資源簡介

《用線條色彩畫感覺》教學設計
教學基本信息
課題 用線條色彩畫感覺 授課者
類型 造型 表現 課時 1課時
教學背景分析
教材分析 教材緊扣學習線條表現力與色彩冷暖，來引導學生自主展開探索活動。了解線條和色彩的基本知識，培養學生的美術基本知識，通過欣賞不同風格大師作品，并自主探究，用線條、色彩或線條與色彩結合表達自己的感受。教學中我指導學生運用“水拓畫”這一新奇的技法，從多角度激活學生的視覺、觸覺、感覺，讓學生大膽地表現具象、意象、抽象的畫面。
學情分析 本班（502班）學生學習習慣較好，對美術課有著較為濃厚的興趣，每個學生都有著自己獨到的特色，能夠運用美術語言大膽地表現對周圍世界的所見所聞，所感所受。五年級的學生從記憶畫、空間環境想象和色彩理論應用的初步階段轉向理性認識的階段。在平常的教學中，我努力做到美術課堂與各科知識、日常生活百態、欣賞鑒賞相結合，擴大學生的創作空間。根據本班的實際情況，本節課我選擇用“水拓畫”這一學生從未接觸過的創作形式來引導學生通過繪畫表達自己的內心感受，體會中華文化的博大精深、源遠流長。
教法 為了落實教學目標，突破重難點，本著為教學服務的原則，在本節課中，我采用以下教法：講授法、演示法、欣賞法、問答法和啟發想象法。
學法 引導學生掌握正確的方法能起到事半功倍的效果，學生的學法：聯想法、自主合作探究學習法、觀察法、情境法、愉快教學法。
教學準備
教具 準備 水拓畫畫液、顏料、畫盤、繪畫工具、油畫棒、素描紙和范畫。
學具準備 水拓畫畫液、顏料、繪畫工具、素描紙和油畫棒。
教學目標
一、知識與技能：了解線條與色彩進行造型表現的基本知識。感受非物質文化遺產——水拓畫的魅力。掌握水拓畫的基本技法，能用水拓畫表達自己的感受。二、過程與方法：1、體驗畫家筆下線條與色彩所傳達的不同感受。2、自主探索用線條、色彩等繪畫語言表現情感的方法。三、情感、態度與價值觀：1、培養學生善于合作學習的精神。2、培養學生細心欣賞、善于想象、大膽表現的學習態度。
教學重難點
項目 內容 解決措施
教學重點 掌握水拓畫的基本技法。 教師的示范，讓學生能夠直觀、準確地掌握方法；PPT展示制作過程，再次鞏固制作步驟，加深學生的印象。
教學難點 運用不同線條的組合與色彩搭配進行有主題的造型表現并說出感受。 學生分組完成水拓畫，在合作學習分享彼此的想法，有效地解決難點。
教學過程設計
教學環節 教師引導 學生活動 設計意圖
一、激趣導入1、小游戲：“聽音樂，畫感覺” 師：線條和色彩都是我們的老朋友啦，幾乎每節美術課我們都會和它們見面。我們都知道，不同的線條所表達的感受是不一樣的。上課前，我們先來玩一個和“線條”有關的小游戲。（引出課題——用線條色彩畫感覺） 聽《保衛黃河》用線條畫出自己的所聽所想。（激昂、振奮人心）聽《螢火蟲的森林》用線條畫出自己的所聽所想。（柔美、安寧恬靜）3、展示，并說說自己的想法。 通過一個小游戲，創設一個輕松愉快的學習氛圍，喚起學生的已有知識經驗，調動學生的積極性，加強與學生之間的互動，并讓學生可以興趣盎然地融入到課堂中去。
2、圖片觀察：“我是大醫生” 1、教師出示兩幅心電圖，請學生判斷哪位病人的心臟是健康的。2、提問：為什么用波折線來表示心臟的健康跳動？3、教師總結：不同的線條給人的不同感覺： 波折線：激動、興奮直線：平靜、安寧 波浪線：柔和、恬靜 1、討論線條的特征，各抒己見，表達自己的觀點。2、嘗試小結線條所表達的情感體驗。（給大膽發言的學生獎勵） 通過兩幅心電圖，讓學生可以更加直觀地感受到不同線條所表現的含義以及給人帶來的視覺上的不同感受。
二、“水拓畫”教學 1、了解水拓畫：水上作畫，紙拓成畫。講解水拓畫的技法：圖形勾勒法、筆刷法提問：仔細觀察老師的示范過程，請同學復述老師用了哪些方法？教師示范，并請一位學生一起體驗制作過程（投影儀）4、PPT再次展示制作過程。 初步了解水拓畫的技法復述教師的示范過程（給大膽發言的學生獎勵）3、學生回憶、小結制作過程。 教師的示范，讓學生能夠直觀、準確地掌握“水拓畫”的制作方法方法；學生通過自主觀察——猜測——總結水拓畫的方法，做學習的主人。
三、創作與展示 教師出示范畫教師提出創作要求：（1）線條表達感覺；（2）色彩體現情感；（3）線條色彩的美妙組合；（4）課后注意保持教室的整潔。 明確要求，分小組合作完成水拓畫作品。大膽進行創作。學生自由創作，教師巡視指導。 通過分組完成作品，學生之間分享彼此的想法，強化學生的學習責任感，促進生生互動。教師進行旁聽（觀）、指導、幫助或糾正，促進師生之間的交流。
四、評價與展示 巡視指導 1、用美術術語描述作品。2、說說作品的創作意圖。（給大膽發言的學生獎勵） 通過學生自我評價、生生評價和師生共同評價，多種評價方式共存，讓學生取長補短、共同進步。
五、課外延伸：欣賞大師作品 師：（出示PPT）梵高是我們非常熟悉的畫家，他的名作《星月夜》也是我們非常喜歡的作品，你能從線條、用色來說說你對《星月夜》的感受嗎？(播放視頻）最后我們一起來欣賞水拓畫大師如何用水拓畫的方式將名畫《星月夜》演繹出來。 賞析名畫《星月夜》觀看視頻，感受水拓畫的魅力。3、談談這節課的收獲。 培養學生學會欣賞和觀察，注重審美教育的培養，學生懂得美術作品的鑒賞與學會美術技能知識和創作一樣重要。

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