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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
王昌元 曲
（古箏獨奏）
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古箏簡介
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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你能將音樂片段與表現內容對應起來嗎？再將它們按照音樂的順序試著排一排。
繁忙的碼頭景象
臺風陣陣襲來
雨過天晴
歡騰的碼頭
與臺風越戰越勇
1
2
3
4
5
12534
你聽對了嗎？點一點
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
仔細看視頻，了解古箏的一些演奏技巧，然后邊聽音樂邊模仿古箏演奏。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
你能聽出這兩段音樂在速度和情緒上的不同嗎？試著配合音樂選擇合適的動作律動。
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第一段
第二段
速度：慢 情緒：優美
速度：快 情緒：緊張
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
（小提琴獨奏）
馬耀中 李中漢 曲
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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學唱下面的樂句，再欣賞全曲，聽一聽它出現在樂曲的哪個部分？
小提琴演奏技 法簡介
這段旋律運用了小提琴的哪些演奏技法？看一看吧。
簡線譜轉換
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
學唱下面的樂句，再欣賞全曲，聽一聽它出現在樂曲的哪個部分？
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小提琴演奏技 法簡介
這段旋律運用了小提琴的哪些演奏技法？看一看吧。
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
1=D
2
4
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聲勢伴奏
模擬撥奏
請你設計參與方式吧！
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
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豎笛練習（三）
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聲勢伴奏
模擬撥奏
請你設計參與方式吧！
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
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我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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伴奏
范唱
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
跟著老師唱唱歌譜，你發現旋律有什么特點？
發現2
簡線譜轉換
發現1
范唱
伴奏
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
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豎笛練習（三）
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發現1
發現2
范唱
伴奏
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跟著老師唱唱歌譜，你發現旋律有什么特點？
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
前四個樂句，旋律線走向一致，節奏也相同。跟著音樂一起畫一畫旋律線吧。
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范唱
伴奏
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發現1
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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伴奏
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前四個樂句，旋律線走向一致，節奏也相同。跟著音樂一起畫一畫旋律線吧。
發現1
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
唱一唱每個樂句的開頭，找一找規律，再完整演唱歌譜吧。
簡線譜轉換
范唱
伴奏
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發現2
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
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豎笛練習（三）
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唱一唱每個樂句的開頭，找一找規律，再完整演唱歌譜吧。
范唱
伴奏
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發現2
《快樂的音樂娃》
新疆之春
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我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能怎樣設計？
簡線譜轉換
范唱
伴奏
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范唱
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為歌曲加入打擊樂器伴奏。你還能怎樣設計？
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新疆之春
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伴奏
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
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豎笛練習（三）
試著在 處標記合適的力度記號，并唱一唱。
答案
簡線譜轉換
范唱
伴奏
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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試著在 處標記合適的力度記號，唱一唱。
答案
范唱
伴奏
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新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
點一點
簡線譜轉換
范唱
伴奏
v
v
v
v
v
v
v
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
試著用“lu”哼唱旋律，感受旋律線的起伏，想想在哪里換氣比較合適呢？
點一點
試著用“lu”哼唱旋律，感受旋律線的起伏，想想在哪里換氣比較合適呢？
簡線譜轉換
范唱
伴奏
v
v
v
v
v
v
v
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新疆之春
四季歌
我的編創
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西風的話
豎笛練習（三）
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范奏
伴奏
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新疆之春
四季歌
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戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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范奏
伴奏
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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你能發現《四季歌》中重復出現的節奏嗎？試著為它填上歌詞，創編一首我們的《四季歌》，唱一唱吧。
范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
你能發現《四季歌》中重復出現的節奏嗎？試著為它填上歌詞，創編一首我們的《四季歌》，唱一唱吧。
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范唱
伴奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《戰臺風》
《新疆之春》
《西風的話》
《四季歌》
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《土撥鼠》
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《戰臺風》是一首古箏獨奏曲，由王昌元創作于1965年。作者有感于上海碼頭工人熱火朝天的勞動氣氛而作。該曲曲調氣勢磅礴，音樂形象鮮明，演奏技巧上的創新使它在箏樂作品中卓爾不群，獨樹一幟，開啟了古箏藝術發展的新時代。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《新疆之春》是一首小提琴獨奏曲。由馬耀中、李中漢作于1956年。具有濃郁的維吾爾族民間音樂風格和奔放熱情的性格特征。
該曲為單三部曲式，第一部分節奏強勁有力，第二部分則用雙弦奏法和撥弦奏法表現出人們載歌載舞的情景。最后一部分是主題的再現。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《四季歌》這首歌曲通過對春雨、蟬鳴、桂香、雪樹等一年四季最具代表性的景物的描繪，展現了一幅四季更迭的圖畫。歌曲節奏平穩，每四小節為一個樂句，一和三樂句、二和四樂句相似，只在樂句結尾處有一些變化。整首歌曲表現了孩子們對大自然充滿了探索、研究的熱情，充滿了童心和童趣。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《西風的話》是一首短小精悍的歌曲，由我國著名音樂家黃自先生作曲、廖輔叔先生作詞。全曲由四個節奏相同的樂句組成，旋律起伏、舒展，借“西風”之口訴說了“小樹”（小朋友）一年來的成長和節令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有童趣。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《土撥鼠》是“樂圣”貝多芬在1789-1792年于家鄉波恩時創作的一首歌曲。這首歌為八六拍，弱起節奏，采用小調式，兩段體結構，由四個樂句組成，每句四小節，雙句是單句的重復，表現了流浪者和土撥鼠相依為伴的情景。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
聽
唱
動
總
本單元以“四季放歌”為主題，將音樂與自然有機融合。通過學唱歌曲《西風的話》《四季歌》，欣賞《戰臺風》《新疆之春》等內容，從中感受它們是如何借自然之景，運用音樂語言，抒發內心情感、傳達生活情趣的。在參與情境化、趣味性的音樂實踐活動時，要著重關注“聽辨主題旋律”“聽辨音色”“感知旋律線”“認識力度記號和延長記號”“培養節奏感”等，要努力提升對音樂的感受、辨別、記憶等能力。
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奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
聽
總
唱
動
《戰臺風》可以從整體聽賞開始，從古箏的彈奏技巧、樂曲速度、力度、情緒變化中去感受每個樂段表現主題的不同，達到對音樂形象的理解和對樂曲結構的明晰。
《新疆之春》是一首小提琴獨奏曲目，可以在整體聆聽、對樂曲三部分有了初步認識之后，重點學習第二部分，通過參與打擊樂器伴奏、模仿小提琴撥弦、哼唱旋律等活動加深對這段旋律的記憶，感受新疆音樂風格中熱烈、歡快的特質。
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奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
唱
總
動
聽
《四季歌》樂句間的節奏和旋律有很多是相同或相似的。在學唱時需要特別加以關注和區分，不能混淆，可在演唱的基礎上有意識地再進行一些對比、分析，發現異同，重點練習。此外，在進行歌曲情緒處理時要注意對相似樂句不同力度、速度的處理，唱出四季變換的靈動。
《西風的話》是著名音樂家黃自先生的作品，可以了解一下這位音樂家以及歌曲的創作背景。在學唱時除了關注漸強、漸弱等力度記號的表現外，更要注重氣息的處理，只有科學呼吸基礎的歌唱，才能更好表現歌曲的意境。
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奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
動
聽
唱
總
我的編創:四季歌 編創歌詞是同學們很喜歡的創作內容，但歌詞不是隨意創作的，在這個活動中要注意把握：1.創作的內容、主題要明確；2.“我們的四季歌”是給節奏填詞，要注意詞與節奏的配合；3.多唱唱旋律，多朗讀歌詞，讓旋律的起伏與詞的音調相一致，這樣我們的編創會更動聽。如果把每個同學的編創成果連綴成歌，還要注意每一句歌詞間的押韻。試一試吧！
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奏
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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聽
唱
動
總
奏
豎笛練習《土撥鼠》是一首弱起小節的八六拍樂曲。吹奏前可先唱一唱，感受八六拍的韻律特點。吹奏要注意弱起小節和力度變化，注意氣口的統一及高音mi的氣息控制。ti有兩種指法，上行的ti和下行的ti，應選擇更順手的指法合理運用，把樂曲演奏得更加流暢。
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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力度記號
延長記號
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
唱《西風的話》體會漸強、漸弱的變化。
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伴奏
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
伴奏
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歌 譜
簡線譜轉換
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
伴奏
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歌 譜
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
《新疆之春》（小提琴演奏視頻）
小提琴介紹（文字）
黃自簡介及代表作（文字、音頻）
《西風的話》（動畫）
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《戰臺風》（演奏視頻）
古箏介紹（文字）
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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《戰臺風》
（古箏獨奏）
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
又名漢箏、秦箏，是漢族民族傳統樂器中獨特、重要的彈撥樂器。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當強的表現力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，最早以25弦箏為最多。目前最常用的規格為二十一弦。
古箏藝術在當代得到前所未有的普及與發展。《戰臺風》中就運用了掃搖、密搖、扣搖、刮奏等新的古箏技法來制造臺風的效果。
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古箏介紹
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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《新疆之春》
（小提琴獨奏）
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
小提琴是一種弦樂器，共有四根弦，靠弦和弓摩擦發出聲音。它是現代管弦樂隊中弦樂組里最重要的樂器，也是具有高難度演奏技巧的獨奏樂器。
它的演奏技法主要包括：
左手技巧：音階、雙音、換把、揉弦、泛音、左手撥弦等。
右手技巧：連弓、分弓、頓弓、跳弓、擊弓、撥弦等。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
黃自是中國20世紀30年代作曲家、音樂教育家，中國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的音樂創作以聲樂為主，作曲技法嫻熟，表現情感細膩，具有很高的藝術性。代表作有《玫瑰三愿》《旗正飄飄》等。
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《花非花》
《玫瑰三愿》
《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
黃自
（1904-1938）
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
試著邊唱《西風的話》邊畫旋律線，體會旋律走向與力度變化之間的關系。
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2
簡線譜轉換
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通常當旋律下行時可以用漸弱的力度演唱，當旋律上行時可以用漸強的力度演唱。
點一點
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
試著邊唱《西風的話》邊畫旋律線，體會旋律走向與力度變化之間的關系。
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2
通常當旋律下行時可以用漸弱的力度演唱，當旋律上行時可以用漸強的力度演唱。
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）
聽一聽，選一選，下面的圖示哪組能表現《新疆之春》各部分之間的關系？
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《快樂的音樂娃》
新疆之春
四季歌
我的編創
戰臺風
西風的話
豎笛練習（三）

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