資源簡介

二年級課后服務口才練習活動
第四課時
熱身操
【教學目的】結合音樂，訓練孩子們的肢體協調能力，配合音樂進行口部操訓練，將孩子的注意力拉回到課堂
基本功-聲調學習
【教學目的】通過圖片，練習聲調的發聲規律
一聲：菠蘿 蝸牛
二聲：榴蓮 蘿卜
三聲：奶奶 恐龍
四聲：瀑布 降落傘
用以上任意3個詞語編成一句話
恐龍看到降落傘掉到瀑布邊
奶奶愛吃菠蘿和榴蓮
《聲調歌》
一二三四，伸出手，
我將聲音做成球兒，
一聲平平左到右，
二聲向上爬山頭，
三聲先下拐向上，
四聲一路往下溜。
口才秀
圖片大找茬，說出2張圖片的區別
【教學目的】鍛煉觀察能力，以及口頭表述能力，提高表達的準確度
4、禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人
《走路歌》
挺胸收腹朝前走，
自信邁步輕擺手，
不學兔子蹦蹦跳，
不學烏龜慢悠悠，
速度不快也不慢，
面帶微笑走四方。(共9張PPT)
二年級口才朗讀活動
第四課時
一 . 熱身操
結合音樂，訓練孩子們的唇齒力度，發音習慣，氣息，改善吐字不清楚，聲音不響亮等問題，將孩子的注意力拉回到課堂。
【教學目的】
二 . 基本功
【教學目的】通過圖片，練習聲調的發聲規律
一聲： 菠蘿 蝸牛 二聲： 榴蓮 蘿卜
用以上任意3個詞語編成一句話
如：恐龍看到降落傘掉到瀑布邊\ 奶奶愛吃菠蘿和榴蓮
三聲： 奶奶 恐龍 二聲： 瀑布 降落傘
《聲調歌》
一二三四，伸出手，
我將聲音做成球兒，
一聲平平左到右，
二聲向上爬山頭，
三聲先下拐向上，
四聲一路往下溜。
三 . 口才秀
【教學目的】鍛煉觀察能力，以及口頭表述能力，提高表達的準確度。
圖片大找茬，說出2張圖片的區別
四 . 禮儀堂
【教學目的】：調整儀態、表情、眼神等外在形體形象，
培養內在習慣及禮儀修養，塑造個人氣質和臺風，成為更受歡迎的人

【教學內容】
《走路歌》
挺胸收腹朝前走，自信邁步輕擺手，
不學兔子蹦蹦跳，不學烏龜慢悠悠，
速度不快也不慢，面帶微笑走四方。

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編號：1227303（圖片114網wnw.)永久免要素材網
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