資源簡介

《畫畫葉子》
教材分析
《畫畫葉子》屬于“造型.表現”學習領域，是教材線描寫生系列內容之一。自然界的葉子種類繁多，形態各異、色彩豐富、且隨處可見，素材易得，是非常好的寫生對象。
本課通過線描寫生葉子，引導學生觀察葉子的形狀、葉脈、紋理、以及葉子之間的遮擋關系。并能靈活運用避不同的線條描繪葉子的特點，體驗葉子帶給人的美感，培養學生觀察習慣，提高學生的觀察能力和造型能力。
教學目標
1、、通過觀察、欣賞葉子，使學生初步了解葉子的基本結構、感受不同形狀，色彩、紋理的葉子的不同美感，提高學生的審美能力。
2、初步學習用線描寫生葉子的方法，并運用不同的線條表現葉子的特點，培養學生的觀察能力和造型表現能力。
3、培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細致觀察、耐心作畫的寫生特點。
教學重、難點
重點：能用線描寫生的方法表現葉子的形狀、葉脈和紋理以及葉子之間的關系。
難點：靈活運用適合的線條來表現葉子的形狀、葉脈和紋理。
三、課前準備：
學生：實物葉子3--5片，彩色水彩筆，記號筆。
教師：課件、勾線筆、色卡紙、磁鐵、范畫
四、教學過程
1、引入課題
小朋友們，天氣漸漸變涼，一陣秋風吹過，校園里的葉子像一只只蝴蝶從天上飄落下來。接下來我們一起來欣賞一段視頻并思考：你看到了哪些葉子？
生回答。師：你們觀察得真仔細。葉子的種類很多，常見的就有40多種。今天我們就來畫畫葉子吧!
揭示出課題并板書《畫畫葉子》。
2、觀察探索
欣賞
1)、葉子的世界真是豐富多彩，老師也從校園里找來不少葉子。噓~讓我們一起瞧瞧這些可愛的小精靈吧！
2）我們剛剛看了校園里那么多的葉子，這些葉子真是美極了！那么小朋友們葉子美在哪？
生1：美在形狀。（板書）
生2：美在顏色。（板書）
生3：美在葉脈。（板書）
3）、繼續欣賞不同顏色、不同形狀的葉子。說說葉子有哪些顏色和形狀？
a、分析形狀，說一說你的樹葉是什么形狀。課件出示各種形狀葉子。
b、分析顏色，說一說你的樹葉有什么顏色。課件出示各種顏色葉子。
分析
1）請小朋友們拿起一片樹葉，用手摸一摸正面、反面，你們摸到了什么呢？
學生摸一摸，感受正面光滑反面粗糙。反面有凸起來的線、葉脈。小朋友們可真細心。
2）師：觀察葉脈，葉脈有什么變化？
生：粗細變化，灌輸葉子全身，葉脈就像我們的血管一樣，它負責傳輸葉子的營養成分。
教師總結：葉子由葉端、葉脈、葉身、葉緣、葉柄組成。最粗的線條我們叫主葉脈，稍細一點的線我們叫次葉脈。
創造教學
1）、看來那么多美麗的葉子，現在就看老師畫一畫吧。首先我們觀察也葉子的形狀，然后畫出葉緣，（每個小朋友只要畫一片葉子，所以要畫的大一點）。 第二步畫什么呢？葉脈。 先畫中間的主葉脈，再畫邊上的次葉脈，最后畫其他細小的葉脈 。其他葉脈可以加些裝飾。（師示范畫畫過程）
2）、教學線條的不同表現方式，
畫葉脈的方法非常多，小朋友們覺得可以用什么樣方法來畫呢？
線條 展示各種線條
面，我們可以大塊的涂出顏色
點
點、線、面相結合的方法就可以表現出葉子了。
課件播放優秀作品，范作展示在黑板上。
4.布置作業
1）師：看了那么多，大家一定非常想動手試一試，現在就大膽地去畫吧。（播放輕音樂）
2）作業要求：觀察葉子畫一片自已喜歡的葉子，注意 “血管” 的粗細結構。將畫好的葉子剪下來裝飾大樹。
提醒：畫的大一點。
3）教師巡回指導
5、展示評價
將同學們畫好的樹葉裝飾在大樹上，請小朋友們說說他們最喜歡哪一片葉子？為什么？
6、 拓展：
課件展示樹葉的生活應用。
擁有一雙發現美的眼睛和創造美的手！

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