資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《東北風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
《東北風(fēng)》是一首具有濃郁東北地方風(fēng)格的 ( http: / / www.21cnjy.com )經(jīng)過(guò)改詞的東北民歌。曲調(diào)歡快、跳躍，節(jié)奏鮮明、熱情、奔放，表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。曲調(diào)中多處使用下滑音和東北民歌特有的襯腔，極具東北民歌的地域特色。弱起節(jié)奏、切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏突出了節(jié)奏的強(qiáng)弱對(duì)比，音樂(lè)富有東北秧歌的動(dòng)感和歌舞性。
【學(xué)情分析】
九年級(jí)學(xué)生已掌握基本的音樂(lè)知識(shí)技能 ( http: / / www.21cnjy.com )，在音樂(lè)作品學(xué)習(xí)中有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。聽(tīng)過(guò)的民歌多，但對(duì)于東北的民歌的了解相對(duì)較少，平時(shí)幾乎不會(huì)演唱，不過(guò)他們對(duì)東北秧歌和二人轉(zhuǎn)是了解的，本課學(xué)習(xí)中我將用視聽(tīng)結(jié)合、范唱、律動(dòng)等方法來(lái)引領(lǐng)學(xué)生唱會(huì)歌、唱好歌，并能建立起學(xué)生對(duì)東北民歌的學(xué)習(xí)興趣。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 能用輕快的聲音演唱歌曲，在學(xué)唱歌曲中提升對(duì)東北民歌的喜愛(ài)之情。
2. 通過(guò)演唱、視聽(tīng)結(jié)合、模仿等方法，學(xué)習(xí)歌曲并了解東北民歌特點(diǎn)。
3.掌握歌曲中的強(qiáng)拍弱起節(jié)奏，附點(diǎn)節(jié)奏及襯詞的演唱，并在演唱中表現(xiàn)歌曲歡快、熱烈、帶有東北秧歌的音樂(lè)特點(diǎn)。21教育網(wǎng)
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：用輕快的聲音演唱歌曲，在學(xué)唱歌曲中提升對(duì)東北民歌的喜愛(ài)之情。
難點(diǎn)：強(qiáng)拍弱起節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、襯詞、下滑音的學(xué)習(xí)與掌握。
【教學(xué)用具】
鋼琴、課件、電腦、手絹、扇子
【教學(xué)過(guò)程】
1、視頻導(dǎo)入
1. 教師播放東北秧歌片段，學(xué)生思考視頻中的舞蹈流行在哪個(gè)地區(qū)？（東北）
2. 揭示課題《東北風(fēng)》
3.介紹東北民歌
指流傳于東北地區(qū)（黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古東部五盟市、遼寧、河北北部）各民族的歌曲的統(tǒng)稱，它的歌詞是東北人民生活語(yǔ)言的詩(shī)化。21·cn·jy·com
部分曲調(diào)受地方戲二人轉(zhuǎn)唱腔的影響，顯得非常富有地方色彩，生動(dòng)活潑，反映了勞動(dòng)人民開(kāi)朗的性格和豐富的生活情趣。
二、新授
（一）初聽(tīng)歌曲
1. 歌曲旋律有何特點(diǎn)？應(yīng)該用怎樣的情緒演唱？（特點(diǎn)：歡快、跳躍，情緒：飽滿熱情地）
2. 歌曲表現(xiàn)了東北人怎樣的心情？（人們歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。）
（2）復(fù)聽(tīng)歌曲
1.思考：哪個(gè)部分最能體現(xiàn)出人們的心情非常喜悅？（歌曲結(jié)尾處
）
師：這里用到了加腔
2.講解加腔部分的襯詞
師:加腔部分使用襯詞“哎嗨哎嗨呀”更加富有東北地方特色。
3. 學(xué)唱加腔部分
①帶有重音的下滑音（是東北民歌特點(diǎn)之一）
②尾音八度變化（提示音高變化）
小結(jié)：用詼諧、風(fēng)趣的聲音來(lái)演唱。
4. 思考：句尾運(yùn)用加腔的表現(xiàn)手法對(duì)歌曲起到了怎樣的作用？（加強(qiáng)了歌曲的結(jié)束感，對(duì)樂(lè)句起到了情感表達(dá)、擴(kuò)充的作用。）
5. 學(xué)唱歌曲
①跟琴學(xué)唱
②分析襯詞
③處理強(qiáng)拍弱起及附點(diǎn)節(jié)奏（強(qiáng)拍弱起與附點(diǎn)節(jié)奏使音樂(lè)富有東北秧歌的動(dòng)感和歌舞性。）
6. 完整演唱
提示學(xué)生演唱情緒及反復(fù)記號(hào)
三、拓展
1.東北秧歌小知識(shí)：東北秧歌通 ( http: / / www.21cnjy.com )常是表現(xiàn)東北人豪爽火辣的性格特點(diǎn)。伴奏樂(lè)器以大小嗩吶吹奏高音最為突出，加上大小鼓、大小鑼和鈸，營(yíng)造和烘托節(jié)日慶典、歡天喜地的熱烈場(chǎng)面。東北秧歌的服飾采用強(qiáng)烈對(duì)比的“大紅大綠”搭配，手持彩綢、扇子和手絹等道具，整個(gè)動(dòng)作突出表現(xiàn)了東北秧歌豪爽、激情、奔放和火辣的地域風(fēng)格。
2.學(xué)跳秧歌動(dòng)作
十字步秧歌的步法:
第一拍：左腳起步向前交叉方向走
第二拍：右腳向前交叉方向走
第三拍：左腳向后交叉方向走
第四拍：右腳向后交叉方向走
3. 表演唱
加入東北秧歌十字步邊舞邊唱。
四、小結(jié)下課
東北民歌的內(nèi)容常是人民生活的真實(shí)寫(xiě) ( http: / / www.21cnjy.com )照和思想感情的直接流露。它唱出了人民的痛苦和歡樂(lè)，記述了黑土地上的人民在不同歷史時(shí)期的生活和精神面貌。它凝聚著東北人民的智慧，是關(guān)東人民的杰作，在我國(guó)的民間歌曲中占有重要地位，有很高的藝術(shù)價(jià)值。希望同學(xué)們能喜愛(ài)東北民歌！21cnjy.com
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視頻中的舞蹈流行在哪個(gè)地區(qū)？
東 北
東北風(fēng)
人音版9年級(jí)下冊(cè)第3單元第1課時(shí)
（東北民歌）
東北民歌
指流傳于東北地區(qū)（黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古東部五盟市、遼寧、河北北部）各民族的歌曲的統(tǒng)稱，它的歌詞是東北人民生活語(yǔ)言的詩(shī)化。
東北民歌
部分曲調(diào)受地方戲二人轉(zhuǎn)唱腔的影響，非常富有地方色彩，生動(dòng)活潑，反映了勞動(dòng)人民開(kāi)朗的性格和豐富的生活情趣。
聆聽(tīng)并思考：
1、歌曲旋律有何特點(diǎn)？應(yīng)該用怎樣的情緒演唱？
2、歌曲表現(xiàn)了東北人怎樣的心情？
歡快、跳躍
人們歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。
熱情歡快地
哪個(gè)部分最能體現(xiàn)出人們的心情非常喜悅？
加腔
東北風(fēng)
再次聆聽(tīng)：
使用襯詞“哎嗨哎嗨呀”更加富有東北地方特色。
用詼諧、風(fēng)趣的聲音來(lái)演唱會(huì)更好聽(tīng)喲！
重點(diǎn)學(xué)唱：
帶有重音的下滑音
尾音八度變化
句尾運(yùn)用加腔的表現(xiàn)手法對(duì)歌曲起到了怎樣的作用？
加強(qiáng)了歌曲的結(jié)束感，對(duì)樂(lè)句起到了情感表達(dá)、擴(kuò)充的作用。
分析歌曲：
東北風(fēng)
歌曲中除了加腔部分還有哪些字詞具有東北地方特色？
東北襯字、襯詞
學(xué)唱歌曲：
東北風(fēng)
強(qiáng)拍弱起
附點(diǎn)節(jié)奏
強(qiáng)拍弱起與附點(diǎn)節(jié)奏使音樂(lè)富有東北秧歌的動(dòng)感和歌舞性。
東北風(fēng)
學(xué)唱歌曲：
完整演唱：
反復(fù)記號(hào)
東北風(fēng)
東北秧歌小知識(shí)：
東北秧歌通常是表現(xiàn)東北人豪爽火辣的性格特點(diǎn)。伴奏樂(lè)器以大小嗩吶吹奏高音最為突出，加上大小鼓、大小鑼和鈸，營(yíng)造和烘托節(jié)日慶典、歡天喜地的熱烈場(chǎng)面。東北秧歌的服飾采用強(qiáng)烈對(duì)比的“大紅大綠”搭配，手持彩綢、扇子和手絹等道具，整個(gè)動(dòng)作突出表現(xiàn)了東北秧歌豪爽、激情、奔放和火辣的地域風(fēng)格。
學(xué)跳秧歌動(dòng)作：
十字步秧歌步法:
第一拍：左腳起步向前交叉方向走
第二拍：右腳向前交叉方向走
第三拍：左腳向后交叉方向走
第四拍：右腳向后交叉方向走
表演唱：
加入秧歌十字步一起邊舞邊唱吧！
東北風(fēng)
小結(jié);
東北民歌的內(nèi)容常是人民生活的真實(shí)寫(xiě)照和思想感情的直接流露。它唱出了人民的痛苦和歡樂(lè)，記述了黑土地上的人民在不同歷史時(shí)期的生活和精神面貌。它凝聚著東北人民的智慧，是關(guān)東人民的杰作，在我國(guó)的民間歌曲中占有重要地位，也有很高的藝術(shù)價(jià)值。
卓同教育藝術(shù)部
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