資源簡(jiǎn)介

嶺南版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)《童眼看世界》
教材分析：
本課以人本身所擁有的器官——眼睛作為主要教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)生對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)和了解，讓學(xué)生對(duì)自己的身體能有更深刻的認(rèn)識(shí)。眼睛不僅是人類的一個(gè)重要器官，更是心靈的窗戶，通過雙眼，我們能夠了解一個(gè)人的喜怒哀樂等等的情感變化。本課除了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛之外，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)眼睛進(jìn)行夸張變形的創(chuàng)作。
學(xué)情分析：
五年級(jí)的學(xué)生已能對(duì)事物以及事物的本質(zhì)有了較清晰的認(rèn)知和較強(qiáng)的探知欲望，具備獨(dú)立思考問題的能力，從單純性的模仿訓(xùn)練到開始掌握獨(dú)立創(chuàng)作的繪畫能力的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知識(shí)與技能：
①培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)能力；
②運(yùn)用平面造型元素表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)世界的感受。
2．過程與方法：
①在欣賞中感受兒童純真爛漫的內(nèi)心世界；
②在交流中相互啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路；
③在創(chuàng)作中培養(yǎng)個(gè)性，將自己對(duì)世界的感受和想象表現(xiàn)出來；
④在展示中分享造型的樂趣。
3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
①激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感；
②引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)生活和世界的感性認(rèn)識(shí)能力與審美創(chuàng)造的想像力。
2．難點(diǎn)：創(chuàng)造性地運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色等造型元素將想像和感受表現(xiàn)出來。
教學(xué)準(zhǔn)備：
畫紙、鉛筆、描線筆、彩色筆
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：通常我們會(huì)說，眼睛是什么？
生：是心靈的窗戶
通過俗語的引導(dǎo)讓學(xué)生把注意力集中到今天的主題上面來。眼睛是一面鏡子反映人的情緒，通過眼睛可以了解人的心理特點(diǎn)。
二、新授
1、認(rèn)識(shí)眼睛
展示一張眼球水平切面圖，里面有各種詳細(xì)的部位名稱，讓學(xué)生對(duì)眼睛有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)眼睛肉眼可見的主要部分：
（1）眼瞼
（2）瞳孔
（3）鞏膜
（4）虹膜
3、課堂小實(shí)驗(yàn)：
同桌之間相互凝望對(duì)方的雙眼，進(jìn)行仔細(xì)的觀察。
師：你們從對(duì)方的眼睛里面看到了什么呢？
生1：我從對(duì)方的眼睛里看到了窗戶。
生2：我從對(duì)方的眼睛看到了自己的樣子。
師總結(jié)：眼睛就是一面鏡子，能夠反射周圍的景物。
4、欣賞圖片
（1）、《錯(cuò)誤的鏡子》并解析
（2）、有關(guān)眼睛里面的世界
（3）、欣賞學(xué)生作品
5、教師示范
課堂練習(xí)：
能運(yùn)用線條和色彩，畫出自己眼中的世界。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
要點(diǎn)：
A..構(gòu)思獨(dú)特，富有童趣；
B．造型生動(dòng)，色彩和諧；
C．參與學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)；
D．聯(lián)想豐富，展現(xiàn)個(gè)性。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)能力；運(yùn)用平面造型元素表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)世界的感受。在欣賞中感受兒童純真爛漫的內(nèi)心世界；在交流中相互啟發(fā)想象和創(chuàng)作思路；在創(chuàng)作中培養(yǎng)個(gè)性，將自己對(duì)世界的感受和想象表現(xiàn)出來；在展示中分享造型的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感；引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美的世界。

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