資源簡介

湘版小學美術二年級下冊第五課
《左鄰右舍》
教學目的：1.了解房屋外形基本結構（墻、房頂和窗戶），剪貼制作房屋，并能根據房屋的大小、形狀、色彩合理組拼畫面。
2.認識各種房頂的形狀，學會設計自己的房頂。
3.掌握剪折立體窗戶的方法。
3.樹立集體意識，培養團結協作精神，養成樂觀向上的生活、學習態度。
教學重點：1.一節課的時間內培養學生迅速完成制作房屋的能力。
2.掌握剪折各種窗框的關鍵因素。
3.家庭、班級、鄰里都是孩子們生活的集體，本節課通過創設情境滲通德育意識，從而使學生認識到：和諧家庭、和諧班級、和諧鄰里的重要性。
教學難點：1.制作房屋時注意掌握房屋的大小比例，做工精細，窗戶鏤空面積盡量要大。
2.認識各種窗框的制作方法。
作業要求：剪貼一座房屋，運用剪折的方法制作出立體的窗戶。
教學新思路：讓學生動手建立一個小區這件事貫穿這節課，從而幫助
學生樹立集體意識，培養團結協作，互幫互助的生活概念。
在制作房子的過程中，引導學生認識各種窗戶的制作。學
會靈活多樣的制作方法。
教學過程：
一、故事創情景
同學們，你們想住在一起成為鄰居嗎，那當然愿意了。現在老師接到通知，要建一個櫻花小區，讓我們大家都住進了。瞧，老師已經迫不及待的設計好自己的新房子了，可是同學們的呢？你們想設計出自己喜歡的房子嗎？這節課老師就帶領同學一起設計新房子并挑選自己的左鄰右舍。第五課《左鄰右舍》。
二、新知探求
（一）、剪貼特色房頂。
1、欣賞老師設計的房子，引導學生認識房子的組成。
設計房頂。
你們都見過什么樣子的房頂呢？
有三角形的，有梯形的，有長方形的。還有蘑菇形的。
裝飾房頂。在三角形上畫上了波浪線，在梯形上畫上了方塊，還在長方形畫上了直線，在蘑菇上畫些圓圈。還可以畫什么，對，三角，水滴，還有愛心。
欣賞各種新奇的房頂。（PPT出示：各種房頂的圖片）。
（二）砌墻
1、師：那就搬塊磚，加塊磚，瞧，新家的墻已經砌好了（PPT出示：動畫墻體，有長方形和正方形墻。）
現在，我們就在墻上搭配設計好的房頂吧。咦，為什么有不一樣的感覺，哪個房子更好看呢？（PPT出示：兩種房子）引導學生注意房頂和墻的色彩搭配。
2、展示綠色、黃色和粉色的墻與不同房頂的搭配方法。
（三）.觀察示意圖，指導學生制作窗戶。
1、師：房子設計好了，為什么我們住進去黑乎乎的？
生：因為沒有窗戶。
師：對，窗戶是房子的眼睛，可以通風、透氣，還可以讓我們看見外面的風景。
那要開多大的窗戶才可以呢？這么大，還是這么小。這樣都不行，只有大小合適的才行。窗戶的大小已經確定，那就開窗吧！
2、師：可是窗戶要怎么開呢？這可難壞了我，誰來說一說怎么打？喔，看來這個比較難了，那就請同學們跟著老師一起試著給這座房子開窗吧！
示范窗戶的制作過程。
3、總結窗戶的制作過程。（PPT演示制作過程）
制作過程。1）對折。2）畫出窗框的一半。3）沿著紅線剪下來，注意千萬不能剪黑線，不然窗戶就從墻上掉下來了。4）剪中軸線，這樣窗戶就打開了。5）在局部對折，再剪出玻璃。瞧，立體的窗戶就做好了。
4、延伸制作各種窗框的步驟。
師：在生活中，你們還見過其他形狀的窗戶嗎？
生：拱形，多邊形，還有圓形。
師：你們知道他們的制作過程嗎，現在跟著老師一起來學習制作過程。
（PPT演示制作過程）
看來，小小窗戶大學問，同學們，你們學會了嗎
三、自主表現
1、學生作業：請同學們拿出準備好的彩紙，剪刀，膠棒，動手剪貼一座房子，并運用剪折的方法制作出立體的窗戶。
2、同學們建了這么多新房子，現在，請同學們互相欣賞一下，推選出最漂亮的新房子展示給大家看。
四、評價與拓展
大家設計了這么多漂亮的房子，讓我們就用這些漂亮的新房子組建一個櫻花小區吧。老師的房子建在這兒，誰愿意和老師做鄰居呢？喔，小強做了老師的左鄰，小明是老師的右舍，和你們做鄰居老師太開心！你想和誰做鄰居呢？小麗想和小明做鄰居，小美喜歡和小麗做鄰居。大家都找到了自己喜歡的左鄰右舍。
這節課，同學們用勤勞的雙手，聰明的大腦設計出自己喜歡的房子，通過制作學到了什么呢？知道了房子是由房頂，墻和窗戶的組成，學會了立體窗戶的制作，還有什么？對，我們用自己設計的房子組建了櫻花小區，挑選到自己喜歡的左鄰右舍，組成了一個大家庭。這節課我們就上到這里。下課！
板書設計
左鄰右舍 房頂 墻 櫻花小區 窗→①對折 ②畫 ③剪

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