資源簡介 (共20張PPT)《認識圖形標志》教學課件美術人教版 三年級下冊新知導入課 題新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解新知講解合作探究合作探究合作探究合作探究課堂練習課堂總結板書設計作業布置https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!!!微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!!!版權聲明21世紀教育網www.21cjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育股份有限公司(以下簡稱“本公司”)旗下網站,為維護本公司合法權益,現依據相關法律法規作出如下鄭重聲明:一、本網站上所有原創內容,由本公司依據相關法律法規,安排專項經費,運營規劃,組織名校名師創作完成,著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容,由本公司獨家享有信息網絡傳播權,其作品僅代表作者本人觀點,本網站不保證其內容的有效性,凡因本作品引發的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔法律責任,本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況。三、任何個人、企事業單位(含教育網站)或者其他組織,未經本公司許可,不得使用本網站任何作品及作品的組成部分(包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發現侵權,本公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任。四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。舉報電話:4006379991舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為,依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!特此聲明!深圳市二一教育股份有限公司2|>曲觀光電梯個樣傳選手間商嬰塞2r2OU3F圖消火程根據圖形或者標志找到物品安全出口2圖形標志是指用于表達特定信息的一種標志,行克標志用圖形特號、顏色、形狀等元意的固定組合所形成的標志吉林電視臺米兼:中國兒童少年基金會ARITY FEDERATO中華慈善總會后斗:組PROJECT HOPEy3UNITED NATIONNS FU果國號Unice中小學教育資源及組卷應用平臺人教版美術三年級下冊第20課《認識圖形標志》教學設計課題 20.認識圖形標志 單元 第二十單元 學科 美術 年級 三年級學習目標 1.知識與技能:欣賞、認識生活中的各種圖形標志,了解其含義。2.能力目標:通過小組交流收集到的各種圖形標志,體會圖形標志在日常生活中所起的作用。3.情意目標: 通過欣賞、討論.分析等教學活動,了解圖形標志的分類及特點。重點 讓學生欣賞、認識各種圖形標志,理解各種圖形標志的含義。難點 讓學生理解圖形標志含義的同時,增強他們遵守公共規則的意識。教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 一、新知導入觀看圖片,說一說,假如在一個十五層樓的大型商場中找到你想買的東西,你會通過什么方法找到你買的東西?根據圖形或者標志找到物品。多媒體出示課題,板書課題:認識圖形標志 觀看思考回答 提高觀察思考分析能力講授新課 二、新知講解1.引導啟發說一說:你都認識哪些標志?知道它的作用是什么嗎?2.認識圖形標志圖形標志是指用于表達特定信息的一種標志,它由標志用圖形符號、顏色、幾何形狀等元素的固定組合所形成的標志。3.認識標志分類安全標志:安全標志用簡潔的圖案、色彩等美術元素刺激人們的視覺與心理,起到警示作用。安全標志分為:紅色是禁止標志、黃色是警告標志、綠色是提示標志、藍色是指令標志、消防設施標志。道路交通標志和公共信息圖形標志。4.認識標志的種類、作用和特點標志的種類:文字標志、圖文標志、圖文組合標志。標志作用:警示、識別、引導、提示。標志特點:直觀、簡明、易懂、易記。5.認識標志分別出示欣賞認識標志:禁止行人通行、禁止跨越、禁止拍照、禁止煙火、禁止啟動、禁止入內、禁止觸摸、禁止游泳、行人通道、步行街、出口、入口、注意信號燈、注意危險、鐵路道口、禁止駛入、禁止超車、扔垃圾處、自行車停車場、加油站修理站停車場餐廳、天氣預報標志三、合作探究小組思考與討論: 請辨認一下下面的標志,說一說這些圖形標志分別標識什么意識?禁止接水飲用、禁止停車、上樓梯、下樓梯、洗手專用、禁止停放自行車、安全出口、安全樓梯、行人通道、自行車停放處、注意兒童、禁止接水飲用、女性標志、手掌包扎處、高速公路終點、禁止左轉、飲用水、男性標志、中國鐵路、高速公路。欣賞分析標志:說一說,圖片中的標志屬于圖形標志、文字標志還是圖文組合標志?中國基層衛生服務機構、中國疾病預防控制機構、中國醫療衛生服務機構、聯合國兒童基金會、中國兒童少年基金會、中華慈善總會、希望工程、中華宋慶齡國際基金會、中國關心下一代工作委員會、中國保健食品、中國綠色食品、中國農業銀行、中國旅游、中國節水、中國氣象。四、課堂練習:(出示課件圖片及音樂)提出欣賞評述要求。思考評述:討論欣賞說出標志的作用,看到圖形標志時應該做什么?不應該做什么?選擇喜歡的標志分析評述。教師指導制作五、課堂總結:自評:說一說,介紹一個自己喜歡的標志說出它的作用和種類?互評:說一說,誰認識的標志多,能很好的介紹和評述標志?教師點評:評價以鼓勵為主,也要提出相應的建議,有待于學生對繪畫水平的提高。學生總結:說一說你學到了哪些知識?這節課學習的快樂是什么?教師總結:總結學生學習掌握情況。六、作業布置小小設計師,請為小區或者校園設計一個維護公共秩序或愛護公物的標志。 思考回答認識圖形標志學習標志分類掌握標志知識認識各種標志思考回答欣賞認識標志欣賞評述介紹喜歡的標志互相評價總結收獲與快樂 提高生活標志認識掌握知識認識標志掌握標志分類認識各種標志掌握種類、作用等知識為評述做鋪墊通過大量圖片認識各種標志及作用辨別認識各種不同的標志,加強對標志的認識和掌握欣賞認識國內和國際的標志提高欣賞評述能力提高語言組織能力提高欣賞評述能力提高提升總結能力課堂小結 通過本節課學習,學生認識了圖形標志,以及標志的分類、種類、作用和特點等知識,掌握標志知識,認識各種標志的作用及種類,通過欣賞辨別標志,加深各種標志的認識,在欣賞評述中分析評述標志的作用,看到標志應該做和不應該做什么,認識更多的圖形標志。板書 20.認識圖形標志圖形標志是指用于表達特定信息的一種標志,它由標志用圖形符號、顏色、幾何形狀等元素的固定組合所形成的標志。標志分類:安全標志、道路交通標志和公共信息圖形標志。安全標志分為:紅色是禁止標志、黃色是警告標志、綠色是提示標志、藍色是指令標志、消防設施標志。標志的種類:文字標志、圖文標志、圖文組合標志。標志作用:警示、識別、引導、提示。標志特點:直觀、簡明、易懂、易記。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人教版 美術 三年級下冊 第二十課《認識圖形標志》教案.doc 人教版 美術 三年級下冊 第二十課《認識圖形標志》課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫