資源簡介

注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答．漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回．

第I卷(共47分)
一、選擇題（本題包括9小題，每小題3分，共27分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1.下列化學(xué)用語正確的是（ ）
A．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：CH2CH2 B．苯的分子式為：C6H6
C．羥基的電子式為：—O﹕H 　 D．甲烷分子的比例模型：
2.下列各組混合物中，可以用分液漏斗分離的是 （ ）
Ａ．溴苯和水　　　　Ｂ．乙酸和乙醇　　　Ｃ．酒精和水　　Ｄ．溴苯和苯
3.現(xiàn)有一瓶A和B的混合液，已知A和B的某些性質(zhì)如下：
物質(zhì)
分子式
熔點(diǎn)℃
沸點(diǎn)℃
密度g?ｃｍ-3
水溶性
A
Ｃ3Ｈ6Ｏ2
-98
57.5
0.93
可溶
B
Ｃ4Ｈ8Ｏ2
-84
77
0.90
可溶
由此，分離A和B的最佳方法是 （ ）
Ａ．萃取 Ｂ．升華 Ｃ．分餾 Ｄ．分液
4.欲用96%的工業(yè)酒精制取無水乙醇時(shí)，可選用的方法是 （ ）
Ａ．加入無水CuSO4，再過濾 Ｂ．加入生石灰，再蒸餾
Ｃ．加入濃硫酸，再加熱，蒸出乙醇 Ｄ．將96%的乙醇溶液直接加熱蒸餾出苯
5. 核磁共振氫譜是指有機(jī)物分子中氫原子核所處的化學(xué)環(huán)境不同，表現(xiàn)出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振圖中坐標(biāo)的位置(化學(xué)位移，符號(hào)為毋)也就不同。現(xiàn)有一物質(zhì)的核磁共振氫譜如下圖所示：
則該物質(zhì)可能是下列中的 ( )
A．CH3CH2CH3 B．CH3CH2CH2OH C．CH3CH2CH2CH3 D．CH3CH2CHO
6.下列有機(jī)物命名正確的是 （ ）
A．3,3-二甲基丁烷 　 B．3-甲基-1-戊烯
C．2,3-二甲基戊烯　 D．3-甲基-2-乙基戊烷
7.不能使酸性KMnO4溶液褪色的是 （ ）
A．乙烯 B．乙苯 C．乙烷 D．乙炔
下列物質(zhì)的類別與所含官能團(tuán)都正確的是 ( )
9.為檢驗(yàn)?zāi)雏u代烴(R-X)中的X元素，下列操作：(1)加熱煮沸；(2)加入AgNO3溶液；(3)取少量該鹵代烴；(4)加入足量稀硝酸酸化；(5)加入NaOH溶液；(6)冷卻。正確的操作順序是：（ ）
A.(3) (1) (5) (6) (2) (4) B.(3) (5) (1) (6) (4) (2)
C.(3) (2) (1) (6) (4) (5) D.(3) (5) (1) (6) (2) (4)
二、雙項(xiàng)選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共20分。每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。
只選一個(gè)且正確得2分，選兩個(gè)且都正確得4分，但只要選錯(cuò)一個(gè)，該小題就為0分）
10.目前已知化合物中數(shù)量、品種最多的是IVA碳的化合物（有機(jī)化合物），下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中正確是 （ ）
A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵
B．碳原子性質(zhì)活潑，可以跟H、O、鹵素等元素原子形成烴及烴的衍生物
C．碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵，還能成環(huán)
D．大多數(shù)有機(jī)物不溶于水，也不電離，但熱穩(wěn)定性良好，受熱不易分解
11.下列說法全不正確的是 （ ）
A．CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡式相同
B．CH≡CH和C6H6含碳量相同 C．丁二烯和丁烯為同系物
D． 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的戊烷所含的分子數(shù)為0.5 NA （NA為阿伏加德羅常數(shù)）
12.下列說法不正確的是( )
A.CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡式相同
B.CH≡CH和C6H6含碳量相同，所以最簡式相同互為同系物
C.乙二醇和丙三醇為同系物 D.正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點(diǎn)漸低
13.下列物質(zhì)間的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是 ( )
A．已烯和高錳酸鉀酸性溶液混和 B．濃硫酸、濃硝酸和苯的混和液加熱至60℃
C．煮沸氯乙烷和苛性鉀溶液 D．煮沸氯乙烷和苛性鉀的醇溶液
14．分子式為C8H10的芳香烴，苯環(huán)上的一溴取代物有3種同分異構(gòu)體，該芳香烴的名稱是：（ ）
A．乙苯 B．鄰二甲苯 C．對(duì)二甲苯 D．間二甲苯
第Ⅱ卷 非選擇題（共53分）
三、（本題包括６小題）
15．（12分）寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式或名稱：
⑴ 間甲基苯乙烯 ，⑵ 苯甲酸乙酯 ，
⑶ ，⑷ 。
(5)命名下圖所示有機(jī)物：__________________；
(6)若(5)中有機(jī)物是某單炔烴經(jīng)過加成反應(yīng)得到的，請(qǐng)寫出此炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡式__________________；
16．（9分）分析下列有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式，完成填空。
①CH3CH2CH2CH2CH3 　②C2H5OH　 ③　
④ ⑤　 ⑥　 ⑦　
⑧　⑨　⑩ ?　
?CH3CHBrCH3 　?　 ?　 ?
請(qǐng)你對(duì)以上有機(jī)化合物進(jìn)行分類，其中：
(1)屬于烷烴的是____________；(2)屬于烯烴的是_____________ ；(3)屬于芳香烴的是__________；(4)屬于鹵代烴的是______________；(5)屬于醇的是____________；(6)屬于醛的是_______________ ；(7) 屬于羧酸的是____________；(8)屬于酯的是____________；(9) 屬于酚的是_____________ 。
17．（10分）寫出下列方程式：（注明反應(yīng)的條件，并配平方程式）
① 實(shí)驗(yàn)室制乙炔
② 乙烯與水反應(yīng)
③ 乙烷與氯氣生成一氯乙烷
④ 1,3 – 丁二烯與氯氣發(fā)生1，4 – 加成
⑤ 甲苯與濃硝酸反應(yīng)
18．（7分）為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、
乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
甲：向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH，后滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀，
則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
乙：向反應(yīng)混合物中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。
⑴ 請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述兩個(gè)方案是否合理，并說明理由。
甲： ， 。
乙： ， 。
⑵ 在上述兩個(gè)方案中，能否對(duì)某個(gè)方案稍作改變即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缧枰倪M(jìn)，請(qǐng)指出進(jìn)行改進(jìn)的方案和改進(jìn)方法。
。
19．（5分）胡椒酚甲醚（）醫(yī)學(xué)上又叫升白寧，對(duì)腫瘤患者化療和放療所致的白細(xì)胞減少癥有較好的療效。根據(jù)題意完成下列填空：
⑴ 寫出升白寧分子中不含氧原子的官能團(tuán)的名稱 。
(2) 寫出升白寧與溴水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
。
20．（10分）香豆素是用途廣泛的香料，合成香豆素的路線如下（其他試劑、產(chǎn)物及反應(yīng)條件均省略）：
⑴ Ⅰ的分子式為 ，Ⅰ與H2反應(yīng)生成鄰羥基苯甲醇，鄰羥基苯甲醇的結(jié)
構(gòu)簡式為 ；
⑵ 反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 ，反應(yīng)④的反應(yīng)類型是 ；
⑶ 一定條件下，與CH3CHO能發(fā)生類似反應(yīng)①、②的兩步反應(yīng)，最終
生成的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為 。
高二化學(xué)（理科）
第I卷(共47分)
二選擇題(單選3分/單選;4分/雙選)
題號(hào)(單選)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
A
C
B
B
B
C
B/C
B
題號(hào)(雙選)
10
11
12
13
14
答案
AC
CD
BC
BC
AD
第Ⅱ卷 非選擇題（共53分）
三、（本題包括６小題）
15．（12分）
⑴ ，（2分） ⑵ 。（2分）
⑶ 4-甲基-2- 己烯 ，（2分） ⑷ 鄰二氯苯。（1分）
(5)2，5-二甲基-3-乙基庚烷； (6)
16．（9分）略 17．（10分）略
18．（7分）
⑴ 甲：不合理， 若是水解反應(yīng)也有類似實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2分）
乙：不合理， Br2與NaOH溶液也發(fā)生反應(yīng)使溴水顏色褪色。（2分）
⑵ 乙方案作改進(jìn)。（1分）先向混合液中加入足量稀硝酸中和堿至中性，再滴入溴水，
若溶液顏色變淺或褪去，即可驗(yàn)證發(fā)生了消去反應(yīng)。（2分）
19．（5分）
⑴ 碳碳雙鍵（2分）。
(2)
+Br2 → 。（3分）
20．（10分）
⑴ C7H6O2 ， （各2分） ⑵ 消去反應(yīng)， 酯化(取代)反應(yīng)。（各2分）
(3) （2分）

一、選擇題：本大題共12小題，每小題4分，滿分48分。每道題有且只有一個(gè)正確答案。
1、《中國古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集團(tuán)授予封土，賜之以氏。當(dāng)時(shí)，姓、氏是統(tǒng)治階級(jí)的特權(quán)，“貴者有氏，賤者有名無氏”。到戰(zhàn)國以后，姓氏的分野逐漸消失，平民逐漸獲得姓氏。下列各項(xiàng)與“平民得姓”關(guān)系最直接的是
A．郡縣制度的發(fā)展 B．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生 C．儒家思想的發(fā)展 D．宗法制度的影響
2、毛澤東非常欣賞秦始皇，曾稱贊他“是個(gè)厚今薄古的專家”，感嘆“不見始皇帝,天地一蒼茫”。以下秦始皇采取的措施中，最能體現(xiàn)其“薄古”思想的是
A．北擊匈奴，收回河套地區(qū) B．開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南地區(qū)
C．用官僚政治取代貴族政治 D．推崇法家思想，實(shí)行嚴(yán)刑峻法
3、唐中宗不經(jīng)中書省和門下省而自己封拜官職，因心怯，他將裝置詔敕的封袋，不敢以正常的樣式封發(fā)，而改用斜封，上面的文字亦不敢用朱筆，改用墨筆。當(dāng)時(shí)稱“斜封墨敕”，這表明：
A．中書省和門下省的權(quán)力高于皇權(quán) B．國家制度對(duì)皇權(quán)具有一定的約束
C．唐中宗時(shí)期皇權(quán)有所弱化 D．唐朝中樞機(jī)構(gòu)的行政決策具有民主性質(zhì)
4、洪武十二年，明王朝頒布了《大明律》，它規(guī)定謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、內(nèi)亂等為“十惡”重罪，屬于“常赦所不原”；“大臣專擅選官”、“交結(jié)朋黨紊亂朝政”、“交結(jié)近侍官員”、“擅為更改變亂成法”等列罪條款又為明律所特有。這些規(guī)定
A．表明皇權(quán)專制的繼續(xù)強(qiáng)化 B．規(guī)范內(nèi)閣機(jī)構(gòu)的運(yùn)作程序
C．協(xié)調(diào)了君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系 D．解決了中央與地方的矛盾
5、下列措施中，對(duì)地方割據(jù)起到限制作用的是
①漢武帝頒布“推恩令” ②唐朝設(shè)置節(jié)度使
③宋太祖派文臣任知州 ④明太祖在地方設(shè)“三司”
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6、關(guān)于明清封建專制集權(quán)的表述，正確的是
①曾有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，發(fā)展經(jīng)濟(jì) ②鉗制社會(huì)思想，影響社會(huì)發(fā)展
③遏制了資本主義萌芽的成長 ④阻礙、壓制了社會(huì)變革
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
7、學(xué)者許倬云說，精耕細(xì)作型的農(nóng)耕文明講究聚族而居，代代相傳。不少中國文人即使在城市里呆很久，也認(rèn)為是“客居”，遲早也要還鄉(xiāng)。造成這種現(xiàn)象的原因是
①精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì) ②重視農(nóng)業(yè)的觀念
③“安土重遷”的思想 ④家庭手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)商品流通
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8、明朝時(shí)，“田中事，田主一切不問，皆佃農(nóng)任之”，地主與佃農(nóng)之間，“交租之外，兩不相問”。此種現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)
A．地主與佃農(nóng)間存在雇傭關(guān)系 B．土地所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)沒有分離
C．佃農(nóng)有較大的生產(chǎn)自主權(quán) D．租佃制抑制了佃農(nóng)的生產(chǎn)積極性
9、在我國“四大名錦”中，蜀錦歷史最悠久，古人形容蜀錦是“其價(jià)如金”。但蜀錦制作的某些工藝在我國古代就已失傳。這些工藝在我國古代失傳，最有可能的是
A．利潤小，學(xué)習(xí)這些工藝的人少 B．原材料供應(yīng)出現(xiàn)匱乏的局面
C．工藝難度大，學(xué)藝周期長 D．官營手工業(yè)的弊病造成
10、《木蘭辭》是同學(xué)們耳熟能詳?shù)哪媳背姼琛Ｆ渲杏小皷|市買逡馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭”的詩句。下列各項(xiàng)對(duì)這一時(shí)期“市”的解讀，正確的是
A．南北朝時(shí)期固定的“市”已經(jīng)廣泛存在于城鄉(xiāng)
B．“市”的商品主要是為了滿足全國各階層的需求
C．商品品種繁多，北方地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)
D．當(dāng)時(shí)的商業(yè)受到政府的嚴(yán)格控制
11、關(guān)于古代實(shí)行的“重農(nóng)抑商”政策和“閉關(guān)鎖國”政策的敘述不正確的是
A．都是封建統(tǒng)治者為維護(hù)和加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策；
B．在中國古代始終起著阻礙社會(huì)發(fā)展的作用，不利于社會(huì)的進(jìn)步
C．都促進(jìn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D．都導(dǎo)致了中國國際地位的逐步衰落
12、秦統(tǒng)一后確立了封建專制主義中央集權(quán)制度，中國封建制度發(fā)展的內(nèi)在邏輯是一方面中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，另一方面各種權(quán)力結(jié)構(gòu)和權(quán)利關(guān)系一步步的集中到皇帝這一權(quán)利的軸心上，從而使君主專制成為現(xiàn)實(shí)。下列關(guān)于這一制度的說法不正確的是
A．易導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng) B．易導(dǎo)致惟上是從和因循守舊之風(fēng)
C．可以消除封建割據(jù)維護(hù)國家統(tǒng)一 D．易于開展大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)
二．非選擇題：本大題共2小題，其中13題24分，14題28分，滿分52分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上。
13、（24分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料1：欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。……其旨則在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團(tuán)體。周公制作之本意實(shí)在于此。
——王國維《殷周制度論》
材料2：春秋時(shí)猶宗周王，而七國則絕不言王矣；……春秋時(shí)猶論宗姓氏族，而七國則無一言及之矣；春秋時(shí)猶宴會(huì)賦詩，而七國則不聞矣；春秋時(shí)猶有赴告策書，而七國則無有矣。邦無定交，士無定主，此皆變于一百三十三年之間，史之闕文，而后人可以意推者也，不待始皇之并天下，而文、武之道盡矣。
——《日知錄》
材料3：周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。
——《史記·秦始皇本紀(jì)》
材料 4：
察舉制
科舉制
品德、學(xué)問、議政能力
“以文取士”
長官舉薦
自由報(bào)考
“人、門兼美”
“取士不問家世”
——據(jù)張帆《中國古代簡史》制表
材料5：中國古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱，此國家準(zhǔn)出問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利有著更多的依賴，從大禹治水到清代多次治理黃河，無不集中了大量的人力物力，這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實(shí)現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對(duì)中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用。
——摘自《鳳凰網(wǎng)》
請(qǐng)回答：
(1).據(jù)材料1，“封建子弟之制”指什么？(2分)該制度有哪些特征？(4分)
(2).據(jù)材料2、3，概括指出戰(zhàn)國時(shí)期“諸侯更相誅伐”的原因？(4分)秦朝是如何破解這一困局的？(2分)
(3).據(jù)材料4，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出相比于察舉制，科舉制有哪些變化？（6分）
(4).依據(jù)材料5概括中央集權(quán)制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。(6分)
14.(28分) 得天獨(dú)厚的自然條件和地理環(huán)境，孕育了中華民族以農(nóng)耕為主體的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。閱讀材料，回答問題。
材料一 你耕田來我織布，我挑水來你澆園。寒窯雖破能避風(fēng)雨，夫妻恩愛苦也甜。
——電影《天仙配》歌詞
材料二 生之有時(shí)，而用之亡度，則物力必屈……今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也……今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣。
材料三 著名的（晉商）旅蒙商號(hào)大盛魁（注：創(chuàng)始人最初是肩挑小販）……成為有影響的大商號(hào)后，還在店內(nèi)供奉著一條扁擔(dān)、兩個(gè)木箱、一塊石頭（曾作秤砣用），其意是警示商號(hào)后人不忘當(dāng)年創(chuàng)業(yè)之艱難。……晉商在經(jīng)營活動(dòng)中，總結(jié)出許多諺語，如“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”；“售貨無訣竅，信譽(yù)第一條”；……“買賣成不成，仁義都要在”等。
材料四：有學(xué)者提出：大體而言，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期到隋唐時(shí)期幾乎是純粹的自然經(jīng)濟(jì)；到了明清時(shí)期，在我國江南地區(qū)又出現(xiàn)了一種與自然經(jīng)濟(jì)完全相悖的新經(jīng)濟(jì)的萌芽。
（1）材料一反映了中國古代社會(huì)生產(chǎn)怎樣的一種基本模式？（2分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這種基本模式的特點(diǎn)。（6分）
（2）材料二反映了是怎樣看待商業(yè)和農(nóng)業(yè)關(guān)系的？（4分）這一思想對(duì)后來明清時(shí)期社會(huì)發(fā)展有何影響？（4分）
（3）材料三反映了明清時(shí)期我國商業(yè)發(fā)展有何新現(xiàn)象？（4分）依據(jù)材料概括晉商發(fā)達(dá)的主觀因素。（4分）
（4）材料四中“新經(jīng)濟(jì)的萌芽”指的是什么？導(dǎo)致這一新現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是什么？（4分）
高二年級(jí)文科歷史試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（本大題12小題，共48分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求）
1A【解析】考點(diǎn)：郡縣制。依材料可知：有無姓氏是西周重視血緣分封原則選拔人才時(shí)代的區(qū)分貴族和平民的標(biāo)志之一，隨著戰(zhàn)國時(shí)期選才標(biāo)準(zhǔn)逐漸轉(zhuǎn)向以軍功爵、才能為主的郡縣制，平民也可以此來提高自身的政治地位，姓氏也不再成為區(qū)分等級(jí)高低的標(biāo)志了，所以戰(zhàn)國時(shí)，平民也可以有姓氏，故和戰(zhàn)國時(shí)平民逐漸可以獲得姓氏這一歷史現(xiàn)象關(guān)系最直接的應(yīng)是受當(dāng)時(shí)的選官，選才制度和標(biāo)準(zhǔn)變化的影響。
2C
3B【解析】唐朝沿襲隋朝的三省制度。唐中宗不敢通過中書省發(fā)下任命官吏的詔書，而改用它法，正是說明了三省六部制度對(duì)皇權(quán)的制約。制度都有兩面性，三省六部制度可以弱化相權(quán)而加強(qiáng)皇權(quán)，但是也同樣可以制約皇權(quán)，實(shí)際上封建社會(huì)皇權(quán)和相權(quán)的矛盾幾乎貫穿整個(gè)封建社會(huì)歷史。因此，唐朝的三省六部制度的實(shí)質(zhì)則是對(duì)皇權(quán)的一定程度的制約。故答案選擇B項(xiàng)。至于A項(xiàng)，則是不正確的。唐中宗時(shí)期雖然皇帝有點(diǎn)懦弱，但是唐朝處于上升期，所以皇權(quán)還是明顯的存在的，故A不正確。 D項(xiàng)本身沒有錯(cuò)，只是材料沒有這層意思。
4A【解析】從“大臣專擅選官”、“交結(jié)朋黨紊亂朝政”、“交結(jié)近侍官員”等選用的材料可以看出，《大明律》對(duì)明朝大臣作了種種限制，而且這些列罪條款還是明律所特有，由此分析，明朝皇權(quán)專制與過去朝代相比，又得到繼續(xù)的強(qiáng)化。
5B
6A【解析】本題考查了明清封建專制集權(quán)強(qiáng)化對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響，明清加強(qiáng)中央集權(quán)突出表現(xiàn)在加強(qiáng)邊疆管理，維護(hù)了國家統(tǒng)一、促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但君主專制的空前強(qiáng)化阻礙了中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，同一時(shí)期的英國等歐美國家卻向近代過渡。答案為A。
7A
8C【解析】地主與佃農(nóng)之間，“交租之外，兩不相問”，說明佃農(nóng)有較大的生產(chǎn)自主權(quán)
9D
10D【解析】本題涉及的是古代經(jīng)濟(jì)，其中A中的遍布城鄉(xiāng)的是草市B不是各個(gè)階層C在南北朝時(shí)期國家政局動(dòng)蕩，北方不可能商品經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)D表述正確。
11B
12C【解析】專制主義中央集權(quán)制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，但無法從根本上消除封建割據(jù)。封建割據(jù)的存在與封建經(jīng)濟(jì)的分散性以及中央政權(quán)的削弱等因素有關(guān)。權(quán)力高度集中造成官本位主義，權(quán)力支配經(jīng)濟(jì)，易導(dǎo)致官僚主義和貪污腐化之風(fēng)、惟上是從和因循守舊之風(fēng)；中央集權(quán)易于快速調(diào)動(dòng)大規(guī)模人力、物力、財(cái)力，集中力量辦大事。故符合題意的是C項(xiàng)。
二、非選擇題：(本大題2小題，共52分)
14、（28分）
（1）生活方式：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。（或者男耕女織式的自然經(jīng)濟(jì)）（2分）
特點(diǎn)：以家庭為生產(chǎn)、生活單位；農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合；生產(chǎn)主要是為滿足自家基本生活的需要和交納賦稅，是一種自給自足的自然經(jīng)濟(jì)。（6分）（或者答出小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有分散性、封閉性、保守性、落后性也可適當(dāng)給分。）
（2）關(guān)系：農(nóng)業(yè)是本業(yè)，商業(yè)是末業(yè)。（4分,答出重視農(nóng)業(yè)，限制商業(yè)或重農(nóng)抑商政策亦可適當(dāng)給分）
影響：強(qiáng)化了自然經(jīng)濟(jì)，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展，導(dǎo)致中國被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在世界工業(yè)文明潮流的后面。（4分）
（3）現(xiàn)象：出現(xiàn)區(qū)域性商人群體，商業(yè)資本活躍，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。（4分）
原因：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神、誠信為本的經(jīng)營道德等。（如答“敬業(yè)、進(jìn)取”、“守信、講義”等或答出其他符合題意的內(nèi)容，同樣正確）（4分）
（4）江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽。原因：商品經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)力的發(fā)展。（4分）

注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．考生必須保持答題卡的整潔．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回．
第Ⅰ卷（選擇題）
一、選擇題（本大題11小題，共44分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求）
1.讀經(jīng)緯網(wǎng)圖, 判斷A在B的
A．西北方 B．東南方 C．西南方 D.東北方
2．右圖中符合下列條件的點(diǎn)為
①該點(diǎn)以東為西半球，以西為東半球　
②該點(diǎn)以北為高緯度，以南為中緯度
A．a(chǎn)點(diǎn)
B．b點(diǎn)
C．c點(diǎn)
D．d點(diǎn)
3.下圖是世界上的五個(gè)島嶼,關(guān)于各圖比例尺和表示范圍的大小，正確的是
A．①圖表示的比例尺最小 B．③圖表示的比例尺最大
C．⑤圖表示的范圍最大 D．④圖表示的范圍最小
4.讀下面的等高線圖(圖中的等高距相同)，四幅圖中坡度最小的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
關(guān)于大洲和大洋的敘述不正確的是
A.太平洋和大西洋都跨東西兩半球 B.大洋洲跨東、西、南、北四個(gè)半球
C.南極洲是世界上地勢(shì)最高的大洲 D．北冰洋全部在東半球
6.右下圖是各大陸的面積和大陸平均海拔高度關(guān)系示意圖（圖中字母為各大陸的代號(hào)），M大陸是
A.非洲大陸 　　
B.北美大陸
C.南美大陸 　　
D.南極大陸
7.圖中字母所示地點(diǎn)位于世界主要地震帶上的有
A．a(chǎn)、b B．a(chǎn)、c、d C．b、c、d D．a(chǎn)、b、c、d
8．下列兩種氣候圖分別表示的氣候類型是
A.地中海氣候和溫帶海洋氣候
B.溫帶季風(fēng)氣候和溫帶海洋氣候
C.熱帶季風(fēng)和亞熱帶季風(fēng)氣候
D.地中海氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候
9、下圖中分布在南北緯40°～60°大陸西岸的氣候類型是
東亞東部沿海地區(qū)在世界上占重要地位的農(nóng)產(chǎn)品是
　　　A．水稻、茶葉和蠶絲 B．水稻、小麥和玉米 　　　C．小麥、大豆和高粱 D．茶葉、小麥和棉花11.下圖為“東北亞地區(qū)略圖”，圖中B、D兩工業(yè)區(qū)的敘述，正確的是
都是利用當(dāng)?shù)刎S富自然資源建立起來的
都是以重工業(yè)為主的工業(yè)區(qū)
C.都以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?br/>D.工業(yè)區(qū)B為溫帶季風(fēng)氣候，
工業(yè)區(qū)D為亞熱帶季風(fēng)氣候
第II卷（非選擇題）
二、綜合題（共2小題，56分）
12.據(jù)此完成下列問題。（26分）
材料l 5月5日，陽光燦爛，東南風(fēng)3～4級(jí)。小明和小暢相約到“媚尼風(fēng)景區(qū)"去旅游。
材料2 “媚尼風(fēng)景區(qū)”略圖。
(1)小明和小暢相約在尼湖之南的古寺匯合，這座古寺是 。(填數(shù)碼)（2分）
(2)圖中支流b的流向是 （2分）
(3)若此時(shí)小明和小暢在古寺②；想去登山頂C，請(qǐng)幫忙計(jì)算兩地的溫差： 。（2分）
(4)C處的地形是 ，該處的海拔高度為 。（4分）
(5)乘船游覽尼湖風(fēng)光，在直線航行的情況下，應(yīng)從A至B還是從B到A快？
理由是 。（4分）
(6)小明和小暢想要享受“漂流探險(xiǎn)"的樂趣，他們想找一條驚險(xiǎn)刺激的線路，應(yīng)選擇在支流a還是b漂流？ ，原因是
。（6分）
(7)在圖中找出最適合建水壩的地址，用“‖”表示，并寫出水壩選擇建在此處的的原因
。
水壩建成后，三座古寺中有可能被水淹的是 。(填數(shù)碼) （6分）
13根據(jù)材料，回答下列問題。（30分）
材料一 東亞某半島的河流分布圖
材料二 日本山脈河流分布圖、工業(yè)分布圖
（1）東亞某半島地形多山，其地勢(shì)特點(diǎn)是 ，
判斷依據(jù)是 。該半島資源豐富，除菱鎂礦、鐵礦和煤礦等礦產(chǎn)資源外，
由于氣候和地形的原因，還蘊(yùn)藏著豐富的 資源。（6分）
日本的農(nóng)業(yè)地域類型以 為主，日本九州島的自然帶以
為主，北海道漁場的成因是 。（6分）
（3）一般而言，夏季日本太平洋沿岸河流徑流量 （大于或小于）日本海沿岸河流，其原因是 （4分）
（4）分析日本的工業(yè)帶的分布特點(diǎn)及原因。（6分）
（5）日本河流眾多，大多發(fā)源于中部山地，分析日本河流的水文特征和水系特征。（8分）

高二年級(jí)地理試題答案
選擇題（本大題11小題，共44分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求）
二、綜合題（共2小題，56分）
12.（共26分）
（1）① （2分）
(2)自西向東 （2分）
(3)大于4．8℃、小于5．4℃ （2分）
(4)山頂 9 0 0多米 （4分）
(5)A至B快。 該日吹東南風(fēng)，從A到B是順風(fēng)航行（4分）
(6)支流a , （2分）
支流a流經(jīng)地區(qū)等高線密集;河流的落差大，水流急，漂流時(shí)速度快，更加驚險(xiǎn)刺激。（4分）
(7)圖略 原因：大壩應(yīng)建在峽谷處，減小工程量，節(jié)省投資。 ② （6分）

第一卷（選擇題48分）
一、單項(xiàng)選擇題（在下列個(gè)體的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。4*12=48分）
1.下圖中我國的象形文字告訴我們 (　　 )
A．文化是自然產(chǎn)生的
B．文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
C．文化具有意識(shí)形態(tài)的性質(zhì)
D．文化就是文字
D．文化的力量是無與倫比的
2. 曾著有《牽手》、《中國式離婚》、《新結(jié)婚時(shí)代》等作品的作家王海鸰被譽(yù)為“婚姻第一寫手”。她認(rèn)為婚姻會(huì)體現(xiàn)出中西方文化的差異：我國的情況是，結(jié)了婚，對(duì)方就不能有隱私了，只要有隱私，就是不愛我了。在美國，夫妻雙方都有人格上的尊重，給對(duì)方心靈保留很大的空間，夫妻雙方如果查看對(duì)方的手機(jī)，他們會(huì)引以為恥。這說明 (　　)。
A．文化影響人的思維方式
B．文化影響人們的交往行為和交往方式
C．文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D．西方的交往方式優(yōu)越于我國的交往方式
3.全國人大常委會(huì)副委員長許嘉璐在中國浦東干部學(xué)院的一次講演中提出：“衡量我們國家強(qiáng)大不強(qiáng)大，不是有幾顆核彈，不是GDP，不是最高大樓在不在中國、最大的廣場在不在中國，而是最完美、不斷前進(jìn)、最吸引人的文化是不是在中國”。上述材料說明 (　　)。
A．經(jīng)濟(jì)和政治的作用在不斷下降
B．文化決定政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C．當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以文化實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力較量
D．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出
4. 為防止黃色信息通過手機(jī)傳播影響民眾、特別是青少年的身心健康，2009年8月以來，公安部牽頭，會(huì)同8個(gè)部門，在全國組織開展打擊整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情專項(xiàng)行動(dòng)。3個(gè)多月之后，公安部再次部署在全國展開新一輪打擊淫穢色情手機(jī)網(wǎng)站專項(xiàng)行動(dòng)。這告訴我們(　　)
A．網(wǎng)絡(luò)文化是腐朽文化，必須堅(jiān)決抵制、依法取締
B．網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生起消極影響，需要加強(qiáng)管理、正確引導(dǎo)
C．上網(wǎng)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，政府應(yīng)禁止學(xué)生上網(wǎng)
D．文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)
5. 龍是中華民族的象征，龍是中國文化的象征，更是凝聚中華民族情感的媒介。在世界的任何一個(gè)有中國人的角落，龍都是中國人之間最親切的身份認(rèn)同。而能集中展示民族文化、集中表達(dá)民族情感的是 (　 )。
A．種類繁多的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 B．慶祝民族節(jié)日
C．民族的文化遺產(chǎn) D．民族的語言文字
6. 每年的5月9日是母親節(jié)。在母親節(jié)這天，日本人送給母親的是紅石竹，泰國人送茉莉花，大多數(shù)國家通常是送康乃馨，以此來表達(dá)對(duì)母親的愛。而中國人則以自己特有的方式表達(dá)濃濃的親情：在母親節(jié)這一天，人們會(huì)送給母親鮮花、蛋糕、親手烹制的飯菜等禮物。這說明 (　　)。
①文化具有多樣性　②文化無國界，民族節(jié)日所具有的特色正逐漸消失　③文化影響人
的交往方式和交往行為　④文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
7. 魯迅先生在20世紀(jì)30年代展望中國現(xiàn)代文藝的走向時(shí)，發(fā)出了“越是民族的，越是世界的”這一令人警醒的著名論斷。這一論斷告訴我們 (　　)。
A．一個(gè)民族只有學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文化，才能實(shí)現(xiàn)本民族文化的繁榮
B．一個(gè)民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重和認(rèn)同
C．世界各民族文化之間是“你中有我，我中有你”的關(guān)系
D．世界文化的多樣性是促進(jìn)民族文化發(fā)展的動(dòng)力
8. “中國是一個(gè)書法大國，拿起鼠標(biāo)以后，也不能忘了筆桿。”對(duì)這句話的正確理解是
A．對(duì)待傳統(tǒng)文化我們應(yīng)該批判繼承、古為今用?????????
B．優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是財(cái)富，應(yīng)該繼承和發(fā)展??????????
C．中國書法是中華民族燦爛文化的重要組成部分
D．我們要用現(xiàn)代技術(shù)來發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
9. 書法藝術(shù)是中華民族創(chuàng)造的一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，已有幾千年的歷史。要繼承這一傳統(tǒng)文化，發(fā)揮它的積極作用，人們應(yīng)該具有的正確態(tài)度是(　　)
①批判地繼承 ②傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起著積極作用 ③取其精華，去其糟粕 ④辯證地認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10. 嶺南民居由于歷史悠久，對(duì)外交通頻繁，形成了千姿百態(tài)的民居藝術(shù)，有潮汕式民居、家常民居、僑鄉(xiāng)碉樓民居等。由于嶺南氣候炎熱、風(fēng)雨常至，民居形成小天井、大進(jìn)深，便于通風(fēng)散熱。嶺南民居豐富多彩的現(xiàn)象是嶺南文化的多元性的縮影。這說明(　　)
①人們?cè)谏鐣?huì)生活中獲得和享用文化　②人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化　
③文化在交流中繼承和發(fā)展　 ④精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
A．①②③ B．②④ C．①②③④ D．①③④
11. 失去了創(chuàng)新能力的文化，意味著喪失了新陳代謝的機(jī)能，也意味著生命的衰竭，是沒有發(fā)展前途的。文化創(chuàng)新的根本目的是(　　)
A．創(chuàng)造新文化 B．提出新問題
C．文化繼承 D．推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
12. 國家發(fā)展、民族振興，不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，更需要強(qiáng)大的文化力量。關(guān)于文化力量，下列表述中正確的是 (　　)。
①市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，文化力量越不重要　②調(diào)動(dòng)積極的文化力量，會(huì)有力地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)
步　③文化力量可以脫離物質(zhì)因素而存在　④弘揚(yáng)和培育民族文化力量，可使中國人民
保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
第二卷（非選擇題52分）
13. 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一： 中美文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較
文化產(chǎn)業(yè)占世界文化市場的比重
文化產(chǎn)業(yè)在GDP中所占比重
美國
43%
超過20%
中國
不足4%
2.5%
材料二：美國的決策者歷來認(rèn)為，美國的文化具有無堅(jiān)不摧的力量，輸出美國的文化、價(jià)值觀念和生活方式，使美國的文化成為世界的“主流文化”，美國就能在任何時(shí)候比任何國家都要強(qiáng)大，就能在國際社會(huì)居于領(lǐng)導(dǎo)地位。“導(dǎo)彈+經(jīng)濟(jì)+文化=美國式的全球化”，這是美國圖謀稱霸世界的公式。
2011年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。要提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。
我國“十二五”規(guī)劃的中提出要“推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為我國的支柱性產(chǎn)業(yè)”，達(dá)到5%以上的規(guī)模。
（1）你從材料一中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（4）
（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活所學(xué)知識(shí)分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系？（16）

（3）從材料二中，我們?nèi)绾慰创幕c綜合國力的關(guān)系？（6分）

14. 材料一：掃墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，體現(xiàn)了清明節(jié)緬懷、感恩和親近自然的文化傳統(tǒng)。近年來，網(wǎng)上祭奠、家庭追思、獻(xiàn)花遙祭等，為清明祭掃添增了新的表現(xiàn)形式；人文紀(jì)念、公祭先烈、文化展覽等，為清明文化注入了新的時(shí)代內(nèi)涵。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)勅鐚?shí)現(xiàn)文化在創(chuàng)新中發(fā)展。（13分）
材料二：世博會(huì)是當(dāng)今世界人類創(chuàng)意的最大盛會(huì)，中國2010年上海世博會(huì)成為人類文明的一次精彩對(duì)話。它既是為世界各國搭建的交流合作的平臺(tái)，也是進(jìn)一步加強(qiáng)與世界交流、向世界學(xué)習(xí)的重要契機(jī)。它將成為全人類相互之間理解、溝通、歡聚、合作的大舞臺(tái)。
（2）有人認(rèn)為，“只要面向世界，博采眾長，就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新”。結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(13分)
高二年級(jí)思想政治學(xué)科試題答案
第一卷（選擇題48分）
第二卷（非選擇題52分）
13.
（1）你從材料一中發(fā)現(xiàn)了什么問題？（4）
文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有的重要作用。
我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與美國相比差距較大，文化軟實(shí)力還有待加強(qiáng)。
14.
（1）結(jié)合材料一，談?wù)勅鐚?shí)現(xiàn)文化在創(chuàng)新中發(fā)展。（13分）
（1）文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)就在于文化創(chuàng)新，開展文化創(chuàng)新要立足中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐 ，內(nèi)容、形式都積極創(chuàng)新，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求；（4分）
（2）在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)，推陳出新，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新文化，面向世界，博采眾長，吸收外來文化的有益成果，以我為主，為我所用；（4分）
（3）堅(jiān)持正確的文化發(fā)展方向，克服錯(cuò)誤的文化；（3分）
（4）充分發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)造中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（2分）
（2）有人認(rèn)為，“只要面向世界，博采眾長，就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新”。結(jié)合材料二，談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。(13分)
第一、文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長。(3分)
第二、不同民族的文化都有其長處，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。(3分)
第三、文化創(chuàng)新應(yīng)該學(xué)習(xí)、吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果，做到“取長補(bǔ)短”，從而豐富、發(fā)展本民族的文化，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化。(3分)
第四、要克服不利于文化創(chuàng)新的錯(cuò)誤傾向，反對(duì)一味推崇外來文化，根本否定傳統(tǒng)文化的“民族虛無主義”傾向。(3分)
第五、那種認(rèn)為“只要面向世界，博采眾長，就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新”的觀點(diǎn)是片面的。(1分)

注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上．用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上．
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上．
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答．漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效．
5．考生必須保持答題卡的整潔．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回．
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，滿分50分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
1. 如果復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第二象限，則
　 　
2. 復(fù)數(shù)的值為
A. B. C. D.
3. 變量與變量有如下對(duì)應(yīng)關(guān)系
2
3
4
5
6
2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
則其線性回歸曲線必過定點(diǎn)
A． B． C． D．
4. 等差數(shù)列{an} 中，a3 =2，則該數(shù)列的前5項(xiàng)的和為(A)10 (B) 16 (C) 20 (D)32
5. “已知：中，，求證：”。下面寫出了用反證法證明這個(gè)命題過程中的四個(gè)推理步驟：
（1）所以，這與三角形內(nèi)角和定理相矛盾，；
（2）所以；
（3）假設(shè)；
（4）那么，由，得，即
這四個(gè)步驟正確的順序應(yīng)是
Ａ．（1）（2）（3）（4） Ｂ．（3）（4）（2）（1） Ｃ．（3）（4）（1）（2） Ｄ．（3）（4）（2）（1）
6．曲線在點(diǎn)處的切線方程為
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
7. 下面給出了關(guān)于復(fù)數(shù)的四種類比推理：
①復(fù)數(shù)的加減法運(yùn)算可以類比多項(xiàng)式的加減法運(yùn)算法則；
②由向量的性質(zhì)類比得到復(fù)數(shù)的性質(zhì)；
③方程有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)根的條件是可以類比得到：方程有兩個(gè)不同復(fù)數(shù)根的條件是；
④由向量加法的幾何意義可以類比得到復(fù)數(shù)加法的幾何意義
其中類比得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是
Ａ．①③ Ｂ．②④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
8. 設(shè),式中變量和滿足條件，則的最小值為
(A) 1 (B) –1 (C) 3 (D) –3
9．設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，的圖象如圖1所示，則的圖象最有可能的是
10. 觀察等式
10.
由此得出以下推廣命題不正確的是
A．
B．
C．
D．
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
11. ．
12. 不等式的解集為 ．
13. 設(shè)為實(shí)數(shù)，且，則 ．
14. 如右圖，將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣：
按照以上排列的規(guī)律，第行（）從左向右的第3個(gè)數(shù)為 .
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟．
15．（本小題滿分12分）
已知復(fù)數(shù)，求實(shí)數(shù)使
16．（本小題滿分12分）
某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間的關(guān)系，隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績（滿分100分）如下表所示：
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
數(shù)學(xué)成績
95
75
80
94
92
65
67
84
98
71
67
93
64
78
77
90
57
83
72
83
物理成績
90
63
72
87
91
71
58
82
93
81
77
82
48
85
69
91
61
84
78
86
若單科成績85分以上（含85分），則該科成績?yōu)閮?yōu)秀．
（1）根據(jù)上表完成下面的2×2列聯(lián)表(單位:人)：
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀
數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀
合 計(jì)
物理成績優(yōu)秀
物理成績不優(yōu)秀
合 計(jì)
20
（2）根據(jù)題（1）中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，有多大的把握，認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有
關(guān)系？
參考數(shù)據(jù):
假設(shè)有兩個(gè)分類變量和,它們的值域分別為和,其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱
合計(jì)
合計(jì)
為列聯(lián)表)為:

則隨機(jī)變量,其中為樣本容量；
②獨(dú)立檢驗(yàn)隨機(jī)變量的臨界值參考表：
0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
17．（本小題滿分14分）
以下是某地搜集到的新房屋的銷售價(jià)格和房屋的面積的數(shù)據(jù)：
房屋面積
110
90
80
100
120
銷售價(jià)格（萬元）
33
31
28
34
39
（1）畫出數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的散點(diǎn)圖；
（2）求線性回歸方程；
（3）據(jù)（2）的結(jié)果估計(jì)當(dāng)房屋面積為時(shí)的銷售價(jià)格.
（提示：， ，，
）
18．（本小題滿分14分）
已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，且滿足，．
（1）推測(cè)的通項(xiàng)公式；
（2）若，令，求數(shù)列的前項(xiàng)和
19．（本小題滿分14分）
已知橢圓的右焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合，左端點(diǎn)為
（1）求橢圓的方程；
（2）過橢圓的右焦點(diǎn)且斜率為的直線被橢圓截的弦長。
20．（本小題滿分14分）
設(shè)函數(shù).
（Ⅰ）若曲線在點(diǎn)處與直線相切，求的值；
（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn).
高二年級(jí)文科數(shù)學(xué)答題卷
一、選擇題（本大題10小題，共50分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
B
B
A
C
B
C
A
C
A
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
11、
12、（或）
13、4
14、
【解析】：前n－1 行共有正整數(shù)1＋2＋…＋（n－1）個(gè)，即個(gè)，因此第n 行第3 個(gè)數(shù)是全體正整數(shù)中第＋3個(gè)，即為．
15．（本小題滿分12分）
解：，……………………………………………….2分
……………………….4分
……………………….6分
……………………………. ………………. ……………….8分
解得………………. ………………. ……………….12分
16．（本小題滿分12分）
（1）解：2×2列聯(lián)表為(單位:人):
數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀
數(shù)學(xué)成績不優(yōu)秀
合 計(jì)
物理成績優(yōu)秀
5
2
7
物理成績不優(yōu)秀
1
12
13
合 計(jì)
6
14
20
…. ………………. ……………….4分
（2）解：提出假設(shè)：學(xué)生數(shù)學(xué)成績與物理成績之間沒有關(guān)系. …. ………………. ……………….6分
根據(jù)列聯(lián)表可以求得. …. ………………. ……………….9分
當(dāng)成立時(shí)，.…. ………………. ……………….11分
所以我們有的把握認(rèn)為：學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與物理成績之間有關(guān)系…. ……………….…………….12分
17．（本小題滿分14分）
解：（1）數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的散點(diǎn)圖如圖所示：
………………. ………………. ……………….2分
（2）………………. ………………. ……………….3分
………………. ………………. …………………4分
，………………. ………………. ……………….5分
………………. ……………….6分
∴，………………. ………………. ……………….8分
………………. ……………………. ……………………. ……10分
∴回歸直線方程為． ………………. ……………….12分
（3）據(jù)（2），當(dāng)時(shí)，銷售價(jià)格的估計(jì)值為：
（萬元）………………. ………………. ……………….14分
18．（本小題滿分14分）
解：（1）由a2=5，an+1 = an2－2n an+2， an >0(n ( N*)知：
a2 = a12－2 a1+2， 故 a1=3， ……………. ……………. …………….2分
a3 = a22－4 a2+2=7……………. ……………. ……………. …………….4分
推測(cè)an =2n +1． (n ( N*)………………① ……………. …………….7分
（2）……………. ……………. …………….9分
……………. ……………. …………….11分

……………. ……………. …………….13分
……. ……………. ……………. …………….4分
20．（本小題滿分14分）
解：（Ⅰ）,…………. …………2分
∵曲線在點(diǎn)處與直線相切，
∴…………. …………6分
（Ⅱ）∵,
當(dāng)時(shí)，，函數(shù)在上單調(diào)遞增，
此時(shí)函數(shù)沒有極值點(diǎn). …………. …………8分
當(dāng)時(shí)，由，…………. …………9分
當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞增，…………. …………10分
當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞減，…………. …………11分
當(dāng)時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞增，…………. …………12分
∴此時(shí)是的極大值點(diǎn)，…………. …………13分
是的極小值點(diǎn). …………. …………14分

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）
一．選擇題：本大題共l0小題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．每小題5分，滿分50分．
1. 函數(shù)在閉區(qū)間內(nèi)的平均變化率為
A. B. C. D.
2．用反證法證明命題：“,,,且,則中至少有一個(gè)負(fù)數(shù)”時(shí)的假設(shè)為
A．中至少有一個(gè)正數(shù) B．全為正數(shù)
C．全都大于等于0 D．中至多有一個(gè)負(fù)數(shù)
3. 函數(shù)的圖象上一點(diǎn)處的切線的斜率為
A．1 B． C． D．
4. 已知函數(shù), 則等于
A． B． C． D．
5. 各項(xiàng)都為正數(shù)的數(shù)列中，猜想數(shù)列的通項(xiàng)
A． B. C. D．
6. 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
A. B. C． D.
7. 已知函數(shù)f (x)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如右圖所示，
那么函數(shù)f (x)的圖象最有可能的是

8. 函數(shù)的最大值是
A．1 B． C．0 D．-1
9. 由直線，曲線及軸所圍圖形的面積為
A．3 B．7 C． D．
10. 設(shè)平面內(nèi)有條直線（），其中有且僅有兩條直線互相平行，任意三條直線不過同一點(diǎn).若用表示這條直線交點(diǎn)的個(gè)數(shù)， =
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非選擇題，共100分）
二．填空題：（本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．）
11. 計(jì)算=
12. 一物體沿直線以速度（的單位為:秒,的單位為:米/秒）的速度作變速直線運(yùn)動(dòng)，則該物體從時(shí)刻秒至?xí)r刻秒間運(yùn)動(dòng)的路程
13.函數(shù)在區(qū)間上的最大值是
14. 在中，兩直角邊分別為、，設(shè)為斜邊上的高，則，由此類比：三棱錐中的三條側(cè)棱、、兩兩垂直，且長度分別為、、，設(shè)棱錐底面上的高為，則　　　　　　　　　　　　．
三．解答題：本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說明．證明過程和演算步驟．
15.（本題滿分12分）
計(jì)算由曲線，直線以及兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積S.
16.（本題滿分14分）
已知函數(shù).
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；
（Ⅱ）求函數(shù)在上的最大值和最小值.
17．（本小題滿分12分）
若
18. （本小題滿分14分）
一艘輪船在航行過程中的燃料費(fèi)與它的速度的立方成正比例關(guān)系，其他與速度無關(guān)的費(fèi)用每小時(shí)96元，已知在速度為每小時(shí)10公里時(shí)，每小時(shí)的燃料費(fèi)是6元，要使行駛1公里所需的費(fèi)用總和最小，這艘輪船的速度應(yīng)確定為每小時(shí)多少公里？
19. （本小題滿分14分）
（1）已知等差數(shù)列，（），求證：仍為等差數(shù)列；
（2）已知等比數(shù)列），類比上述性質(zhì)，寫出一個(gè)真命題并加以證明．
20．（本小題滿分14分）
已知函數(shù).
（1）設(shè)時(shí)，求函數(shù)極大值和極小值;
（2）時(shí)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
高二年級(jí)理科數(shù)學(xué)答題卷
一、選擇題（本大題10小題，共50分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
D
D
A
A
A
A
C
A
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，滿分20分．
11、
12、4
13、
14、
15．（本小題滿分12分）
解：解：如圖，由與直線x+y=3在點(diǎn)(1，2)相交, ……………2分
直線x+y=3與x軸交于點(diǎn)(3，0) ……………3分
所以,所求圍成的圖形的面積 ，其中被積函數(shù)f(x) ………6分
……11分
所以,所求圍成的圖形的面積為10/3……………………12分

16．（本小題滿分14分）
解：(1). ------------------------------------------------- 2分
令, ------------------------------------------------4分
解此不等式，得.
因此，函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為.------------------6分
(2) 令,得或.----------------------------------------8分
當(dāng)變化時(shí)，，變化狀態(tài)如下表：
-2
-1
1
2
+
0
-
0
+
-1
11
-1
11
-------------------------------------------12分
從表中可以看出，當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最小值.
當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最大值11.-----------------------------14分
18．（本小題滿分14分）
解: 設(shè)輪船的速度為x千米/小時(shí)（x>0），…………1分
則航行1公里的時(shí)間為小時(shí)。
依題意，設(shè)與速度有關(guān)的每小時(shí)燃料費(fèi)用為，…………2分
……………………4分
…6分
……………………10分
（0,20 ）
20
—
0
+
y
單調(diào)遞減
極小值
單調(diào)遞增
……………………13分
答：輪船的速度應(yīng)定為每小時(shí)20公里，行駛1公里所需的費(fèi)用總和最小。
………………………………………………14分
19．（本小題滿分14分）
證明：（1），……………2分
，…………4分
為等差數(shù)列為常數(shù)，…………6分
所以仍為等差數(shù)列；………7分
（2）類比命題：若為等比數(shù)列，（），，則為等比數(shù)列
………9分
證明：，………11分
為常數(shù)，………13分
為等比數(shù)列………14分
20．（本小題滿分14分）
解：（1）…………1分
=3==，………2分
令=0，則=或=2 ……3分
（，）
（，2）
2
（2，+）
+
0
0
+
極大
極小
， ……4分
（2）=（1+2）+==
令=0，則=或=2……………………5分
i、當(dāng)2>,即>時(shí)，
（，）
（，2）
2
（2，+）
+
0
0
+
所以的增區(qū)間為（，）和（2，+），減區(qū)間為（，2）……………6分
ii、當(dāng)2=,即=時(shí)，=0在（，+）上恒成立，
所以的增區(qū)間為（，+）………………7分
iii、當(dāng)<2<,即<<時(shí)，
（，2）
2
（2， ）
（，+）
+
0
0
+
所以的增區(qū)間為（，2）和（，+），減區(qū)間為（2，）……………10分
iv、當(dāng)2,即時(shí)，
（，）
（，+）
0
+
所以的增區(qū)間為（，+），減區(qū)間為（，）……12分
綜上述：
時(shí)，的增區(qū)間為（，+），減區(qū)間為（，）
<<時(shí)，的增區(qū)間為（，2）和（，+），
減區(qū)間為（2，）
=時(shí)，的增區(qū)間為（，+）
>時(shí)，的增區(qū)間為（，）和（2，+），減區(qū)間為（，2）.
…………………14分
絕密★啟用前‘
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上．
2．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
3．考生必須保持答題卡的整潔．考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回．
4. 本試題滿分100分，時(shí)間50分鐘.
一、單項(xiàng)選擇題（在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，共4小題，每小題4分，共16分．）
1、矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，下列說法正確的是 （ ）
A．在中性面時(shí)，通過線圈的磁通量最大
B．在中性面時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
C．穿過線圈的磁通量為零時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也為零
D．線圈每通過中性面兩次，電流方向改變一次
2、理想變壓器的原線圈的匝數(shù)為110匝，副線圈的匝數(shù)為660匝，若原線圈接在6 V的電池上，則副線圈兩端電壓為(　　)
A．36 V
B．6 V
C．1 V
D．0 V
3、遠(yuǎn)距離輸電中，發(fā)電廠輸送的電功率相同，如果分別采用輸電電壓為U1=11kV輸電和輸電電壓為U2=110kV輸電。則兩種情況中，輸電線上損耗功率之比P1∶P2等于（ ）
A．1∶100 B．10∶1 C．1∶10 D．100∶1
4、關(guān)于動(dòng)量的概念，以下說法中正確的是( )．
A．速度大的物體動(dòng)量一定大
B．質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大
C．兩個(gè)物體的質(zhì)量相等，速度大小也相等，則它們的動(dòng)量一定相等
D．兩個(gè)物體的速度相等，那么質(zhì)量大的物體動(dòng)量一定大
二、雙項(xiàng)選擇題（在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)符合題目要求，每題6分，漏選得3分、錯(cuò)選和不選得0分，共30分）
5、關(guān)于系統(tǒng)動(dòng)量守恒的條件,下列說法正確的是( )
A.只要系統(tǒng)內(nèi)存在摩擦力,系統(tǒng)動(dòng)量就不可能守恒
B.只要系統(tǒng)中有一個(gè)物體具有加速度,系統(tǒng)動(dòng)量就不守恒
C.只要系統(tǒng)所受的合外力為零,系統(tǒng)動(dòng)量就守恒
D.在空中爆裂為兩塊炸彈，以兩塊碎片為系統(tǒng)，系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒。
6、在光滑水平面上有一木塊保持靜止，子彈穿過木塊，下列說法中正確的是( )
A．子彈對(duì)木塊做功使木塊內(nèi)能增加
B．子彈損失的機(jī)械能等于子彈與木塊增加的內(nèi)能
C．子彈損失的機(jī)械能等于木塊動(dòng)能的增加和木塊、子彈增加的內(nèi)能的總和
D．子彈與木塊總動(dòng)能守恒
7、.對(duì)于任何一個(gè)固定質(zhì)量的物體，下列說法正確的是（ ）
A．物體的動(dòng)量發(fā)生變化，其動(dòng)能必變化 B．物體的動(dòng)量發(fā)生變化，其動(dòng)能不一定變化
C．物體的動(dòng)能發(fā)生變化，其動(dòng)量不一定變化 D．物體的動(dòng)能發(fā)生變化，其動(dòng)量必變化
8、光滑水平面上用細(xì)線連結(jié)A、B兩木塊，其間夾一輕彈簧，彈簧處于壓縮狀態(tài)， mA:mB=2:1。 開始時(shí)兩物體靜止，現(xiàn)燒斷細(xì)線，A、B兩木塊在水平面上滑行，則在滑行中（ ）
A、A、B兩木塊動(dòng)量大小之比為1：1 B、A、B兩木塊動(dòng)量大小之比為1：2
C、A、B兩木塊速度大小之比為1：1 D、A、B兩木塊速度大小之比為1：2
9、一交流電壓的圖象如圖所示,將該交流電壓加在一阻值為22 Ω的電阻兩端,下列說法中正確的是( )
A.該電阻消耗的功率為550 W
B.該交流電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=110sin100πt V
C.并聯(lián)在該電阻兩端的交流電壓表的示數(shù)為110 V
D.流過電阻的電流方向每秒改變50次
三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）
10、某同學(xué)用下圖所示的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端靜止放置，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．
（1）本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量有________；
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
D．記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
E．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，ma__________mb(填“大于”、“小于”或“等于”)；
（3）本實(shí)驗(yàn)中，要求小球a、b的半徑________ (填“一定相同”、“不一定相同”)；
（4）為測(cè)定未放小球b時(shí)，小球a落點(diǎn)的平均位置，把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對(duì)齊，下圖給出了小球a落點(diǎn)附近的情況，由圖可得OB距離應(yīng)為__________ cm；
（5）按照本實(shí)驗(yàn)方法，驗(yàn)證動(dòng)量守恒的驗(yàn)證式是___________________________．（用本題（1）中測(cè)量的物理量符號(hào)表示）
四、計(jì)算題（要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能給分.有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位，共36分）
11、質(zhì)量為m1=1.0kg和m2(未知)的兩個(gè)物體在光滑的水平面上正碰，碰撞時(shí)間不計(jì)，其x～t (位移－時(shí)間) 圖象如圖所示，試通過計(jì)算回答下列問題：
①m2等于多少千克?
②碰撞過程是彈性碰撞還是非彈性碰撞？
12、如圖所示，在距水平地面高h(yuǎn)=0.80m的水平桌面一端的邊緣放置一個(gè)質(zhì)量m=0.80kg的木塊B，桌面的另一端有一塊質(zhì)量M=1.0kg的木塊A以初速度v0=4.0m/s開始向著木塊B滑動(dòng)，滑行2.4m與B發(fā)生碰撞，碰后兩木塊都落到地面上。木塊B離開桌面后落到地面上的D點(diǎn)。設(shè)兩木塊均可以看作質(zhì)點(diǎn)，它們的碰撞時(shí)間極短，且已知D點(diǎn)距桌面邊緣的水平距離s=0.60m，木塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，重力加速度取g=10m/s2。求：
（1）兩木塊碰撞前瞬間，木塊A的速度大小；
（2）木塊B離開桌面時(shí)的速度大小；
（3）木塊A落到地面上的位置與D點(diǎn)之間的距離。
高二年級(jí)理科物理試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二、選擇題：（第1-4題，每題4分，共16分；第5-9題，每題6分，共30分。）
三、填空題：（共18分）
(1)BD（3分）
(2)大于（3分）
(3)一定相同（3分）
(4)a點(diǎn)位置的范圍大致在45.95～45.99 cm（4分）
(5)maOB＝maOA＋mbOC（5分）
四、計(jì)算題（必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不給分.答案中應(yīng)寫出數(shù)值和單位）

1．下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是
A．基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因
B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體
C．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA
D．選擇目的基因——人胰島素基因時(shí)只能從胰島B細(xì)胞中選取
2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是
A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的
3．在離體的植物組織、器官或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要下列哪些條件
①消毒滅菌 ②一定濃度的植物激素 ③適宜的溫度
④充足的光照 ⑤充足的養(yǎng)料 ⑥適宜的pH
A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②③⑤⑥
4．下列哪一項(xiàng)不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別
A．初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間
B．MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性
C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形
D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量
5．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，不正確的是
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前先用胰蛋白酶使離體組織分散成單個(gè)體細(xì)胞
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、血清等
D．將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性
6．下列關(guān)于基因工程和細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，正確的是
A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因
B．用基因工程方法培育抗蟲植物也能抗病毒
C．選取作物無毒組織（如莖尖）進(jìn)行組織，可獲得脫毒苗
D．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)
7．（雙選）下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)區(qū)別的是
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分與植物的不同
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中可發(fā)生基因重組，而植物組織培養(yǎng)不能
D．植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了細(xì)胞全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不體現(xiàn)全能性
8．（雙選）下列有關(guān)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是
A．卵細(xì)胞形成的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
B．排卵就是卵巢中排出成熟卵細(xì)胞的過程
C．精子必須經(jīng)過獲能處理才能發(fā)生受精作用
D．受精作用完成的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個(gè)極體
9．（16分）天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請(qǐng)回答下列問題：
（1）將淀粉酶基因切割下來所用的工具是____________，用____________將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子____________，以完成工程菌的構(gòu)建。
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括哪幾部分?
________________________。（4分）
（3）若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測(cè)方法是____________ ，若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用____________檢測(cè)。或?qū)⒃摴こ叹臃N在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，加入碘液，工程菌周圍出現(xiàn)透明圈，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因。________________________________________________
10．（16分）右圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的①過程是__________，目前最常用的方法是__________。
（2）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)，其方法有物理法和化學(xué)法，化學(xué)法一般是用_______________為誘導(dǎo)劑。
（3）表示細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_________，該過程中主要與細(xì)胞內(nèi)
_______________ （細(xì)胞器）有關(guān)。
（4）③和④過程分別是____________
和____________的過程，在該過程中，主要添加的激素為_______________。
11．（16分）近年來，我國死于狂犬病的人數(shù)有上升之勢(shì)。狂犬病病毒的核酸是RNA。G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原，它們刺激人體可誘導(dǎo)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和細(xì)胞免疫。人被帶毒動(dòng)物咬傷后，一旦感染，若不及時(shí)采取有效防治措施，可導(dǎo)致嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病，病死率高。人被咬傷后，病毒從傷口進(jìn)入，先停留在傷口周圍的神經(jīng)背根神經(jīng)節(jié)內(nèi)，然后沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓，再上行到腦內(nèi)，并在其中大量繁殖。機(jī)體感染病毒后產(chǎn)生的特異性IgG抗體，能消除狂犬病病毒，這是接觸狂犬病病毒后及時(shí)注射疫苗和特異抗體的重要依據(jù)。我國利用地鼠的腎細(xì)胞培養(yǎng)狂犬病疫苗，已取得良好效果。
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）特異性抗體獲取的方法可用單克隆抗體制備法。在制備單克隆抗體的過程中，應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)主要是________________________。
（2）下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是__________細(xì)胞，該細(xì)胞能夠產(chǎn)生_______。從小鼠內(nèi)提取分離該細(xì)胞之前，應(yīng)給小鼠注射特定的物質(zhì)是_________ 。
②圖中B過程是細(xì)胞融合，相比植物細(xì)胞融合過程，其特有的誘導(dǎo)方式是用_________處理。融合后的細(xì)胞有三種情況，需要用特定的____________進(jìn)行篩選。
③特異性抗體獲取的方法也可以采用向動(dòng)物體內(nèi)反復(fù)注射某種抗原，使動(dòng)物產(chǎn)生抗體，然后從動(dòng)物血清中分離所需抗體。與這種方法制備的抗體相比，單克隆抗體具有__________ 等優(yōu)點(diǎn)。
（2）單克隆抗體技術(shù)還有哪些用途? ______________________________
12．（16分）下圖是某種細(xì)胞工程技術(shù)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：
（1）若圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交，則對(duì)于兩者的比較中，正確的是（ ）
① 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 ② 所用的技術(shù)手段不相同
③ 所采用的原理完全相同 ④ 都能形成雜種細(xì)胞
A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④
（2）如果上圖表示植物體細(xì)胞雜交過程，則該技術(shù)的原理是___________，這項(xiàng)技術(shù)的用途主要是_____________，對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于_______________。
（3）如果上圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，在融合前需要對(duì)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，體外培養(yǎng)需要滿足的環(huán)境條件有：營養(yǎng)充足、________________、________________、適宜的溫度和pH等。
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性_______________，而動(dòng)物細(xì)胞整合的目的中最重要的是______________
高二生物參考答案
1-6 BBDDBC 7 AD 8 CD
10．（16分，每空2分）
（1）去掉細(xì)胞壁 酶解法
（2）聚乙二醇（PEG）
（3）形成新的細(xì)胞壁 高爾基體
（4）脫分化 再分化 生長素和細(xì)胞分裂素
11．（16分，每空2分）
（1）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
（2）①淋巴B（或漿） 抗體 抗原（或狂犬病病毒）
②滅活的病毒（或仙臺(tái)病毒）
③特異性強(qiáng)，靈敏度高，可大量制備
（3）作為診斷試劑、運(yùn)載藥物（或生物導(dǎo)彈）等
12．（16分，每空2分）
（1）C
（2）細(xì)胞膜的流動(dòng)性和植物細(xì)胞的全能性 獲得雜種細(xì)胞，培育作物新品種
克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
（3）無菌、無毒的環(huán)境 一定的氣體環(huán)境（95%空氣和5%CO2）
（4）一定的流動(dòng)性 制備單克隆抗體

注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效。
Ⅰ Listening (consisting of two parts, 15 points)
Section One Listening comprehension ( 10 points )
In this section you will hear several conversations. Listen to the conversations carefully and then answer the questions that follow.
每段播放兩遍。各段后有幾個(gè)小題，各段播放前每小題有5秒鐘的閱題時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)各段播放內(nèi)容及其相關(guān)小題，在5秒鐘內(nèi)從題中所給的A、B、C項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
聽第一段對(duì)話，回答第1~2題。
1. How many possibilities does the woman suggest?
A. 2. B. 3. C. 4.
2. What is the man’s final decision?
A. Checking the timetable B. Taking a taxi C. Waiting for another bus.
聽第二段對(duì)話，回答第3~5題。
3. What else should the travelers pay for except the food and drinks?
A. Their gate tickets.
B. Some of the special places of interest.
C. Their telephone calls.
4. How are they traveling in the park?
A. They are going to travel separately.
B. They are going to travel together.
C. Some guides will lead them everywhere.
5. How can one get help if he can’t find the bathroom?
A. Turn to the park assistants.
B. Ask the guide.
C. Dial 13546788911.
Section Two Blank-filling （5 points）
聽下面一段獨(dú)白。請(qǐng)根據(jù)題目要求，從所聽到的內(nèi)容中獲取必要的信息，填入答題卡標(biāo)號(hào)為6~10的空格中。聽錄音前，你將有10秒鐘的閱題時(shí)間，錄音讀兩遍。你將有60秒鐘的作答時(shí)間。
Information on Courses in Computer Programming
Course the man wants
6 course
Time for the class on Monday evenings
From 7:00 to 7
Time for the course lasts
8
The date to start course
9
Cost
10
Ⅱ Using language (consisting of two parts, 45 points)
Section One Cloze (30 points) 閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
On the night of my birthday, I went with my mom to the nearest drug store to buy vitamins. Even though it was my birthday, I was feeling 11 and a bit lonely. Maybe I missed my dad who died four years ago, I just wanted him to be beside me that day.
On my way to the drug store, I was crying. When I arrived there, I cleaned my 12 up from the tears and tried to 13 when I ordered the vitamins my mom wanted to buy. While I was waiting, I looked around the building and I 14 sight of a beggar next to the door. She was with her son, a cute little boy. They were sitting on the street. Although it was in winter at the moment and I still felt 15 with my coat, I noticed that the child was just wearing an old T-shirt. I felt sorry for them. When I 16 for my vitamins, I glanced at them and had an idea. “Why don’t I contribute some of my smaller clothes to them? Today is my 17 .” I thought to myself. I had to 18 something with someone else that day. Yeah, I 19 that I had to do that. I went home in a hurry and I felt so excited as I looked for some of my smaller 20 .
At home, I told my mom my 21 and told her my idea. My mom 22 with me. I found a few clothes and went back to the drug store. When I got there, I didn’t hand the clothing over myself. I wanted it to be a 23 , so I asked someone to hand the clothes over, then I left. As I left, I 24 someone saying “thank you!” and I hoped it was for me.
On the road, my heart was full of 25 and warmth. I felt glad that I could share something on my birthday and that was a big gift for me.
11.．。．..
A.
happy
B.
sad
C.
glad
D.
delighted
12.
A.
hand
B.
cheek
C.
head
D.
shoulder
13.
A.
smile
B.
ask
C.
run
D.
cry
14.
A.
put
B.
caught
C.
kept
D.
held
15.
A.
warm
B.
cloudy
C.
cold
D.
hot
16.
A.
paid
B.
answered
C.
accounted
D.
applied
17.
A.
Sunday
B.
holiday
C.
Monday
D.
birthday
18.
A.
share
B.
discuss
C.
support
D.
send
19.
A.
expected
B.
managed
C.
failed
D.
decided
20.
A.
clothes
B.
books
C.
medicine
D.
caps
21.
A.
experience
B.
practice
C.
experiment
D.
discovery
22.
A.
discussed
B.
agreed
C.
argued
D.
debated
23.
A.
secret
B.
wonder
C.
news
D.
pride
24.
A.
touched
B.
heard
C.
smelt
D.
felt
25.
A.
sadness
B.
happiness
C.
coldness
D.
worry
Section Two Grammar and vocabulary (15 points)
根據(jù)句子結(jié)構(gòu)的語法性，在下面空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞的適當(dāng)形式填空，并將答案填入答題卡的相應(yīng)位置。
26. They have been married ________ ten years.
27. England is ________ European country.
28. Lily is not a good girl ________ we forgive her because she is still so young.
29. This plan ________(change) but no body told me about that.
30. _______(know) that Joey is a selfish girl, we decided not to play with her again.
31. Betty is ________(beautiful) than Jenny.
32. I think _______ stupid that we will wait for her until 9 p.m..
33. It is a pleasure _______ (help) others.
34. This is the latest book _______(write) by Mo Yan.
35. He broke the window _______ the stone.
36. This is the factory ______ we worked last year.
37. All of us know _____ has happened.
38. Tom’s ________ (absent) made his father very angry.
39. There are three boys making _______(annoy) noise around me.
40. With their __________(encourage), I kept on working hard.
Ⅲ Reading (50 points)
Section One Reading Comprehension ( 40 points )
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2005. While most people were warming up their cars, Trevor, my husband, had to get up early to ride his bike four kilometers away from home to work. On arrival, he parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone.  The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour a week to support his young family. And the bike was also used to get groceries（食品雜貨）, saving us from having to walk long distances from where we live.  I was so sad that someone would steal our bike that I wrote to the newspaper and told them our story. Shortly after that, several people in our area offered to help. One wonderful stranger even bought a bike, then called my husband to pick it up. Once again my husband had a way to get to and from his job. It really is an honor that a complete stranger would go out of their way for someone they have never met before.  People say that a smile can be passed from one person to another, but acts of kindness from strangers are even more so. This experience has had a spreading effect in our lives because it strengthened our faith in humanity（人性）as a whole. And it has influenced us to be more mindful of ways we, too, can share with others. No matter how big or how small, an act of kindness shows that someone cares. And the results can be everlasting. 41.Why was the bike so important to the couple?  A. They used it for work and daily life.  B. It was their only possession.  C. It was a nice Kona 18 speed.  D. The man's job was bike racing.
42.What does the underlined phrase mean?
A. go very far to see someone
B. walk out on foot to greet someone
C. help someone
D. enjoy the moment with someone43. How did people get to know the couple's problem?  A. From a stranger.  B. From a newspaper.  C. From TV news.  D. From radio broadcasts. 44. What do the couple learn from their experience?  A. Strangers are usually of little help.  B. One should take care of their bike.  C. News reports make people famous.  D. An act of kindness can mean a lot.
45. What is the best title of the passage?
A. Terrible Suffering
B. Lasting Smile
C. Ask strangers for help
D. Spreading Effect of Acts of Kindness
B
Most people around the world are right-handed. This also seems to be true in history. In 1799, scientists studied works of art made at different times from 1,500 B.C. to the 1950s. Most of the people shown in these works are right-handed, so the scientists guessed that right-handedness has always been common through history. Today, only about 10% to 15% of the world’s population is left-handed.
Why are there more right-handed people than left-handed ones? Scientists now know that a person’s two hands each have their own jobs. For most people, the hand is used to find things or hold things. The right hand is used to work with things. This is because of the different work of the two sides of the brain. The right side of the brain, which makes a person’s hands and eyes work together, controls the left hand. The left-side of the brain, which controls the right hand, is the centre for thinking and doing problems. These findings show that more artists should be left-handed, and studies have found that left-handedness is twice as common among artists as among people in other jobs.
No one really knows what makes a person become right-handed instead of left-handed. Scientists have found that almost 40% of the people become left-handed because their main brain is damaged when they are born. However, this doesn’t happen to everyone, so scientists guess there must be another reason why people become left-handed. One idea is that people usually get right-handed from their parents. If a person does not receive the gene(基因) for right-handedness, he / she may become either right-handed or left-handed according to the chance and the people they work or live with.
Though right-handedness is more common than left-handedness, people no longer think left-handed people are strange or unusual. A long time ago, left-handed children were made to use their right hands like other children, but today they don’t have to.
46. After studying works of art made at different times in history, the scientists found _______.
A. the art began from 1,500 B.C. B. the works of art ended in the 1950s
C. most people shown in the works of art are right-handed
D. most people shown in the works of art are left-handed
47. How many people in the world are left-handed now?
A. Less than one sixth. B. More than a half.
C. About 40%. D. The passage doesn’t tell us.
48. What is the hand for most people used to do?
A. It’s used to find or hold things.
B. It’s used to work with things.
C. It’s used to make a person’s eyes work together.
D. It’s the centre for thinking and doing problems.
49. According to the passage, which of the following is NOT true?
A. No one really knows what makes a person become right-handed.
B. Left-handedness is cleverer than right-handedness.
C. Today children are not made to use their right hands only.
D. Scientists think there must be some reason why people become left-handed.
50. The best title for this passage is _______.
A. Scientists’ New Inventions B. Left-handed People
C. Which Hand D. Different Brains, Different Hands
C
Some time ago I discovered that one of my chairs had a broken leg. I didn't think there would be any difficulty in getting it mended, as there are a whole lot of antique(古董) shops near my home. So I left home one morning carrying the chair with me. I went into the first shop expecting a friendly reception. I was quite wrong. The man wouldn't even look at my chair.
The second shop, though slightly more polite, was just the same, and the third and the fourth—so I decided that my approach must be wrong.
I entered the fifth shop with a plan in my mind. I placed the chair on the floor and said to the shopkeeper, “Would you like to buy a chair?” He looked it over carefully and said, “Yes, not a bad chair. How much do you want for it, sir?”“Twenty pounds,”I said. “OK,”he said. “I'll give you twenty pounds.”“It's got a slightly broken leg,” I said. “Yes, I saw that, it's nothing.”
Everything was going according to plan and I was getting excited. “What will you do with it?” I asked. “Oh, it will be easy to sell once the repair is done.”“I'll buy it,” I said. “What do you mean?” “You've just sold it to me,” he said. “Yes, I know but I've changed my mind. I am sorry. I'll give you twenty seven pounds for it.” “You must be crazy,”he said. Then, suddenly the penny dropped. “I know what you want. You want me to repair your chair.” “You're right,”I said. “And what would you have done if I had walked in and said,‘Would you mend this chair for me?’”“I wouldn't have agreed to do it,”he said. “We don't do repairs, not enough money in it and too much trouble. But I'll mend this for you, shall we say for a fiver(五英鎊鈔票)?” He was a very nice man and was greatly amused by the whole thing.
51.We can learn from the text that in the first shop the writer_________.
A. was rather impolite
B. was warmly received
C. asked the shopkeeper to buy his chair
D. asked the shopkeeper to repair his chair
52.The underlined word “approach” in the second paragraph means _________.
A. plan for dealing with things B. decision to sell things
C. idea of repairing things D. way of doing things
53. The expression “the penny dropped” in the last paragraph means the shopkeeper ____.
A. changed his mind B. accepted the offer
C. saw the writer's purpose D. decided to help the writer
54. How much did the writer pay?
A. ￡5. B. ￡7. C. ￡20. D. ￡27.
55. From the text, we can learn that the writer was _________.
A. honest B. careful C. smart D. funny
(D)
Bamboo is one of the nature’s most surprising plants. Many people call this plant a tree, but it is a kind of grass.
Like other kinds of grass, a bamboo plant may be cut very low to the ground, but it will grow back very quickly. A Japanese scientist recorded one bamboo plant that grew almost 1.5 meters in 24 hours! Bamboo grows almost everywhere in the world except Europe. There are more than 1,000 kinds of bamboo that grow around the world on both mountains and plains.
Not all bamboo looks the same. Some bamboo plants are very thin. They may only grow to be a few centimeters wide while others may grow to more than 30 centimeters across. This plant also comes in different colors, from yellow to black to green.
Many Asian countries have been using bamboo for hundreds of years. They often use bamboo for building new buildings. As a matter of fact, the cables(繩索) that hold up the hanging bridge across the Min River in Sichuan are made of bamboo. The bridge has been in use for more than 1,000 years, and is still holding strong.
In Africa, engineers are teaching poor farmers how to find water using bamboo. These African countries need cheap ways to find water because they have no money, and their fields often die from no rain and no water. It seems that bamboo is one of the best things they can use. Bamboo pipes and drills(鉆) can help to make the poor thirsty fields to be watered.
56. How is bamboo like grass?
A. It is thin and easy to cut. B. It grows everywhere.
C. It grows quickly after its cut short. D. It is short and green.
57. The underlined sentence “while others may grow to more than 30 centimeters across.” means “Some other bamboo plants may grow to be very _______.”
A. short B. strong C. thick D. tall
58. From the text we know ______.
A. most people call bamboo plant trees
B. a bamboo plant may grow 4.5 meters in three days
C. the bamboo plant changes its colors when it grows
D. a bridge held by bamboo cable was built thousands of years ago
59. Why did the engineers teach the poor farmers in Africa to make use of bamboo?
A. Because it is cheap. B. Because it is colorful.
C. Because it drills fast. D. Because it is used by Asians.
60. Which of the following is NOT true?
A. There are many different kinds of bamboo with different colors.
B. Cables made of bamboo can last for over a thousand years.
C. Bamboo can be used for buildings, bridges and watering projects.
D. Bamboo plants are able to grow well in any part of the world.
Section Two Matching (10 points)
閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按要求匹配信息。
Why do you remember Hello Kitty, Snoopy and all the other cartoon characters? What makes you love them? Well, maybe because they’re like the people around you. Think about it! You may find a friend or classmate who is like them.
A. As sweet as Hello Kitty: She likes to eat cake. She loves to make new friends. She likes to ask friends to her parties. Her smile is so lovely.
B. As clever as Snoopy: He went to school when he was nine. He learned to use a typewriter in two years! He thinks a lot. He is so clever that you like to be with him.
C. As sarcastic (諷刺的) as Garfield: He sits happily in the seat and says sharp words to you. Sometimes he is not nice. He doesn’t really like you? He thinks you’re a fool? No, in his heart, he loves you. He is a friend with hard words but a warm heart.
D. As naughty as MashiMaro: He doesn’t look like a good boy. He has sleepy eyes and looks naughty. He always plays tricks. So you may get angry with him and don’t like him very much. His mind is active and full of ideas. He tries to be big and catch your eyes. But, he’s still a child.
E. As confident as Prince of Tennis: He has faith in himself and always wants to win.
F. As friendly as Mickey: He is clever and kind. He has a good heart and is glad to help others. Everyone likes to turn to him for help whenever they are in trouble.
請(qǐng)閱讀Susan, Tom, John, Bob, George的個(gè)性描述，然后匹配與他們個(gè)性相當(dāng)?shù)目ㄍㄈ宋铩?br/>61. Tom is a warm-hearted boy, and he cares for others very much. If you meet with any difficulty, you can tell him, and he will surely help you.
62. Susan has many friends and she likes to stay with them in many kinds of parties. On her face there is always a smile.
63. John likes thinking and can always find ways to solve any difficult problems.
64. Bob seems to be very rude and impolite and his words are unpleasant to hear, but his inner heart is full of concerns for others.
65. George believes in himself, and he always wants to win the first place in almost everything.
Ⅳ Writing (40 points)
Section One Sentence Completion (15 points) 根據(jù)各個(gè)句子的要求，完成改寫或翻譯句子。
(共6小題，66~68每空0.5分，69~ 71題每題3分，滿分15分)
66. They ______ _______ _______ _______(過著幸福的生活) after the war was over.
67. ______ _______ _______ _______(使我們非常滿意的是)，they finished the task successfully.
68. I didn’t expect that I would be interviewed by the general manager. (用不定式改寫)
I didn’t ______ _________ __________ _________ by the general manager.
69. You can achieve your goal only by working hard. (改寫)
Only____________________________________________________________________
70. I met Jenny at school last Friday. (用強(qiáng)調(diào)句對(duì)劃線部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào))
________________________________________________________________________
71. 正如諺語所說的，百聞不如一見。（翻譯句子）
________________________________________________________________________
Section Two Task Writing (25 points)
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
I was brought up in the countryside by my grandmother. She was a very courageous and inspiring woman and was very beautiful, too. In comparison with her or some of my classmates, I always felt that I was not beautiful or pretty. In fact, when I was studying in middle school, I thought I was not as good as other students and just because of these negative feelings, I was not very confident. One day, I went to the shoe shop to buy a pair of new shoes. When I got there, I noticed a foreign lady talking to a salesgirl. But the salesgirl didn’t understand what the foreigner was saying. They both looked worried. I went up to help them. The lady is an Australian. She wanted to buy a pair of travelling shoes. So I told it to the salesgirl. The lady was very glad when she took them. She spoke high praise for my spoken English and said that I was a pretty girl. Both of them expressed their thanks to me.
As a matter of fact, no one had ever praised me like that before. It was so encouraging. Suddenly I felt confident and happy. It is true that those words turned my life around.
【寫作內(nèi)容】
1．以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)。
2．然后以約120個(gè)詞寫一篇記敘文，描寫表揚(yáng)或稱贊給人帶來的愉快和鼓舞，并包括以下要點(diǎn)：
a）敘述你或你的朋友被老師或其他人表揚(yáng)的一次真實(shí)或虛構(gòu)的經(jīng)歷；
b）被表揚(yáng)后的感覺是怎么樣的；
c）這次稱贊、表揚(yáng)帶來的影響。
【寫作要求】
1. 可以參照閱讀材料的篇章結(jié)構(gòu)，組織故事，但不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3. 作文題目已在答題卷中給出。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
高二英語答案

Ⅱ Using language
Section One Cloze 11-15. BBABC 16-20. ADADA 21-25. ABABB
Section Two Grammar and vocabulary
26. for 27. a 28. but 29. has been changed 30. Knowing
31. more beautiful 32. it 33. to help 34. written 35. with
36. where 37. what 38. absence 39. annoying 40. encouragement
Ⅲ Reading
41-45 ACBDD
46-50 CAABC
51-55 DDCAC
56-60 CCBAD
61-65 FABCE
Ⅳ Writing
Section One Sentence Completion
66. lived a happy life
67.To our great satisfaction
68. expect to be interviewed
69. Only by working hard can you achieve your goal.
70. It was last Friday that I met Jenny at school.
71. As the proverb says/ As the saying goes, seeing is believing.
As the proverb says/ As the saying goes, to see is to believe.
Section Two Task Writing
Possible version


注意事項(xiàng)：
1．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．
2．考生必須保持答題卷的整潔．考試結(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回．
?一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一組是（ ）
A.湖泊（pō）??? 供給（gěi）?????勉強(qiáng)（qiǎng） 人才濟(jì)濟(jì)（jì）
B.悄然（qiǎo） 星宿（xiù） 橫（héng）財(cái) 自怨自艾（yì）C.賈（gǔ）人 鮮（xiǎn）見 翹（qiáo）首 大腹便便（pián）
D.嗚咽（yè ） 貯（chǔ）藏??? 扁（piān）舟 乳臭未干（chòu）
2．下列加點(diǎn)的詞語，使用無誤的一項(xiàng)是( )
A.只要加持積累，在語文學(xué)習(xí)中做有心人，就能在考試時(shí)翻云覆雨，取得理想的成績。
B.陽春三月，漫步東江岸邊，只見江河日下，落霞染紅了秋楓，別是一番風(fēng)景。
C.許多的先賢智者，在所處的時(shí)代懷才不遇，唯有寄情山水，明哲保身。”
D.該公司某些部門人員在完成工作之后，便以各種事情來打發(fā)時(shí)間，真是人浮于事。
3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．近日，廣東省省長黃華華在接受央視《小丫跑兩會(huì)》采訪時(shí)就透露，廣東計(jì)劃花一年時(shí)間內(nèi)解決60萬左右流動(dòng)人口的入戶問題。
B．有消息稱，教育部目前正醞釀對(duì)嚴(yán)格的小學(xué)入學(xué)年齡規(guī)定“松綁”，在學(xué)位允許的情況下，可考慮接收將滿6周歲的兒童入學(xué)。
C．對(duì)于廣大百姓關(guān)注的住房問題，溫家寶總理在報(bào)告中指出，要堅(jiān)決遏制部分城市房價(jià)過快上漲勢(shì)頭，滿足人民群眾的基本住房。
D．隨著“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略的實(shí)施，在我市打工的外來人員逐年增長，這些外來務(wù)工人員大多數(shù)選擇鐵路作為北上返鄉(xiāng)的交通工具。
4．依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）
。當(dāng)前小沈陽這種演藝風(fēng)格的走紅，更加說明我們國家文化價(jià)值有所滑坡。
①無疑要承擔(dān)現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的風(fēng)險(xiǎn)
②使藝術(shù)再次回到人性和原生態(tài)的功能
③的確有對(duì)虛假的神圣和崇高再度消解
④縱容社會(huì)文化從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端
⑤但如果藝術(shù)家在這種現(xiàn)象面前不能保持足夠的理智，隨波逐流
⑥以小沈陽為代表的俗文化能走紅
A．④②③⑤⑥① B。④②⑥③①⑤ C。⑥③②⑤④① D。⑥③④②⑤①
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。
弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。寧王宸濠索詩文，峻卻之。后宸濠敗，有司校勘，獨(dú)無寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少，勞民傷財(cái)，慮生他變。”卒奏寢其事。進(jìn)湖廣布政使。
正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張彩、曹元自內(nèi)出，語寶曰君第劾平江無后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無大過不知所劾二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運(yùn)。尋疏請(qǐng)終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。
寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
（節(jié)選自《明史·儒林傳》）
[注]寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（??? ）（3分）
A．躬課農(nóng)桑????????????????? 督促
B．卒奏寢其事??????????????? 擱置
C．遣校尉數(shù)輩要寶左順門????? 邀請(qǐng)
D．命有司以禮存問??????????? 看望
6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（??? ）（3分）
A．①會(huì)諸生于學(xué)宮??????????? ②受知于李東陽
B．①杖巫而遣之????????????? ②寶三歲而孤
C．①寶至京，絕不與通??????? ②與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦
D．①行計(jì)口澆田法，以備兇荒? ②修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者
7．下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)邵寶性格耿直、不附權(quán)奸的一組是（??? ）（3分）
①峻卻之????? ②獨(dú)無寶跡????? ③慮生他變
④絕不與通??? ⑤欲使寶劾之??? ⑥勒致仕去
A．①③⑥??? B．③⑤⑥??? C．②④⑤????? D．①②④
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（??? ）（3分）
A．邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課；任江西提學(xué)副使時(shí)，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。
B．邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦原因之一，是怕勞民傷財(cái)。
C．邵寶極其孝順，多次請(qǐng)求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在父母身邊。
D．邵寶好學(xué)不倦，博覽群書，每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
（1）用“/”為下面文段斷句。（4分）
語寶曰君第劾平江無后患矣寶曰平江功臣后督漕未久無大過不知所劾二人默然出
（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
①寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。（3分）


②甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。（3分）


10、閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）
謁金門
李好古①
花過雨，又是一番紅素。燕子歸來愁不語，舊巢無覓處。??? 誰在玉關(guān)②勞苦？誰在玉樓③歌舞？若使胡塵吹得去，東風(fēng)侯萬戶。
【注】①李好古：南宋詞人。少年時(shí)曾立志沙場殺敵，可惜功業(yè)未成。②“玉關(guān)”，原指玉門關(guān)，后泛指邊塞。③“玉樓”，華美的高樓，代指歌舞之地。
（1）詞的上闋寫了哪些意象，表現(xiàn)了詞人什么情感？（3分）


（2）“誰在玉關(guān)勞苦？誰在玉樓歌舞？”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)加以賞析。（4分）


補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分。）（6分）
（1）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。______________，____________。（杜甫（《登高》）
（2）___________，___________。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然（李商隱《錦瑟 》）
（3）上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。____________，____________。（李白《蜀道難》）
（4）冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。___________，____________。（白居易《琵琶行》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面文章完成12—15小題。
中國人的思考方式
許倬云
①人是能思考的動(dòng)物，因此現(xiàn)代人類的動(dòng)物學(xué)分類名稱是“智人”。然而思考能力需經(jīng)過訓(xùn)練始得發(fā)展。不同文化訓(xùn)練思考的方法各有所長，于是每一種文化都有其獨(dú)特的思考方式。中國人的思考方式也許有下列幾項(xiàng)特色，而這些特色也影響著我們對(duì)人、對(duì)事、對(duì)物的視野與角度。
②相對(duì)于希臘文化與印度文化的縝密邏輯，中國人比較取徑于直觀和體會(huì)。中國人日常語言中，成語特多；中國文學(xué)中，用典是其特色。兩者都采用一連串的模擬，提供一些相近的印象，然后重疊這些印象，抽繹建立起一個(gè)新的印象。這一過程只能意會(huì)，不可言宣。中國人擅長此道，找出一個(gè)“悟”字，代表直觀體會(huì)。印度佛教傳入中國，在中國經(jīng)過華化終于成為發(fā)揚(yáng)光大的宗派，不是理論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈ㄗR(shí)宗，而是直指心境的禪宗與誠心念佛的凈土。在中國人的日常經(jīng)驗(yàn)中，“悟”是時(shí)時(shí)出現(xiàn)的思考方式。
③中國人觀察事物，往往重視統(tǒng)攝全面，而不喜歡局部的分析。以中醫(yī)理論為例，經(jīng)脈遍布一身。氣血周流順暢，則身體康健。若有病痛，中醫(yī)不愿頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而從全身整治調(diào)理下手。中國的繪畫，以氣韻生動(dòng)為上，也是看一幅畫的全面性；為此，中國畫家一落筆就定了全局，不能再中途修改。這些例證，不勝枚舉，說明中國人不注重局部分析的思考方式。
④中國人習(xí)慣于從有機(jī)的變化中看世界。中國人的詩詞中最多的是對(duì)時(shí)節(jié)變化的感慨，中國人的宇宙感處處都是活潑的生命，而且生命本身就是值得尊重的價(jià)值。鳥飛魚躍，是一個(gè)境界，綠蔭窗前，是一個(gè)境界。有機(jī)的宇宙觀與上述全面的考察又是互相聯(lián)系、難以區(qū)分的。因此，研究中國科技史的李約瑟博士曾經(jīng)指出，中國人的有機(jī)宇宙觀是中國文明的特征，截然不同于牛頓力學(xué)的機(jī)械宇宙觀。
⑤中國人還有對(duì)于“動(dòng)態(tài)”的注意。《易經(jīng)》一書全是討論變易的過程；五行相生相克，也是不斷變化的動(dòng)態(tài)。“文化”一詞語根是“人文化成”，本身即是變化，而不是形態(tài)。太極圖代表著進(jìn)行中的變化，變化即是常態(tài)。這一命題，又與上述有機(jī)的宇宙觀互為表里，陳述了中國人思考方式的特色。
⑥以上這些思考方式，其實(shí)也是彼此相關(guān)，互相加強(qiáng)的。全面、有機(jī)與動(dòng)態(tài)幾項(xiàng)，只是從不同角度陳述相同的現(xiàn)象，而直觀的悟性則以非分析的思考統(tǒng)攝上述幾個(gè)思考的角度。這些思考方式落實(shí)在中國人的人生態(tài)度中，即是認(rèn)識(shí)世事多變化，也準(zhǔn)備面對(duì)變化。“三十年河?xùn)|，三十年河西”，“天下無不散的宴席”，“日中則仄，月盈則虧”“盛極則衰，否極泰來”。有了這些對(duì)變化形勢(shì)的理解，中國人不是坐待命運(yùn)降臨的宿命論者，卻是隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)變化的命運(yùn)調(diào)整自己的反應(yīng)。這是一種樂觀的命運(yùn)觀，正如海邊沖浪的弄潮兒，隨時(shí)抓住變化的潮頭，調(diào)整自己的動(dòng)作。在滿潮時(shí)，為即將開始退潮而警惕；在谷底時(shí)，準(zhǔn)備抓住再次上升的契機(jī)。這種智慧不完全由直覺獲得，必須有一定深度的哲學(xué)探討，始能濃縮為日常生活中的人生智慧。 (選自《觀世變》)
12—13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)谶x擇題答題區(qū)域作答。（12題多選、錯(cuò)選的不給分，只選一項(xiàng)且正確的給2分,兩項(xiàng)都對(duì)給5分）
12.下列對(duì)文章的理解和概括不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是 ( ) ( ) (5分)
A.文化環(huán)境和背景會(huì)對(duì)一個(gè)民族的思考方式產(chǎn)生重大影響。
B.印度佛教經(jīng)過華化后，成了直指心境的禪宗與誠心念佛的凈土，代表了中國人注重直觀思維的特點(diǎn)。
C.太極圖與有機(jī)的宇宙觀互為表里，顯示出中國人的思考方式的特點(diǎn)。
D.中國人的直觀悟性以非分析的思考統(tǒng)轄中國人的全面、有機(jī)、動(dòng)態(tài)的思考方式和習(xí)慣。
E.中國人的思考方式全由直覺獲得，沒有有深度的哲學(xué)探討。
13.下列各項(xiàng)判斷，不能代表中國人的思考方式特點(diǎn)的一項(xiàng)是 ( )??(3分)
A.中國人“天圓地方”的宇宙觀。
B.中國古代詩人特別重視詩歌的意境和神韻。
C.天不變，道亦不變。
D.一花一世界，一樹一菩提。
14.請(qǐng)結(jié)合本文相關(guān)闡述，解釋“有機(jī)的宇宙觀”的含義。(4分)


15.請(qǐng)歸納概括本文所述的中國人的思考方式有哪幾個(gè)特點(diǎn)。(4分)

。
四、本大題為實(shí)用類文本閱讀，3個(gè)小題，共15分。
閱讀下面的文字，完成16～18題。
“黑幫”游戲令人憂
解說：黑幫游戲并非本土網(wǎng)站原創(chuàng)，它最早出現(xiàn)在國外的一些社交網(wǎng)站上。近年來國內(nèi)社交網(wǎng)站興起，這類網(wǎng)站爭奪的主要客戶群就是青少年網(wǎng)民。27日記者來到貓撲網(wǎng)站進(jìn)行采訪時(shí)，網(wǎng)站的運(yùn)營總監(jiān)向記者介紹了如何進(jìn)行黑幫游戲的情況。
杜培源(貓撲網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營總監(jiān))：比如說有幾個(gè)朋友在一起玩，你可以組成一個(gè)類似于幫會(huì)的組織，集體去完成一個(gè)任務(wù)。
記者：都是一些什么任務(wù)呢？
杜培源：組織兩幫人對(duì)戰(zhàn)，比如你在里面，你可以和你的好朋友組成，他相當(dāng)于是你這個(gè)家族的人，可以兩個(gè)家族對(duì)抗，有這些類似的任務(wù)設(shè)置。
網(wǎng)友：一開始是偷手機(jī)，然后就是砍人，再后來是搶車。你的經(jīng)歷值不同，賺取的經(jīng)驗(yàn)和金錢也不同。
解說：在這里對(duì)戰(zhàn)、家族對(duì)抗似乎很中性，但黑社會(huì)的一些法則，無視道德法律規(guī)范，血腥暴力等暴露無遺。據(jù)了解，大部分玩游戲的好友是現(xiàn)實(shí)生活中熟悉的人。黑幫游戲由于是真人參與，顯得尤為逼真，讓人過足了黑幫癮。
網(wǎng)友：比如說讓人下跪、侮辱人格，它里邊還有武器，像手槍什么的，屬于威脅性比較大的。
網(wǎng)友：讓你感覺挺爽的，買東西、買武器。拉幫，你兄弟越多，你的實(shí)力越強(qiáng)大。
解說：盡管是在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，但是這類網(wǎng)絡(luò)游戲以黑幫、黑社會(huì)、黑手黨、江湖、教父、蠱惑仔等為主要題材，突出表現(xiàn)黑社會(huì)打、殺、搶、奸、騙等反社會(huì)行為，渲染血腥暴力，鼓動(dòng)教唆游戲用戶在游戲中扮演黑社會(huì)成員，贊美黑社會(huì)生活，嚴(yán)重破壞社會(huì)的法制，不符合道德規(guī)范，給青少年尚未成熟的世界觀帶來消極影響，進(jìn)而影響他們的身心健康成長。
市民：對(duì)這種黑幫游戲，作為家長來說都還是比較抵觸的。
市民：可能對(duì)他將來的成長會(huì)有很大的局限，所以我覺得幫派對(duì)孩子不是一個(gè)很好的概念。
市民：誰暴力，誰為老大，這對(duì)孩子肯定沒有好處。
解說：一些教育工作者也對(duì)此表示了憂慮。
汪海龍（北京翠微小學(xué)教師）：孩子們?nèi)绻?jīng)常玩類似的網(wǎng)絡(luò)游戲，他就會(huì)把現(xiàn)實(shí)生活和虛擬世界混淆起來，在這個(gè)游戲中他可以打打殺殺，可以罵人，但是在現(xiàn)實(shí)生活中這些都是不允許的。如果孩子們總是把這些信息接受過來，久而久之他就會(huì)覺得這些都很正常，這樣對(duì)孩子的成長，肯定是非常不利的。
解說：專家指出，這類游戲雖然沒有大量的黃色、暴力圖片、視頻，只是采用少量文字、圖片，打擦邊球，但還是極易對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響。
王大偉(中國公安大學(xué)教授)：它就是把黑白顛倒了。比如它歌頌黑幫里的老大，把他說成是義氣，把壞的東西說成是好，黑的東西說成是白。實(shí)際上，在童年時(shí)代，人們?cè)谕娴倪^程中，游戲即為學(xué)習(xí)。那么他從小學(xué)的是暴力，接受的是陰暗面，耳濡目染，習(xí)慣成自然，那么可能就會(huì)一步一步陷到犯罪的這個(gè)亞文化中。現(xiàn)在有這樣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，大約60%的青少年犯罪或多或少和網(wǎng)絡(luò)成癮有直接或間接的關(guān)系。
杜培源(貓撲網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營總監(jiān))：對(duì)于游戲的內(nèi)容方面，我覺得導(dǎo)向性是存在一定問題的。
解說：俗話說“種瓜得瓜、種豆得豆”，對(duì)于未成年的孩子來說，網(wǎng)絡(luò)世界是他們認(rèn)識(shí)真實(shí)世界的一個(gè)范本，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、陽光的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，他們才會(huì)還給我們一個(gè)健康、陽光的未來。
（選自中央電視臺(tái)專題節(jié)目“焦點(diǎn)訪談”。有刪改）
16．請(qǐng)簡要概括記者采訪對(duì)象的類別，并按類概括采訪對(duì)象對(duì)“黑幫”游戲的看法。（4分）


17．本專題節(jié)目內(nèi)容安排的順序是否合理，為什么？（5分）


18．聯(lián)系全文，簡析記者采編此次專題的意圖？（6分）


。
五、本大題2小題，共10分。
19.閱讀下面的材料，為“內(nèi)幕交易”下定義。（6分）
在證券交易中，一些人利用工作之便買賣證券。這些所謂“知情人員”主要是指上市公司高管、控股股東、實(shí)際控制人和行政審批部門的相關(guān)人員，他們大都選擇在公司并購、業(yè)績?cè)鲩L等重大消息發(fā)布前從事證券買賣活動(dòng)，而這些將要公布的信息大都是有關(guān)人員泄露出來的或者是公司的內(nèi)幕消息。



20、有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同實(shí)施了中日韓美四國“高中生幸福指數(shù)”課題研究。調(diào)查結(jié)果表明，四國高中生學(xué)習(xí)生活意識(shí)各不相同。根據(jù)表格，回答問題。（6分）
學(xué)習(xí)意識(shí)
生活意識(shí)
幸福指數(shù)
認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要
關(guān)心學(xué)習(xí)成績
有金錢和打工意識(shí)
認(rèn)為“能過上普通的生活就滿足了”
美國
50.5%
87.8%
63.3%
63.3%
83.8%
韓國
50.9%
88.2%
70.7%
52.2%
73.3%
日本
46.2%
74.1%
52.2%
70.7%
77.4%
中國
80.6%
93.4%
45.8%
45.8%
82.7%
（1）綜合圖表內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)中國高中生“幸福指數(shù)”的結(jié)論（不要出現(xiàn)數(shù)字）。（2分）
答：

（2）請(qǐng)從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度談?wù)勀憬o中國高中生的兩點(diǎn)建議。（4分）
答：

六、本大題1小題，60分。
21、閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。
當(dāng)今社會(huì)，商品要包裝，演員要包裝，企業(yè)要包裝……無論什么不裝飾一下美化一下就上不了檔次；可也有人說，東西還是自然的好，人還是質(zhì)樸的好，買東西、找朋友、做事、做人，本色最珍貴最難得。
你對(duì)“本色和包裝”又有什么認(rèn)識(shí)、感悟？有過什么相關(guān)的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于800字。
第二學(xué)期月考
高二年級(jí)語文試題參考答案
4.C.邏輯順序，先論述小沈陽現(xiàn)象的積極意義，再論述小沈陽現(xiàn)象消極影響。
5．（3分）本題考查考生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力；能力層級(jí)為B級(jí)。
【參考答案】C（要：攔截）
6．（3分）本題考查考生理解常見文言虛詞在文中的用法的能力；能力層級(jí)為B級(jí)。
【參考答案】B（而：連詞，承接關(guān)系/修飾關(guān)系；A于：介詞，在；C與：介詞，跟；D以：連詞，來）
7．（3分）本題考查考生篩選文中信息的能力；能力層級(jí)為C級(jí)。
【參考答案】D（①②表現(xiàn)邵寶不結(jié)交寧王宸濠，④不結(jié)交劉瑾；③邵寶擔(dān)心開礦產(chǎn)生變故，⑤劉瑾想要讓邵寶彈劾官員，⑥邵寶被彈劾辭官）
8．（3分）本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力；能力層級(jí)為C級(jí)。
【參考答案】C（邵寶回家奉養(yǎng)的是母親，他“三歲而孤”，父親去世）
9．（10分）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解能力；能力層級(jí)B。
【參考答案】（1）（4分）語寶曰/君第劾平江/無后患矣/寶曰/平江功臣后/督漕未久/無大過/不知所劾/二人默然出。
（2）（6分）本題考查考生理解并翻譯文言文句子的能力及語言表達(dá)能力；能力層級(jí)E。
①邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬有上千人。（“士不葬親者”“與”各1分，句意1分）
②邵寶剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長母親的壽命。（“甫”“愿”各1分，句意1分。）
【參考譯文】
邵寶字國賢，無錫人。十九歲時(shí)，在江浦莊昶處學(xué)習(xí)。明憲宗成化二十年考中進(jìn)士，授官許州知州。每月初一，邵寶在學(xué)宮召集眾生員，宣講明辨義利公私的道理。有人在地里挖出龍骨，巫師就說會(huì)帶來禍福，邵寶叫人拿來龍骨，在庭堂當(dāng)場毀掉，將巫師痛打一番，趕走了。邵寶親自督促老百姓耕種紡織，仿照朱子社倉，設(shè)立積散法，實(shí)行計(jì)口澆田法，來防備出現(xiàn)饑荒。
明孝宗弘治七年，邵寶進(jìn)朝廷擔(dān)任戶部員外郎，歷任郎中，升任江西提學(xué)副使。在白鹿書院修建校舍，來安置在里面學(xué)習(xí)的人。江西民間喜歡聽信陰陽家的話，有的人父母去世幾十年都不下葬。邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書人不能夠參加科舉考試，于是相繼把親人下葬有上千人。寧王宸濠向邵寶索取詩文，邵寶嚴(yán)正拒絕了。后來宸濠反叛兵敗被誅，有關(guān)官員經(jīng)過調(diào)查，唯獨(dú)沒有邵寶送給宸濠的手跡。邵寶升任右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)察看處州的銀礦，邵寶說：“費(fèi)用多收獲少，勞民傷財(cái)，恐怕會(huì)產(chǎn)生變故。”終于上奏章停止了這件事。晉升湖廣布政使。
明武宗正德四年，邵寶被提升為右副都御史，總管監(jiān)督水路運(yùn)輸。太監(jiān)劉瑾獨(dú)攬朝政，邵寶到了京城，完全不跟劉瑾來往。劉瑾不滿原水運(yùn)長官平江伯陳熊，要讓邵寶彈劾他，于是派遣幾名校尉在左順門攔住邵寶，說嚇人的話威脅邵寶說：“將要逮捕你。”吏部、兵部兩位長官張彩、曹元從皇宮出來，告訴邵寶說：“你只管彈劾平江伯，以后就沒有禍患了。”邵寶說：“平江伯是功臣的后人，管理水運(yùn)不久，沒有大的過錯(cuò)，我不知道彈劾什么。”張、曹兩人無話可說，走了。過了三天，給事中彈劾陳熊以及邵寶，強(qiáng)制他們辭官離開。劉瑾被處死，邵寶起用任貴州巡撫，不久調(diào)任戶部右侍郎，晉升左侍郎，兼任左僉都御史，負(fù)責(zé)處理糧食運(yùn)輸事務(wù)。不久上奏章請(qǐng)求回家奉養(yǎng)老母親，于是皇帝授予南京禮部尚書，邵寶兩次上奏章辭去職務(wù)。明世宗即位，又要起用邵寶任以前官職，邵寶又因?yàn)槟赣H年老懇切推辭。皇帝準(zhǔn)許了，命有關(guān)官員按照禮節(jié)對(duì)他看望慰問。
邵寶三歲就父親去世，奉養(yǎng)母親過氏非常孝順。剛十歲時(shí)，母親生病，邵寶寫文章祭告上天，希望減去自己的壽命來延長母親的壽命。等到回家奉養(yǎng)老母親，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母親旁邊不松懈。邵寶被李東陽賞識(shí)，寫作的詩文，典范莊重平和高雅，把李東陽作為榜樣。博覽群書，有心得就寫在竹片上，用程子“今天探究一種事物，明天探究一種事物”的意思，命名叫“日格子”。
10（1）（3分）【參考答案】花、雨、燕子。通過寫燕子無家可歸、悶愁不語，暗示國家山河破碎，百姓流離失所，無家可歸的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，（2分）表達(dá)詞人國破家敗、飄泊無依的悲涼之感。（1分）
（2）（4分）【參考答案】這兩句運(yùn)用對(duì)比的表達(dá)技巧，形象地反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。（1分）一方面是戌邊將士風(fēng)餐露宿，日夜守衛(wèi)邊關(guān)；一方面是統(tǒng)治者和達(dá)官貴人們?cè)跓艏t酒綠中尋歡作樂。一苦一樂，形成了鮮明的對(duì)照，（2分）表達(dá)了作者對(duì)統(tǒng)治者茍安江南，不思抗敵的憤慨、失望之情。（1分）
11.⑴無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
⑵滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
⑶黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
⑷別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。
12、【答案】D、F。
D.原文是“但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)停止問自己什么是正義、什么是時(shí)間，我們永遠(yuǎn)不會(huì)將以往的哲學(xué)家對(duì)這些問題的各種回答視為無關(guān)痛癢的或是已經(jīng)被超越的。”
F.“哲學(xué)家決不能滿足于照搬其他哲學(xué)家的回答，或是以某位哲學(xué)家權(quán)威作為論據(jù)。”可以采用，只是不能停留在照搬這一層次。因?yàn)椤罢軐W(xué)上的成果只服務(wù)于那些決意獨(dú)立思考它們的人。”
A．見第3段物理、化學(xué)、天文學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科，逐漸從它們共同的母體——哲學(xué)——中獨(dú)立出來。B、見第4段“它們的不同之處在于，科學(xué)對(duì)這些問題提出解決方案，也就是說，對(duì)所提出的問題的解答令人十分滿意，以至于由此而取消和化解了該問題。”對(duì)這個(gè)句子進(jìn)行壓縮就知道B是正確的。C．見第3段“哲學(xué)則堅(jiān)持將一種知識(shí)與其他知識(shí)聯(lián)系在一起，試圖通過人類思考這個(gè)統(tǒng)一的活動(dòng)形式，將每種知識(shí)都安置在一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架之中”。
E．見第4段“哲學(xué)回答不能解決現(xiàn)實(shí)中的問題，它們實(shí)際上是培養(yǎng)了問題，突出了問題的本質(zhì)，并幫助我們一直追問下去，使我們一次比一次問得更好，使我們能夠與追問永久性地和諧共存”
（答對(duì)1個(gè)得2分，答對(duì)2個(gè)得5分）
13、【答案】C。
第4段“科學(xué)還是哲學(xué)，都試圖回答由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的問題。”而“科學(xué)在談?wù)撟约旱闹黝}時(shí)必須采取一種客觀化的視角。”合起來的意思是科學(xué)在研究問題時(shí)是強(qiáng)調(diào)客觀，而哲學(xué)則是強(qiáng)調(diào)自己的思考，追問其意義。“哲學(xué)則堅(jiān)持將一種知識(shí)與其他知識(shí)聯(lián)系在一起，試圖通過人類思考這個(gè)統(tǒng)一的活動(dòng)形式，將每種知識(shí)都安置一種超越多樣性的統(tǒng)一理論框架之中。”
14、【答案】（1）科學(xué)試圖從客觀化角度解釋事物，哲學(xué)則是強(qiáng)調(diào)思考事物的意義。
（2）科學(xué)對(duì)問題提出解決方案，哲學(xué)則是進(jìn)行不斷的追問。
（3）科學(xué)可以直接利用已有成果，哲學(xué)不能滿足于已有成果。
（每點(diǎn)均必須涉及科學(xué)哲學(xué)的特點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)1分。設(shè)若只涉及一個(gè)方面，則給0.5分，總分時(shí)可以四舍五入。）
15、（1）哲學(xué)思考我們所知的事物對(duì)于我們的意義，使得我們知道能夠或應(yīng)該怎樣去做；（見第②（③）段。
（2）哲學(xué)對(duì)任何知識(shí)和道理進(jìn)行質(zhì)疑（發(fā)問），能幫助我們區(qū)分真正的知識(shí)和偽裝的無知。見第③段（末尾）。
（3）哲學(xué)永遠(yuǎn)不停地追問，使得我們與追問永久性地存在，利于培養(yǎng)問題，突出問題本質(zhì)。見第④段。
（4）哲學(xué)要求個(gè)體的獨(dú)立思考，它可以服務(wù)于那些獨(dú)立思考問題的人。（見第⑤段）
（每點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)在“作用”。答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分，答對(duì)3點(diǎn)4分，答對(duì)4點(diǎn)5分）
16．①游戲開發(fā)網(wǎng)站：因追逐利益開發(fā)游戲，忽視了游戲的導(dǎo)向性。
②網(wǎng)友（游戲玩家）：意識(shí)到游戲的危害，但不能拒絕游戲的誘惑。
③家長、教師、專家：對(duì)孩子沒好處，對(duì)孩子的成長不利。會(huì)對(duì)學(xué)生的教育起著負(fù)面作用。
（分類正確，共2分。分為兩類1分，分為四類1分。分為五類，則0分。各類對(duì)象的看法，共2分，錯(cuò)1處扣1分，錯(cuò)2處則計(jì)0分。答案提供的內(nèi)容，考慮了“析”，學(xué)生回答過簡，可酌情扣分）
17.合理。（1分）
首先解釋了什么是“黑幫”游戲。（1分）
其次通過對(duì)家長、教師及專家的采訪，引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)“黑幫”游戲的危害。（1分）
最后，向社會(huì)提出呼吁，創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（1分）
這種內(nèi)容安排符合人的認(rèn)知規(guī)律。（1分）
（第5個(gè)給分點(diǎn)，如果學(xué)生答出“層層深入”，可給1分）
18（1）揭示“黑幫”游戲?qū)η嗌倌晔澜缬^、身心健康成和法制意識(shí)等方面的不良影響；
（2）表達(dá)對(duì)目前 “黑幫”游戲影響青少年健康成長的憂慮；
（3）呼吁加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管，為青少年成長創(chuàng)造健康、陽光的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（每點(diǎn)2分）

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