資源簡介

二年級課后服務口才練習活動
第一課時
熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂
基本功
【教學目的】認識咬字器官，能夠更好的鍛煉咬字器官
（1）《五官動動動》
我的眉毛挑一挑，
我的眼睛眨一眨，
我的鼻子聳一聳，
我的嘴巴動一動，
我的耳朵提一提。
【教學提示】孩子根據老師的指令，活動相應位置
眉毛挑，眼睛眨，鼻子聳，嘴巴動，耳朵提
（2）鞏固口部操：
咬蘋果
抿口紅（雙唇打響）
撅唇、咧唇
繞唇
彈舌
繞舌
棒棒糖（頂舌）
舞臺秀
【教學目的】：訓練孩子們如何與人交流，并且把自己介紹給大家
【教學方法】：
包含：名字、年齡、性格、興趣愛好、個人特點、表示友好
模板：大家好！我是______ ，我的小名叫______。我今年____歲了。我最大的特點就是________，我特別喜歡_______，我的夢想是_______，因為___________，我相信我會夢想成真，這就是我，希望能和大家成為好朋友，謝謝！
禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
《起立歌》
小腳跟找朋友,
小手掌放兩邊,
小肚皮收緊了,
小肩膀往下壓,
小眼睛往前看。
最后每位同學用最標準的站姿，向大家展示自我介紹！(共8張PPT)
二年級口才朗讀活動
第一課時
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
【教學目的】
認識咬字器官，能夠更好的鍛煉咬字器官。
我的眉毛挑一挑，
我的眼睛眨一眨，
我的鼻子聳一聳，
我的嘴巴動一動，
我的耳朵提一提。
《五官動動動》
【教學提示】孩子根據老師的指令，活動相應位置眉毛挑，眼睛眨，鼻子聳，嘴巴動，耳朵提
（2）鞏固口部操：
咬蘋果
抿口紅（雙唇打響）
撅唇、咧唇
繞唇
彈舌
繞舌
棒棒糖（頂舌）
【教學目的】：訓練孩子們如何與人交流，并且把自己介紹給
大家。
【教學方法】：
包含：名字、年齡、性格、興趣愛好、個人特點、表示友好
模板：大家好！我是______ ，我的小名叫______。我今年____歲了。我最大的特點就是________，我特別喜歡_______，我的夢想是_______，因為___________，我相信我會夢想成真，這就是我，希望能和大家成為好朋友，謝謝！
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，
培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人

【教學內容】
《起立歌》
小腳跟找朋友,
小手掌放兩邊,
小肚皮收緊了,
小肩膀往下壓,
小眼睛往前看。
【教學提示】最后每位同學用最標準的站姿，向大家自我介紹！

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