資源簡介

一年級美術《可愛的小蟲》教學設計
教材分析：
小蟲是低年級學生常常注意的動物，他們對小蟲的活動充滿很強的好奇和興趣。充分把握和利用學生這一興趣點。通過觀看有關昆蟲的小課件，自然的引導學生觀察小蟲的外形、色彩等的形態特征，了解一些常見昆蟲的名稱、習性等方面的知識。有了一定的情景感受和情感基礎，再過渡到泥塑學習的環節，訓練學生用橡皮泥做出不同的昆蟲泥塑作品，嘗試做泥塑過程中的搓、壓、捏、揉、貼、接等表現技能，盡情體會玩泥巴這種藝術活動的無窮樂趣。最后通過相互欣賞作品談感受，提高自己的認識和表現水平。
教學目標 ：
知識與技能：1．了解一些常見昆蟲的外形、色彩、名稱、習性等方面的知識。
過程與方法：2．嘗試用泥做不同昆蟲的泥塑作品，訓練做泥塑過程中的搓、壓、捏、揉、貼、接等表現技能。
情感、態度與價值觀：3．激發學生進一步探索的學習興趣和愛護動物的情感。
重 點：嘗試用橡皮泥做不同昆蟲的泥塑作品。
難 點：塑出昆蟲生動可愛的形態。
教學過程：
1、導入
老師制作了小昆蟲故事的微課和制作過程，給學生觀看學習。
二、新課講授
通過學習，練習技法：一圈一圈揉一揉，一開一合捏一捏，一前一后搓一搓，一上一下壓一壓。
三、闖關小游戲
1、你做我猜
一個學生做動作，下面同學猜猜是什么昆蟲。（了解昆蟲動態）
2、我拼你猜
一個學生在上面拼圖，下面學生猜猜是什么昆蟲。（了解昆蟲形狀）
3、猜猜我是誰
根據昆蟲局部猜小昆蟲。（了解昆蟲的花紋）
4、花紋大接力
孩子們根據點線面的知識一個個接力將花紋添加在黑板上的小昆蟲上。
三、學生練習，教師巡視指導。
任務：制作一只精美的小昆蟲。
4、展示評價
將小蟲放在草叢上，孩子們進行評價。
五、拓展延伸
教師總結，孩子們學會制作小昆蟲基本的方法和技法。同時，也要呵護身邊可愛的小昆蟲。

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