資源簡介

(共54張PPT)
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
(交響童話)
[前蘇聯]普羅科菲耶夫 曲
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
你認識交響童話 中的角色了嗎？
彼得
貓
鴨子
小鳥
狼
老爺爺
獵
搶
聲
你聽對了嗎？（點擊）
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
你知道交響童話 中的角色是用什么樂器演奏的嗎？
你答對了嗎？
（點擊）
弦 樂
長 笛
單簧管
雙簧管
大管
圓號
定音鼓
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
你知道交響童話 中的角色是用什么樂器演奏的嗎？
弦 樂
大管
圓號
長 笛
雙簧管
單簧管
定音鼓
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
簡線譜轉換
隨著音樂哼唱這段旋律，你覺得它表現了小彼得怎樣的形象？
弦 樂
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
簡線譜轉換
弦 樂
隨著音樂哼唱這段旋律，你覺得它表現了小彼得怎樣的形象？
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
[日]清 水 實 詞
[日]米山正夫 曲
瞿 麥 譯詞
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
聽一聽，連一連，再交流一下你對這兩種演唱形式的不同感受。
我們可以用很多方式表達對音樂的感受。比如……
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
如果用圖畫表達這兩種演唱形式，你會怎樣選擇呢？為什么？
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
你聽， 水車輪子轉動的聲音動聽又美妙，請和著歌聲在 處唱一唱，動一動。
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
你聽， 水車輪子轉動的聲音動聽又美妙，請和著歌聲在 處唱一唱，動一動。
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
范唱
伴奏
簡線譜轉換
春游
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
范唱
伴奏
春游
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
范唱
伴奏
簡線譜轉換
春游
哼一哼，唱一唱，找出歌曲中相同和不同的旋律。
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
范唱
伴奏
春游
簡線譜轉換
哼一哼，唱一唱，找出歌曲中相同和不同的旋律。
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
為歌曲設計合適的演唱方案，如領唱、齊唱等。也可為歌曲做簡單的二聲部設計，并使用鋼片琴和人聲為歌曲做和聲效果。
春游
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
伴奏
為歌曲設計合適的演唱方案，如領唱、齊唱等。也可為歌曲做簡單的二聲部設計，并使用鋼片琴和人聲為歌曲做和聲效果。
簡線譜轉換
春游
伴奏
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
范唱
伴奏
簡線譜轉換
綠 葉
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
綠 葉
范唱
伴奏
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
試著“聞香氣”：吸氣、屏氣、呼氣。再做一做下面的二聲部的練習。
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
試著“聞香氣”：吸氣、屏氣、呼氣。再做一做下面的二聲部的練習。
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
u
范唱
伴奏
簡線譜轉換
綠 葉
請根據樂譜中的　　　　　 演唱歌曲，表現出錯落茂密的小樹林意境。
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
綠 葉
請根據樂譜中的　　　　　 演唱歌曲，表現出錯落茂密的小樹林意境。
范唱
伴奏
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
全曲
聽一聽，說一說圖中樂器的音色特點，將它們與樂曲中的形象連一連。
長 笛
單簧管
雙簧管
大管
彼得
貓
鴨子
老爺爺
獵
搶
聲
定音鼓
小鳥
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
弦樂
簡線譜轉換
范奏
伴奏
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
豎笛練習（五）
豎笛練習（五）
范奏
伴奏
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
《彼得與狼》
《森林水車》
《春游》
《綠葉》
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
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《彼得與狼》（交響童話）是由前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成于1936年春。該曲以兒童為對象，被公認為音樂群眾化的成功之作，成為前蘇聯音樂典范作品之一。作品具有鮮明的旋律、生動的形象、新穎的手法和親切的音調。在配器上發揮了各種管弦樂器的特性，以自然音響的模擬和性格化的音調，描繪了童話故事情節和角色的動態，受到廣大群眾的喜愛。
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
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《森林水車》（男聲獨唱、男聲四重唱）是一首在日本已傳唱多年的歌曲，與德國作曲家理查德·艾倫貝格創作的描寫性標題音樂名曲《森林水車》同名。
歌曲先描繪寧靜的森林情景。接下來速度變快，運用象聲詞“咕嚕咕嚕咕嚕”來描繪水車輪子和磨坊里磨盤的轉動，創造出歡快的氣氛，歌唱勞動，歌唱春天。
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
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《春游》是一首學堂樂歌, 風格和李叔同的其他歌曲不同，其節奏相當明快，深受當時青年學生的歡迎。原為三聲部合唱曲,教材出示的是第一聲部的旋律。作者是用畫家的眼睛觀察春游之景作此歌的，歌詞可稱得上是一首優美的七言律詩。
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
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《綠葉》是一首四三拍的抒情歌曲，旋律婉轉優美，爽朗而富有生氣。歌曲由四個樂句組成：第一、二樂句節奏相同，旋律線相仿，第三句出現轉折和對比，第四樂句音區高，時值長，形成歌曲的高潮，然后逐漸趨向平靜。二部合唱中的和聲均由三度或同度組成，顯得平靜、和諧而豐滿。
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
本單元題為“唱游森林”。讓我們踏著“春游”的腳步，在聽、唱、游活動中，去感受盎然的春意。學唱《春游》與《綠葉》兩首歌曲，聆聽彼得與狼的故事，傾聽兩種不同形式的森林水車的歌唱。品味成林“綠葉”的交響，多側面地感受音樂森林的多姿多彩。
　　本單元所選曲目的演奏（唱）形式較為豐富，如交響童話、男聲四重唱、獨唱等。所以我們以感受樂器音色及其塑造的形象、了解歌曲的演唱形式為本單元的學習重點。
聽
唱
動
總
奏
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
聽
總
唱
動
奏
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
《彼得與狼》（交響童話）可以從故事導入，聽音樂片段了解交響童話中的各個角色，還可以嘗試用自己的聲音模仿其中的角色，再聽聽作品中的音響，根據聲音的特點分別猜猜塑造的是誰的形象。聽賞中運用已有的樂器常識，關注各個樂器的形狀、音域以及演奏方式與音色之間的聯系，并產生故事聯想。還可以根據故事發展的線索，結合各段音樂的特點，分角色表演幾個情節片段。
《森林水車》（男聲四重唱、獨唱）兩種演唱形式的聽覺比較是重點。利用教材中的兩幅插圖，領悟獨唱單純一些，重唱因為多聲部的配合顯得豐富一些。可以用自己的方式表達對兩種演唱形式的聽覺感受，還可以找一找水車“唱歌”的聲音，并用“咕嚕咕嚕 咕嚕”加入伴唱，感受歌曲更加豐富的層次感。
《春游》可從誦讀富有韻律的歌詞入手，感受詞的詩情畫意。再聆聽歌曲《春游》，細細品味樂曲流暢的旋律，并隨著旋律的高低走向舞動，感受旋律的進行特點和八六拍的韻律。跟隨老師唱唱歌譜，結合聆聽，找出歌曲四個樂句的異同，理解“起承轉合”的寫作手法。結合已經學過的演唱形式，還可以為歌曲設計合適的演唱方案，如領唱、齊唱，為歌曲做簡單的二聲部的設計等。
《綠葉》隨著音樂，想象在山林鄉間踏青的情境，晃動身體或翩翩起舞，再做一做三度音程的二聲部練習。接著用分句模唱法學唱歌曲，一個個樂句如一片片小樹葉進入，理解換氣記號的作用，模唱歌曲旋律。隨著旋律線有起伏地演唱，表現小樹林的錯落有致。
唱
總
動
奏
聽
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
采集與分享：彼得與狼 這是一個將樂器音色與音樂表現形象相聯系的練習，在“聽一聽、說一說、連一連”活動中，熟識樂器音色和各音樂形象的旋律主題，體會作者運用樂器來刻畫人物和動物的性格、動作、神情，使得每個角色、每個段落不但形象鮮明，且充滿了藝術魅力。
動
總
奏
聽
唱
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
豎笛練習（五）：《卡羅爾舞曲》是一首富有圓舞曲風格的樂曲，歡快的情緒、穩定的節拍、流暢的旋律使樂曲有一氣呵成之感。
　　樂曲音域在高音八孔豎笛的中低音區，中央C是全曲最低音也是難點，我們要關注手指是否將八個孔完全閉合，以及低音區各音之間轉換的流暢性，并配合飽滿均勻的口風，結合傾聽音色，及時調整我們的手與口的狀態。
奏
總
動
聽
唱
彼得與狼
森林水車
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春游
豎笛練習(五)
音樂常識
　　八六拍
　 換氣記號
　 交響童話
彼得與狼
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綠葉
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春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
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春游
豎笛練習(五)
交響童話
標題音樂創作的重要領域之一。它以童話故事為題材，通過管弦樂的形式表現，結構方式靈活，屬于交響詩范疇。
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
1
2
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
1
2
1
2
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
采集與分享
春游
豎笛練習(五)
2
1
簡線譜轉換
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
2
1
　李叔同
《彼得與狼》芭蕾舞 視頻
《綠色的祖國》動畫
　學堂樂歌
　普羅科菲耶夫
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
（芭蕾舞）
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)
彼得與狼
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春游
豎笛練習(五)
　　清末民初，一批新型的學校——新式學堂逐漸建立了起來。學堂樂歌指的是20世紀初期，隨著新式學堂的建立而興起的歌唱文化，一般指學堂開設的音樂課或為學堂唱歌而編創的歌曲。它先是一種選曲填詞的歌曲，起初多是歸國的留學生用日本和歐美的曲調填詞，后來也用民間小曲或新創曲調。中國近代的新音樂以學堂樂歌為代表步入了一個新的階段。學堂樂歌的創作和傳播為中國普通音樂教育的創始做出了重要貢獻。
學堂樂歌的倡導、推廣者以沈心工、李叔同、曾志忞等啟蒙音樂教育家為代表，著名的學堂樂歌有《中國男兒》《何日行醒》《體操——兵操》《送別》《春游》《蘇武牧羊》《祖國歌》《木蘭辭》《黃河》等。
學堂樂歌
彼得與狼
森林水車
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春游
豎笛練習(五)
　　中國新文化運動的先驅、著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，是中國話劇的開拓者之一。他被譽為“二十文章驚海內”的大師，集詩、詞、書、畫、篆刻、音樂、戲劇、文學造詣于一身，在多個領域開我國現代文化藝術之先河。后剃度為僧，法名演音，被人尊稱為弘一法師，是中國近現代的一位高僧。
　　李叔同不僅是中國“學堂樂歌”最為杰出的作者，而且較早注意將民族傳統文化遺產作為學堂樂歌的題材。他于1905年編印出版的供學校教學用的《國學唱歌集》，即從《詩經》《楚辭》和古詩詞中選出13篇，配以西洋和日本曲調，連同兩首昆曲的譯譜合集而成。其中的《祖國歌》還是當時為數較少、以中國民間曲調來填詞的一首學堂樂歌，激發了學生的愛國熱情。
李叔同
(1880-1942)
彼得與狼
森林水車
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春游
豎笛練習(五)
原蘇聯著名作曲家、鋼琴家。自幼學習音樂，后進入圣彼得堡音樂學院學習，20歲舉辦首次個人音樂會，1918-1936年寄居美國、法國，從事創作和演出，1936年回國。1947年獲俄羅斯聯邦人民藝術家稱號。1943-1951年，六次獲蘇聯國家獎金，1957年追授列寧獎金。他的作品具有鮮明的俄羅斯民族風格，洋溢著青春的活力、熱情、樂觀，富有魅力。主要作品有7部交響曲、5部鋼琴協奏曲、2部小提琴協奏曲和大提琴協奏曲、交響童話《彼得與狼》、舞劇音樂《羅密歐與朱麗葉》等。
普羅科菲耶夫
（1891-1953）
彼得與狼
森林水車
綠葉
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春游
豎笛練習(五)

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