資源簡介

提升——二年級課后服務口才練習活動
第二課時
熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的肢體協調能力，配合音樂進行口部操訓練，將孩子的注意力拉回到課堂
基本功-韻母ao、ou
棉襖 高山
蓮藕 手機
繞口令《小貓》
小貓小貓，本領真大，
一生下來，就會畫畫。
畫的什么畫
喏，五個瓣的梅花。
3、舞臺秀
《小鼓咚咚咚》
我的小鼓咚咚咚，
我說話兒它都懂，
我說小鼓響三下，
我的小鼓：咚、咚、咚。
哎喲喲，這不行，
寶寶睡在小床中，
我的小鼓別響了，
小鼓說聲：懂、懂、懂!
4、口才秀
敘述一件事情6要素：時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果
嘗試來講講你最難忘的一件事(共7張PPT)
提升——二年級口才朗讀活動
第二課時
一 . 熱身操
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
二 . 基本功
韻母 ao ou
棉襖 高山 蓮藕 手機
《小貓》
小貓小貓，本領真大，
一生下來，就會畫畫。
畫的什么畫
喏，五個瓣的梅花。

三. 舞臺秀
《小鼓咚咚咚》
我的小鼓咚咚咚，
我說話兒它都懂，
我說小鼓響三下，
我的小鼓：咚、咚、咚。
哎喲喲，這不行，
寶寶睡在小床中，
我的小鼓別響了，
小鼓說聲：懂、懂、懂!
四. 口才秀
敘述一件事情6要素：時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果
嘗試來講講你最難忘的一件事
茶
●不行4
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