資源簡介

動(dòng)物的花衣裳教案
課題：動(dòng)物的花衣裳 課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物身上的紋路并了解動(dòng)物身上紋路的形狀；
2、學(xué)生學(xué)會(huì)用顏色筆給動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的衣裳；
3、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)動(dòng)物身上的花紋
教學(xué)難點(diǎn)：如何設(shè)計(jì)動(dòng)物的花衣裳
三、教具：多媒體平臺(tái)、筆記本、彩筆、A4紙、動(dòng)物圖案
四、教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
1、同學(xué)們喜歡動(dòng)物嗎？現(xiàn)在老師測試大家對(duì)動(dòng)物了解多少呢？大家一起來看圖猜猜，播放PPT。
2、你們是怎樣認(rèn)出這些動(dòng)物的呢？根據(jù)身上的斑紋，老虎和斑馬身上的斑紋是條狀，獵豹和梅花鹿的斑紋是點(diǎn)狀的（畫在黑板上）今天我們學(xué)習(xí) 第十一課 動(dòng)物的花衣裳 （板書）
二、傳授新課
1、你們認(rèn)識(shí)它嗎？變色龍有什么特征嗎？它身上的斑紋會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境改變成與當(dāng)時(shí)環(huán)境相同的顏色來保護(hù)自己不受危害，所以動(dòng)物身上的斑紋起保護(hù)的作用。
2、同學(xué)們你們知道嗎？在生活當(dāng)中，設(shè)計(jì)師根據(jù)動(dòng)物斑紋起保護(hù)作用的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出了一種服裝，你們看（迷彩服），這種衣服是什么人穿的（解放軍叔叔），解放軍叔叔保護(hù)我們國家和人民的安全，迷彩服是方便他們?cè)谝巴庾鲬?zhàn)，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。你們看他們把自己的臉上都涂上了迷彩色，因?yàn)檫@種迷彩的顏色與野外的顏色相同，容易隱蔽自己。
3、現(xiàn)在我們知道有的動(dòng)物的斑紋起保護(hù)作用，還有的是為了警戒作用，比如老虎，人們一看到老虎的斑紋就知道這個(gè)是一種危險(xiǎn)的動(dòng)物，我們不能靠近；還有的動(dòng)物的斑紋只是為了美化的作用。
三、教師示范
1、你們想不想給動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)花衣裳呢？
2、動(dòng)物園要舉辦一場美妝晚會(huì)，小動(dòng)物們請(qǐng)同學(xué)們給他們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的花衣裳。老師先來給小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)花衣裳，教師示范。
四、學(xué)生創(chuàng)作階段
1、老師給你們示范了設(shè)計(jì)小兔子的花衣裳，你們喜歡嗎？現(xiàn)在讓我們也來給動(dòng)物設(shè)計(jì)花衣裳吧！
2、設(shè)計(jì)要求：1、每個(gè)人分發(fā)一張小動(dòng)物的圖片

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