資源簡介

(共16張PPT)
歡迎來到音樂課堂
小時候爸爸媽媽都是怎么哄你入睡呢？
聽一聽：
老師是怎樣哄小寶寶入睡的呢？
唱歌
小 寶 寶
睡 著 了
人音版1年級下冊第6單元第3課時
《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，描繪了在靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥兒、蟲兒都進入了夢鄉，小寶寶在悠蕩的搖籃里，聽著媽媽的歌聲，漸漸入睡的情景。
聽一聽：
歌曲的情緒、速度如何？
情緒：抒情地
速度：稍慢
小寶寶睡著了
小寶寶睡著了
讀一讀：
小寶寶-，睡在 搖籃 微 微 笑-。
搖籃 像只 船-，媽媽 輕輕 搖-。
搖呀 搖呀 搖 ，一搖 一搖 睡著了-。
請你加上搖動搖籃的動作朗讀歌詞，感受歌曲帶來的甜美意境哦！
小寶寶睡著了
唱一唱：
數一數，要唱幾拍？
4拍
小寶寶睡著了
唱一唱：
歌曲中一字多音的地方，要唱得連貫哦！
男生女生擂臺賽：
小寶寶睡著了
聽一聽：
老師唱的哪種力度的聲音更能體現出歌曲甜美的意境？
A、
B、
√
小寶寶睡著了
唱一唱：
請你用輕柔的聲音，加上搖動搖籃的動作，完整演唱歌曲吧！
認一認、連一連
雙響筒
碰鈴
響板
三角鐵
請你選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏吧！
小寶寶睡著了
完整表演：
卓同教育藝術部
謝謝指正中小學教育資源及組卷應用平臺
《小寶寶睡著了》教案
【教材分析】
《小寶寶睡著了》是一年級下冊第 ( http: / / www.21cnjy.com )6單元第3課時的內容。這是一首搖籃曲，2/4拍，五聲宮調式，曲調優美抒情，描繪了描繪了在靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥兒、蟲兒都進入了夢鄉，小寶寶在悠蕩的搖籃里，聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡了的情景。21世紀教育網版權所有
【學情分析】
一年級學生具有天真活潑、好玩好動、好奇 ( http: / / www.21cnjy.com )心強、想象力也很豐富的特點，歌唱表演處于初級階段，感受和聆聽音樂，還處于未知階段，并且他們的注意力常常容易分散。因此，積極調動學生積極地投入學習，培養他們良好的聆聽習慣，使他們感受到音樂的美，是我這節音樂課的主要關注和解決的問題。
【教學目標】
1.感受搖籃曲優美抒情、輕柔安寧的意境，并能用動作表現自己感受到的情感和意境。
2.能用柔和的、充滿感情的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，體會媽媽深深的愛。
3.認識打擊樂器，選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
【教學重難點】
重點：感受搖籃曲優美抒情、輕柔安寧的意境，用柔和的、充滿感情的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》。
難點：用充滿感情的聲音演唱歌曲。
【教學方法】
情景教學法，引導啟發法，聽賞感知法，對比體驗法，歌唱教學法等。
【教學手段】
運用多媒體課件手段展示教學內容，使教學形象直觀；教學中運用游戲，表演等音樂實踐活動手段，來激發學生參與和學習的興趣。21cnjy.com
【教學用具】
教材、多媒體課件、鋼琴、
【教學過程】
1、組織教學
1、整理路隊,學生有序進入教室！
2、師生問好！
2、新知教學
（1）導入
師：小時候爸爸媽媽都是怎么哄你入睡呢？
生：.......
師：聽一聽，老師是怎樣哄小寶寶入睡的呢？
生：唱歌
（2）新授
1. 揭示課題，介紹作品背景
師：今天我們一起用唱歌的方式來哄一哄《小寶寶睡著了》。
師：《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，描繪了在 ( http: / / www.21cnjy.com )靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥兒、蟲兒都進入了夢鄉，小寶寶在悠蕩的搖籃里，聽著媽媽的歌聲，漸漸入睡的情景。21教育網
2. 初次聆聽
師：歌曲的情緒、速度如何？
情緒：抒情地
速度：稍慢
3. 劃旋律線，朗讀歌詞
師：請你拿出小手，讓我們跟隨音樂一起劃一劃旋律線，想一想歌曲有幾段構成？
生：3段
師：請你加上搖動搖籃的動作朗讀歌詞，感受歌曲帶來的甜美意境哦！
4. 模唱歌曲
師：隨音頻輕聲模唱，數一數歌曲連音線位置一共唱幾拍？
生：4拍
5. 隨鋼琴學唱歌曲
師：手指歌詞，隨鋼琴學唱歌曲注意歌曲中一字多音的地方，要唱得連貫哦！
6. 男生女生擂臺賽
男：一樂句
女:二樂句
學生評價演唱效果！
7. 聽一聽，選一選
師：老師唱的哪種力度的聲音更能體現出歌曲甜美的意境？
A:鏗鏘有力地 B:優美抒情地
生：B
8. 完整演唱
師：那讓我們用輕柔的聲音，加上搖動搖籃的動作，完整演唱歌曲吧！
（3）拓展延伸
1. 認一認、連一連
師：請你選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏吧！
生：三角鐵 雙響筒 碰鈴 響板
生：碰鈴 三角鐵
2. 敲一敲
師：加入樂器完整表現歌曲吧！
（4）總結
師：媽媽的搖籃曲是那么輕柔，那么甜美，伴隨我們快樂的童年。祝愿全天下的媽媽永遠年輕，天天快樂！”讓我們一起說一句“媽媽，我愛您”！
（5）下課！
師：孩子們，下課。讓我們心懷感恩，伴隨著輕柔的音樂有序的離開教室吧！
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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