資源簡介

《花地毯》教學(xué)設(shè)計(jì)
課 題:花地毯
教學(xué)目標(biāo):學(xué)生通過觀察,嘗試感知地毯排列圖案的特點(diǎn),初步了解地毯的實(shí)用性與裝飾性、繪制一幅小"花地毯"
鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想,通過平面繪畫或者剪貼的方式獨(dú)立創(chuàng)作"小花毯",并進(jìn)行簡單的組合裝飾,進(jìn)而探究裝飾與組合的美感
體驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作"花地毯"活動(dòng)帶來的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,及合作拼接花地毯時(shí)的默契和熱愛生活的情感
重 點(diǎn)：以最簡單的方式讓學(xué)生了解圖案的基本構(gòu)成特點(diǎn)
難 點(diǎn)：把握個(gè)人創(chuàng)作與集體合作的關(guān)系
教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件、范例、剪刀膠棒、手工紙
學(xué)生:剪刀、手工紙、膠棒、水彩筆
一、引導(dǎo)階段
教師出示大自然花卉圖片，學(xué)生觀看
師：同學(xué)們，你們看大自然中的美麗的花卉、草坪像不像一條美麗的地毯？
生：像
師：那我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)第三課《花地毯》（板書課題）
二、發(fā)展階段
師：那同學(xué)們想不想看更多漂亮的地毯
生：想
教師播放課件地毯圖片，學(xué)生觀看
師：（播放課件）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，看完之后回答老師的問題。看看漂亮的地毯都是什么外形的？都有哪些圖案？
生：觀看。并回答問題。
生：答。地毯的外形有長方形的、圓形的、動(dòng)物外形的……
地毯圖案有卡通圖案、有花的圖案的……
了解地毯的圖案和外形特點(diǎn)，為下一步創(chuàng)作積累素材
師：那么這些地毯這么漂亮，你們想不想自己也制作一塊漂亮的花地毯
生：想
師：那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻里的制作方法。看完之后看誰能回答出老師的問題
師：播放制作視頻
生：觀看制作視頻
師：看了視頻哪位同學(xué)能告訴老師，我們要制作一塊漂亮的花地毯，我們要怎樣來制作呢？先做什么？后做什么？
生：答
師小結(jié)演示
1、剪出形象
2、擺一擺
3、貼一貼
4、裝 飾
小結(jié)之后展示教師范例，學(xué)生直觀了解激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
師：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了怎么做花地毯嗎？現(xiàn)在就用你手中的材料和工具來制作一塊漂亮的花地毯吧
學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)
輔導(dǎo)重點(diǎn)：1、圖案剪制大小是否適當(dāng)
2、拼擺是否合適美觀
3、輔導(dǎo)后進(jìn)生剪制圖案
4、 安全使用剪刀
三、評(píng)價(jià)階段
將學(xué)生作品展示在黑板上，繪制上花邊
師生評(píng)一評(píng)自己的作品
四、拓展與延伸
展示繪畫花地毯、彩泥花地毯，鼓勵(lì)學(xué)生用更多的材料制作花地毯
五、板書設(shè)計(jì)
花地毯
外形 圖案

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