資源簡介

課 題: 《冷色與暖色》
課 時: 1課時
課 型: 欣賞類
教材分析: 此課是欣賞 表現 造型 學習領域的課程，要求學生通過欣賞 感受 嘗試 等一系列的美術活動，了解色彩的冷暖知識，本節課接觸的色彩知識融入了更多的情感因素，本節課的教學重點應放在學生的欣賞感知上，通過學生親身體驗,感受色彩的冷暖帶給人的不同感受，從而激發學生以此裝點生活的熱情
教學目標：
1、知識和技能目標：在學生初步認識并理解色彩冷暖的基礎上，用多種材料 多種方法進行裝飾 表現
2、過程和方法目標：讓學生通過欣賞 感受等美術活動 了解色彩的冷暖帶給人的不同感受
3、情感態度和價值觀目標：培養學生對生活的熱愛之情
教學重點：本課的重點為讓學生在各種美術欣賞活動中感知色彩的冷暖激起他們的裝飾美感，結合冷暖色調給人的情緒影響，科學的點裝生活：其難點是通過對比，了解色彩的相對性級改變色彩明度的方法，使作品色彩豐富，色調統一。
教學難點：設置教學深入展開的情景級方式，激發學生更深入的參與到欣賞活動中來
教學方法：
1、教法：欣賞 講解 演示
2、學法：欣賞 發覺 感知 創作
教具準備: ppt課件 供學生創作所參考的材料 示范用品等
學具準備： 顏料 彩色紙 等多種材料
教學過程：
時間環節 教師行為 學生行為（預想） 教學手段 設計意圖
組織教學 1-5分鐘 1：檢查學生課前準備 1、課前準備不充分2、對本科沒興趣3、思想不集中 讓學生對本科加以重視
引入新課 2-5分鐘 1、老師提問：（1）你喜歡穿什么顏色的衣服教師小結：看來大家都比較個性，有自己喜歡的顏色2、那你為什么喜歡這種顏色 分別讓學生談談自己的感覺，老師根據學生的回答情況做出總結3 通過欣賞感受色彩冷暖給你帶來了什么樣的感受 1、學生根據自己的喜好回答自己喜歡什么顏色的衣服2、學生根據自己的感覺 這種顏色給他的情感影響回答他為什么喜歡這種顏色、3、通過欣賞后他們根據色彩的冷暖給他們帶來的感受做以回答 提問 引起學生興趣
講授新課 15-25分鐘 （—）結合作品講述色彩的冷暖對比是怎樣產生的1、看冷暖色點不同的作品（1）冷色點畫面（范畫）問這幅畫給你什么感覺—（2）暖的畫面（范畫） 問這幅畫給你什么感覺——給人溫暖的感覺（3）同時欣賞兩張畫啟發提問：這兩幅畫為什么給人不同的感受2、聯系生活實際進行講解體會色彩的冷暖給人不同感受回憶一下剛才作品欣賞里所見，在聯想一下可以發現，在我們周圍的生活里，什么事物常常給人以冷和暖的感受分別讓學生起來舉例：如太陽給人以暖的感覺 天空給人以冷的感覺老師給予總結及其鼓勵（==）放映色輪，讓學生觀察并談談對不同顏色的感覺從色輪中區別冷暖 1、給人以冷的感覺2、給人溫暖的感覺3、色彩的冷暖對比 引導欣賞
課堂練習 5-15分鐘 讓學生用自己的工具 做幾個簡單的冷暖不同色調的事物 比讓他們講講自己的感受然后根據學生情況給予總結 1、學生積極性強2、思維活躍 引導 鞏固本科所學內容加強學生動手能力
總結 2-5分鐘 通過今天的課讓學生跟進一步的理解色彩的冷暖對比,及其冷暖色調給人的不同感受要科學的點裝生活
作業布置 畫一張有冷暖不同色調的畫 要求冷暖關系分明 色調統一 加強學生動手能力
板書設計
冷色與暖色 范畫展示
冷色：寒冷，冰，雪
暖色：火熱，炎熱，火，太陽
作業
畫一張有冷暖兩種不同色調的畫 要求冷暖關系分明 色調統一

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