資源簡介

教學設計
教學目標：
了解家鄉的風箏文化，能用簡單的語言描述民間風箏的造型、色彩、花紋等。
感受地方文化的藝術特色及審美趣味，增強學生對家鄉的熱愛，對民間藝術的熱愛。
能夠運用民間美術的設計要素畫一個風箏。
教學重點：感受民間玩具風箏的藝術特色并畫出一個自己喜歡的風箏。
教學難點：感受民間玩具風箏獨有的審美趣味。
教學過程
一、談話導入，引起興趣
1、PPT展示東夷文化公園放風箏的圖片，引導同學們關注身邊的民間玩具。
2、教師講解身邊的風箏文化。墨子造木鳶、濰坊國際風箏節。
二、講解風箏的分類
1、觀看PPT，了解風箏的大致分類。
（一） 從形象上分：鳥形風箏，蟲形風箏，獸形風箏，人形風箏，水族風箏
（二） 從體型上分：巨型風箏，微型風箏，中型風箏
三、講解民間玩具風箏的藝術特點
1、觀察圖片，說出PPT中風箏的主要顏色，分析出用色特點：鮮艷明快，對比強烈。
2、分析造型特點：生動、夸張。
四、探討繪畫要點：
1、涂色均勻
2、用色大膽，鮮艷
3、要有點線面相結合的裝飾
五、提出作業要求
作業要求：吸取民間美術的色彩特點，自己設計一個好看的風箏。
六、學生自由繪畫
教師巡視指導
作品展示，學生互評，教師點評
探討傳承風箏非遺文化，我們能做些什么？
九、布置課后任務

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