資源簡介

嶺南版四年級上冊第8課《漂亮的掛盤》教案
教學內容：漂亮的掛盤
教學目標：
1. 知識與技能：認識掛盤的功能與技術性；運用適合紋樣，巧用材料設計裝飾掛盤。
2. 過程與方法：在探索中感受掛盤的形式美，學會運用明快的色彩和簡練、夸張的手法設計裝飾掛盤。
3. 情感態度與價值觀念：感受美術與生活的關系，體會利用身邊資源裝飾生活的樂趣。
教學重點：運用適合紋樣，巧用材料設計裝飾掛盤。
教學難點：能運用明快的色彩和簡練、夸張的手法設計裝飾掛盤。
教學方法：觀察法、講授法、演示法、練習法
課時安排：1課時
教具、學具： PPT課件、掛盤作品、白色紙盤、勾線筆、彩色筆
教學過程：
1、 課堂組織：
檢測師生的上課用品，師生問好。
2、 新課導入：
1. 欣賞圖片“走進繽紛世界”。
2. 師問：“你們覺得這些掛盤怎么樣？”
生答：“漂亮！”
師問：“你們知道這些漂亮的掛盤是用什么制作的？”
生答：“一次性紙盤。”
3. （教師出示一個紙盤）揭示課題《漂亮的掛盤》。
3、 新課講授：
1. 觀察、發現掛盤形狀。
師問：“請同學們觀察一下書本上的掛盤是什么形狀的？”
生答：“圓形。”
師問：“請同學們再觀察一下老師的掛盤有什么不同的形狀？”
生答：“橢圓形，正方形，菱形。”
2. 認識掛盤的用色（單色，彩色）。
3. 了解掛盤的圖案（動物、植物、人物、食物、風景、藝術字……）。
4、 課堂練習：
1． 成品展示。
2． 列出步驟，教師示范（半成品展示）。
1 畫出輪廓
2 添加紋樣
3 涂上色彩
3． 學生創作，教師巡視、輔導。
4． 引導學生介紹自己的作品。
5． 引導學生互評。
6． 老師講評。
5、 課堂拓展：
根據掛盤的裝飾需要適當加入“剪”和“貼”的裝飾方法。
6、 課堂小結：
1． 學生分享課堂收獲。
2． 體會利用身邊資源裝飾生活的樂趣，感受美術與生活的關系，愛惜資源，保護環境。
7、 作業布置：
發現、運用更多的方法裝飾掛盤。
8、 課堂結束
【板書設計】
【評價建議】
漂 亮 的 掛 盤
（示范）

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