資源簡介

一年級美術第一課《走進美術之家》教學設計
教學目標：1、認識與了解生活中的常見事物。探究生活物品蘊涵的美術因素、美術設計，藝術創作與生活的密切聯系。
2、通過體驗造型活動，培養學生對學習美術的持久興趣。增進美術學習的自信心，獲得繪畫學習的愉快體驗。
3、通過紙條浮雕的制作，使學生掌握紙條工藝的制作方法，提高學生動手操作能力。
學習重點、難點：本課的學習重點是想象中的圖形的設計與繪制。
本課的難點是在作品中融入創新的想法。
教學準備：運用點、線、面和色彩語言進行繪畫創作。
教學過程：
一、課題導入：
穩定好學生們的情緒，做好上課前的準備。
同學們，大家好。從今天開始，大家就是凌海市第二小學的小學生了。我是你們的美術老師，從今天開始，我們就在一起畫畫做各種手工，大家高興嗎？
師：大家知道美術課都學什么內容嗎？
大家討論回答。
今天我們共同到美術之家去參觀一下，看看美術之間都有什么？
6.板書：走進美術之家
7.交待教學目標。
師：我們大家在美術課上能夠做很多事情，比如畫畫兒、做手工、做游戲等。
講授新課：
1、件展示美術之家圖片。
2、出示游戲規則。
師：全班各分成四個小組，每組出一名學生玩迷宮游戲，從教材中的入口進去，出口出來。穿越每一個房間，說一說當走出美術之家的時候，你都看見了什么？說的最多者獲勝，獎勵一朵小紅花。
3、小組合作，分小組并選出各小組代表同學。
4、師組織學生進行游戲。（展示圖片和用品）
5、歸納學生在一些房間里看到了卻不知道是何物的問題，教師利用一點兒時間對這些作品或物品進行講解。盡量讓大多數學生都明白了解。
學生作業：
大家用自己的畫筆臨摹或創作一幅畫，體會美術在生活中無處不在的魅力，體驗藝術創作中色彩的奇妙和個性表達。
提出臨摹、創作要求。
巡視輔導、幫助有困難的學生。
4、展評學生作業。
四、課堂總結： 1、分小組展示學生中較優秀的作業。
2、學生們相互欣賞點評，提高學生的鑒賞水平。
3、整理工具，收拾好各自的用品。
板書設計：
走進美術之家
（ 作品展示與評價 ）

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