿足著安身立命的基本約定，但也難免刺激、放任個體對物質(zhì)享受的過度追求，不斷洗刷甚至消解追求幸福的集體約定和未來約定。于是，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，近利遠親、見利忘義、唯利是圖、損人利己，甚至“要錢不要命”的道德失范現(xiàn)象，反而在促進生活提高、人類進步的現(xiàn)代化浪潮中沉渣泛起。
　⑦ “人，在發(fā)覺診治身體的藥石業(yè)已無效時，才能急著找出診治心靈的藥方。”繼承和弘揚孝文化之合理內(nèi)核，有助于找回尊重生命、敬畏生命這兩條約定，治療迷心逐物的現(xiàn)代病。孝的本質(zhì)之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡導的“善事雙親”、“敬養(yǎng)父母”，“老吾老以及人之老”，不僅要求我們尊重自己父母的生命，也要尊重、關愛他人的生命，從而擴展為對上孝敬、對下孝慈、對親友孝悌、對國家孝忠，將“親其親、長其長”的家人之孝升華為“助天下人愛其所愛”的大愛。孝的本質(zhì)之二是“敬畏”。人不應敬畏鬼神，但不能沒有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神，孝文化的原理是敬畏人——敬畏父母、敬畏長輩、敬畏祖先，“家有近祖，族有宗祖，慎終追遠，直至始祖”。如果說金錢、利益可以洗刷和消解人倫道德，誘使民德“變薄”，那么，“慎終追遠則民德歸厚矣”。
　⑧亞當?斯密（經(jīng)濟學的主要創(chuàng)立者——選者注）寫過《國富論》，也寫過《道德情操論》，意在市場經(jīng)濟必須有道德約束。但如何在市場經(jīng)濟條件下克服迷心逐物的現(xiàn)代病、喚回人們對生命的尊重和敬畏，始終是一道未解的難題。今天，我們正多方努力，樹立和踐行社會主義核心價值體系。不妨打開視野，有容乃大，包括回首孝文化，肅清其附著的污泥濁水，找出其相通之普遍價值，發(fā)掘其適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和和諧社會建設需要的可用功能。
　⑨愛鄉(xiāng)方愛國，盡孝常盡忠，“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。
——選自2012年03月13日《人民日報?海外版》
15、本文的中心論點是什么？（用自己的話概括）__________________________。(2分)
16、孝文化的精華和糟粕分別指什么？（4分）
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17、第⑥段畫線句子主要運用了什么論證方法？有何作用？(4分)
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(五) 閱讀張麗鈞的《心許子午蘭》，完成18-21題。(20分)
①友人贈我一盆伶仃的植物，瘦長的葉子，頂部舉著一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿態(tài)。友人告訴我說，這植物，脾性怪，偏在半夜開花，因而得名“子午蘭”。
②那夜為安妥幾行文字，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時候吧？撳亮陽臺的燈，果然看見子午蘭開得正好！但與我憑空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍顏色，指甲蓋般大小，精致的花瓣，更加精致的花蕊，單單薄薄的樣子，卻不失風致——真?zhèn)€是禁得起端詳?shù)囊环N花呢！
③次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經(jīng)不十分精神了；中午下班回家再看時，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點兒昨夜的姿容。
④那些日子就特別喜歡熬夜，熬到夜半時分，去看每次只看到一朵的子午蘭。有時分明看到分披兩側的花苞各自預備好了一個鼓漲漲的花蕾，在心里跟自己說：這回，可要開出一對姊妹花了！然而，那兩個花苞仿佛決心捍衛(wèi)某種風格，夜半依然是一枝獨放，另一枝呢，自然排到了次日。
⑤就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。
⑥很情愿為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜，而且選擇了獨放。對著靜靜綻放的一朵紫藍小花，總有向她誦讀老杜那兩句靚詩的沖動——“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”——嘿，你沒覺出“商量”這個詞用得妙極嗎？設若我的子午蘭也需要“商量”，她們該用怎樣細嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給薰香了呢！不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心愿，在完成了與星光的神秘對話之后，便義無反顧地凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一個小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那么妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時光。
⑦如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會在選擇的時刻惶惑，因為我同時愛著許多種花，掂量中，我定會被不得已懂得揚棄輕輕折磨；但是，今天，我已毅然決定讓自己開成子午蘭！不在喧嚷的時刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個紫藍色調(diào)的愿望，面對自己的靈魂，悄然打開。借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕的容顏。在這個“凋謝”無情地覬覦著每一個無辜生命的世界上，我愿意學著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急于和盤托出滿心錦繡，不迫著他人喝彩，認真掐算著，精心安排好每一個日子，細水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。而當?shù)蛑x必然降臨，就在自己的花影中欣然謝幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。
⑧心許子午蘭。唯愿我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……
18、閱讀①—⑤段，說說作者在與子午蘭接觸的過程中了解到到它的哪些脾性？作者從子午蘭的脾性中又悟出了它怎樣的品格？(6分)
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19、閱讀第⑥段，體會作者引用杜甫詩句的作用。（4分）
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20、聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。(4分)
(1) 請說出你對第⑥段中加點詞語 “慢條斯理”的理解。
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(2) 從結構和內(nèi)容上說說第⑧段的作用。
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21、閱讀下面的鏈接文字并回答問題。(6分)
【鏈接】予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說》)
閱讀本文第⑦段和上面的鏈接材料，說說這兩段材料在寫法上的相同點和內(nèi)容上的側重點。
寫法上的相同點：________________________________________________________
內(nèi)容上的側重點：________________________________________________________
三、作文(60分)
22、面對這個競爭激烈的時代,盡管我們渴望得到他人的贊揚和肯定,然而，在成績和榮譽面前，我們需要清醒地對自己說 “不”。尤其是當我們把父母的忠告當做一種束縛，把老師的教誨當成一種說教，把同學善意的批評視為一種妒忌……此時，我們更需要對自己說“不”。 對自己說“不”是正視自己弱點和錯誤的表現(xiàn)，這需要一種勇氣，更這需要一種善于自我認識的智慧。
請以“對自己說‘不’”為題，寫一篇文章。要求：
①文體自選(詩歌除外)。
②不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
③書寫工整規(guī)范。(4分)
15、我們要繼承和弘揚孝文化。（2分）
16、精華：①尊重、關愛他人的生命，對上孝敬、對下孝慈、對親友孝悌、對國家孝忠。（1分）

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