資源簡介

手套巧打扮
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)美化手套，鍛煉適形造型的能力。
通過小手套的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活、表現(xiàn)生活、美化生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
小手套的設(shè)計(jì)方法，制作步驟。
介紹幾種美化形式。
教學(xué)難點(diǎn)：
小手套的構(gòu)思與設(shè)計(jì)的獨(dú)特新穎。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備:
手套實(shí)物、繪制和剪貼的各種式樣的紙片手套、剪刀、膠棒、彩紙、卡紙、白紙、彩色筆。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過程:
情趣導(dǎo)入
教師戴制作的手套與學(xué)生打招呼，導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們好！現(xiàn)在天氣逐漸降溫了，早上來上學(xué)時(shí)，你們有什么感覺（生:冷）在寒冷的天我們會戴上手套為手保暖，你們是否想擁有一副漂亮的手套啊？今天我們就來學(xué)習(xí)《手套巧打扮》。(板書課題）
探究新知
出示手套實(shí)物。思考:做哪些工作需要戴手套？
思考：手套有什么用處呢？它們都是用什么材料制成的？
課件出示相關(guān)圖片。乳膠手套、醫(yī)用手套、塑料手套、勞動(dòng)保護(hù)手套、拳擊手套、微波爐手套、滑雪手套、平時(shí)戴的手套。
小結(jié)：不同的工作性質(zhì)會戴不同材質(zhì)的手套。手套是手部保暖或勞動(dòng)保護(hù)用品。也有裝飾用的。
思考：常見的手套外形有哪些？
課件出示相關(guān)圖片。
常見的有:兩指、三指和五指的手套。
其它的還有半指的手套、長筒的手套、直型手套。
小結(jié)：分開的手指越少，對手指的保暖效果也越好。但同時(shí)限制了手部的活動(dòng)。五指手套的手指的靈活性較好。
欣賞分析教具。
出示兩指手套：用點(diǎn)、線、面在手套上布滿有趣的圖案來美化裝飾。課件出示相關(guān)圖片。
出示三指白兔手套和五指小雞手套：根據(jù)手套的外形聯(lián)想，設(shè)計(jì)整體形象。將單一形象畫在或剪貼在手套相應(yīng)位置作為裝飾。
出示兩指小熊手套：將喜歡的圖案剪貼在手套上。課件出示相關(guān)圖片。
還可以利用生活中的多種媒材進(jìn)行裝飾。如：小飾物、廢棄物等。欣賞書中作品。
分析制作步驟。
課件出示相關(guān)圖片。
如果讓你們來制作手套，你們覺得第一步應(yīng)該做什么？
畫手套的外形。板書：畫外形。課件出示相關(guān)圖片。
怎樣才能又快又好的畫出手套的外形呢？預(yù)設(shè)回答：把手按在紙上，用筆按著手的輪廓畫下手套的外形。
同學(xué)們在畫手套外形的時(shí)候要注意：
手套的外形要畫得比手大一些，這樣才能戴上。
手腕部分要畫得稍微長一點(diǎn)。
用鉛筆畫，再勾邊。
沿線剪下。板書：沿線剪。
注意用剪刀的安全。
畫圖案或剪貼。板書：畫圖案或剪貼。
可是最關(guān)鍵的一步，能決定你做的手套是否漂亮。做完后怎樣才能把小手套戴在手上呢？
剪一條卡紙，比手的寬度長一些，把紙條的兩端都粘在手套的背面。
讓學(xué)生觀察老師制作的手套。
課件出示相關(guān)手套圖片。
創(chuàng)新求異
現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了設(shè)計(jì)方法，下面請同學(xué)們利用手中材料，用你們靈巧的手設(shè)計(jì)一只漂亮的手套吧！
學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
個(gè)性拓展
展示作品，學(xué)生互評。

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